2017秋西南大学《心理学史》网上作业答案
西南大学考试答案心理学
西南大学考试答案心理学一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 心理学的诞生标志是（）。
A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 斯金纳的行为主义理论D. 皮亚杰的认知发展理论答案：A3. 以下不属于心理学研究方法的是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、精神分析、人本主义C. 行为主义、认知主义、人本主义D. 精神分析、认知主义、人本主义答案：B5. 心理学研究的基本原则包括（）。
A. 客观性原则、发展性原则、系统性原则B. 客观性原则、发展性原则、教育性原则C. 客观性原则、系统性原则、教育性原则D. 客观性原则、发展性原则、系统性原则、教育性原则答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD7. 心理学研究的常用仪器包括（）。
A. 脑电图仪B. 眼动仪C. 多普勒超声仪D. 功能性磁共振成像仪答案：ABD8. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD9. 心理学的主要理论包括（）。
A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知发展理论D. 人本主义理论答案：ABCD10. 心理学的主要应用领域包括（）。
A. 教育领域B. 医疗领域C. 企业管理领域D. 司法领域答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理学的研究对象和研究内容。
心理学的研究对象是个体的心理活动和行为，研究内容包括心理过程（如感觉、知觉、记忆、思维、情感和意志等）和心理特征（如能力、性格、动机、态度等）。
12. 简述心理学的主要研究方法及其特点。
西南大学2017年12月网络教育大作业答案-17秋学期9022发展心理学参考答案
（3）心理发展的阶段，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
4.青少年心理发展特点。
5.小学儿童的人际关系发展特点。
四个方面包括：（1）心理发展的社会生活条件和教育条件；（2）生理因素的发展；（3）动作和活动的发展；（4）言语的发展。
3.皮亚杰的儿童心理发展观。
答：（1）关于心理发展的本质和原因，皮亚杰认为心理、智力、思维既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。他认为，个体的每个心理变化，不管是指向外部的动作还是指向内化了的思维动作，都是一种适应，适应的本质在于取得了机体与环境的平衡。
西南学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：学前教育、初等教育、特殊教育2017年12月
课程名称【编号】：发展心理学【9022】A卷
大作业满分：100分
以下共5道论述题，每题50分。选其中2题做答，选做2题以上者按前面两题给分，请写清楚序号。
1.朱智贤关于心理发展的主要观点。
答：（1）先天与后天的关系
（2）内因与外因的关系
（3）教育与发展的关系
（4）年龄特征与个别特征的关系
（5）强调用系统的观点研究心理学
（6）提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学
2.发展心理学包括的主要内容。
答：包括两个主要部分和四个有关方面。
两个主要部分是：（1）人的认知过程（智力活动）的发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等，思维的年龄特征的研究是其中最重要一环。（2）社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。
西南大学《心理学史》网上作业及参考答案
1：[论述题]一，前科学时期心理学发展的特点？二，西方心理学史的编撰学原则？三，论述冯特的心理学理论？四，论述机能主义与构造主义的争论？参考答案：一，前科学时期心理学发展的特点？根据讲课课件进行回答，把前科学心理学的发展特点论述清楚。
二，西方心理学史的编撰学原则？伟人说与时代精神说，现在主义和历史主义，内在历史观和现在历史观三，论述冯特的心理学理论？心理学的对象，心身关系，研究方法，心理学的任务四，论述机能主义与构造主义的争论？见教材91页。
1：[论述题]一，论述行为主义心理学。
二，新行为主义产生的历史背景是什么？三，概述格式塔学派的代表人物及其理论？四，论述弗洛伊德的精神分析理论。
参考答案：一，论述行为主义心理学。
要从产生背景，主要发展阶段，主要理论观点及其代表人物，评价进行论述。
详细内容见教材。
二，新行为主义产生的历史背景是什么？从科学背景，哲学背景，心理学背景，社会背景等方面进行论述。
三，概述格式塔学派的代表人物及其理论？论述格式塔学派早期和后期的主要代表人物及观点。
要进行简要评价。
四，论述弗洛伊德的精神分析理论。
针对弗洛伊德的精神分析理论的主要观点进行详细论述，并进行评价爱。
1：[论述题]一，论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。
二，论述皮亚杰儿童心理学思想？三，信息加工认知心理学的基本观点和研究方法？四，述评人本主义心理学的基本理论。
参考答案：一，论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。
主要论述霍尼，沙利文，弗洛姆等人的观点。
二，论述皮亚杰儿童心理学思想？认知发展的机能，儿童认知发展的特点和依据，认知发展的阶段，影响因素等。
三，信息加工认知心理学的基本观点和研究方法？基本观点依据教材回答；基本方法：实验法，眼动法，口语报告法，计算机模拟法。
四，述评人本主义心理学的基本理论。
主要论述马斯洛的人本主义理论即可。
1：[单选题]在机能主义心理学家中，最能体现折中主义色彩的人是（）A：卡特尔B：伍德沃斯C：詹姆斯D：卡尔参考答案：B2：[单选题]下面的陈述中，哪一句是不正确的（）A：20世纪30年代以后，行为主义的发展进入了一个新的阶段B：新行为主义的特点之一是采取操作主义原则C：新的新行为主义始于1950年D：社会行为主义的代表人物之一是罗特参考答案：C3：[单选题]为构造主义向行为主义过渡提供了桥梁的学派是（）A：构造主义B：行为主义C：机能主义D：意识心理学参考答案：C4：[单选题]“意义阈”的概念在心理学史上具有划时代的意义，其提出人是（）A：莱布尼茨B：赫尔巴特C：康德D：爱尔维修参考答案：B5：[单选题]英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张（）A：经验主义和理性主义B：联想主义和感觉主义C：天赋观念说和白板说D：白板说和天赋观念说参考答案：D6：[单选题]欧洲心理学史上第一本心理学专著是（）A：A．《论灵魂》B．《理想国》B：C．《论心灵》D．《四根说》参考答案：A7：[单选题]在灵魂的结构问题上，亚里士多德和柏拉图分别提出（）A：A．二分法和三分法B．三分法和二分法B：C．三分法和三分法D．二分法和二分法参考答案：A8：[单选题]西方物活论的思想由来已久，欧洲最早提出该思想的人是（）A：A．Thales B．Aristotle C．Epicuros D．Aurelius参考答案：A9：[判断题]心理学的发展从大的方面，可以分为前科学心理学时期和科学心理学时期。
西南大学网络教育[0015]《心理学史》期末考试复习题及参考答案
![西南大学网络教育[0015]《心理学史》期末考试复习题及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/60c847a21a37f111f1855bba.png)
[0015]《心理学史》1答；根据班杜拉社会认知观的自我调节理论的研究，自我调节是个体，行为和环境三种因素的交互作用，自我调节过程及其伴随的信念可分为三个循环的阶段。
预测。
操作或意志控制。
自我反省。
社会和自然环境影响个体的自我调节，自我调节机能的失调主要因归因与无效的预测和操作控制技术，自我调节技能能呈现出多水平的层次发展，2答；一，精神三种层次理论该理论是阐述人的精神活动，包括是我，幻想，欲望，判断等会在不同的意识层次里发生，意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次。
二，人格结构理论人格结构由本我，自我，超我三部分组成，本我即原我，是指原始的自己包含生存所需的基本欲望。
冲动和生命力。
自我，即指自己，是自己可意识到的执行思考，感觉，判断或记忆的部分，自我是寻求本我冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，她遵循的是现实原则，为本我服务，超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，文化环境的价值观念而形成，主要在监督，管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是道德原则，三，心里机制理论是自我的一种防卫功能，超我与原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。
四；蒙的解析理论弗洛伊德认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然是我，梦也绝不是偶然形成的联系，而是欲望的满足，在睡眠时，超我松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种表达。
五，性本能理论精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力，人类最基本的本能有两类；一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性包括性欲本能与个体生存。
性欲，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种集聚到一定程度就会造成机体紧张，机体就要寻求途径释放能量。
西南大学《普通心理学》网上作业题及答案
（0031）《普通心理学》网上作业题答案1：《普通心理学》平时作业12：《普通心理学》平时作业23：《普通心理学》平时作业34：《普通心理学》平时作业45：《普通心理学》平时作业56：《普通心理学》平时作业61：[论述题]心理学有哪些主要的观点（或流派）？参考答案：科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
2：[论述题]举一实例说明通俗心理学与科学心理学的区别。
参考答案：科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
1：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
2：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应D：以上都对参考答案：B要求五个W齐全。
3：[单选题]在当前瞬间未被意识到，但却很容易被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
4：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，"谈梅生津”是一种：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
西南大学17秋0791《中小学生心理学》在线作业资料
西南大学17秋0791《中小学生心理学》在线作业资料07911、思维中自我中心再度出现于（）。
小学时期初中时期高中时期青年时期参考答案：初中时期；2、提出青春期是“第二次诞生”或“心理断乳”的是（）。
人格发展理论社会文化理论生物理论心理动力理论参考答案：人格发展理论；3、青年心理学之父是（）。
普莱尔霍尔荣格何林沃斯参考答案：霍尔；4、以游戏、讲演、绘画、唱歌等方式开展心理健康教育属于（）。
操作法角色扮演法行为训练法认知法5、整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为（）。
同一性形成同一性建构同一性巩固同一性延迟6、小学生的主导活动是（）。
游戏亲密自我同一学习7、在团体情境下给予成员心理援助与心理指导的咨询形式称为（）。
团体辅导心理剧角色扮演操作法8、学生个体在面临新的学习任务与挑战的进程中，由不适应到适应，再转入缓慢低靡的“高原”现象称为（）。
老油条现象同一性拒斥现象初二现象自我混乱现象9、个体的内部和外部的整合与适应之感称为（）。
同一性延迟满足自我意识自我概念10、提出青春期是心理断乳期的心理学家是（）。
古德伊纳夫霍林沃斯维果斯基比纳11、“头脑风暴法”属于心理健康教育中的（）。
讨论法角色扮演法操作法行为训练法12、通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法称为（）。
操作法认知法角色扮演法心理剧13、通过学生的言语和动作的操作活动来达到心理健康教育的目的的方法属于（）。
操作法认知法讨论法行为改变法14、小学生同伴交往的特点是（）。
知己式隐含式互惠式团伙式15、青少年正处于危机之中，但没有给予他们责任或义务，或只是进行了模糊的定义，属于（）同一性延迟同一性混乱同一性拒斥同一性扩散16、小学生思维发展的转折期是在（）8岁9岁10岁11岁17、性教育中最重要的内容是（）。
性生理性心理性道德性行为18、小学生心理发展的重要特点是（）。
动荡性协调性过渡性闭锁性19、小学生同伴交往的方式主要是（）。
游戏式知己式帮团式学习式20、格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为（）。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题 心理学0398 答案2017年6月
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题答案类别：网教专业：公共课 2017年6月课程名称【编号】：《心理学》【0398】 A卷大作业满分：100 分四、简述影响问题解决的因素。
答：一、迁移的作用：迁移是已有的经验对解决新问题的影响。
二、原型启发：原型是指对解决新问题能起到启发作用的食物，任何事物或现象都可以作为原型。
原型启发在创造性地解决问题中起着很大的作用。
三、定势的作用：定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题是的倾向性。
有时助于问题解决，有时妨碍。
四、情绪与动机：情绪对问题解决过程具有增力或减力作用积极情绪激励人们，消极情绪使受障碍。
动机对问题解决的效率也有明显的影响。
简单问题解决效率随动机增强的增高而更好；复杂问题，动机强度对其没太大影响；有难度又不是太大，倒转U型曲线关系。
影响问题解决的因素：（一）主观因素：1、定势; 定势是指心理的一种暂时的装备状态。
2、功能固着每个物体都具有人们常见的某种功能，人们就倾向于将某种功能赋予某个物体而不能认识到物体还有别的功能，这种现象被称为故能固着。
3、知识经验在问题解决时所需要的知识经验，有两层含义：①指一个人所需要的知识经验的数量。
②指一个人所拥有的知识经验的质量。
（知识和经验的关系就像理论和实际的关系，两者要相结合）4、认知结构认知结构是学生头脑中已有的知识结构，它是问题解决的过程中一个最关键的因素。
5、记忆与理解6、情绪与动机状态（动机和情绪影响我解决问题的效果）（二）客观因素：1、问题情境：就是问题呈现的知觉方式。
2、噪音六、论述斯滕伯格的智力三元论。
答：斯滕伯格（Sternberg，1985，1988）的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，他认为智力包括三个部分──成分、经验和情境，它们代表了智力操作的不同方面。
他的智力理论也被称为智力三元论。
成分智力是指个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。
它包含有三种机能成分。
历年西南大学网教大作业答案-0016心理学研究方法(汇编10份)
1、2018年6月西南大学网教大作业答案-0016心理学研究方法2、2018年6月西南大学网络与继续教育学院大作业答案-[0016]《心理学研究方法》3、西南大学2016年6月网教[0016《心理学研究方法》大作业A答案4、西南大学2017年12月网络教育大作业答案-00165、西南大学2017年12月网络教育大作业答案-0016心理学研究方法参考答案6、西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-0016心理学研究方法7、西南大学网络教育0016心理学研究方法8、西南大学网络与继续教育学院0016心理学研究方法9、2017年6月西南大网络与继续教育学院0016心理学研究方法大作业答案10、2017年12月西南大学网络教育大作业答案-0016心理学研究方法------------------------------------------------------------------------------------西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：应用心理学 2018年6月课程名称【编号】：心理学研究方法【0016】 A卷大作业满分：100分一、论述题（从下列题目中任选一题作答，50分）1、举例说明什么是实验研究？2、试述文献回顾的一般步骤。
3、试述提高测验信度的方法。
4、试述研究论文是什么样的？二、研究分析题（从下列题目中任选一题作答，50分）1、让具有情绪困扰的儿童接受某一专门训练以提高他们的社交能力。
训练开始前，这些儿童在社交能力测验上的得分极低。
训练结束后，这些儿童的社交能力的平均水平提高了57%。
请指出本研究中哪些因素影响了研究的内部效度从而降低了研究的价值？如何提高研究的内部效度？2、研究者在调查唱歌对于幼儿言语技能发展的影响。
他选择了100名幼儿作为被试，并在他们三岁时开始教他们唱歌。
5年之后，测量他们的言语技能。
他通过对测量结果的分析后发现，这些被试的言语技能显著高于5年前。
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单项选择题1、精神分析的开创者是谁？1.皮亚杰2.班杜拉3.斯金纳4.弗洛伊德2、日瓦学派的创始人（）。
1. D. 海德2.皮亚杰3.荣格4.阿德勒3、考夫卡认为，心理学研究的中心点是（）。
1.环境2.意识3.心灵4.行为4、（）是精神分析的理论基石，是弗洛伊德学说的基础。
1. E. 人格2.意识3.潜意识4.本能5、西方心理学史的核心问题（）。
1.心理学的起源和发展2.心理学的对象和方法3.心身关系和心物关系4.心理学和哲学的关系6、皮亚杰把前运算阶段分为两个阶段，分别是（）1.前概念阶段和象征思维阶段2.前概念阶段和象征思维阶段3.前概念阶段和象征思维阶段4.象征思维阶段和直觉思维阶段7、行为主义心理学诞生和行为主义革命开始的标志是（）1.《行为主义者心目中的心理学》发表2.《行为主义者立场上的心理学》发表3.《条件反射在心理学中的地位》发表4.《行为：比较心理学导论》发表8、1892年，美国创建心理学会(APA)，该组织的第一任主席是（）1.华生2.霍尔3.詹姆斯4.杜威9、在历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学的哲学家是（）1.莱布尼茨2.赫尔巴特3.康德4.爱尔维修10、在机能主义心理学家中，最能体现折中主义色彩的人是（）1.卡特尔2.伍德沃斯3.詹姆斯4.卡尔11、英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主（）1. F. 经验主义和理性主义2.联想主义和感觉主义3.天赋观念说和白板说4.白板说和天赋观念说12、提出白板说的心理学家（）1. B. 哈特莱2. C. 洛克3.体谟4.培根13、20世纪30年代，（）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学。
1. A. 勒温2.维果斯基3.班杜拉4.沙利文判断题14、人本主义心理学作为心理学的第三势力，极大影响了心理学的发展。
1. A.√2. B.×15、早期精神分析的代表人物仅指弗洛伊德。
2. B.×主观题16、现实性焦虑参考答案：现实性焦虑：指由外界环境中真实的客观的危险引起的情绪体验。
17、皮亚杰的同化与顺应。
参考答案：同化就是把外界元素整合于一个正在形成或者已形成的结构。
个体改变现有的认知图式，形成某些适合新经验的新图式。
18、生活风格参考答案：阿德勒认为，每个个体追求优越的主客观条件不同，而个体追求目标的方式就成为生活风格。
一个人的生活风格也就是一个人自己的人格，是人格的统一性、个性性。
是一个人面对问题时的方法和希望对人生做出贡献的愿望等等。
19、（）指的是用相反的行为方式来替代受压抑的欲望。
参考答案：反向作用20、罗洛梅认为人的存在方式包括：（）、（）和（）。
参考答案：人与环境、自我与他人和人与自我21、詹姆斯将自我分为主体自我和客体自我，其中客体自我又包含（）、（）和（）。
参考答案：物质自我社会自我精神自我22、（）指的是将本能冲动转移到为社会赞许的方面。
参考答案：升华23、荣格认为，心理能量有（）和（）两种方向。
参考答案：前行和退行24、弗洛伊德认为，由于自我受三个主人的压制：现实、本我和超我，因此对应形成了三种类型的焦虑，分别是（）、（）和（）。
现实焦虑神经症焦虑道德焦虑25、阿德勒认为（）和（）是追求优越的动力根源。
参考答案：自卑补偿26、马斯洛认为人的需要包括（）和（）。
参考答案：基本需要和发展性需要27、弗洛伊德的精神分析方法包括：（）、（）和（）。
参考答案：自由联想法、梦的解析和日常生活心理分析方法28、韦特海默将原本是静止的两条线段在一定条件下知觉为单线移动的现象称为（）。
参考答案：似动29、观察学习包括：（）、（）和（）三种基本类型参考答案：直接性观察学习、抽象性观察学习和创造性观察学习30、眼动的三种基本方式（）、（）和（）。
参考答案：注视、眼跳和追随运动31、霍尼认为神经症人格包括（）、（）和（）三种类型。
参考答案：顺从型、攻击型、退缩型32、超个人心理学中被称为“爱因斯坦”的是（）。
参考答案：维伯尔33、马斯洛晚年对自我实现的类型作出两种区分，分别是（）和（）。
参考答案：（健康型自我实现）和（超越型自我实现）。
34、勒温认为冲突的三种类型包括：（）、（）和（）。
参考答案：双趋冲突、双避冲突和趋避冲突35、心理学作为独立的科学的标志是特（）年在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室。
187936、斯金纳将行为分为：（）和（）。
参考答案：应答性行为和操作性行为37、托尔曼认为介于环境刺激和行为反应之间的心理过程与有机体所作出的行为反应具有密切的关系，并把这种介于环境刺激和可外部观察的行为反应之间且对行为产生导向作用的心理过程称为（）。
参考答案：中介变量38、皮亚杰认为，儿童发展的根本动力存在于（）。
参考答案：儿童自身39、荣格认为，（）是一个人在公开场合展现出来的人格方面，使人能够对外部世界作出恰当的反应，以得到社会的认可。
参考答案：人格面具40、简述行为主义产生的历史背景。
参考答案：社会背景哲学背景机械唯物主义、实证主义、实用主义神经生理学背景心里学背景传统意识心里学的危机、动物心里学的发展以及机能心里学的进一步发展41、影响自我效能形成的因素有哪些，请作简要说明。
参考答案：班图拉与他的学生对自我效能的形成条件及其对行为的影响进行了大量的研究，发现自我效能的形成依赖于以下五种信息源的影响。
第一，行为的成败经验。
行为的成败经验指经由操作所获得的信息或直接经验。
第二，替代性经验。
替代性经验指个体能够通过观察他人的行为获得关于自我可能性的认识。
第三，言语劝说。
言语劝说包括他人的暗示、说服性告诫、建议、劝告以及自我规劝。
第四，情绪的唤起。
班图拉认为情绪和生理状态也影响自我效能的形成。
第五，情境条件。
不同的环境所提供给人们的信息是大不一样的，某些情境比其他情境更难以适应与控制。
42、简述特的感情三度说。
参考答案：1896年特提出了感情三度说，认为存在着三对方向相反的基本感情：愉快-不愉快，兴奋-沉静，紧-松弛。
每一个维度代表了一对感情元素沿相反的方向的不同程度的变化，三个维度相较于零点。
43、简述詹姆斯的意识流学说。
参考答案：詹姆斯认为意识具有连续性、复杂性和关系性。
意识的活动不是静态的，而是可以观察的心理事件。
意识包括以下特征：1 意识是私人的；2 意识的变动不居的；3 意识具有认知性；4 意识具有选择性44、皮亚杰认为影响认知发展的因素有哪些？参考答案：成熟、经验、社会环境和平衡45、简述构造心理学的研究任务。
参考答案：铁钦纳认为，构造心理学的研究任务包括：1 将具体或实际的心理经验分析为最简单的成分，即回答‘是什么’的问题；2 发现这些元素是如何结合起来的以及结合的规律有哪些，即回答‘怎么样’的问题；3 把这些元素和它们的生理或身体条件联系起来，即回答‘为什么’的问题。
46、简述桑代克的三大学习定律以及五条学习副律。
参考答案：练习律效果律准备率多重反应原则定势原则优势原则类化反应原则联合的转移律47、简述荣格的人格类型学说。
参考答案：人的态度：倾外倾功能类型：思维、情感、感觉和直觉。
共八种类型48、知觉的组织原则。
参考答案：图形与背景的关系原则接近或邻近原则相似原则封闭原则好图形原则共同方向原则简单性原则连续性原则49、行为主义的研究方法有哪些？参考答案：观察法、条件反射法、言语报告法、测验法和社会实验法50、试比较机能心理学和构造心理学。
参考答案：第一，在心理学的哲学基础上，机能心理学推崇詹姆斯的实用主义哲学，而构造心理学则把赫尔的经验批判主义作为指导思想。
第二，在学科性质上，机能心里学把心理学视为应用科学，强调心理和行为对环境和社会的适应性功能以及心理学理论的实用功能；而构造心理学则坚持心理学史一门‘纯科学’，其任务是用省的方法发现人的心理和行为的普遍规律。
第三，机能心理学还重视个体差异，积极推动心理测量运动；而构造心理学则对个体差异和心理理论不感兴趣。
另外，机能心理学不但主将人的心理和行为看做一个整体来研究，还扩大了心里学的研究领域。
51、简述托尔曼学习的六种类型。
参考答案：专注、等值信念、场的期待、场-认知模式、驱力辨别和运动性模式52、弗洛伊德提出的自我防御机制的类型有哪些？参考答案：压抑、反向作用、投射、否认、移置、升华、自居作用和倒退53、简述佛洛依德的人格理论。
参考答案：1.人格结构本我、自我和超我2.人格发展：口唇器、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
54、简述埃里克森的人格发展阶段。
参考答案：1.基本信任对基本不信任（0—1岁）2.自主对羞怯和疑虑（1-3岁）3.主动对疚（3-5岁）4.勤奋对自卑（5-12岁）5.同一性对角色混乱（12-20岁）6.亲密对孤独（20-25岁）7.繁殖对停滞（25-65岁）8.自我整合对失望（65岁-死亡）55、论述特的心理学理论？参考答案：心理学的对象，心身关系，研究方法，心理学的任务56、西方心理学史的编撰学原则？参考答案：伟人说与时代精神说，现在主义和历史主义，在历史观和现在历史观57、试论罗·洛梅的焦虑理论。
参考答案：1.焦虑的意义2.焦虑的原因价值观丧失、空虚和孤独3.焦虑的本体论两种焦虑的划分、焦虑与文化因素和个体因素的关系、焦虑与紧和忧虑的关系、焦虑与负疚感的关系。
58、简要对弗洛伊德的精神分析理论作出评价。
参考答案：贡献：1.开创了无意识的研究领域 2.开辟了心理学的研究领域 3.极大的影响了社会科学的各个领域局限：1.非理性主义的倾向 2.生物学化的倾向 3.方法上的局限59、论述机能主义与构造主义的争论？参考答案：见教材91页。
60、简述皮亚杰的认知发展阶段。
参考答案：1.感知—运动阶段（出生-2岁）2.前运算阶段（2-7岁）3.具体运算阶段（7-11岁）4.形式运算阶段（11-15岁）。