初中七年级数学 第六章 数据的收集与处理《6.2普查和抽样调查》课件
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七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理 6.2 普查和抽样调查导学课件
No 情况，得到的信息准确．。有时调查具有破坏性，不允许调查．。(2)缺点：所涉及的数据有其局限性，调查结果往往不如普查得到的
结果精确．。反思
Image
12/11/2021
第十六页，共十六页。
1．抽样调查：从总体中抽取部分个体进行(jìnxíng)调查，这种调查称为 抽样调查．
2．样本：从总体抽取的_____一_部__分_个__体_(叫gètǐ)做总体的一个样本． 3．抽样调查的样本应具有____代__表_性_和______广__泛．性
2021/12/11
第十三页，共十六页。
[点拨] 抽样调查的优缺点： (1)优点：调查范围小，节省时间、人力、物力、财力． (2)缺点：所涉及的数据有其局限性，调查结果往往不如(bùrú)普查得到 的结果精确．
第十一页，共十六页。
[点拨] 普查的优缺点： (1)优点：可直接获得总体的情况，得到的信息准确．
(2)缺点：有时总体中个体数目(shùmù)较多，普查的工作量较大；有时受 客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；有时调查具有破坏性， 不允许调查．
2021/12/11
第十二页，共十六页。
知识点二 抽样调查
2021/12/11
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
2 普查和抽样调查。②所要调查的个体数量较少、调查难度相对不大。③调查的问题所包含的个体数量较多。(2)为了了解八年级 270名学生的视力情况，从中抽取50名学生进行视力检查．。样本(yàngběn)：抽取的50名学生的视力情况。(1)优点：可直接获得总体的
2021/12/11
第十四页，共十六页。
反思
有一则笑话：妈妈让小明去菜市场买鸡蛋，出门前叮嘱他：“好好 挑挑，如果(rúguǒ)蛋黄散了，鸡蛋就不新鲜，不新鲜的蛋别买．”不久， 小明提着半塑料袋打碎的鸡蛋回来，高声对妈妈说：“保证鸡蛋新鲜， 每个我都打开看了．”看了这则笑话，你有何感想？
结果精确．。反思
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1．抽样调查：从总体中抽取部分个体进行(jìnxíng)调查，这种调查称为 抽样调查．
2．样本：从总体抽取的_____一_部__分_个__体_(叫gètǐ)做总体的一个样本． 3．抽样调查的样本应具有____代__表_性_和______广__泛．性
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[点拨] 抽样调查的优缺点： (1)优点：调查范围小，节省时间、人力、物力、财力． (2)缺点：所涉及的数据有其局限性，调查结果往往不如(bùrú)普查得到 的结果精确．
第十一页，共十六页。
[点拨] 普查的优缺点： (1)优点：可直接获得总体的情况，得到的信息准确．
(2)缺点：有时总体中个体数目(shùmù)较多，普查的工作量较大；有时受 客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；有时调查具有破坏性， 不允许调查．
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知识点二 抽样调查
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第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
2 普查和抽样调查。②所要调查的个体数量较少、调查难度相对不大。③调查的问题所包含的个体数量较多。(2)为了了解八年级 270名学生的视力情况，从中抽取50名学生进行视力检查．。样本(yàngběn)：抽取的50名学生的视力情况。(1)优点：可直接获得总体的
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反思
有一则笑话：妈妈让小明去菜市场买鸡蛋，出门前叮嘱他：“好好 挑挑，如果(rúguǒ)蛋黄散了，鸡蛋就不新鲜，不新鲜的蛋别买．”不久， 小明提着半塑料袋打碎的鸡蛋回来，高声对妈妈说：“保证鸡蛋新鲜， 每个我都打开看了．”看了这则笑话，你有何感想？
北师大版(2012)数学七年级上册第6章《普查和抽样调查》课件
普查和抽样调查
普查和抽样调查
普查和抽样调查
总体、个体、样本等概念 普查和抽样调查的优缺点
样本的合理性
广泛性 代表性
课后练习
1、今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学
成绩，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行统计分析．在这
个问题中，下列说法：
①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；
②每个考生是个体；
③2 000名考生是总体的一个样本； ④样本容量是2 000.其中说法正确的有( C )
A．4个
B．3个
C．2个
D．1个
课后练习
2.下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？
（1）为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查；
普查
（2）为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学
小明：“妈妈，这次的30个鸡蛋全是 好的，因为我每个都打开看过了.”
思考：
小明买鸡蛋的方法合适吗？为什么？如果是你，你会怎么做呢？
普查、总体、个体 与普查有关的定义
为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查. 所要考察对象的全体称为总体. 组成总体的每一个考察对象称为个体. 注：“考察对象”是指表示事物某一特征的数据
抽样调查、样本
例1 为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名 学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体、个体、样本、样 本容量分别是什么？
总体： 该校七年级400名学生的体重
个体： 每一名学生的体重
样本： 被抽取的50名学生的体重
样本容量： 50
抽样调查、样本
例2 为了完成下列调查，你认为采取什么调查方式更合适？ (1)调查某种灯泡的使用寿命； (2)调查创新实验学校七年级学生的体重； (3)调查我们班同学早餐是否有喝牛奶的习惯；
北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理普查和抽样调查课件
D. 抽取的100台电视机的寿命
5. 为了解参加运动会的2 000名运动员的年龄情况，从中抽查了100名运动员 的年龄，在这个问题中，“2 000名运动员的年龄”就是 总体 ；“100名运动员的 年龄”就是总体的一个 样本 ；“抽查的100名运动员中每一名运动员的年龄”就是 样本的 个体 ；数字“100”称为 样本容量 ．
【拓展训练】 8. 某地为制定生产初中七、八、九年级学生的校服生产计划，有关部门准备 对180名初中男生的身高进行调查．问：为了达到估计该地区初中三个年级男生身 高分布的目的，你认为采取怎样的调查方案比较合理？
方案一：在本地区八年级学生中随机抽取180人测量身高； 方案二：在本地区七、八、九三个年级中各随机抽取60人测量身高； 方案三：将本地区三个年级学生进行编号，从中随机抽取180个号码，测量身高．
第六章 数据的收集与整理
2 普查和抽样调查
1. 普查是为某一特定目的而对所有考察对象进行的 全面调查 ；所要考察对 象的全体称为总体，组成总体的每个考察对象称为 个体 ．
2. 从总体中抽取部分个体进行调查，称为 抽样调查 ，从总体抽取的一部分个 体叫做总体的一个 样本 ；抽样调查的优点是 调查范围小，节省时间、人力和财 力；抽样时要注意样本的 代表性 和 广泛性 ．
3. 随机调查，就是按 机会均等 的原则进行调查，即总体中每个个体被选中 的可能性都 相等 ．
1. 下列调查，适合用普查方式的是( D ) A. 了解一批炮弹的杀伤半径 B. 了解广东电视台《珠江资讯》栏目的收视率 C. 了解长江中鱼的种类 D. 了解某班学生对“广东精神”的知晓率 2. 下列调查的样本具有代表性的是( D ) A. 在大学生中调查我国青年业余时间的娱乐方式 B. 到别墅区调查我国老年人的健康状况 C. 到疗养院调查我国老年人的健康状况 D. 调查一个班级里学号为3的倍数的学生对新数学老师工作态度的评价
七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理 2 普查和抽样调查同步课件上册数学课件
（1）小明：在人民公园里调查了
1 000名老年人，他们一年中生
病的次数(cìshù)如下表：
900 800 700 600 500 400 300 200 12/9/2021 100
0 1-2次
生病次数
1---2次
人数
3---6次
7次及7次以上
3-6次
7次及以上
第十一页，共二十页。
人数 831 146 23
小亮 4 5 1 10
12/9/2021
第十四页，共二十页。
（1）你同意他们(tā men)的做法吗？说明你的理由。
概括总结：抽样调查时注意样本的代表性和多样性。
其中代表性是指总体中有明显差异的几个部分组成时，每个 部分都应抽取到，并要注意各部分的比例；广泛性是指要保
证被调查对象的数量，让总体中的每个个体均有被选的可能。
◆南京初中学生平均每周使用电脑的时间是多少？ （总体是南京市初中学生平均每周使用电脑时间的全 体，个体是南京市每一个初中学生每周使用电脑的时 间.）
◆我们 12/9/2021(wǒ men)班学生每天干家务需要多长时间？
第六页，共二十页。
1.我们班上有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得 这些数据？ 2.你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗? 3.你愿意采用普查的方式一批炮弹(pàodàn)的杀伤半径吗？
6 5 4 3 2 1 0
1-2次
生病次数
1---2次
人数
3---6次
7次及7次以上
人数 4 5 1
3-6次
7次及7次以上
12/9/2021
第十三页，共二十页。
以下(yǐxià)是三位同学的调查结果：
1~2次 3~6次 7次及7次以上 合计
北师版初中七年级上册数学精品教学课件 第六章 数据的收集与整理 6.2 普查和抽样调查
例 2 要了解全校（包含七、八、九三个年级）学生的睡眠时间
情况，以下抽样方法中较合理的是( D )
A.调查全体女生 B.调查全体男生 C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生
新知探究 知识点3 调查方式的选择
方 式
普查
抽样调查
（1）调查范围小;
（1）直接获得总体的
优
（2）节省时间、人力、物力和财
课堂小结
普查：为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查 叫做普查. 总体：所要考察对象的全体称为总体. 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体. 从总体中抽取一部分个体进行调查，这种调查方式称为抽 样调查 从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 一个样本中包含的个体的数目叫做样本容量.
随堂练习
总体包括所有个体，而样本只包括从总体中所抽取的一 区别
部分个体，即考察范围不同. ①个体、总体、样本的考察对象是相同的； ②样本是总体的一部分，总体可以有多个样本； 联系 ③一个样本所体现的特征在一定程度上能反映总体的特 征.
抽样调查得到的结果往往不如普查 得到的结果准确，为了获得较为准 确的调查结果，抽样调查时要注意 样本的代表性和广泛性，否则，抽 样调查所得出的结论是不准确的.
小颖：我们小组在医院调查了 1 00 名老年病人，他们一年中生 病的次数如图所示.
小亮：我们小组调查了 10 名老年邻居，他 们一年中生病的次数如下表所示.
你同意他们的做法吗？你认为该怎样收集数据呢？
不同意，收集的数据应该具有代表性和广泛性， 如在市中心、市郊区及偏远地区各随机抽取 100名老年人，然后对这些老年人一一进行调 查，收集数据.
当不必要或不可能对某一总体进行普 查时，我们可以从总体中抽取部分个 体进行调查，这种调查方式称为抽样 调查. 从总体中抽取的一部分个体叫做总体 的一个样本.
七年级北师大版数学上册课件第六章6.2 普查和抽样调查
3．为了了解参加某运动会的2 000名运动员的年 龄情况，从中抽查了100名运动员的年龄，就 这个问题来说，下列说法正确的是( ) A．2 000名运动员是总体 B．每名运动员都是个体 C．100名运动员是抽取的一个样本 D．这2 000名运动员的年龄是总体
4．为了解全校八年级学生的体重情况，从中抽 取100名学生进行测量．在这一次调查中，总 体是________，样本是 _________________________________．
解析：所抽查的这5天中每天的乘车人数是今年扬州火车站“春运”期 间每天乘车人数的一部分，因此是总体的一个个体． 答案：B
练一练
1．为了检查一批炮弹的杀伤半径，从中抽取了 30发进行试验．在这个问题中，样本是 _________________．
答案：所抽取的30发炮弹的杀伤半径
核心归纳
普查和抽样调查 (1)普查和抽样调查 ①当个体数目较少或要求结果比较精确时， 常采用普查的方式． ②当总体中个体的数目较多，普查的工作量 较大，考察受客观条件的限制，或者调查具有破 坏性不允许普查时，应该采用抽样调查．抽样调 查必须使样本具有代表性和广泛性，否则抽样调 查不准确．
5．要考察一个班的学生身体发育状况，采用 ________的方式获得数据较好；要考察全省 中学生的身体发育状况，可采用________的 方式获得数据．
6．以下适合采用抽样调查的是________；而适 合采用普查的是________． (1)了解药品市场中某一种药品的有效性； (2)研究某一种新式武器的威力； (3)审查一篇科学论文的正确性； (4)调查初一(2)班学生的数学学习情况．
核心归纳
总体、个体和样本的区别与联系 (1)对于同一项调查，三者考察的对象相同； (2)考察对象的数量有区别，总体的数目会 大于样本中个体的数目，而个体只是总体中的 一个； (3)总体和样本都是由个体组成的．
北师大版数学七年级上册第六章数据的收集与整理2普查和抽样调查课件
(1)求 x 的值; 解:(1)x=120-(24+72+18)=6;
(2)若该校有学生 1 的学生共有 多少人?
答:根据抽样调查结果估算该校“非常了解”和“比较了解” 垃圾分类知识的学生共有1440人.
根据材料,回答下列问题: (1)小莹、小静和小新三人中,哪一位同学抽样调查的数据 能较好地反映出该校九年级学生居家减压方式情况?并简 要说明其他两位同学抽样调查的不足之处.
是
( B)
A.了解澧水河的水质,采用抽样调查
B.了解一批灯泡的使用寿命,采用全面调查
C.了解张家界市中学生睡眠时间,采用抽样调查
D.了解某班同学的数学成绩,采用全面调查
2.下列说法正确的是
( D)
A.为了审核书稿中的错别字,选择抽样调查
B.为了了解春节联欢晚会的收视率,选择全面调查
C.环保部门对赣江某段水域的水污染情况的调查,选择全
第六章 数据的收集与整理
2 普查和抽样调查
课前导读
课中导学
课后导练
1.为了特定目的而对所有考察对象进行的 全面调查 叫做
普查.其中所要考察对象的 全体 称为总体.组成 总体的 每一个 考察对象称为个体. 2.从总体中抽取 部分个体 进行调查,这种调查称为抽样调 查.其中从总体中抽取的 一部分个体 叫做总体的一个样
万名考生的中考成绩,从中抽取了 500 名考生的中考成绩
进行统计分析,以下说法正确的是
( B)
A.这 500 名考生是总体的一个样本
B.每名考生的中考成绩是个体
C.3 万名考生是总体
D.500 名考生是样本容量
3 样本的代表性
例 3 为了调查某中学学生对社会主义核心价值观的了解程度,某课外 活动小组进行了抽样调查,下列最具有代表性的是
北师大版七年级数学上册课件：第六章2 普查与抽样调查 (共35张PPT)精品
1 混淆所要调查的对象 例3 为了了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取了5发炮弹
测量其杀伤半径，该问题中总体、个体、样本各指什么？
解：总体为这批炮弹的杀伤半径；个体为每发炮弹的杀 伤半径；样本为5发炮弹的杀伤半径.
本题中考察的对象是炮弹的杀伤半径，而不是炮弹， 要分清考察对象，不要混淆.
样本的选取不具有代表性和广泛性 例4 一个电风扇生产厂家在某城市随机对销售本厂产品
例8 在某市“危旧房改造”中，王强一家搬进了回龙 观小区．这个小区冬季用家庭燃气炉取暖．为了估算 冬季取暖第一个月使用天然气的开支情况，从11月15 日起，王强连续八天晚上记录了天然气表显示的读数， 如下表〔注：天然气表上先后两次显示的读数之差就 是这段时间内使用天然气的数量（单位：m3）.
王强妈妈11月15日买了一张600元的天然气使用卡，已知每 立方米天然气2.28元，请你估算这张卡够王强家用一个月 （按30天计算）吗？为什么？
的三个商场进行调查，该厂产品的销量占这三个商场 同类产品销量的40%.由此该电风扇生产厂家在广告宣 传中称他们的产品在国内同类产品的销量中占40%.请 你根据所学的统计知识，判断该产品的销售数据是否 可靠，请说明理由.
解：不可靠.理由：因为该厂选取的样本只是该 城市的三个销售该厂产品的商场，而没有对其他城市、 其他商场进行调查，所以样本的选取不具有广泛性和 代表性.
解析：利用普查与抽样调查的定义进行判断即可.A.对重 庆市居民日平均用水量的调查，可采用抽样调查；B.对 一批LED节能灯使用寿命的调查，可采用抽样调查；C.对 重庆新闻频道“天天630”栏目收视率的调查，可采用抽 样调查；D.对某校九年级（1）班同学的身高情况的调查， 可采用全面调查（普查）.故选D.
仅供学习可靠.这是因 为调查时只考虑随机调查，而忽略了被调查对象太 少时样本不具有广泛性和代表性.
七年级数学上册第六章数据的收集与整理 普查和抽样调查教学课件新版北师大版
问题1：人们每天都在使用计算机,你是否考虑过：各字 母怎样排列在键盘上,才能使操作键盘时更加方便？
课程讲授
1 普查和抽样调查
要确定哪些字母用的次数较 多,哪些较少,就要统计出各 字母出现次数所占百分比的 数据.
键盘上使用次数多的字母应 安排在手指便于控制的位置 上,操作起来才方便.
课程讲授
1 普查和抽样调查
这个样本不能代表 总体,结果不准确.
课程讲授
3 样本的代表性
（2）某市为了解全市九年级学生的体重情况,从中抽查了500名 男生.
不准确,没有调查女生的体重的情况.
（3）某小区为了解小区所有居民晨练的情况,从中抽查了100名 老人.
不准确,不能反映授
3 样本的代表性
从总体中抽取的一部分个体就组成了 一个样本,样本中个体的个数叫做样 本容量.
课程讲授
1 普查和抽样调查
定义：当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时,
我们只要从总体中抽取一部分个体进行调查,然后根 据调查数据来推断总体的情况. 我们把这种调查方式 称为抽样调查.
课程讲授
1 普查和抽样调查
定义：我们对总体中每个个体都进行了调查,像这种调
查方式叫做全面调查（又称普查）.
在调查全班同学的睡眠时间时,所采用的方式就是全面调查, 而全体同学的睡眠时间是总体,每个同学的睡眠时间是个体.
问题2：如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占
不字母同出的百中现英分2次文6比个数文所章进字占,行母其百统出2分6个计现比,次其数所我 所所得们 有占也 英百不 文百分可 文分比能 章比能对 进？否为代对 得什表不 到么所同 的？有的 各英字英文母文文出文章现章进次行数统所计占,
不会都相同,因此仅凭对 一篇英文文章的统计是不 够的.
课程讲授
1 普查和抽样调查
要确定哪些字母用的次数较 多,哪些较少,就要统计出各 字母出现次数所占百分比的 数据.
键盘上使用次数多的字母应 安排在手指便于控制的位置 上,操作起来才方便.
课程讲授
1 普查和抽样调查
这个样本不能代表 总体,结果不准确.
课程讲授
3 样本的代表性
（2）某市为了解全市九年级学生的体重情况,从中抽查了500名 男生.
不准确,没有调查女生的体重的情况.
（3）某小区为了解小区所有居民晨练的情况,从中抽查了100名 老人.
不准确,不能反映授
3 样本的代表性
从总体中抽取的一部分个体就组成了 一个样本,样本中个体的个数叫做样 本容量.
课程讲授
1 普查和抽样调查
定义：当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时,
我们只要从总体中抽取一部分个体进行调查,然后根 据调查数据来推断总体的情况. 我们把这种调查方式 称为抽样调查.
课程讲授
1 普查和抽样调查
定义：我们对总体中每个个体都进行了调查,像这种调
查方式叫做全面调查（又称普查）.
在调查全班同学的睡眠时间时,所采用的方式就是全面调查, 而全体同学的睡眠时间是总体,每个同学的睡眠时间是个体.
问题2：如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占
不字母同出的百中现英分2次文6比个数文所章进字占,行母其百统出2分6个计现比,次其数所我 所所得们 有占也 英百不 文百分可 文分比能 章比能对 进？否为代对 得什表不 到么所同 的？有的 各英字英文母文文出文章现章进次行数统所计占,
不会都相同,因此仅凭对 一篇英文文章的统计是不 够的.
北师大版七年级上册数学《6-2 普查和抽样调查》课件
典例精析
例1 为了完成下列调查，你认为采取什么调查方式更合适？ (1)了解你所在居民区某一个月每户的平均用电量； (2)了解某一乡镇中吸烟的人数； (3)一批灯泡的使用寿命；
[解析] 可根据普查和抽样调查的优、缺点进行选择．
解： (1)抽样调查或普查．(2)抽样调查．(3)抽样调查．
[归纳总结] 1.普查的优缺点：
A．500名学生 B．所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 C．50名学生 D．每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
3．为了了解全校学生的身高情况，小明、小华、小晨三个 同学分别设计了三个方案：
小明：测量出全班每个同学的身高，以推算出全校学生 的身高．
小华：在校医务室里发现了2014年全校各班的体检表， 从中了解全校学生的身高情况．
情景导入
你知道我们国家的人口有多少吗？你知道 我们国家多少年进行一次全国人口普查吗？
自学互研 知识模块一 普查、总体、个体 与普查有关的定义
为了某一特定目的而对所有考察对象进行的全面 调查叫做普查. 所要考察对象的全体称为总体.
组Байду номын сангаас总体的每一个考察对象称为个体.
自学互研
举例： 为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次
第6章 数据的收集与整理 6.2 普查和抽样调查
学习目标
【学习目标】 1．在具体的问题情境中，体会普查及抽样调查的概 念，理解总体、个体、样本、样本容量的意义． 2．能根据具体问题选取合适的调查方式和选取合适 的样本． 【学习重点】 掌握普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、个 体、样本间的关系． 【学习难点】 调查方式的选择和样本的选择．
样本的合理性
广泛性 代表性
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
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❖ 马路上，一位白发老爷爷摔倒了。这时一个小 朋友路过，连忙把老爷爷扶起来，他关心地问： 老爷爷，你摔痛了吗？老爷爷笑着说：不痛， 小朋友你叫什么名字啊？他眨了眨炯炯有神的 大眼睛，然后自豪的回答：我叫红领巾！说时 迟那时快，老爷爷突然对着附近的人群大声喊： 抓住红领巾，就是他把我撞倒的！
没有调查，就没有发言权！
往往不如普查得 到的结果准确
生活中的调查
中央电视台对快餐店冰块含菌量调查
❖ （1）在这个问题中，采用的调查方式 是 抽样调查；
❖ （2）它的总体是 快餐店冰块含菌量
；
——离开生活，学习就成了 无源之水，无本之木！
为了了解你所在地区老年人的健康状 况，你准备采用怎样的方式收集数据?
下面分别是小明、小颖、小亮三位同 学的调查结果：
数如下表：
生病次数 1~2次 3~6次 7次以上
人数 ４ ５
１
你同意他们的做法吗?说说你的理由。
小华利用派出所的户籍网随机
调查了该地区10%的老年人，发现 他们一年平均生病3次左右。你认为 他的调查方式如何？
大样本一定能保证调查结论准确吗？
1936年，美国《文学文摘》杂志根据 1000万户电话用户和从该杂志订户所收 回的意见，断言兰登将以370:161的优 势在总统选举中击败罗斯福。但结果是， 罗斯福当选了，《文学文摘》大丢面子。 原因何在呢？
抽样调查时应注意什么?
(1) 代表性； (2) 广泛性。
总结是最好的求知之道！
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
请你设计一个调查方案： 了解深圳市中学生对老人摔倒时 扶不扶老人抽样调查这两种 方式：
❖ 普查是通过调查总体的方式来收集数据的； ❖ 抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据
小明在公园调查了100名老年人，他们 一年中生病的次数如图：
人数 100 80 60 40 20 0
83 1-2次
15 2
3-6次 7次以上
生病次数／年
小颖在医院调查了100名 老年病人，他们一年中
生病的次数如图：
4% 17%
1-2次 3-6次 7次以上
79%
小亮调查了10名老年邻 居，他们一年中生病的次
法；
普查 （数目较少）
（2）审查自己某篇作文的错别字；普查 （3）全国中学生的节水意识； 抽样调查 （数目较多）
（4）了解一批原子弹的杀伤力；抽样调查 （破坏性）
（5）中央电视台春节联欢晚会的收视率；抽样调查
（6）了解初一13班学生每天完成数学作业的时间；普查 （7）了解深圳市中学生的视力情况 ；抽样调查
的。 ❖ 学习了总体、个体和样本的概念。
抽样时要注意样本的代表性和广泛性
中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进
行分析，对这次抽样调查描述不正确的( B )． A、每名考生的数学成绩是个体
B、7万名考生是总体
C、10％的考生的数学成绩是样本
D、7万名考生的数学成绩是总体
2、为了调查我校毕业生的健康情况，从800名毕业
生中抽取了80名学生进行体检，这个问题中
总体是
（8）了解“神舟”七号载人飞船各零件的工作性能
普查
（准确性较高）
如何根据实际情况选择合理的调查方式：
(1)普查---
1、当总体中个体数目较少时；
2、当要研究的问题要求情况 真实、准确性较高时.
(2)抽样调查---1、总体中个体数目较多； 2、 受客观条件限制, 无法对所有个体进行调查；
3、调查具有破坏性时
800名毕业生的健康情况
；
个体是
每名毕业生的健康情况
；
样本是
抽取的80名毕业生的健康情况 。
普查与抽样调查的比较
普查
优 1.可以直接获得
点
(总体 ) 的情况 2.数据准确
缺 1.工作量( 大 )
点
2.有时受客观条件的限制 有时具有( 破坏性 )
抽样调查
调查范围( 小 ) ，节省 时间，人力，物力，财 力。
某灯泡厂要了解生产的1000 只灯泡的使用寿命，从中抽 取了100只灯泡进行调查。
❖ （1）在这个问题中，采用的调查方式 是 抽样调查；
❖ （2）它的总体是 1000只灯泡的使用寿命 ；
❖ （3）个体是 每只灯泡的使用寿命
;
❖ （4）样本是 抽取的100只灯泡的使用寿命 。
1、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从
学习目标：
1.了解普查、抽样调查、 总体、个体、样本的概念
2.了解普查和抽样调查的应用
❖ 1、自学课本160页，并在课本上对重点 内容做好标记；
❖ 2、完成导学案环节一中的（一）、 （二）
为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？
为什么？
（1）了解本班同学对“老人摔倒了，扶不扶老人”的看
没有调查，就没有发言权！
往往不如普查得 到的结果准确
生活中的调查
中央电视台对快餐店冰块含菌量调查
❖ （1）在这个问题中，采用的调查方式 是 抽样调查；
❖ （2）它的总体是 快餐店冰块含菌量
；
——离开生活，学习就成了 无源之水，无本之木！
为了了解你所在地区老年人的健康状 况，你准备采用怎样的方式收集数据?
下面分别是小明、小颖、小亮三位同 学的调查结果：
数如下表：
生病次数 1~2次 3~6次 7次以上
人数 ４ ５
１
你同意他们的做法吗?说说你的理由。
小华利用派出所的户籍网随机
调查了该地区10%的老年人，发现 他们一年平均生病3次左右。你认为 他的调查方式如何？
大样本一定能保证调查结论准确吗？
1936年，美国《文学文摘》杂志根据 1000万户电话用户和从该杂志订户所收 回的意见，断言兰登将以370:161的优 势在总统选举中击败罗斯福。但结果是， 罗斯福当选了，《文学文摘》大丢面子。 原因何在呢？
抽样调查时应注意什么?
(1) 代表性； (2) 广泛性。
总结是最好的求知之道！
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
请你设计一个调查方案： 了解深圳市中学生对老人摔倒时 扶不扶老人抽样调查这两种 方式：
❖ 普查是通过调查总体的方式来收集数据的； ❖ 抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据
小明在公园调查了100名老年人，他们 一年中生病的次数如图：
人数 100 80 60 40 20 0
83 1-2次
15 2
3-6次 7次以上
生病次数／年
小颖在医院调查了100名 老年病人，他们一年中
生病的次数如图：
4% 17%
1-2次 3-6次 7次以上
79%
小亮调查了10名老年邻 居，他们一年中生病的次
法；
普查 （数目较少）
（2）审查自己某篇作文的错别字；普查 （3）全国中学生的节水意识； 抽样调查 （数目较多）
（4）了解一批原子弹的杀伤力；抽样调查 （破坏性）
（5）中央电视台春节联欢晚会的收视率；抽样调查
（6）了解初一13班学生每天完成数学作业的时间；普查 （7）了解深圳市中学生的视力情况 ；抽样调查
的。 ❖ 学习了总体、个体和样本的概念。
抽样时要注意样本的代表性和广泛性
中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进
行分析，对这次抽样调查描述不正确的( B )． A、每名考生的数学成绩是个体
B、7万名考生是总体
C、10％的考生的数学成绩是样本
D、7万名考生的数学成绩是总体
2、为了调查我校毕业生的健康情况，从800名毕业
生中抽取了80名学生进行体检，这个问题中
总体是
（8）了解“神舟”七号载人飞船各零件的工作性能
普查
（准确性较高）
如何根据实际情况选择合理的调查方式：
(1)普查---
1、当总体中个体数目较少时；
2、当要研究的问题要求情况 真实、准确性较高时.
(2)抽样调查---1、总体中个体数目较多； 2、 受客观条件限制, 无法对所有个体进行调查；
3、调查具有破坏性时
800名毕业生的健康情况
；
个体是
每名毕业生的健康情况
；
样本是
抽取的80名毕业生的健康情况 。
普查与抽样调查的比较
普查
优 1.可以直接获得
点
(总体 ) 的情况 2.数据准确
缺 1.工作量( 大 )
点
2.有时受客观条件的限制 有时具有( 破坏性 )
抽样调查
调查范围( 小 ) ，节省 时间，人力，物力，财 力。
某灯泡厂要了解生产的1000 只灯泡的使用寿命，从中抽 取了100只灯泡进行调查。
❖ （1）在这个问题中，采用的调查方式 是 抽样调查；
❖ （2）它的总体是 1000只灯泡的使用寿命 ；
❖ （3）个体是 每只灯泡的使用寿命
;
❖ （4）样本是 抽取的100只灯泡的使用寿命 。
1、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从
学习目标：
1.了解普查、抽样调查、 总体、个体、样本的概念
2.了解普查和抽样调查的应用
❖ 1、自学课本160页，并在课本上对重点 内容做好标记；
❖ 2、完成导学案环节一中的（一）、 （二）
为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？
为什么？
（1）了解本班同学对“老人摔倒了，扶不扶老人”的看