五年级下册语文试题-第三单元 综合性学习 遨游汉字王国 同步练习(含答案)部编版
五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习
五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共9题；共75分)1. （3分）查字典，填空格。
涕膳誊币馅①这五个汉字按笔画从少到多排序，第三个汉字是________。
②这五个汉字按音序排序，第一个汉字是________。
③“誊”的部首是________，“币”的部首是________，“馅”的读音是________。
2. （8分）组词帮________ 助________ 导________ 指________ 针________ 碰________ 特________3. （2分）我会猜方方正正两个盒，小小老鼠旁边卧，每天摸摸又点点。
打一电子设备：________4. （15分）根据课文内容填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》一文中，豆荚成功被摘下之后，五粒豆分别去了不同的地方：第一粒落到了________，被一只鸽子吃掉了；那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了；那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了________；最后的那一粒落到________正好钻进一个长满了青苔的裂缝里，最后开出了紫色的豌豆花。
（2）《蝙蝠和雷达》一文中，飞机雷达的天线相当于蝙蝠的________，所发出的________相当于蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的________。
（3） 20世纪的成就，真可以用“________，千树万树梨花开”来形容。
（4）变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。
像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作________。
（5）人非生而知之者，________？——韩愈（6） ________，________，________，明辨之，笃行之。
——《礼记》（7）智能之士，________，________。
部编版小学语文五年级下册第三单元综合性学习遨游汉字王国同步练习试题(含答案)
综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣一、给句中加点的字选择正确的读音，对的画“√”。
1.如果猜中．( zhōng zhòng)谜语，就分．(fēn fèn)文不收。
2.众人不解．(xièjiě)其意，于是去请教．(jiāo jiào)杨修。
3.县官说只恨自己当年识字差．(chāchà)。
4.它们在数．(shǔshù)千年的汉字发展史中不断变化，还藏．(cáng zàng)着什么秘密呢!二、猜字谜。
1.一口咬掉牛尾巴。
（）2.四面密不透风，中间常刮北风。
（）3.一半绿，一半红，一半喜雨，一半喜风。
（）4.存心不让出大门，你说烦人不烦人。
（）三、巧用歇后语。
1.将下列歇后语连接完整。
此地无银三百两有口无心小和尚念经底子差卖豆芽不带种就地取材热锅上的蚂蚁不打自招麻袋上绣花乱抓森林里生火坐卧不安2.照样子，写出下列歇后语中的谐音字。
(1)秀子打伞——无法（）无天(2)唐僧的书——一本正（）经(3)梁山泊军师——无（）用(4)雨天出太阳——假情（）(5)飞机上吹喇叭——想（）得高四、想一想，填一填。
门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）五、写出下列甲骨文对应的汉字。
六、把下列形声字进行归类。
飘雅圆植搁娃管晨围鹉茅运左形右声:右形左声:上形下声:外形内声:七、在句中的空白处填上合适的关联词。
1.唐伯虎请他说出谜底，他（）笑而不答，取下画来（）走。
2.有人送枇杷给一个县官，（）他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
3.汉字毕竟（）绘画，（）文字符号。
4.象形的特征（）弱化，（）不容易辨认出来了。
八、写出下列句子所用的修辞手法。
(填序号)A.对偶B.反问C.设问D.比喻1.这个字你猜到了吗?它是蜀国的“蜀”。
五年级下册语文第3单元1遨游汉字王国练习题含答案
五年级下册语文第3单元1遨游汉字王国练习题含答案五年级下册语文1.遨游汉字王国--练题含答案一、看拼音，写词语。
XXX XXX XXX XXX XXXXXX XXX huáng hán lái shǔwǎng二、划线的字读音全部正确的一组是（）A．小篆（zuàn）湖畔（pàn）皇冠（guàn）B．蜷缩（juán）乾坤（qián）撇捺（nà）C．狩猎（shòu）纤细（qiān）遨游（áo）D．楷模（kǎi）应声（yìng）祭祀（sì）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
（）2．金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。
（）3．普通话不是国家通用语言文字。
（）4．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。
（）5．《门内添“活”字》这个故事赞扬了XXX的聪明、机智。
（）6．研究性报告有多种形式，研究的目的、方法、结果等内容是可有可无的。
（）四、按规律填词语。
一尘不染—两全其美—（）—（）—（）—六神无主—忐忑不安—（）—无影无踪—（）五、根据自己的积聚完成下面的填空。
1．甲骨文是刻在____________或_____________上的文字。
2．金文是铸刻在____________上的文字，又称为铜器铭文。
3.汉字从甲骨文至今，已经有__________的历史。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、___、______、______、______五种字体最为典型。
4.十九世纪七八十年代，河南_________小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为________。
5.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了___XXX的主管官员XXX的注意。
人教部编版五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习(I)卷
人教部编版五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共75分)1. （3分）拼一拼，写一写hú shuǐhé huābāo hán wú qióng lián yèshān lǐng________________________________________________【考点】2. （8分）补全词语，并完成练习。
全神____注 ____钉____铁粉身碎____ ____首____胸（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）上面词语中，形容说话做事坚决果断的是________，它的反义词是________。
（3）小弟弟________地看着电视里的动画片，眼睛几乎都不眨一下。
（选词填空）【考点】3. （2分）谜语：（打一字）________四对去一半，两对排两行。
三位不开口，一位徒悲伤。
【考点】4. （15分）按课文内容填空。
（1）诗是________，诗给人类以________。
--艾青（2）诗和音乐一样，________。
--朱光潜（3）《繁星》（七一）中________、________、________，都能表达出浓浓的________。
（4）《在天晴了的时候》中，诗人在雨后的小径上看到了________、________、________、________。
【考点】5. （9分）根据课文《鹬蚌相争》填空。
《鹬蚌相争》写的是________和________为了各自的利益不肯妥协，最后一起被________捉走；这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。
【考点】6. （12分）判断下列说法是否正确。
人教部编版五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习A卷
人教部编版五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共75分)1. （3分）看拼音写词语。
àn shìcāi cèpàn wàng xiǎn rán________________________________【考点】2. （8分）拼一拼，写一写。
tián________地值rì________hé________苗huǒ shān ________上面所写汉字中，笔画为5画的字是________和________。
【考点】3. （2分）我会猜。
小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松。
姐姐撑船不离它。
哥哥钓鱼拿手中。
打一植物：________【考点】4. （15分）读古诗《小池》，在横线上填上合适的词语。
________无声 ________照水【考点】5. （9分）按课文内容填空（1） ________，春风送暖入屠苏。
（2）清明时节雨纷纷，________。
（3）遥知兄弟登高处，________。
（4）《元日》是________朝________写的有关传统节日________的诗；《清明》是________朝________写的有关传统节日________的诗；《九月九日忆山东兄弟》是________朝________写的有关传统节日________的诗。
（5）我国的“文房四宝”是指：________；“中医四诊”是指：________。
【考点】6. （12分）梅兰芳是著名的话剧艺术家，是中国四大花旦之首。
【考点】7. （11分） (2020四上·赣榆期中) 下列和“女娲造人”这个故事不同类的是：（）A . 精卫填海B . 牛郎织女C . 后羿射日D . 愚公移山【考点】8. （6分） (2020四下·涟源期末) 课内阅读它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题（含答案）一、选择题1．下列说法不当的一项是（）A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．负责撒慌招待小心翼翼B．故意出息淮南得意扬扬C．取笑矮小吩附了如旨掌D．解释家禽尊重若无其是3．下列形声字分类属于同一类的一组是（）①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B．①材②辐③秧⑤颈C．①材④缄⑦囿⑩颖D．④缄⑤颈⑥攻⑩颖4．对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A．反复排比B．排比比喻C．反复比喻5．下列关于汉字的解说，有误的一项是（）A．甲骨文主要在春秋时期使用，是最早的成熟的汉字。
B．金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
C．隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。
D．楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。
二、填空题6．选择同音词填空。
功课攻克琵琶枇杷（1）军军说：“等我，______________了这个难题，我今天的____________就做完了。
”（2）小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹______________。
她最喜欢的水果是_____________。
7．根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。
―→―→―→―→字体：甲骨文→（______）→（______）→（______）→（______）8．歇后语填空。
（1）孔夫子搬家——（____________）（2）打破砂锅——（____________）（3）和尚打伞——（____________）（4）井底青蛙——（____________）（5）竹篮打水——（____________）9．在下面括号中填入不同的动词。
2020部编人教版五年级下册语文第三单元测试题(含答案)
部编五年级下册语文第三单元测试卷横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。
综合性学习：遨游汉字王国《汉字真有趣》、《我爱你，汉字》。
（考试时间90分钟，分数100分）姓名________得分________一、基础知识。
（45分）1.读拼音写词语。
（8分）zhuāng jia mí yǚ bèi yǐng mì mìchuàng zào jì sì xiān xì kǎi shū2.用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）猜中．（zhòng zhōng）琵琶．（pá pā）枇杷．（pá pā）蜷．曲（quán juǎn）小篆．（zhuàn zuàn）铸．刻（zhù shòu）3.辨字组词。
（6分）稼（）谜（）密（）纤（）偶（）通（）嫁（）迷（）蜜（）迁（）遇（）桶（）4.写出下列词语的近义词和反义词。
（4分）近义词发展—（）鲜明—（）创造—（）漫长—（）反义词发展—（）鲜明—（）创造—（）漫长—（）5.日积月累。
（4分）（1）外甥打灯笼——_______________________（2）梁山伯军师——_______________________（3）孔夫子搬家——_______________________（4）四月的冰河——_______________________6.猜字谜，填在括号里。
（4分）（1）.床前明月光——（）（2）.需要一半,留下一半——（）（3）.一口咬住多半截——（）（4）. 一月一日非今天——（）（5）. 要一半,扔一半——（）（6）. 综合门市——（）（7）.不是冤家也碰头——（）（8）.上气接下气——（）7.按要求写句子。
（8分）（1）.没有治理好水土流失，能管住黄河吗？（改为陈述句）___________________________________________________________ （2）.幼龟被我们从海鸟里救下来了。
部编版语文五年级下册 综合性学习——遨游汉字王国练习卷
部编版语文五年级下册综合性学习——遨游汉字王国练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 猜谜语①门外站着一个人。
（打一字）________②门里站着一个人。
（打一字）________2 . 做一做周瑜打黄盖----____________________蒋干盗书----____________________三个臭皮匠-----____________________张飞绣花----____________________张飞用计——-____________________黄忠叫阵——-____________________关公喝酒——-____________________刘备借荆州——-____________________3 . 同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不少课外书，请你根据读书情况，将正确答案填在横线上。
（1）《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家________。
（2）《刘姥姥二进荣国府》出自名著《________》。
这部名著中的经典故事情节还有________。
（3）我们学过的课文《________》的作者是许地山。
4 . 猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。
（__________）（2）宝玉不在姑娘在。
（________）（3）草堆下面两只狗。
（_________）（4）你我各一半，互相来征战。
（________）二、现代文阅读阅读理解大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。
那是期中考试后的一天,班里的一位同学（）各门功课都考得一塌糊涂,（）忧心忡忡,在哲学课上无精打采。
他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。
教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。
也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时愣住,好一会儿,他才回答:“扔到地上就变成一张废纸,这就是它的命运。
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综合性学习：遨游汉字王国
汉字真有趣
一、给句中加点的字选择正确的读音，对的画“√”。
1.如果猜中．( zhōng zhòng)谜语，就分．(fēn fèn)文不收。
2.众人不解．(xièjiě)其意，于是去请教．(jiāo jiào)杨修。
3.县官说只恨自己当年识字差．(chāchà)。
4.它们在数．(shǔshù)千年的汉字发展史中不断变化，还藏．(cáng zàng)着什么秘密呢!
二、猜字谜。
1.一口咬掉牛尾巴。
（）
2.四面密不透风，中间常刮北风。
（）
3.一半绿，一半红，一半喜雨，一半喜风。
（）
4.存心不让出大门，你说烦人不烦人。
（）
三、巧用歇后语。
1.将下列歇后语连接完整。
此地无银三百两有口无心
小和尚念经底子差
卖豆芽不带种就地取材
热锅上的蚂蚁不打自招
麻袋上绣花乱抓
森林里生火坐卧不安
2.照样子，写出下列歇后语中的谐音字。
(1)秀子打伞——无法（）无天
(2)唐僧的书——一本正（）经
(3)梁山泊军师——无（）用
(4)雨天出太阳——假情（）
(5)飞机上吹喇叭——想（）得高
四、想一想，填一填。
门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）门+（）=（）（）五、写出下列甲骨文对应的汉字。
六、把下列形声字进行归类。
飘雅圆植搁娃
管晨围鹉茅运
左形右声:
右形左声:
上形下声:
外形内声:
七、在句中的空白处填上合适的关联词。
1.唐伯虎请他说出谜底，他（）笑而不答，取下画来（）走。
2.有人送枇杷给一个县官，（）他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
3.汉字毕竟（）绘画，（）文字符号。
4.象形的特征（）弱化，（）不容易辨认出来了。
八、写出下列句子所用的修辞手法。
(填序号)
A.对偶
B.反问
C.设问
D.比喻
1.这个字你猜到了吗?它是蜀国的“蜀”。
（）
2.画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
（）
3.谁说它一定就是星星呢? （）
4.它的样子有点儿像今天的孔雀。
（）
九、课外阅读。
细说汉字(节选)
左民安
世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系，而汉字则属于表意文字。
所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明
确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。
如“旦”字的上部是“日”，下部是地面(或水面)，从地面上升起太阳，是表示早晨的意思。
也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈、中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。
也正因为表意文字具有和语音不发生直接关系的特点，所以，它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。
既然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又应怎么解释呢?汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。
但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。
比如:纹、洋、渔等都是形声字，它们的声符是文、羊、鱼。
甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹;“羊”字像羊头;“鱼”字像鱼形。
这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字，还是与语音不发生直接联系。
所以，在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。
1.“旦”字的上部是，下部是，表示的意思。
2.什么是表意文字?用“”在文中画出来。
3.阅读短文可知，汉字属于，可分为纯表意字和两大类，其中纯表意字又包括、和。
4.为什么说我们汉字即使有那么多的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系?
参考答案
一、1. zhòng fēn 2. jiějiào 3. chà 4.shùcáng
二、1.告 2.图 3.秋 4.闷
三、1.此地无银三百两有口无心
小和尚念经底子差
卖豆芽不带秤就地取材
热锅上的蚂蚁不打自招
麻袋上绣花乱抓
森林里生火坐卧不安
2.（1）发（2）真（3）吴（4）晴（5）响
四、心闷闷热人闪闪光
耳闻新闻口问问题
才闭关闭马闯闯入
日间时间兑阅阅读
王闰闰年木闲悠闲
五、星凤蜀祭
六、左形右声：植搁娃
右形左声：飘雅鹉
上形下声：管晨茅
外形内声：圆闺运
七、1.却便 2.可 3.不是而是 4.一旦就
八、1.C 2.A 3.B 4.D
九、1.日地面或水面早晨
2.所谓表意文字……表示一个意思
3.表意文字形声字象形字指事字会意字
4.因为“形声字”的“声符”本身，原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。