用宽容和关爱化解危机
用宽容化解矛盾的作文
用宽容化解矛盾的作文宽容是一种修养，更是一种美德。
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。
以下是小编为大家精心整理的用宽容化解矛盾的，欢迎大家阅读。
用宽容化解矛盾的作文一有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。
故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。
宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。
它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。
同时，也看清了自己。
寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。
试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。
它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。
心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。
从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。
宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。
在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。
宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。
宽容化解矛盾的社会实例
宽容化解矛盾的社会实例宽容是一种理性而包容的态度，它不仅能够化解矛盾，还能促进社会的和谐发展。
在现实生活中，宽容化解矛盾的社会实例比比皆是。
本文将以几个典型的案例，来说明宽容的力量。
当今社会，宗教信仰的多样性成为了一个不可忽视的现象。
不同的宗教信仰往往会因为价值观念的差异而产生矛盾。
然而，许多国家和地区通过宽容的态度，有效地化解了这些矛盾。
例如，印度是一个宗教多元化的国家，各个宗教团体之间长期以来存在着紧张的关系。
然而，在印度宪法的保护下，各个宗教团体享有平等的权利和自由。
政府也通过多种措施，鼓励各个宗教之间的交流与合作，以促进宗教和谐。
这种宽容的态度不仅缓解了宗教矛盾，也为印度社会的发展提供了有力支撑。
性别平等是当代社会的重要议题之一。
在过去，女性在社会、政治、经济等方面往往受到歧视和排斥。
然而，随着社会的进步，越来越多的国家和地区开始重视性别平等，并采取了一系列措施来消除性别歧视。
例如，挪威是世界上最早实现男女平等的国家之一。
在挪威，女性拥有与男性相等的选举权和被选举权。
政府还采取了一系列措施来提高女性在政治、经济等领域的地位。
这种宽容的态度和政策的实施，使得挪威社会的性别关系更加平等，矛盾和冲突得到了有效化解。
民族和谐是一个国家和社会稳定发展的重要基础。
在多民族的国家中，不同民族之间的矛盾和冲突时有发生。
然而，通过宽容的态度和政策，这些矛盾得到了有效的化解。
例如，南非是一个多民族国家，曾经因为种族隔离政策而存在严重的种族矛盾。
然而，随着曼德拉的执政，南非政府采取了一系列措施来促进种族和谐，包括建立真相和和解委员会、推行平等教育等。
这些措施的实施，使得南非的种族矛盾得到了有效化解，社会和谐得以维护。
互联网的普及和发展给人们的生活带来了巨大的便利，但也带来了一系列的矛盾和纠纷。
然而，通过宽容的态度和有效的管理，互联网矛盾得到了化解。
例如，中国是全球互联网用户最多的国家之一，同时也面临着互联网上的各种问题和矛盾。
幼儿园用爱和包容解决困难案例分享
幼儿园用爱和包容解决困难案例分享随着现代化的进程，幼儿教育在我国得到了快速的发展和改善，然而，面对各种问题和困难，幼儿园应该怎样去解决和应对，那么今天，我想分享一个幼儿园用爱和包容的方式解决困难的案例。
这是一所位于城市郊区的民办幼儿园，该校拥有优秀的师资团队和完善的教育设施，但是，近一年来，校方发现，有不少家长对该校的教育方式持有不同意见，他们认为该校只注重幼儿的学习能力，而忽略了幼儿的兴趣和爱好。
于是，不少家长开始批评幼儿园的教育方式，并考虑让自己的孩子转学。
同时，幼儿园内部也出现了团队士气下降和师生关系紧张的情况。
于是，幼儿园的校长和教务处负责人组织了一次幼儿园内外的调查，希望了解困难的具体情况，并采取应对措施。
在调查中，校长发现，家长批评的主要问题是：幼儿园忽略了幼儿的兴趣和爱好，过分强调学习成绩，教育方式缺乏活力和激情；同时团队内部存在着沟通不畅、封闭性强和缺乏合作精神等问题。
校长意识到，面对问题，根据幼儿的特点，应该用爱和包容的方式来解决。
所以，他采取了以下措施：首先，和教师们进行了沟通，让教师们认识到，幼儿的学习和成长是一个全面的过程，除了学习成绩，还应该注重幼儿的习惯养成、健康成长和兴趣爱好等方面。
同时，鼓励教师们发挥创造力，多采取游戏化、实践性的教学方式，激发幼儿的兴趣和主动性。
其次，面对教师之间的团队合作问题，校方通过组织教学研讨、开展培训活动等方式，提高教师们的专业水平和交流能力，增强团队的凝聚力和合作精神。
同时，校方采取了轮岗制度，让教师们轮流担任班级主任，增强互相理解和信任。
最后，为了改善和家长之间的关系，校长决定增加家长参与的机会，通过家长会议、家长义务劳动等形式，让家长更加了解幼儿园的教育方式和理念，增强互相信任和合作。
通过一段时间的努力，幼儿园的困难逐渐得到了解决，教师们之间的关系更加融洽，幼儿也更加兴致勃勃地学习和玩耍。
同时，家长们也对幼儿园的教育方式感到满意，以至于幼儿园的口碑逐步提高，越来越多的家长选择让自己的孩子留在这里学习和成长。
宽容化解矛盾的事例素材
宽容化解矛盾的事例素材
1. 在家庭中，弟弟占用了姐姐的书桌，姐姐因此非常生气。
父母宽容地提醒姐姐，可以和弟弟商量一下如何共享书桌，以减少争吵和矛盾。
2. 在学校里，两个同学因为意见相左而在班里产生了矛盾。
老师采取宽容的态度，邀请他们坐下来进行对话，让每个人表达自己的观点，并引导他们寻找共同的解决办法，最终成功化解了矛盾。
3. 在工作环境中，团队成员之间因为分工不明确而产生了冲突。
领导采取宽容的态度，组织了一次开放式的讨论会，让每个人都能发表自己的意见，并大家一起寻找最优的解决方案，从而建立了更好的沟通与合作氛围。
4. 在社区中，邻居之间因为噪音问题产生了矛盾。
社区委员会选择采取宽容的方式，组织了一次开放的座谈会，邀请大家共同参与并提出建议，通过互相理解和妥协，找到了合适的解决方案，解决了矛盾。
5. 在国际关系中，两个国家因为边界争议而产生了矛盾。
国际组织采取宽容的方式，组织了和平谈判，鼓励各方进行对话，以寻求互利共赢的解决办法，最终成功化解了矛盾，维护了地区和平与稳定。
爱与宽恕：重建人际关系演讲稿
爱与宽恕：重建人际关系演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“爱与宽恕，重建人际关系”。
人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，而爱与宽恕则是重建人际关系的重要基石。
在我们的生活中，难免会遇到各种各样的人际矛盾和纠纷，但是只有通过爱与宽恕，我们才能真正实现和谐相处，重建破裂的人际关系。
首先，让我们来谈谈爱。
爱是人类最美好的情感之一，它能够化解矛盾，减少冲突，使人与人之间的关系更加融洽。
在人际关系中，我们应该学会用爱去包容他人的缺点和过失，用理解和尊重去对待他人。
只有当我们真正用爱去对待他人时，我们才能获得别人的信任和尊重，从而重建破裂的人际关系。
其次，宽恕也是重建人际关系的重要因素。
在生活中，我们难免会受到他人的伤害和冒犯，但是如果我们能够学会宽恕他人，释怀过去的恩怨，我们就能够真正走出心灵的阴影，重建与他人的良好关系。
宽恕不是放弃自己的原则和底线，而是一种高尚的情操，一种超越自我的境界。
只有当我们学会宽恕他人时，我们才能真正
实现心灵的解脱，让自己走向更加美好的未来。
最后，让我们共同努力，用爱与宽恕去重建我们的人际关系。
让我们学会用爱去对待他人，用宽恕去化解矛盾，让我们的人际关系更加和谐美好。
愿我们每个人都能够成为用爱与宽恕重建人际关系的倡导者和实践者，让我们的生活充满爱与宽恕的光芒！
谢谢大家！。
学会宽容他人减少冲突和纷争
学会宽容他人减少冲突和纷争学会宽容他人，减少冲突和纷争每个人都有自己独特的经历、观点和价值观，这使得我们在与他人交往时，难免会存在分歧和冲突。
然而，如果我们能够学会宽容他人，接纳他人的差异，也许我们可以减少很多冲突和纷争。
首先，宽容他人是一种智慧的体现。
在不同的文化中，宽容被视为一种智慧的表现，它不仅体现了个体的修养，更能够帮助我们更好地理解他人的观点和立场。
当我们学会欣赏他人的不同之处时，我们也在扩宽自己的视野，并从中收获新的体验和思考方式。
在一个退让和容忍都很稀缺的社会中，宽容成为了我们促使人与人之间关系和谐发展的重要一环。
其次，宽容他人有助于减少冲突和纷争。
当人们将自己的观点强加于他人时，往往造成了无休止的争执。
如果我们能够包容和尊重他人的观点，更多地倾听彼此的声音，就能够避免绝大部分的冲突。
宽容不代表放弃原则，而是在尊重差异的同时，寻求共同的利益点，从而找到解决分歧的方法。
只有通过宽容，社会才能更加和谐，并为个体提供更好的成长环境。
另外，宽容他人还可以促进多元文化的发展。
在现代社会中，人们来自不同的国家、地区和文化背景，他们拥有着不同的语言、宗教和价值观念。
如果我们能够宽容地对待他们，将他们融入到社会的发展中，就能够创造一个多元、繁荣的社会环境。
宽容不仅使我们在文化的交流中受益，也为社会带来了更多的可能性和机遇。
最后，宽容他人是一种道德和素养的象征。
宽容是一种内心的修行，需要我们超越自我，尊重他人的存在和权益。
宽容他人需要我们正视自己的缺点和不足，并以宽容包容的心态对待他人的过错。
只有拥有宽容的品质，我们才能建立起良好的人际关系，提升自己的道德修养，从而赢得他人的尊重和亲近。
总而言之，学会宽容他人是一种智慧和品质的体现，也是促进社会和谐发展的关键一环。
宽容他人可以帮助我们更好地理解他人的观点和立场，减少冲突和纷争。
同时，宽容也是一种对多元文化的尊重和包容，有助于创造一个充满机遇和可能性的社会环境。
学会宽容化解冲突
学会宽容化解冲突在生活中，人们难免会遇到各种各样的冲突，无论是工作中的矛盾、家庭中的纷争，还是社交活动中的摩擦，冲突是不可避免的一部分。
然而，如何妥善处理冲突，并通过宽容来化解矛盾，是我们应该学会的重要技能。
一、认识宽容的重要性宽容是一种积极的情感态度，是对他人不同意见和行为的包容和尊重。
宽容化解冲突能够维护人际关系的和谐，促进社会的稳定。
宽容使我们更能够理解他人，改变自己的观念，有助于提高个人的修养和素质。
二、寻求共同点与双赢冲突往往源自于各方的差异和利益冲突。
在化解冲突过程中，我们应该注重寻求共同点，通过平等对话和妥协，达成双赢的解决方案。
这样不仅有利于解决问题，也能够增强彼此间的理解和信任。
三、保持冷静客观面对冲突时，情绪的控制是非常重要的。
我们要学会保持冷静客观的态度，避免情绪化的言行，以免加剧矛盾。
冲突的解决需要理性思考和分析，要尽量站在对方的立场上去思考问题，从多方面寻求解决方案。
四、沟通与倾听有效的沟通是化解冲突的基础，要真诚地倾听对方的意见和想法，尊重不同的观点。
通过积极地沟通，我们能够更好地了解对方的需求和利益，也有机会解释自己的看法，从而更好地解决问题。
五、尊重与理解宽容需要我们尊重他人的个性和权利，理解他人的困难和处境。
每个人都是独特的，都有自己的思想和经历。
要学会换位思考，站在对方的角度去理解他们的行为和观点，避免以自己的标准去衡量他人。
六、寻求第三方的帮助在某些情况下，冲突可能无法通过自己的努力解决。
这时，我们可以寻求第三方的帮助，比如请教专业人士或寻找中立的调解人。
第三方的介入可以提供客观的意见和有效的解决方案。
七、总结与反思冲突化解之后，我们要进行总结与反思，思考冲突产生的原因和解决的方式，从中吸取教训，避免类似的问题再次发生。
只有不断改进自己，才能够更好地处理冲突，促进自身的成长与进步。
结语：宽容是一种智慧，是一种健康、积极的生活态度。
学会宽容化解冲突，不仅能够提升个人素质和人际关系，也有助于社会的和谐与稳定。
学会宽容化解人际关系的矛盾
学会宽容化解人际关系的矛盾人际关系是人们生活中不可或缺的一部分，无论是家庭、学校还是工作场所，我们都需要与他人相处。
然而，在相处过程中，矛盾不可避免地会产生。
学会宽容并善于化解人际关系的矛盾，对于我们的个人成长和社会和谐具有重要意义。
本文将从三个方面来探讨这一话题。
一、了解宽容的重要性宽容是一种宽阔胸襟和包容心态的表现。
在人际关系中，我们经常会遇到各种不同的观点和意见，无论是家庭成员之间、同事之间还是朋友之间，每个人都有自己的立场和看法。
如果我们不具备宽容的心态，容易产生冲突和争吵，进而导致人际关系的恶化。
相反，如果我们能够宽容地对待他人的不同，尊重他们的观点和选择，就能够增进彼此之间的理解和信任，建立良好的人际关系。
宽容还能够促进我们的成长和提高我们的修养。
通过宽容他人，我们能够更好地反省自身，了解自己的不足之处。
同时，宽容也培养了我们的耐心和智慧，使我们能够更加理智地应对问题和冲突，不轻易陷入争吵和争斗中。
宽容还能够让我们拥有更开阔的胸怀和积极的心态，从而更好地适应社会环境，与他人和谐相处。
二、技巧化解人际关系的矛盾在人际关系中，矛盾的出现是无法避免的，但我们可以通过一些技巧来化解这些矛盾，建立和谐的关系。
首先，要主动沟通。
沟通是化解矛盾的重要手段。
当出现矛盾时，我们应该积极主动地与对方进行沟通，了解彼此的需求和意愿。
通过倾听对方的诉求，表达自己的观点并寻找共同点，可以减少误解和误会，达到共识，并找到解决问题的方法。
其次，要学会退让。
对于一些小的矛盾和争执，我们可以适度的退让一步，让步让步。
这并不表示我们是软弱的，而是在让步中展示出我们的宽容和智慧。
通过适时的让步，我们可以化解矛盾，保持和谐的人际关系。
另外，要学会换位思考。
在面对矛盾时，我们应该尝试站在对方的角度来思考问题，理解对方的需求和心理状态。
只有换位思考，我们才能更好地理解他人，并在处理矛盾时寻找到更加合理和有效的解决方法。
三、宽容的力量宽容不仅能够帮助我们化解人际关系的矛盾，还具有更广泛的意义。
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用宽容和关爱化解危机我是名从教二十余年且一直深受学生爱戴的语文教师，但不是位合格的家长。
回想前些年与孩子的冲突以及给彼此带来的苦恼甚至痛苦，真让人不寒而栗。
幸亏自己尚有宽容的心胸，及时反思、幡然醒悟，纠正自己在孩子教育中出现的偏差，最终没有铸成大错，使得孩子心理走向正常，生活健康快乐，学习步入良好状态。
现在把长子转变的过程和我的感悟写出来，希望能给有类似情况的家长以借鉴。
一、案例简介我有两个孩子，次子出生后把大孩子送回农村老家让爷奶照看了很长时间，上小学二年级时才和我们生活在一起，孩子比较懂事，虽学习不优秀，但我并不太担心，总觉得要不了一年半载，成绩一定会大幅提高。
事实上却非如此，学习成绩提高不明显，胆小怕事，懦弱还喜欢撒谎，不愿意和家长多说话，为此挨了不少打骂。
上初二以后，孩子性格更加孤僻，长高了，身体强壮了，却更不懂事了，谁的话也听不进去，常常与父母顶嘴，也不服班主任管理，动辄逃学。
经常跑回农村老家，家里老人也认为我们做爸妈的有偏心，我们也埋怨老人太溺爱长孙，有时春节回家搞的全家不愉快。
大孩子初三毕业后一段时间，我也为缓和矛盾而努力，放任他在家上网，生活消费尽量去满足。
不料，孩子结交了许多网友，对他们无话不谈，对父母视若陌路，高一时候，孩子更孤僻了，沉溺虚拟网络不能自拔，给他所有的生活费都充了手机费，手机号对我们保密，他的卧室经常紧闭，还在房里贴着闲人免进、请自重、请勿乱翻物品等字样防范家长，每月话费300余元，身体也变差，经常、四肢无力、感冒发烧，没有礼貌也没有丝毫感恩的心，有的只是怨恨，这些都是从他日记中偷看的。
高一下半年，更是变本加厉，一打电话就几个小时，有时夜不归宿，还约见网友，打骂劝说丝毫不起作用，发动爷奶、亲朋好友劝说也不顶用，当时我真是十分悲观失望，痛打他几次后，决心放弃，任其自生自灭。
沉溺网络影响了孩子成绩，但不表明孩子不爱学习，有一段时间发现孩子学习开始勤奋了，误以为有所转机，暗自庆幸。
直到我有一次无意间看见了他的一篇日记，其中有段话是这样写的：人都说有家的孩子是块宝，我却从来没有感觉到，家是他们的，我什么也没有，我还不如阿廖莎，我好像流浪孤儿拉兹，我要好好学，争取早点考走，好早点远离他们，早点离开这个毫无温暖的“家”，对他们不应有恨又充满恨……看到这些，我惊呆了，痛心伤心之时，妻子也泪流满面。
痛定思痛，意识到孩子教育的失败，也开始反思自己，查找偏颇与过失，力求消除在家庭教育中存在的误区，为孩子构建一个温馨的成长环境。
二、案例分析通过走访交谈、查阅资料、深刻反思，我找出了自己在教育孩子方面存在的诸多问题：1、缺乏温情、过分苛刻严厉：总以为温情脉脉的东西对孩子似乎不那么重要，对孩子爱抚、拥抱等，这些没有时间也没有必要，甚至还担心童年时的温情会影响孩子长大后的女性化倾向。
主张在孩子面前，不拘言笑从严要求，忽视了不同年龄层的孩子都渴望温情，它有助于孩子们意识到自己被关爱，增强自信心。
在家里我说了算，孩子不得犟嘴。
孩子犯错，不问青红皂白，严厉责骂，不听辩解，我认为孩子应该无条件听大人的话，并认为这是教育中的最重要原则，也是无须讨论的问题。
信奉“三天不打，上房揭瓦”和“棍棒底下出孝子”，不论什么时候都不能纵容他们，否则他们就会对大人为所欲为。
岂不知过分苛严管教往往难以让孩子们理解和接受，更容易使孩子特别是正处于青春期的孩子容易产生逆反心理，教育孩子关键是要让孩子明白大人要求这样做的道理。
否则，就会出现大人在场百依百顺、规规矩距，大人一转身就闹翻了天。
正确的做法是树立信任优于苛严的观念，必要时可以对孩子这样讲：“你现在先按我说的做，晚上我们找时间，再来心平气和地讨论为什么这样做的道理。
”2、望子成龙，期望值太高。
教育专家认为，目前有80%左右的家庭还没有走出教育观念的误区，而且很多父母也没有意识到这些误区的后果。
误区之一就是恶性比较。
总想让孩子考满分，每次考完试就拿成绩说事，总拿孩子成绩和别的学习优秀孩子比较，看不到孩子的进步。
小学五年级有一段时间拼命学习，期中数学后他兴高采烈地告诉我他考了85分。
我当时说的第一句话就是：“你们班有考100分的吗？”看着卷子指责孩子的不是，而当得知数学全班第一时，就这还是第一，你班数学老师也太差了吧！孩子满腔委屈跑回卧室，这样做的结果不断摧残了孩子的自信心，还摧毁了老师在孩子心目中的形象，使老师丧失了威信，无法使孩子相信老师并向老师学习。
实际上，每个孩子都渴望被表扬，以此肯定自己努力的价值。
父母却习惯了拿别的孩子的优点去比自己孩子的缺点，而绝不会去拿自己孩子的优点去比别的孩子的缺点。
久而久之，孩子的内心在悄然发生变化，自信心没有了，且这样下去，往往不会使孩子奋发图强，反而让他慢慢产生了一种嫉妒心理，不会用正当的手段去超越别人。
3、脱离实际、揠苗助长：我在童年就幻想过当作家、画家、将军、政治家、科学家，却不幸投错了行当了教书匠，但没有机会。
现在条件好了，我不能让孩子错过这些机会，就要让他们实现自己的梦想，自以为严格要求是为了孩子成才，根本不考虑孩子的实际和兴趣爱好，只希望今后等他们长大了，就会懂得我的良苦用心。
对孩子要求不切合实际，只有严格要求，没有安慰和鼓励。
但遗憾的是，孩子并不一定懂得父母努力的良苦用心。
大人们在自己想象中勾勒的美好前景往往被孩子们的抵触情绪所打破。
孩子小时还可以听大人的，当他逐渐长大后，就有冲破父母感情牢笼的愿望和抗议行动，甚至闹得不可开交。
明智的父母在给孩子安排必要和有用的功课的同时，对他们的爱好兴趣予以尊重和理解，要留出时间给孩子处理自己的事情。
4、放任自流，信马由缰。
良苦用心不被孩子认可，总觉得“好心做了驴肝肺”，“天作孽犹可恕，人作孽不可活”，自己的路自己走，自己的命自己闯，既然孩子不知好歹，劝说无效，就索性不管。
与孩子冲突不断，伤心之余，放弃了对孩子的教育。
孩子不成器，不知感恩，不如养条狗，对孩子干嘛要那么紧张?与其让孩子恨你，还不如任其发展，他迟早要过大人的生活，将来吃糠咽菜都是自找的，怨不得别人。
其实，任何时候也不要让孩子们觉得，你对他们的行为无所谓。
一旦发觉你们无所谓的态度，他们就会非常失落，有时马上来验证，于是就开始模仿坏的行为来报复家长，看看会不会因此招致批评，引起重视。
其实这种后果是很糟糕的，家长应该抛弃这种无所谓的态度，即使孩子的行为你们很不满意，也要循序善诱，与他们建立起友好的关系。
碰到这种情况比较恰当的做法是告诉孩子：“我们在这个问题上的意见截然相反。
但是我想帮助你，因为我喜欢你。
你可以在任何需要帮助的时候来找我出主意。
5、借口忙碌，关爱缺失。
孩子二年级从老家农村转到身边上学，长时间爷奶照看，爸妈的概念都比较模糊，虽然内疚，但用于孩子教育的时间还是太少，总认为工作繁忙，对自己的学生能够耐心教育，对自己的孩子教育却马马虎虎。
以培养独立自主能力和男子汉气派为由，对孩子的小痛小痒漠不关心。
认为还要上班，孩子上学、放学要接送，回家还要家务和应酬，哪有时间来陪孩子玩耍和读书? 常常会忘记一个简单的道理，那就是既然养孩子，那就应该为他们挤出时间。
如果孩子们经常听到父母没有时间照顾自己，自然就会发生感情转移。
建议工作繁忙的父母，哪怕是晚上也要尽可能抽出半个小时，坐在孩子床上，陪他说说话，讲个故事，或者读读书，与孩子交流时间的长短本身不重要，重要的是交流本身的质量。
三、对策与成效意识到问题的严重性，并找出了症结，解决问题就会有正确的方法。
我从以下几个方面做了尝试：1、外出旅游，增加接触交流机会。
由于误解很深，我的话孩子根本不听，也不肯给你说教的机会。
高一结束后，利用暑假，我把两个孩子领到西安旅游，目的是增加交流机会。
我带他们游览了大雁塔景区，钟楼、兴庆公园、华清池，还参观了世园会，几天下来，孩子的精神好转了，话多了，围着我问这问那，也开始叫爸了，开始有感情了。
2、心理疏导，让孩子正确认识自己。
长时间抵触和误解，孩子变得敏感多疑，产生了心理障碍，可惜谁的话都听不进去。
孩子过去老说自己走路无力，我以为是正常生理现象没在意，在西安游玩期间，趁着下雨，我领他去医院检查，趁机让他看了心理医生，心理医生对孩子进行了检查和心理测试，帮孩子找到症结，使孩子意识到自己过去行为的偏颇，也领会到家长的良苦用心。
结合药物和心理治疗，孩子性情很快发生了逆转。
3、关心生活，让孩子感受家庭温暖。
看到孩子的转变，我十分欣喜。
我给他几百元钱，让他随便买些自己喜欢的东西，他买了几个小玩意儿，我因势利导表杨了他，他把其余的钱都满成了书，主要是心理健康方面的，我和他一边看一边交流，对他的理解给予充分肯定。
回到家后，生活上更急关心他，又让他自主做了几件他乐意做的事，他觉得开心极了，出入家里开始小声唱歌了。
4、感恩励志教育，让孩子学会感恩并燃起希望之火。
恰逢我国成功心理学专家李佩成功举行了一场以“感恩励志”为主题的报告会，他在长达两个小时的演讲中，首先指出了现代社会中感恩意识淡漠、理想方向迷茫的现象，再通过一段深情感人的“催眠式”录音，带着大家重新回顾了那段熟悉却又遥远的人生历程：从懵懂的童年到开始变得叛逆的少年，再到遇到挫折就消沉的青年，在这期间父母对子女所倾注“如山如海”般的爱的伟大，深深打动了在场的每位师生，很多人禁不住潸然泪下。
随即他因势利导，鼓励大家振奋精神，学会学习、学会做人，树立理想和志向，相信自己一定能获得成功，去报答所有值得感激的人。
他还从心理学的角度分析了记忆力的特征，测试了人的“潜意识”能量，教会学生如何面对学习中的困难，用生动的佛教故事阐释了“大孝”、“博爱”、“有知识”、“马上行动”的哲理，给人以深刻的启迪。
在现场，他采用互动的形式，让学生上台发表即兴感言，大声喊出“爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了，谢谢你们”这样的话。
我和孩子听了大为感动，此次报告会成了我们父子感情的催化剂，使我们父子之间的理解和信任，也让孩子找回了自信和快乐，鼓足了勇气树立起了理想，孩子的成绩持续上升，家庭气氛和谐吉祥，充满欢乐。
四、案例反思回想过去，真是感慨万千，如果没有及时修正失误，一意孤行，就会酿成大错。
对于上述案例，我有几点感想：1、理解尊重，找准教育切入点。
理解和尊重是多方面的，学生、老师、学校、家庭、社会等等，相互之间都需要理解与尊重。
据说人与人现在相隔三岁就有代沟了。
这么说来，家长与孩子之间简直是千沟万壑，如此家长与孩子之间怎么能有共同语言？如何能不相互抱怨？这时候就很需要相互的理解了，只有相互理解才能有相互尊重，不只是孩子理解家长，还有家长理解孩子；不只是孩子尊重家长，还有家长尊重孩子，才会最终建立健康和谐的关系。
只有在人格上平等理解和尊重孩子，才能找到最佳的切入点，使教育有的放矢，孩子乐于接受，结果富有成效。