生理学第一章的知识要点及难点

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生理学 第一章 绪论

生理学 第一章 绪论

控制系统
受控系统
如:强烈刺激下的应急性反应活动
(二)自动控制系统(反馈控制系统) ——闭环系统 控制系统
反馈 信息 监视装置 (感受器) 反馈(feedback):由受控部分发出的信息反 过来影响控制部分功能活动的过程 调节信息
受控系统
反馈按反馈信息作用性质的不同可分为 正反馈与负反馈两类 1、正反馈(positive feedback)
急性实验
动物实验 慢性实验 人体实验 在体实验
离体实验 优点:排除了无关因素的影响,实验 条件易于控制、结果便于分析; 缺点:不能简单等同于或类推到体内的 真实情况。 在体实验 优点:保存了被研究器官与其他器官的 自然联系和相互作用,便于分析各器官之间的相 互影响; 缺点:不能类推到清醒状态的真实情况。 慢性实验 优点:保存了各器官的自然联系和相互 作用,便于观察某一器官在正常情况下的生理功 能及其与整体的关系; 缺点:体内条件太复杂,对结果不易分 析。
四、生殖(Reproduction) 生殖是生物体繁殖后代、延续种系的基本生命特征 性活动。成熟的个体通过无性或有性繁殖方式产 生或形成与本身相似的子代个体。
第三节
机体生理功能的调节
一、人体与外环境 1、自然环境对人的影响: (1)物理因素 (2)化学因素 (3)生物因素 2、社会环境对人的影响: 政治、经济、文化、人际关系、心理因素、 世界观、人生观、价值观等

神经调节的特点:作用迅速、调节精确、作用 部位局限、时间短暂。
(二)体液调节(humoral regulation)
概念:是指机体分泌的特殊化学物质,经体液到 达全身各组织器官,并对其功能活动进行调节 的过程。 类型:1.全身性体液调节
2.局部性体液调节

生理学学习指导(完整版)

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生理学学习指导(完整版)第一章绪论一、学习要求与重点难点生命的基本特征【学习要求】1.掌握兴奋、兴奋性、阈强度和阈值的概念;2.掌握引起兴奋的刺激必需具备的条件;3.掌握兴奋性与阈值的关系;4.熟悉生命活动的基本特征;可兴奋组织的含义。

5.了解生理学的研究对象,生理学研究的三个水平。

【重点难点】1.兴奋性、阈强度和阈值的概念;2.兴奋性与阈值的关系;人体与环境【学习要求】1.掌握内环境与稳态的概念;3.熟悉体液的组成;人体功能的调节【学习要求】1.掌握神经调节、体液调节、自身调节的概念及特点;2.熟悉负反馈、正反馈的概念及意义;3.了解非自动控制系统和前馈系统;【重点难点】1.反射的概念,反射弧的构成及其作用;2.条件反射与非条件反射的区别;3.负反馈对维持机体稳态的重要意义;A 分娩B 排尿反射C 降压反射D 小肠运动E 血液凝固5.阈值是指:A.用最小刺激强度,刚能引起组织兴奋的最短作用时间B.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度C.刺激时间不限,能引起组织兴奋的最大刺激强度D.保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间E.刺激时间和强度-时间变化率固定,引起组织发生兴奋的最小刺激强度6.内环境是指A 细胞外液B 细胞内液C 血液D 体液E 组织液7.能比较迅速反映内环境变动状况的体液是A 脑脊液B 血浆C 尿液D 淋巴液E 细胞内液B型题(1-3题共用备选答案)A 神经调节B 体液调节C 自身调节D 负反馈调节E 前馈调节1.运动员进入比赛场地,心血管、呼吸活动便开始增强,属于2.平均动脉压在一范围内升降, 脑血管口径产生适应性改变以保持脑血流量相对恒定,属于3.内环境理化性质保持相对恒定,属于(4-8题共用备选答案)A.感受器B.传入神经C.中枢D.传出神经E.效应器4.皮肤黏膜的游离神经末梢属于5.减压神经在动脉血压的压力感受器反射中属于6.骨骼肌、平滑肌、心肌属于7.心迷走神经和心交感神经属于8.脊髓前脚运动神经元的轴突构成的纤维属于X型题1.下列各项叙述属于条件反射的是A.刺激性质与反应之间的关系不固定灵活可变B.刺激性质与反应之间的关系由种族遗传决定C.需后天学习获得D.数量有限比较恒定、少变或不变E.反射活动的适应性比较有限2.以下哪些属细胞、分子水平的研究A.心脏生物电现象的原理B.突触传递的原理C.肌肉收缩的原理D.缺氧时肺通气的变化E.运动时心功能的变化3.关于稳态的描述,那些是正确的A.内环境理化性质维持相对稳定的状态,称为稳态B.稳态是机体的各种调节机制维持的一种动态平衡状态C.负反馈调节是维持内环境稳态的重要途径D.稳态是维持细胞正常功能的必要条件E.维持细胞外液的理化性质固定不变4.关于反射的描述,正确的是A.结构基础是反射弧B.是神经系统活动的基本过程C.没有大脑则不能发生反射D.没有脊髓不能发生反射E.在中枢神经系统的参与下发生的适应性反应5.有关神经调节的叙述正确的是A.反应速度慢B.参与维持机体的稳态C.作用范围广D.持续时间短E.反应迅速而准确6.反射弧组成包括A.效应器B.感受器C.传出神经D.神经中枢E.传入神经7.属于非条件反射的有A.雏鸡出壳就能啄食B.沙粒入眼就眨眼流泪C.新生儿嘴唇触及乳头便会吸吮D.学生听见上课铃声就立即进教室E.看见酸梅唾液立即分泌8.下列哪些是正反馈调节的特点A.破坏原先的平衡状态B.能使整个系统处于再生状态C.是一个开环系统D.在病理情况下,出现较多E.一旦发动起来就逐步加强,最后达到极端,或结束这一过程9.下列哪些是负反馈的特点A.反应可逆B.有波动性C.有预见性D.有滞后性E.维持机体的稳态(四)简答题1.生理学的研究可分为哪几个水平:2.机体对生理功能活动的调节方式主要有哪些:各有何特点:三、参考答案(一)名词解释1.兴奋性: 组织或细胞受到刺激后产生动作电位的能力称为该组织或细胞的兴奋性。

生理学各章重点内容

生理学各章重点内容

第一章绪论[目的要求]:通过本章的学习,掌握生理功能的调节规律等。

[重点]:1.生理学的任务及其与临床关系2.生命的基本特征3.内环境与稳态4.生理功能的调节5.生理功能的自动控制[难点]:1.可兴奋组织与兴奋性2.生理功能的调节3.正负反馈与前馈[基本概念]:生理学(physiology);慢性实验(chronic experiment);急性实验(acute experiment);新陈代谢(metabolism);兴奋性(excitability);适应性(adaptability);生殖(reproduction);刺激(stimulus);反应(response);兴奋(excitation);抑制(inhibition);阈强度(threshold intensity);阈值(threshold);内环境(internal environment);稳态〔homeostasis〕;自身调节(autoregulation);体液调节(humoral regulation);旁分泌(paracrine);自分泌(autocrine);神经内分泌(neuroendocrine);神经调节(nervous regulation);反射(reflex);反射弧(reflex arc);前馈(feed-forward);负反馈(negative feedback);正反馈(positive feedback)[课时]:2学时第二章细胞的基本功能[目的要求]:通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等。

[重点]:1.跨膜物质转运的形式和影响因素2. 动作电位、静息电位的概念和形成的离子机制3. 局部兴奋、动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制4. 神经-骨骼肌接头处的兴奋传递及影响因素5. 肌肉收缩原理[难点]:1.继发性主动转运2. 静息电位和动作电位形成的离子机制3. 前负荷、后负荷及肌肉的收缩能力对肌肉收缩的影响[基本概念]:单纯扩散〔simple diffusion〕;易化扩散〔facilitated diffusion〕;主动转运〔active transport〕;酪氨酸激酶途径(tyrosine kinase pathway);第二信使〔second messenger〕;蛋白激酶〔protein kinase〕;胞内Ca2+稳态〔intracellular calcium homeostasis〕;电压门控性通道〔voltage-gated channel〕;配体门控通道〔ligand-gated channel〕;受体介导的入胞作用〔receptor-mediated endocytosis〕;钙振荡〔Ca2+ oscillations〕;钙调素〔calmodulin,CaM〕;即刻早期基因〔immediate-early gene,IEG〕;核转录因子〔neclear factor-KappaB,NF-κB〕;静息电位〔resting potential,RP〕;动作电位〔action potential,AP〕;去极化〔depolarization〕;超极化〔hyperpolarization〕;复极化〔repolarization〕;阈电位〔threshold potential〕;兴奋-收缩耦联〔excitation contraction coupling〕;等长收缩〔isometric contraction〕;等张收缩〔isotonic contraction〕;强直收缩〔tetanus contraction〕;第三章血液[目的要求]:通过本章的学习,掌握血液的理化特性、血细胞的生成调节及其功能、血小板的止血功能、血型的分类和意义等. [重点]:生理止血的概念、过程及其影响因素[难点]:1.血浆渗透压的概念及生理意义2.血小板的生理特性[基本概念]:全血的比重(specific gravity of blood);粘滞度(viscosity);渗透压(osmotic pressure);血浆渗透压(osmotic pressure of blood plasma);晶体渗透压(crystalloid osmotic pressure);胶体渗透压(colloid osmotic pressure);可塑性变形(plastical deformability);红细胞沉降率(erythrocyte sedimentation rate,ESR);渗透脆性(osmotic fragility);爆式促进因子(burst promoting activator,BPA);促红细胞生成素(erythropoietin,EPO);爆式红系集落形成单位(burst forming unit-erythroid,BFU-E);红系集落形成单位(colony forming unit-erythroid,CFU-E);血小板粘附(thrombocyte adhesion);血小板聚集(thrombocyte aggregation);生理性止血(physiological hemostasis);出血时间(bleeding time);血液凝固(blood coagulation);外源性凝血途径(extrinsic pathway of blood coagulation);内源性凝血途径(intrinsic pathway of blood coagulation);纤维蛋白溶解(fibrinolysis);ABO血型系统(ABO blood-group system);红细胞凝集(agglutination);凝集原(agglutinogen);凝集素(agglutinin);交叉配血试验(cross-match test)第四章血液循环[目的要求]:通过本章的学习,掌握心脏泵血功能、心肌的生物电现象及其生理特性、植物神经对心肌生物电活动和收缩功能的影响、各类血管的功能特点、心血管活动的调节、冠脉循环的特点等。

生理学各章节重点笔记汇总

生理学各章节重点笔记汇总

生理学各章节重点笔记汇总展开全文生理学各章节重点笔记汇总第一章绪论1、内环境:指细胞外液占体液的1/3,包括组织液,血浆,淋巴液2、稳态:内环境的各种物理的和化学的因素保持相对稳定3、人体的调节机制:神经调节,体液调节,自身调节自身调节:由组织,细胞本身生理特殊性决定的,并不依赖外来的神经或体液因素的作用的反应4、反射弧的组成:感受器,传入神经纤维,反射中枢,传出神经纤维,效应器5、神经调节的特点:迅速,局限,精确;体液调节的特点:缓慢,弥散,持久6、机体控制系统:非自动控制(单向式)自动控制系统包括反馈控制,前馈控制,负反馈:反馈信息的作用是减低控制部分的活动的反馈控制,对保持内环境稳态起着重要作用第二章细胞基本功能1、细胞膜和各种细胞器的质膜的组成:脂质,蛋白质,极少量的糖类2、膜蛋白的分类:细胞骨架蛋白,识别蛋白质,酶,受体蛋白,跨膜转运物质的功能蛋白3、物质的跨膜转运方式:(1)单纯扩散举例:O2,N2,CO2,NH3,尿素,乙醚,乙醇,类固醇(2)易化扩散举例:A经载体介导:葡萄糖,氨基酸特点:饱和现象,结构特异性,竞争性抑制B 经通道介导:Na+,K+,Ca2+,Cl-等特点:A顺浓度或电位梯度的高速度跨膜扩散B门控体制包括电压门控通道和化学门控通道C 对通过的离子有明显的选择性(3)主动转运举例:A原发性主动转运——直接利用ATP:钠-钾泵B继发性主动转运——间接利用ATP:葡萄糖,氨基酸在小肠和肾小管的重吸收(4)出胞和入胞4、细胞的静息电位:指细胞未受刺激,处于安静状态时,膜内外两侧的电位差,等于K+的平衡电位产生机制:K+离子的外排极化:静息时膜的内负外正的状态去极化:静息电位的减少超极化:静息电位的增大复极化:细胞膜由去极化后向静息电位方向恢复的过程5、细胞的动作电位:细胞受到刺激,膜电位发生迅速的一过性的波动,是细胞兴奋的标志产生机制:Na+的内流(去极化),K+的外流(复极化)阈电位:形成Na+通道激活对膜去极化的正反馈过程的临界膜电位6、局部电流的方向;膜外由未兴奋区流向兴奋区,膜内由兴奋区流向未兴奋区特点:全或无定律,不衰减传导7、反应:当环境条件发生变化时,生物体内部的代谢活动及其外部表现将发生相应的改变8、兴奋:指产生动作电位的过程9、兴奋性:指一切活细胞,组织或生物体对刺激发生反应的能力,是衡量细胞受到刺激时产生动作电位的能力10、刺激量的参数:刺激强度,刺激持续时间,刺激强度对时间变化率阈刺激和阈强度:能使组织发生兴奋的最小刺激强度叫阈强度,相当于阈强度的刺激叫阈刺激。

《生理学》各章知识点总结

《生理学》各章知识点总结

《生理学》各章知识点总结生理学是研究生物体生命活动的科学,是医学专业和生物学专业中的重要学科之一、生理学主要研究生物体的器官、组织和细胞等机能活动,以及这些活动的调节和控制机制。

第一章:绪论这一章主要介绍了生理学的基本概念和研究方法,包括生理学的定义、历史发展和分类等内容。

同时还介绍了生物体内部环境的概念和稳态调节原理。

第二章:细胞生理学这一章主要介绍了细胞的基本结构和功能,包括细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能等内容。

同时还介绍了细胞内信号转导的机制和细胞运动的原理。

第三章:神经生理学这一章主要介绍了神经系统的组成和功能。

包括神经元的结构和功能、神经传递的机制、神经递质的种类和作用等内容。

同时还介绍了感觉器官的基本原理和神经系统对外界刺激的处理过程。

第四章:心血管生理学这一章主要介绍了心血管系统的结构、功能和调节机制。

包括心脏的结构和功能、血管的结构和功能、血液循环的原理和调节机制等内容。

同时还介绍了血压的调节和心血管疾病的生理学基础。

第五章:呼吸生理学这一章主要介绍了呼吸系统的结构、功能和调节机制。

包括呼吸器官的结构和功能、呼吸过程的物理原理、呼吸的神经调节和化学调节等内容。

同时还介绍了呼吸系统的疾病和调节异常的生理学基础。

第六章:血液生理学这一章主要介绍了血液的组成、功能和调节机制。

包括血液成分的组成和功能、血液凝固的生理机制、免疫系统的功能和调节等内容。

同时还介绍了血液相关疾病的生理学基础。

第七章:消化生理学这一章主要介绍了消化系统的结构、功能和调节机制。

包括消化器官的结构和功能、消化酶的分类和作用等内容。

同时还介绍了消化系统对食物的消化和吸收过程,以及胃酸的分泌和胃肠动力的调节机制。

第八章:生殖生理学这一章主要介绍了生殖系统的结构、功能和调节机制。

包括生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成和发育过程等内容。

同时还介绍了雄性和雌性激素的合成和作用,以及生殖周期和孕育过程的生理学基础。

第九章:内分泌学这一章主要介绍了内分泌系统的结构、功能和调节机制。

生理学1~3章总结

生理学1~3章总结

生理学第一章绪论1.新城代谢:机体或生命物质与环境之间不断第进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程称为新城代谢。

2.刺激:能引起机体或细胞发生反应的外环境的变化称为刺激。

反应:机体或组织受到刺激后所出现的理化过程和生理功能的变化,称为反应。

反应的形式有兴奋和抑制两种形式。

兴奋:指组织接受刺激后活动的产生或加强。

抑制:指组织接受到刺激后,活动的停止或减弱。

3.兴奋性:指可兴奋的组织细胞对刺激产生兴奋(即产生动作电位)的能力和特性。

阈值:是衡量组织兴奋性高低的指标。

能引起组织产生兴奋的所需最小刺激强度,又称刺激阈或阈强度。

两者关系:阈值越高,兴奋性越低,反之亦然。

4.阈刺激:刺激的强度等于阈值的。

阈上刺激:高于阈值的刺激。

阈下刺激:低于阈值的刺激。

5.体液:人体内含大量水分的,体内的水分和其中的溶质。

细胞内液:分布在细胞内的体液。

细胞外液:分布在细胞外的体液。

(又分血浆、组织间液、淋巴液、脑脊液、房水等。

)6.内环境:细胞外液是细胞直接生活的体内环境。

稳态:保持内环境的理化因素和各种物质浓度的相对稳定状态。

稳态的生理意义:稳态能保证机体细胞新城代谢的正常进行,是机体赖以生存的条件。

7.神经调节:指通过神经系统的活动对机体生理功能的调节。

它是机体调节的最主要方式。

它的特点是反应迅速、作用精确,作用时间短。

神经调节的基本过程是反射。

体液调节:指体液因子(激素、生物活性物质)通过体液途径对机体各部分的调节过程。

它的特点是反应速度慢,作用广泛,持久。

反射:在中枢神经系统的参与下,机体对刺激作用的规律性反应。

反射弧:反射活动的结构基础。

8.自身调节:指组织或器官不依赖神经和体液调节而由自身对刺激产生的适应性反应。

9.正反馈:受调节部分的活动反过来使调节部分的原发作用得到促进或加强的过程。

其生理意义是促进人体尽快完成某项生理活动。

如排尿、分娩、血液凝固等。

负反馈:受调节部分的活动发过来使调节部分的原发作用向相反的方向发展。

五年制本科生理学全套教案,含重点难点

五年制本科生理学全套教案,含重点难点

教案首页【教学章节】第一章绪论【学时分配】2学时【教学目的】掌握内环境与稳态;反馈调节以及生理功能的自控原理。

熟悉机体生理功能的调节。

了解人体生理学的研究对象、生理学的任务。

【教学重点】掌握内环境与稳态;反馈调节(负反馈、正反馈、前馈)。

【教学难点】生理功能的自控原理。

【教学方法】多媒体教学;启发、讨论式教学。

【教具准备】多媒体电脑、多媒体投影仪、多媒体课件。

【授课内容】第一节生理学的研究对象和任务一、生理学的研究对象生理学(physiology)是一门研究生物体功能活动规律的科学。

只有活的机体、活的器官、活的细胞才具有功能。

所以, 生理学的研究对象是活体(有生命的物体)。

二、生理学的任务生理学的任务是研究生物机体的功能,就是整个生物及其各个部分所表现的各种生命现象或生理作用,如呼吸、消化、循环等的产生原理、发生条件及机体内外环境变化对它的影响。

疾病的各种临床表现,都是正常功能发生改变的结果。

只有掌握了正常的,才能区分和鉴别异常的。

所以,生理学是一门重要的基础课,是医学生的一门必修课。

三、现代生理学的奠基人生理学是一门实验性科学,科学实验是创立和发展生理学的源泉。

但它真正成为实验性科学,是从17世纪开始的。

17世纪初英国的William Harvey在研究古典医学著作时,发现先辈们对于心脏及血液运动没有一个明晰的概念。

于是用动物活体实验的方法,对青蛙、兔、羊、狗等八十余种动物进行了深入研究。

在1628年发表了论著《心与血液的运动》(DeMotuCordis),第一次科学的阐明了血液循环的途径和规律,揭开了现代生理学的序幕。

恩格斯对Harvey的发现给予了高度的评价:“Harvey由于发现了血液循环而把生理学确立为科学。

”四、生理学研究的三个水平1.细胞和分子水平的研究:以细胞及构成细胞的分子为研究对象,观察其亚微结构的功能和细胞内生物分子的物理化学变化过程。

这方面的知识称为细胞生理学(cell physiology)或普通生理学(general physiology)。

《生理学》重点知识

《生理学》重点知识

《生理学》知识点第一章绪论1.内环境是指体内细胞直接生存的环境。

内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态称为内环境的稳态。

2.生命活动至少包括三种基本特征,既新陈代谢、兴奋性和生殖。

其中新陈代谢是生命活动的最基本特征。

衡量组织细胞兴奋性高低的指标是阈值。

3.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础是反射弧,调节特点是迅速、精细而准确、作用时间短暂等。

4.反射的形式包括条件反射和非条件反射,条件反射是通过后天学习建立的(如:望梅止渴)。

反射弧组成包括感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器。

5.体液调节的特点是调节速度较慢、作用范围较广、持续时间较长。

6.反馈作用主要包括负反馈和正反馈两种方式。

如动脉血管的减压反射属于负反馈;如排尿反射、排便、分娩、血液凝固等活动属于正反馈。

第二章细胞的基本功能1.物质跨膜转运的形式包括单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞和入胞。

其中单纯扩散和易化扩散是顺浓度(电位)梯度转运物质,属于被动转运。

O2、CO2进出细胞膜是通过易化扩散的方式。

2.静息电位主要是由钾离子外流所形成的电-化学平衡电位。

安静时,细胞膜内负外正的稳定状态称为极化状态。

神经纤维动作电位的上升支是由于Na+外流引起。

3.肌细胞的动作电位与机械性收缩联系起来的中介过程称为兴奋-收缩耦联,其关键结构是三联管。

骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联过程中,Ca2+的参与起到关键作用,故称为耦联因子。

第三章血液1.血浆渗透压由血浆晶体渗透压和血浆胶体渗透压两部分组成。

血浆晶体渗透压主要是由血浆中的NaCl所形成,其作用是调节细胞内外水平衡,维持血细胞的正常形态和功能;血浆胶体渗透压主要是由白蛋白形成,其作用是在调节毛细血管内外水的平衡和维持正常血浆容量中起着重要作用。

0.9%NaCl溶液和5%葡萄糖溶液属于等渗溶液。

2.正常人血浆pH值为7.35—7.45。

血浆pH值的相对恒定有赖于血液中的缓冲物质,其中以碳酸氢钠/碳酸(NaHCO3/H2CO3)最为重要。

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控制部分 指 令
指 令 受控部分 控制部分 受控部分
负 反 馈 信 息
正 反 馈 信 息
※概念:
正反馈(positive feedback):受控部分发 出的反馈信息促进和加强控制部分的活 动,最终使受控部分的活动朝着与它原 先活动相同的方向改变。
负反馈(negative feedback):受控部分发出 的反馈信息调整控制部分的活动,最终使 受控部分的活动朝着与它原先活动相反的 方向改变。
2、慢性动物实验(chronic animal experiment ):
以完整、清醒的动物为研究对象,且尽可能保持外界环境接 近于自然,以便能再较长时间内反复多次观察和记录某些生 理功能的变化。实验前一般需要对动物作某些预处理,待动 物康复后再进行观察。
优点:适用于观察某一器官或组织在正常情况下的功能以 及在整体中的作用地位。 缺点:不宜用来分析某一器官或组织细胞生理功能的详细 机制。干扰因素较多,实验条件较难控制。
恒定状态。
2.稳态的含义:
恒定状态并非固定不变的,而是一个动态平衡,是微小 波动中相对恒定。
(二)稳态的维持和生理意义
1.稳态的维持:全身各系统和器官的共同参与和相互协调。 2.稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常功
能,是维持机体正常生命活动的必要条件。
()稳态概念的扩展
第三节 生理功能的调节
• 一、机体的内环境 •
(一)体液(body fluid)及其组成
• • 体液:人体内的液体称为体液。占体重60% 细胞内液(intracellular fluid,ICF):约2/3。 细胞外液(extracellular fluid,ECF):约1/3。
组织间液(interstitial fluid,ISF)或组织液(tissue luid):约3/4。 血 浆:约1/4。 • 淋巴液和脑脊液等:少量 • • •
自身调节:是指组织细胞不依赖于神经和体液因素,自身对
环境刺激发生的一种适应性反应。
例如:一定范围内增加骨骼肌初长度—肌肉收缩张力增加; 肾动脉灌注压80-180mmHg范围内变化—肾血流量基 本保持稳定。
特点:
• 神经调节:迅速、精确而短暂。 • 体液调节:相对缓慢、持久而弥散。 • 自身调节:幅度和范围都较小,但仍具有一定意义。 三者相互配合,可使生理功能活动更趋完善。
(2)离体实验(experiment in vitro):是从活着的或刚处 死的动物身上取出所需的器官、组织、细胞或细胞中的某些成 分,置于一个能保持其正常功能活动的人工环境中,观察某些 人为的干预因素对其功能活动的影响。
优点:实验条件比较简单,也较易控制,便于进 行直接的观察和细致的分析;离体实验更能深入到细 胞和分子水平,有助于揭示生命现象中最为本质的基 本规律。 缺点:结果可能与生理条件下完整机体的功能活 动有所不同,与真实情况相比,可能会有很大的差异。
(二)任务:阐明机体及其各组成部分所表现出的
各种正常功能活动规律及其产生机制,机体内、外 环境变化对这些功能活动的影响,以及机体为适应 环境变化和维持整体生命活动所作出的相应调节
二、生理学和医学的关系---基础医学理论课程
人体解剖学 组织学 生理学 承前启后
药理学 病理学 临床各课程
生理学的发展和医学的发展是紧密联系在一起的
三、生理学的研究方法(实验性科学)
临床实践和实验研究
生理学实验(physiological experiment)是在人 工创造的一定条件下,对生命现象进行客观观察和分 析,以获取生理学知识的一种研究手段。
(一)动物实验
1、急性动物实验(acute animal experiment):
是以完整动物或动物材料为研究对象,在人工控制的实验环境 条件下,在短时间内对动物某些生理活动进行观察和记录的实 验,实验通常是破坏性的,不可逆的,可造成实验动物的死亡。 (1)在体实验(experiment in vivo):是在动物清醒或 麻醉条件下,手术暴露某些需要研究的部位,观察和记录某些 生理功能在人为干预条件下的变化。
反射的结构基础 —
组成:
① 感受器 ② 传入神经 ③ 反射中枢 ④ 传出神经
反射弧
⑤ 效应器
意义:
反射弧完整是实现反射活动的必要条件
(二)体液调节(humoral regulation)
体液调节:体内某些特殊的化学物质通过体液途径而影响生理 功能的一种调节方式。 调节方式: ①远距分泌(telecrine):内分泌细胞→激素(hormone) →血液途径→全身的靶细胞(target cell)→产生调节作用。 ②旁分泌(paracrine):有些生物活性物质不经血液运输 而在组织液中扩散,作用于邻旁细胞。 ③神经分泌(neurocrine或neurosecretion ):有些神经细 胞也能将其合成的某些化学物质释放入血,然后经血液运行至 远处,作用于靶细胞,这些化学物质称为神经激素 (neurohormone),神经激素分泌的方式称为神经分泌。
(二)体液的分隔和相互沟通
人体各部分体液彼此隔开,因而各部分体液的 成分有较大的差别,但各部分体液又相互沟通。
细胞膜:细胞内液和组织液 毛细血管壁:血浆和组织液 血浆是沟通各部分体液并与外界环境进行物质交换的重 要媒介,是各部分体液中最为活跃的部分。
毛细淋巴管
相互沟通
(三)内环境的概念及其提出
神经体液调节
人体内多数内分泌腺和内分泌细胞接受神经的支配,体 液调节便成为神经调节反射弧的传出部分,这种调节称为神 经-体液调节(neurohumoral regulation)。 如:交感神经兴奋---肾上腺髓质---肾上腺素和去甲肾上 腺素---调节机体功能
(三)自身调节(autoregulation)
(二)人体实验
• 人群资料调查 • 志愿者
总之,各种实验方法各有其优缺点,根据实际 情况加以选择。
※ 四、生理学研究的不同水平
(一)器官和系统水平----最早
方法:急性(更多)和慢性动物实验 器官生理学 (organ physiology)
(二)细胞和分子水平的研究
方法:离体实验 普通生理学(general physiology ) 细胞和分子生理学(cellular and molecular physiology ) 生理基因组学( physiological genomics )或功能基因组 学(functional genomics )
二、 体内的控制系统
The control system of body
反馈控制系统 feedback control system 前馈控制系统 feed-forward control system
(一)反馈控制系统(feedback control system)
闭环系统,即控制部分自身的活动又接受来自受控部分返回信 息的影响。 反馈(feedback):由受控部分发出的信息反过来影响控制部 分的活动,称为反馈。 反馈形式:正反馈(positive feedback) 负反馈(negative feedback)
The regulation of body function 一、生理功能的调节方式
调节方式:神经调节(neuroregulation) 体液调节(humoral regulation) 自身调节(autoregulation)
※(一)神经调节(nervous regulation)—最主要
神经调节:是通过反射而影响生理功能的一种调节方式。 基本方式:反射(reflex),是指机体在中枢神经系统的参与下,对 内、外环境刺激所作出的规律性应答。可简单也可 复杂 结构基础:反射弧(reflex arc)
第一章
第一节 第二节 第三节


生理学的任务和研究方法 机体的内环境和稳态 机体生理功能的调 节
第一节
生理学的任务和研究方法
一、生理学及其任务
(一)概念:
生理学(physiology)是生物科学的一个分 支,是研究生物体及其各组成部分正常功能活动 规律的一门科学。 生物体(organism):有机体,简称机体, 是自然界中有生命的物体的总称,包括一切动物、 植物和微生物。 人体生理学(human physiology)
控制部分在反馈信息尚未到达前已受到纠正信息(前馈 信息)的影响,及时纠正其指令可能出现的偏差,这种自动 控制形式称为前馈(feed - forward)。 条件反射也是一种前馈控制。 前馈较快速,并具有预见性,因而适应性更大。但前馈 有时会发生失误。
课后复习
1. 试述人体生理功能调节的方式及特点。 2. 举例说明何谓正反馈、负反馈?各有何 意义?
控制特点:
①正反馈是破坏原先的平衡状态(加速生理过 程 ),产生“滚雪球”效应。 负反馈是维持系统的平衡或稳态。
②正常机体中有大量的负反馈机制(压力感受性 反射,体温调节),正反馈机制很少(排尿反射、 分娩、大量失血出现的“恶性循环”)。
(二)前馈控制系统 (feed-forward control system)
(三)整体水平的研究
变量多,结果分析比较困难,更接近实际情况
• 整合生理学(integrative physiology) • 转化性研究(translational research)
第二节
机体的内环境和稳态
(Body internal environment and homeostasis)
1.外环境:不断变化
机体整体直接接触和生活的环境。 (外界、大气环境)
※ 2.内环境(internal environment):比较稳定
围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液,即细 胞外液。
细胞直接接触和赖以生存的环境。
※二、内环境的稳态(homeostasis) (一)稳态的概念及其提出
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