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大班体育《好玩的椅子》优质教案精选
大班体育《好玩的椅子》优质教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过利用椅子作为体育游戏的道具，引导幼儿发挥想象，进行各种趣味运动，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解并掌握椅子游戏的基本玩法，能自主创造出新的游戏方式。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：自主创造新的椅子游戏，并在游戏中保持平衡和协调。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每人一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”游戏，激发兴趣。
游戏结束后，引导幼儿思考：除了抢椅子，还可以用椅子玩哪些游戏？2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持平衡。
（2）椅子跨栏：将椅子摆成一排，幼儿跨过椅子，进行接力比赛。
（3）椅子舞蹈：幼儿坐在椅子上，跟随音乐节奏，做相应的舞蹈动作。
3. 随堂练习（10分钟）4. 创新游戏（10分钟）鼓励幼儿自主创造新的椅子游戏，并与同伴分享。
5. 团队协作游戏（15分钟）将幼儿分为两组，进行“椅子接力”比赛。
每组幼儿需要完成不同的椅子游戏，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 椅子平衡2. 椅子跨栏3. 椅子舞蹈4. 创新游戏5. 椅子接力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用椅子创编一个新的游戏，并记录下来。
答案：略。
2. 作业题目：画出本次活动中，你最喜欢的椅子游戏场景。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的椅子游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作意识。
课后，教师应关注幼儿对椅子游戏的兴趣和需求，不断拓展游戏种类，让幼儿在游戏中快乐成长。
同时，教师还可以将椅子游戏与其他体育项目相结合，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案篇1活动目标：⒈探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。
⒉能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。
活动准备：⒈小椅子若干把（同幼儿人数）。
⒉宽敞、柔软的户外场地。
活动出处：原创活动过程：一、热身运动⒈幼儿入场，每人坐张椅子上。
⒉热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。
⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。
二、游戏：搭山洞⒈尝试用一张椅子和身体搭山洞⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法⒉尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。
⑵幼儿自由探索，教师观察。
⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）三、接力赛：比比谁的力气大⒈幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒉幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
四、放松运动⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。
五、延伸活动：⒈幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。
幼儿园《好玩的椅子》教案篇2活动目标1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备1、音乐：现在大家一起做2、幼儿人手一把椅子。
活动过程一、热身活动1、播放音乐：现在大家一起做2、听音乐做椅子操。
二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。
教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要围绕“好玩的椅子”展开，涉及章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：椅子平衡、椅子跳跃、椅子接力等游戏。
二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力；2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识；3. 培养幼儿的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点难点：椅子跳跃和椅子接力的技巧；重点：椅子平衡能力的培养。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个；学具：每组一个椅子，贴纸若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将椅子摆成不同形状，让幼儿自由探索椅子的玩法。
在探索过程中，引导幼儿注意安全。
2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；（2）椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；（3）椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行椅子平衡、椅子跳跃和椅子接力比赛，及时纠正动作不规范的地方。
教师对幼儿的表现进行点评，强调动作要领，鼓励幼儿再接再厉。
六、板书设计1. 椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；2. 椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；3. 椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起完成椅子平衡游戏，记录最高成绩；（2）练习椅子跳跃，注意动作要领；（3）设计一个椅子接力比赛，与家人或朋友一起参与。
2. 答案：（1）最高成绩记录；（2）椅子跳跃动作要领：单脚起跳，双手摆动，保持身体平衡；（3）比赛规则：每组两人，一人负责跑，一人负责传递椅子，最快完成的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过有趣的椅子游戏，培养了幼儿的身体协调性和平衡能力。
但在教学过程中，部分幼儿动作不规范，需要加强个别辅导。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。
通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。
二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。
2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。
3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。
三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。
（2）准备椅子。
（3）将孩子分成两组，每组8人。
2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。
（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。
（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。
（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。
（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。
3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。
例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。
同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。
在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班体育活动教材第四章《游戏与锻炼》，具体内容为利用椅子进行各种体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与椅子游戏，提高身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，完成各种动作。
重点：培养幼儿的团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿自备一个小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“音乐椅子”游戏，让幼儿在音乐声中围绕椅子转圈，音乐停止时，幼儿迅速找到椅子坐下。
通过游戏活跃气氛，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢夺赛”游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“椅子抢夺赛”游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 椅子接力赛（10分钟）每组幼儿依次完成椅子上的动作，如：转圈、跨椅子、跳跃等，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作和遵守游戏规则的重要性。
六、板书设计1. 游戏名称：好玩的椅子2. 游戏环节：音乐椅子、椅子抢夺赛、椅子接力赛3. 安全提示：遵守规则、注意安全七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案示例：椅子障碍赛，幼儿需要跨越椅子、钻过椅子等，完成规定的动作。
2. 作业要求：具备一定的挑战性，注重团队合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以设计更多以椅子为道具的体育游戏，如：椅子瑜伽、椅子舞蹈等，丰富幼儿的体育活动。
同时，可以引导幼儿关注生活中的椅子，探索椅子的多种用途，培养幼儿的创新思维。
幼儿园大班语言优质教案《好玩的椅子》
幼儿园大班语言优质教案《好玩椅子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣游戏》，详细内容为“好玩椅子”。
通过描述椅子各种玩法，锻炼幼儿想象力、表达力和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿解椅子不同玩法，培养他们创新能力。
2. 培养幼儿语言表达能力，提高他们词汇量。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们社交能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造出不同椅子玩法。
2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：一把椅子，用于示范和引导。
2. 学具：每组一把椅子，用于幼儿实践操作。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿观察教室里椅子，引导他们说出椅子基本特点。
（2）以小组为单位，让幼儿尝试用椅子玩不同游戏，鼓励他们发挥想象力。
2. 例题讲解（1）介绍几种有趣椅子游戏，如“椅子山”、“椅子火车”等。
（2）讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组进行椅子游戏，观察他们表现，给予鼓励和指导。
（2）邀请幼儿分享他们创意玩法，培养他们表达能力。
4. 小结与评价（2）引导幼儿互相评价，培养他们鉴赏能力和同理心。
六、板书设计1. 《好玩椅子》2. 内容：（1）椅子基本特点（2）有趣椅子游戏（3）游戏规则及安全事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣椅子游戏，并说明游戏规则。
2. 答案示例：游戏名称：椅子接力赛游戏规则：每组幼儿排成一列，第一个幼儿坐在椅子上，双手抓住椅背，脚不能着地。
当听到口令后，第一个幼儿迅速将椅子传给下一个幼儿，以此类推，直到一个幼儿完成。
最快完成组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，思考如何更好地引导他们发挥想象力和表达能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享课堂所学，尝试一起玩椅子游戏。
（2）在下一节课中，邀请幼儿分享他们家庭实践成果，促进家校共育。
大班体育《好玩的椅子》教案精选
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调性和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握椅子游戏的基本玩法，提高平衡能力和身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养平衡能力和协调性。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每组一个椅子，每组一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”的热身游戏，激发幼儿兴趣，同时培养他们的反应能力。
2. 例题讲解（5分钟）讲解椅子游戏的基本玩法，演示椅子游戏动作，强调游戏中的注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 椅子游戏比赛（5分钟）分组进行椅子游戏比赛，每组选出一个代表进行决赛，其他组员为队友加油。
教师对比赛进行点评，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有进步的幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 内容：椅子游戏：抢椅子、椅子接力、椅子障碍赛等注意事项：安全、规则、团队合作七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，并邀请家人一起参与。
答案示例：设计一个“椅子家庭接力赛”，将椅子作为接力棒，全家人分成两队进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏的玩法、规则和所需材料。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过椅子游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高平衡能力和协调性。
但在教学过程中，要注意个别幼儿的动作指导，确保安全。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，运用椅子进行创新游戏，培养他们的想象力和创造力。
同时，可组织亲子活动，让家长参与幼儿的椅子游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 教学过程中的安全注意事项；4. 作业设计的实践性和拓展性；5. 课后反思的深入性与针对性。
大班健康优质课教案及教学反思《玩椅子》（通用6篇）
大班健康优质课教案及教学反思《玩椅子》（通用6篇）大班健康优质课及《玩椅子》篇1一、设计思路："椅子"是小朋友学习，生活中都离开不了的好伙伴。
平时很多调皮的孩子就很喜欢有意无意地玩弄椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
可孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚，为了满足幼儿好玩的心理，通过椅子游戏，练习幼儿的跨、跳、平衡等动作，同时也激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
二、活动目标：1、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。
2、增强自信心，能克服困难、勇敢大胆地运动。
三、活动准备：1、椅子每人一张，音乐。
2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆。
活动重点：通过游戏练习来平衡跳跃能力。
活动难点：幼儿对跨越跳动作的掌握。
四、活动过程：(一)进入角色，热身运动教师带领幼儿每人一张椅子进入场地，椅子放在圆点。
1、师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。
2、师：小朋友们找个圆点把椅子放下，在椅子后面站好。
(小朋友放下椅子站在椅子后面)师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去小树林里走一走，跑一跑。
(师带领幼儿绕椅子曲线走跑)(二)自由探索椅子的多种玩法1、教师："除了我们刚才和椅子一起玩的方法，你们还有其他什么和椅子的玩法吗?(找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。
听到音乐开始游戏，音乐结束后搬椅子回到圆点。
)2、幼儿自由探索2-3分钟3、展示自己的发现，并引导幼儿集体练习几个基本动作。
(由上往下跳、跨越、平衡等)(三)椅子的组合运动1、教师："如果很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。
"引导幼儿椅子搭成小路。
2、尝试多种障碍"小路"。
(1)把椅子依次挨着放。
(跨小山)(2)将椅子依次侧躺在地上。
(练平衡)(3)把椅子背着地靠在一起做成小路。
(跳过障碍)(4)把椅子侧面朝上摆放成小路。
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幼儿园大班健康活动《好玩的椅子》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教
活动目标：
1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。
2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1.小椅子若干
2.音乐：背景音乐
3.布置场地。
活动过程：
(一)开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。
师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。
（二）基本部分——探索椅子的玩法。
1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，加强安全保护。
2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。
教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。
老师可以为提供更多椅子的玩法。
椅子的玩法：。