同济医院进修学习汇报
2024年医院进修学习心得体会范例(2篇)
2024年医院进修学习心得体会范例在医学领域的不断发展与进步中，医生的知识和技能更新迭代速度越来越快。
为了不断提高自己的专业水平和临床能力，我决定参加医院的进修学习。
通过近期的进修学习，我收获颇多，获得了很多宝贵的经验和心得。
在这里，我将分享我过去几个月的进修学习心得体会，希望能够给其他医生提供一些借鉴和启发。
首先，我想说的是在进修学习的过程中，最重要的是保持学习的态度和时间管理能力。
医院的进修学习往往需要抽出专门的时间去学习和研究，这对于那些忙碌的医生来说并不容易。
但是，只有抽出时间去学习，才能够真正提升自己的专业水平。
我经常会在下班后或者周末找时间进行学习，有时候连续几天都在医院加班，但我从不抱怨，因为我知道这是我自己选择的道路，也是我为了更好地服务患者所必须经历的过程。
其次，进修学习需要注重理论与实践的结合。
在医学领域，理论知识和实践经验同样重要。
理论知识可以帮助我们建立起一个强大的医学基础，而实践经验可以帮助我们更好地应对各种复杂的疾病和突发情况。
因此，在进修学习中，我努力地将理论知识和实践经验相结合，通过在临床实践中将所学的理论知识运用到实际工作中，从而更好地提高自己的临床技术水平。
此外，进修学习还需要注重与他人的交流与合作。
医学是一个团队合作的行业，没有一个人可以独善其身。
在进修学习中，我积极与他人交流和合作，与其他医生和专家一起讨论病例，分享经验和技巧。
通过与他人的交流和合作，我能够从不同的角度去思考问题，得到更多的启发和帮助，从而更好地提升自己的专业水平。
另外，我还发现持续的自我反思和学习是进修学习的重要方面。
在医学领域，只有不断反思和学习，才能够不断进步和提高自己的实践水平。
我会定期回顾自己的工作和学习情况，寻找不足之处，并制定改进计划。
同时，我也会定期参加各种学术会议和研讨会，通过与其他医生的交流和讨论，不断更新自己的医学知识和技术，为患者提供更好的服务。
通过这段时间的进修学习，我收获了很多宝贵的经验和心得。
进修汇报2
3、输送病房用药：注射药品、口服药品
4、负责接送住院病人的各项检查、转科 5、护送门急不方便的病人就诊和检查
6、护送门急诊新病人住院
7、送取小型仪器维修
科室简介：
心脏大血管外科现有2个病区，开放 病床120张（包括ICU病床14张以及两 个心肺移植病房），现有医师20多人， 教授、主任医师4人，副教授、副主任 医师12人，绝大多数医生具有博士学 位和海外留学经历。护士加上护理员 一百多人。科室有自己的纤支镜、血 透仪、球囊反搏仪、B超、血气分析机 等等的先进设备。
病房ICU
床头装置与床头警示牌
床边的排泵
呼吸机和监护仪
监护室血透机
球囊反搏仪:是一 种机械性辅助循 环的方法,心衰的 患者会用到.
准备接手术病人的床
氧枕、氧气瓶、 监护仪、简易呼 吸机及呼吸气囊
恒温毯：电控温技术， 降温 / 升温快速恒温控制， 病人更舒适.
正压接头和留 置针，减少锐 器伤。
助理护士AN
护士级护士 N1 护师级护士 N2 主管级护士 N3 专科护士（院内） N4 专科护士（院外） N4
高级职称 资深护士
护理专家
支助中心
服务宗旨：以病人为中心，将时间还给护士，将护士还 给病人，解除病人及家属的后顾之忧。
服务范围：
1、送检各类标本：检验、病理、血型 2、传送各类医疗文书：检查申请单、会诊单、出院病历
防压疮的减压贴
个人数字助理
护理记录以及评估电脑录入省时省力
收获体会
巩固了理论知识，增长了见识
熟练掌握了基本护理操作技术
解放思想,开拓视野 不断提高护理水平,促进护理事业的发展
同济医院进修学习汇报
外五科 王平
同济医院进修学习汇报
新桥医院检验科微生物室
分枝杆菌检测
分
1、标本前处理，震荡混匀，15min，
枝
PH6.8，标本：2%NaOH-NALC = 1:2
杆 2、BBL MGIT培养管：
菌
液
0.5 OADC + 0.1ml PANTA + 0.5ml标本
体 3、培养时间：14 d
培
养 4、阳性管经涂片染色后报告结果
NALC：半胱氨酸，OADC:营养添加剂，PANTA:杂菌抑制剂
不足： 1、标本前处理工作量加大很多； 2、前期临床的反响可能很大；
新桥医院检验科微生物室
B 真菌培养：
B
1、提高临床标本真菌培养项目的开展，特别是特殊标本（组织、穿刺
液）最好开展全套培养；
2、完善真菌培养条件：SDA，双相培养（25℃、35 ℃），培养时间
延长（7d），有利于提高丝状真菌和酵母菌的检出率；
下设：
生化室、免疫室、血栓组 （外科楼）
临检室、门急诊、儿科急诊 （门诊部）
微生物室
（住院部）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
于2005年在全国率先通过了CNAS的医 学实验室认可 2015年准备美国CAP认可工作 与世界卫生组织合作负责湖北地区十 五所三级甲等医院细菌耐药性监测工作 起草卫生部颁布的《临床实验室管理 办法》配套检查标准之微生物部分 起草《CNAS-GL23医学实验室质量和 能力认可准则在临床微生物学检验领域 的指南》
无菌体液标本—CSF
CSF标本
离心涂片
2000r/min 3min
染色镜检
报告结果
血平板
巧克力
脑
心
浸
医生进修学习汇报3篇
医生进修学习汇报医生进修学习汇报精选3篇（一）尊敬的领导：我是一名医生，在过去的一段时间里进行了一次进修学习，并希望向您汇报一下我的学习成果和收获。
在这次进修学习中，我选择了一个专业领域进行深入学习，主要包括以下几个方面的内容：1. 理论知识的学习：我系统地学习了相关专业领域的理论知识，包括基础知识和前沿知识。
我通过阅读专业书籍、参加学术讲座和研讨会等方式，不仅巩固了我之前的知识基础，还学习了最新的研究成果和临床应用。
2. 技术技能的提升：我特别注重了实践和技能的培养，通过模拟实验和实际操作，我熟练掌握了一些新的技术和操作方法。
这些技能的提升对我今后的临床工作将会有很大的帮助。
3. 临床经验的积累：在进修期间，我有机会接触到了一些疑难病例，并参与了一些复杂手术的实施过程。
这些经历让我更深入地了解了疾病的发展过程和治疗方法，提高了我的临床思维和策略。
4. 学术交流与合作：我积极参加了学术会议和研讨会，并与其他专业人士进行了深入的交流与合作。
这些交流与合作不仅扩大了我的人脉，还让我了解到了其他领域的研究进展和经验。
通过这次学习，我对专业领域有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和学术水平。
同时，我还明确了自己在今后工作中需要不断提升的方向和目标。
我深感荣幸能有这次进修学习的机会，我将充分利用所学知识和技能，为病患提供更优质的医疗服务，同时也将继续不断学习和进修，提高自己的专业能力。
感谢您对我的支持和鼓励！此致敬礼！医生进修学习汇报精选3篇（二）作为一名医生，在进修期间进行自我鉴定是非常重要的。
以下是我对自己在进修过程中的评估和反思：1. 目标和动机：我进修的主要目标是提高自己的专业技能和知识，以提供更好的医疗服务。
我对此非常有动力，并且有强烈的求知欲和责任感。
2. 学习计划和时间管理：在进修期间，我制定了详细的学习计划，并合理安排了时间。
我努力遵守计划，并且尽力保持学习的积极性和效率。
3. 学习能力和应用：我发现自己在学习新知识和技能方面具有较强的能力。
武汉同济医院进修报告7.28
武汉同济医院进修报告普外三科罗元元尊敬的各位领导，护理姐妹们：大家下午好，我是普外三科罗元元，首先感谢院领导和科室康宁主任、胡雅琴护士长对我的信任和培养, 在今年3月到6月份,我有幸被派到武汉同济医院进修。
在短短三个月的时间里，给我感受最深的，是同济医院的创新氛围，在此简单分享一些所见与所得，请各位领导和同事们批评指正。
同济医院小儿外科门诊的郭先娥老师，在科研上大有建树，拥有7项国家发明专利。
她围绕护理观念创新、治疗方法创新、医疗器具改进的科研创新三驾马车，在护理实践中真正做到了立足创新。
第一、护理观念创新根据病理学的诊断依据,先天性巨结肠的确诊需要直肠肛管测压、直肠黏膜活检AchE组化染色和钡灌肠检查的特点,了解其在诊断上的意义。
直肠表面黏膜活检，进行乙酰胆碱脂酶组织化学染色检查同济医院拥有强大的医疗技术实力，在护理工作中，主要以过硬的基础操作、温馨的服务提示、便捷的智能化应用打造优质高效的护理团队。
医院设置了护士操作实训教室，集中各类操作设施，可进行各类操作规范的学习、培训。
护士可预约操作技能考试，时间安排较为灵活。
在医院你可以看到随处可取的健教单，一目了然，通俗易懂。
还有随处可见的温馨提示，几句话、几幅图，既让人眼前一亮，又温暖了病人的心。
从去年开始同济已在试点智能化建设，建立了电子病历系统，智能控制，实时记录，护士专门记录护理病历的时间缩短到了几分钟，大大提高了工作效率。
第二、治疗方法创新同济医院小儿外科是“国家临床重点专科”之一，设有全国唯一的巨结肠门诊，在专科护理上也提出了许多全国领先的技术，能为患儿提供系统化、专业化、全方位的康复护理方法。
郭先娥老师撰写的《新型医用扩肛器的研制与临床扩肛治疗的应用效率》荣获第八届中华护理科技进步二等奖。
全科室的科研项目也是硕果累累，获得11项国家实用性专利，发表SCI论文两篇。
像“结肠灌洗加药物保留灌肠的护理干预”，是小儿外科门诊二十多年总结的最具有专科特色的护理方法，通过在门诊对家属进行一对一培训，系统教导护理干预措施，指导开展家庭护理，预防和控制(HEC)。
医院进修学习总结1500字6篇
医院进修学习总结1500字6篇篇1医院进修学习总结报告一、引言作为医学事业的一名新兵，我深感专业技能与实践经验的重要性。
为了提高自己的临床技能和医疗水平，更好地服务于广大患者，我于近期前往XXX医院进修学习。
现将这段时间的学习经历做一个全面的总结。
二、目的与目标此次进修学习的主要目的在于深化医学专业知识的学习，掌握先进的医疗技术，提升临床操作技能，并寻求在特定疾病领域的专业突破。
具体目标包括：了解并掌握最新的诊疗技术；学习先进的医疗管理理念；提升临床思维能力和医患沟通能力。
三、学习内容与过程在进修期间，我参与了多个科室的学习与实践，具体内容与过程如下：1. 专业知识学习：我参与了多个专题讲座和研讨会，学习了最新的医学理论和临床实践知识。
特别是在心血管内科和神经外科方面，我深入了解了最新的诊疗技术和治疗方法。
同时，我还参与了病例讨论和病例分析，通过实际病例的学习，加深了对疾病的认识和理解。
2. 临床技能操作：在手术室和实验室中，我有机会观摩并实际操作一些先进的医疗设备和技术。
通过实践操作，我不仅掌握了最新的手术技巧，还了解了手术前后的注意事项和患者的护理工作。
同时，我也与同事交流了各自在临床实践中遇到的问题和经验，收获颇丰。
3. 医疗管理学习：除了专业知识的学习，我还学习了先进的医疗管理理念和方法。
通过与医院管理层的交流，我了解到了如何优化医疗资源配置、提高医疗服务质量等方面的经验和方法。
这些经验对我今后的工作有着重要的指导意义。
4. 学术交流与人际互动：在进修期间，我还参加了多次学术交流会和论坛活动，与来自各地的专家学者进行了深入的交流和讨论。
这不仅让我拓展了视野，也为我提供了一个宝贵的学习机会。
同时，我还结交了一些优秀的同行，我们将继续保持联系，共同学习和进步。
四、收获与体会通过这次进修学习，我收获颇丰。
首先，我深入学习了最新的医学理论和临床实践知识，掌握了先进的医疗技术。
其次，我提高了自己的临床思维能力和医患沟通能力。
同济医院手术室进修汇报
清点注意事项
1手术结束之前任何人不得将手术用物带出手术间。
2术中发现器械有使用缺陷，器械护士应用丝线做标识，方便 术毕及时更换。
3应使用安全的手术用物 如纱布应有显影线
4没有显影线的纱布，棉 球，一律钳夹使用，不 可与器械分离。必要时 缝线标记
清点注意事项
与手术医生共同清点：童宜欣
急诊手术
电子通知单+电话
门诊急诊
住院急诊
接到急诊通知后，对危急、病重者优 先，尽可能安排在急诊手术间进行。 当急诊手术间全部被占用，侧优先安 排在本专科平诊手术间进行，若本专 科手术均在进行中，侧于相应手术医 师沟通，在全手术室范围内尽快安排 。
手术室信息化管理--电子排台
护士长进行护士排班
手术室信息化管理--电子排台
何国龙护士长
பைடு நூலகம்
吴波护士长
刘益萍书记
李岩护士长
华中科技大学同济医学院附属同济医院手术室
重要联系方式（请拍照）
余云红
病区护士长：李岩 病区护士长：李岩
手术室人力资源配置
共212名注册护士，高学历、年轻、有活力
职称结构
学历结构
年龄结构
班次
1） 8-3 连班：8AM-3PM（含午餐时间）
2） 3-6 白班: 8AM-12N 3PM-6PM（午休）
手机 丝巾、高领、长袖外露 上手术台者绝对禁止耳钉、手部饰物（手表、手 链、戒指）、涂指甲油 4. 必须修剪指甲 5. 上衣下摆塞入裤腰内
日常外勤衣 外出
穿好外勤衣 （白色和浅 蓝色两种）， 分清正反， 系好系带， 更换外勤鞋， 佩戴胸牌
外出标准着装
手术室信息化管理－手术通知
医院进修学习总结1500字6篇
医院进修学习总结1500字6篇篇1一、背景与目的为了提升个人医疗技能，更好地服务于广大患者，我参加了本次医院进修学习。
进修期间，我深入学习了先进的医疗技术和管理经验，现将学习成果进行梳理和总结。
二、进修内容与过程1. 临床实践技能提升在进修期间，我参与了多个科室的临床实践，深入了解了前沿的诊疗技术。
特别是在外科、内科和急诊科的学习中，我跟随资深医师学习了许多实际操作技能，如手术操作、急救技能和疾病诊断等。
通过实践，我不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
2. 医疗管理与团队建设进修期间，我还参加了医院组织的医疗管理培训课程，学习了如何构建高效的医疗团队。
我明白了团队协作的重要性，学会了如何与同事沟通交流，共同为患者提供优质的医疗服务。
此外，我还深入了解了医院的运营管理模式，对医疗质量管理、医疗设备管理和医疗安全防范等方面有了更为全面的认识。
3. 学术讲座与研讨医院组织的多次学术讲座和研讨会为我提供了一个广阔的学习平台。
我聆听了众多医学专家的精彩演讲，了解了最新的医学研究成果和学术动态。
通过与同行的交流，我拓宽了视野，也提高了自己的学术水平。
三、学习收获与体会1. 技能提升通过进修学习，我在临床实践技能方面有了显著的提升。
我学会了许多新的诊疗技术，对常见疾病的诊断和治疗有了更为深入的认识。
此外，我还提高了自己的急救技能和手术操作能力，为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
2. 理念转变进修期间，我深刻体会到了现代医疗的发展趋势。
我明白了作为一名医生，不仅要关注疾病的治疗，还要关注患者的心理需求和健康宣教。
我要以患者为中心，全面关注患者的身心健康。
3. 团队建设与协作通过医疗管理课程的学习，我学会了如何与同事建立良好的合作关系，共同为患者提供优质的医疗服务。
我明白了团队协作的重要性，一个团结、协作的医疗团队能够提高工作效率，更好地服务于患者。
四、未来规划与展望1. 继续深造进修学习虽然结束了，但我认为学习是一个永无止境的过程。
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分枝杆菌检测
分
1、前处理，标本:4%NaOH=1:2，混匀15min
枝 2、接种0.1ml，L-J培养基(双份)
杆 3、37℃，5-10%CO2，8周，每周观察结果 菌
固 4、阳性标本：
体
① 涂片，抗酸染色
培
养
② 转种L-J培养基、PNB L-J各一支
③ 培养1周，观察结果(MTB or NTM？)
其他标本
8560, 19%
18124, 41%
呼吸道标本质量合 格率：20%-70%
中国CHINET：华中科技大学附新桥属医同院检济验医科微院生2物0室15年1-6月耐药监测数据
部分苛养菌分离情况
Nme, 3
Ngo, 4
Gva, 3
Bru-, 12 Cne, 23 Ngo, 4
Bru-, 12 Cne, 23
新桥医院检验科微生物室
快速鉴定方法：
F
1、部分常规的快速生化反应：氧化酶、触酶、凝固酶、脲酶；
2、β -内酰胺酶：Hin、Mca、 NE-、 ENT-，推测用药；
3、染色镜检结合快速生化鉴定，可以为临床提供分级报告，有助于感
染的尽早诊治，同时在一定程度可以缩短临床报告时间；
新桥医院检验科微生物室
关于结果报告：
A
S
-
R
无乳链
B
R
+
R
C、G群
C、G
R
-
S
新桥医院检验科微生物室
手工K-B法药敏试验
K/A,M U C E I
1、无菌体液等重要标本 上机测试，呼吸道标本 采用手工生E化cl:药A/敏AH；2S,+-+--
2、 K-B法比仪器MIC法 更符合CLSI更新标准；
3、对于不常见耐药表型 须复核（E-test法）；
Aba:K/K,--+--
Eco:A/A,----+ Aba:K/K,--+--
新桥医院检验科微生物室
标本来源及分离苛养菌
临床标本送检比例
945, 2%
420, 1%
738, 2%
呼吸道标本
4316, 10%
1%
尿液标本
5105, 11%
血液标本
伤口脓液标本
无菌体液
脑脊液标本 组织标本
6230, 14%
国家临床重点专科30个 享受国务院政府特殊津贴者92名 教育部长江学者3名 特聘22名院士为医院兼职教授 国家自然科学基金数连续四年突破百项
2015年获得141项 2004－2013年国际ＳＣＩ论文引用次数 全国医疗机构排名第二
新桥医院检验科微生物室
同济检验部
同济检验部工作人员：100+人
下设：
生化室、免疫室、血栓组 （外科楼）
临检室、门急诊、儿科急诊 （门诊部）
微生物室
（住院部）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
于2005年在全国率先通过了CNAS的医 学实验室认可 2015年准备美国CAP认可工作 与世界卫生组织合作负责湖北地区十 五所三级甲等医院细菌耐药性监测工作 起草卫生部颁布的《临床实验室管理 办法》配套检查标准之微生物部分 起草《CNAS-GL23医学实验室质量和 能力认可准则在临床微生物学检验领域 的指南》
—
≤8 ≤0.125
16-32
(SDD)
0.25-0.5 (SDD)
≥64 ≥1
两性霉素B (AMB) —
—
—
≤0.5
—
≥1
5-氟胞嘧啶 (FCT) —
—
—
伏立康唑(VOR,1ug) ≥17 14-16 ≤13
≤4
8-16
≥32
≤1
2
≥4
(SDD)
备注：1.CLSI M44-S3，2009 ； 2.伊曲康唑标准只适用于粘膜感染；
＜1个∕OIF
2+（少量）： 1-9个∕LPF
1-5个∕OIF
3+（中量）： 10-25个∕LPF
6-30个∕OIF
4+（大量）： ＞25个∕LPF
＞30个∕OIF
新桥医院检验科微生物室
A12042 SEC 4+ 不合格
A11198低倍镜(W4+,S2+)
A10253 SPN 3+
痰涂片诺卡菌
新桥医院检验科微生物室 痰中曲霉菌丝
不足： 1、标本前处理工作量加大很多； 2、前期临床的反响可能很大；
新桥医院检验科微生物室
B 真菌培养：
B
1、提高临床标本真菌培养项目的开展，特别是特殊标本（组织、穿刺
液）最好开展全套培养；
2、完善真菌培养条件：SDA，双相培养（25℃、35 ℃），培养时间
延长（7d），有利于提高丝状真菌和酵母菌的检出率；
C 组织标本处理：
C
1、碾磨器碾磨后接种培养，可以提高少见致病菌检出率，
2、不易分离的少见致病菌（放线菌、诺卡菌、结核菌、丹毒丝菌、厌
氧菌等），往往才是最根本的致病菌；
3、类似的像组织、脓肿、穿刺液等不易取材的标本，尽量开展全套检
查（如：革兰、抗酸等染色，细菌、真菌、结核菌、厌氧菌等培养）
新桥医院检验科微生物室
严谨专注
CLSI标准
新桥医院检验科微生物室
临床沟通
呼吸道标本
不合格痰标本判读标准：
1、SEC＞25个∕LPF 2、SEC＞10个∕LPF （除外WBC＞25个∕LPF ，SEC＜10个∕LPF； 或者WBC:SEC＞10:1，且单一形态细菌达3+～4+ ）
细胞计数
细菌计数
1+（偶见）： ＜1个∕LPF
新桥医院检验科微生物室
THANKS 谢谢聆听
同济检验部（微生物室）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
新桥医院检验科微生物室
02
进修学习见闻
新桥医院检验科微生物室
呼吸道标本处理 无菌体液标本处理 其他杂项标本处理 真菌培养 结核分枝杆菌培养 耐药监测情况
中国C淋HI病N奈ET瑟：菌华N中go科技脑大膜学炎附新奈桥属瑟医菌同院检济Nm验医e科微院阴生2物道0室1加5德 年纳1-菌6月Gv耐a 药监测数据
03
工作改进建议
新桥医院检验科微生物室
A
A 呼吸道标本：特别是痰液培养标本，可以考虑涂片染
色筛检标本质量后再接种培养。
优点： 1、涂片结果对平板筛选确定致病菌有一定指示作用； 2、提高致病菌检出率，且结果更准确可靠； 3、有利于提高部分苛养菌的分离率（Spn、Hin等）；
体征） 无菌体液分离的真菌 药敏试验：肉汤稀释法、K-B、ATB、E-test
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
酵母菌属K-B法和MIC法药敏解释标准
抗菌药物
K-B法（mm）
S
I
R
MIC法（ug/ml）
S
I/SDD
R
氟康唑 (FCA,25ug) ≥19 15-18 ≤14
伊曲康唑 (ITR) —
—
新桥医院检验科微生物室
分枝杆菌检测
分
1、标本前处理，震荡混匀，15min，
枝
PH6.8，标本：2%NaOH-NALC = 1:2
杆 2、BBL MGIT培养管：
菌
液
0.5 OADC + 0.1ml PANTA + 0.5ml标本
体 3、培养时间：14 d
培
养 4、阳性管经涂片染色后报告结果
NALC：半胱氨酸，OADC:营养添加剂，PANTA:杂菌抑制剂
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
烟曲霉 x40
黄曲霉（多头）x40
新桥医院检验科微生物室
黑曲霉 x40
真菌培养
犁头霉 x20
根霉 x20
茄病镰刀菌大分生孢子 镰刀菌 x40
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
青霉血涂片 x40
马尔尼菲青霉 x100
新桥医院检验科微生物室
马尔尼菲青霉菌 x20
分枝杆菌检测
新桥医院检验科微生物室
同济检验部（微生物室）
检验部主任：孙自镛
人员：14 人 + 1人
(进修生实习生20+人)
岗位：标本接种岗 染色镜检岗 微生物制剂岗
呼吸道标本岗 体液杂项岗 真菌培养岗 结核菌培养岗
轮班：08:00 — 17:00（白班）
17:00 — 22:00(中夜班)
晨会制度
新桥医院检验科微生物室
1.血平板 2.菌落计数＞15cfu
1.常规处理 2.革兰染色
尿
便
导 管
组织
创口、 脓
1.沙志气邻弧 2.BA+XLD+TCBS
1.碾磨接种 2.常规培养，特殊培养 3.革兰染色、抗酸染色
CLED：胱氨酸乳酸无电解质培养基，XLD：木糖-赖新氨桥酸医院-检脱验氧科胆微生酸物盐室培养基
真菌培养
SDA，双相培养（25 ℃ 、35℃） 培养时间：7d 酵母菌：科马嘉显色培养基、API、ATB 霉菌：10% KOH压片 呼吸道真菌定植判断（镜检、平板生长情况、
无菌体液标本
血液 脑脊液、关节液、心包积液、胸水、腹水、
胆汁、引流液 血平板 + 巧克力 + 肉汤增菌 + 涂片镜检 培养时间：72小时
1、降低标本接收前的不可知污染率 2、对于平板生长阴性标本，再次转种肉汤到血平板复核 3、平板生长和肉汤转种结果不一致？（涂片、常规生化）