在作文中小标题结构的妙用方法举例
小标题结构在写作中的运用
2.借鉴三部曲篇名拟制小标题。
作家李满天有“水向东流”三部曲：《水向东流》 《水流千转》《水归大海》，每题四字，都由“水” 字领起，富于整齐之美。江苏盐城一考生写作文《木 椅情深》，三个小标题：我哭了、我睡着了、我笑了， 工整简明，勾勒出“我”由苦恼到奋斗再到成功的心 路历程。
作家杨沫有“青春”三部曲：《青春之歌》、 《芳菲之歌》、《英华之歌》。篇名运用比喻手法， 文采飞扬。循此，有一个学生参加作文竞赛，作文分 设三个小标题：“童年是一首诗”、“青年是一场 梦”、“老年夕阳红”，新鲜别致的比喻格小标题， 使得该文脱颖而出，卓尔不群。
四季之乐
“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”轻轻松松换上春装， 潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩 影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情 感染了万物。春风里，我们心情跳舞。景美好，心好乐，情好悦。“咯嚓”，友人定格 下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
小标题结构法 在写作中的有效运用
在写作中运用小标题结构法的妙处：
结构新颖巧妙 衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出
在写作中运用小标题的常见形式：
时间串联式
将几则材料浓缩于一日之中 《感受四季，感悟芳香》一文，小作者用“春之颂”、“夏 之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰， 由题入文，给人以清新、幽雅之感。再如描写农村一年四季 生活的《倾听乡村将》材的料小分标化题在“四蛙季声之”中、“牛铃”、“打 谷”、“雪地”等。 《告别网吧》 开端、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。
一学生以“中学生活”为话题的作文，分别用 “多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，由没 有围墙的“多边形”，写到有模有样的“正方形”， 再到师生共建绿色操场的“圆形”，含蓄深情地表达
小标题结构法
《家庭给我旳启示》 开头：提起家庭，可能有“体育之家”、“文艺之家”、“革命之家”，我旳家庭却是“数学之家”。因为经过观察与思索，我发觉家里存在着许多有趣旳数学关系。 正百分比 反百分比； 循环不等式； 直线函数y=kx; 结尾：朋友，听完我旳讲述，我想你旳家里一定也有这么旳数学关系，是吗？
小标题构造法在写作中旳有效利用
什么是小标题构造法呢？ 在开头点题后，用三四个小标题概括要写旳事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等形式就是小标题构造法。 这种构造能使文章条理清楚，构造新奇巧妙，丰富主题，吸引读者旳阅读爱好。 小标题既能够是交待写作范围，亦能够是创设环境。
小标题作文行文旳特点：材料+议论（感受）材料：或是名人事例或哲理故事或是生活片断并列式 递进式
怎样在写作中拟好小标题？
1、小标题必须提要挈领。 2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间 要有内在旳联络。4、小标题旳语言要富有文采，富有节奏感。
拟制小标题旳角度： 三个人物 三段事例 三处地点 三个时段 三个镜头 三段经历 三次谈话 ……
写作中小标题旳常见形式：
时间串联式
《面对压力》：“学校” “家庭” “社会”《新世纪畅想》 “生态园” “海底世界” “月球村”《压力》 “教室” “寝室” “办公室”
空间串联式
《秋》：“蔚蓝旳天空”、“高飞旳小鸟”、“金黄旳树叶”以“爱好”为话题作文 “古韵之趣” “风雅之趣” “水墨之趣”《寻找幸福旳足迹》“爷爷旳幸福” “妈妈旳幸福” “表妹旳幸福”
镜头组接式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我旳大学”、“在人间” 《我最感动旳事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼品=爱”、“爸爸+‘我’=感动”
小标题的三种方法
小标题的三种方法
方法一：破折号
1.破折号可以用来表达一个转折，比如：她终于找到了自己的理
想工作——可是这份工作要求她每天加班到晚上九点。
2.也可以用于列举，比如：他喜欢吃的水果很多——苹果、香蕉、草莓、橙子……
3.破折号还可以用于注释，比如：这本书是我最喜欢的小说——《围城》——它让我想到了很多人生哲理。
方法二：冒号
1.冒号可以用来引出一个解释，比如：这次考试我没考好：我太
紧张了，没能发挥出自己的水平。
2.也可以用于划分时间段，比如：我每天的日程安排：早上跑步、上午上课、下午写作业、晚上看电影。
3.冒号还可以用于引出一个例子，比如：爱学习的老师总是有自
己的口头禅：好好学习，天天向上。
方法三：问号
1.问号可以用来表达疑问，比如：你想参加派对吗？
2.也可以用于发出建议，比如：为什么不试试这个新的餐厅呢？
3.问号还可以用于表达感叹，比如：你真的能吃下那么多？。
妙用作文小标题解读
在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼 看她。虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨 叨地说个不停。 总算要走了，像往常一样，我不准任何人送 我。我快步走着，刚走到村口，就听有人喊我。 是妈妈，气喘吁吁的！“儿子，你忘带这本书了。 我整理你的床铺时发现的。”妈妈一边递给我书， 一边急忙解释道。随后，妈妈好像鼓足了勇气， 无限期待地望着我，试探着说：“唔，既然我都 到这儿了，就让我送你上车吧？”说完，就去拿 我手中的提包。 我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要 溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等 车的地方。
使 用 小 标 题 注 意 文 题
1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的 眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》 由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分 组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明（切忌故 作深沉，装腔作势，令人不知所云。）。如《打造蓝天》 中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后 呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中 的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道 是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名 人的魅力”。 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排 比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题 “英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的 十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥 土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。 5、小标题数目适当。一般2-4个，三个最佳。
如 何 、按事件并列关系组织。就是把材料用分镜头的方 使2 式组接起来的方法。 如 用 《等待周末》的小标题“野游——寻找友情”、 “听歌——放松心情”、“绘画——挥洒豪情”， 小 文章通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条 标 理清楚，内容丰富。 《多彩的校园生活》“教室里的核舟记”“实验室 题 插曲”“篮球场上的奇观”
小标题结构法在写作中的有效运用
小标题结构法在写作中的有效运用一、在写作中运用小标题结构法的妙处：结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出二、在写作中运用小标题的常见形式：1、时间串联式《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；《生命的歌》：“春的诞生”、“夏的成长”、“秋的无奈”、“冬的无畏”；《告别网吧》：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”2、按事件发生发展的顺序来安排材料《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。
3、镜头组接式《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”4、空间串联式《面对压力》（倪成杰）：“学校”、“家庭”、“社会”5、借鉴曲篇名式《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”6、引用一首古诗文中的语句作为小标题《水祭》：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ ”、“牧童遥指杏花村”7、引用不同古诗文中的语句作为小标题《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”8、借用人物语言串联式《告别“慢动作”》（孙心影）：“父母说”、“老师说”、“同学说”《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走”9、借用数学公式串联式《我最感动的事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”10、借用颜色串联式《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”11、借用味道串联式《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”三、怎样在写作中拟好小标题？1、小标题必须提纲挈领。
2、小标题必须言简意赅。
3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间要有内在的联系。
4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。
四、温馨提醒：并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。
作文小标题题记的用法
初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⒁环境描写，渲染气氛⒂题记为冠，哲理为先⒄抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
给文章起小标题的方法
给文章起小标题的方法
以下是 7 条关于给文章起小标题的方法：
1. 直接点明主旨法：就是直截了当地把文章核心内容展示出来呀，就像写“我的奇妙冒险之旅”，一下子就知道这篇文章是讲关于一场冒险经历的啦！比如《我与狗狗的快乐时光》。
2. 设置悬念法：哇塞，勾起人的好奇心可太重要啦！像“那个神秘的箱子里到底装着啥”，是不是让你特别想知道呀！例如《神秘礼物到底为何物》。
3. 运用形象比喻法：这就好像给文章穿上了一件生动的外衣，比如“知识是照亮前程的明灯”，多形象啊！像《友谊如阳光般温暖》。
4. 情感共鸣法：哎呀呀，要让人感觉到你的喜怒哀乐呀！“思念，像那无尽的黑夜”，满满的情绪啊！《悲伤逆流成河的时候》。
5. 借用热门话题法：紧跟潮流很关键呢！像“从热门影视中学到的人生道理”，多吸引人！例如《跟着综艺去旅行》。
6. 突出特点法：强调文章最独特的地方呀，“这座城市的独一无二之处”，让人一下子就记住啦！比如《小镇的独特风情》。
7. 引人发问法：咦，让读者也参与进来呀！“你真的懂爱情吗？”，促使他们去思考呢！像《你的梦想还在吗？》
我的观点就是，起小标题的方法有很多，但关键是要适合文章内容，能吸引读者，让他们迫不及待地想去读正文！。
文章小标题构思4招
文章小标题构思4招4招让你写文章轻松又有趣引言：写作对很多人来说是一件让人头疼的事情。
但其实，只要掌握一些技巧，写作可以变得轻松又有趣。
本文将分享四个小技巧，帮助你在写作中取得更好的效果。
标题一：让你的文章生动有趣的小技巧段落一：引入开头（提问或故事）：在写作的开头，可以引用一个有趣的问句或者故事。
这样可以吸引读者的注意力，并激发他们的兴趣。
例如，“你有没有想过为什么有些人总是能够轻松地写出令人着迷的文章？下面我将和你分享一些小技巧，帮助你在写作中变得更有趣。
”或者“有一次，我在写作时遇到了一个困扰，我试图寻找解决方法，最终我找到了一些很有趣的技巧，现在我将和大家分享。
”段落二：使用幽默的语言和句子：幽默可以增加文章的趣味性，让读者乐在其中。
尝试使用一些调侃或幽默的语言和句子，帮助你在文章中穿插一些笑点。
例如，“在写作时，有时候我感觉自己就像一个被困在沙漠里的鱼，漫无目的地在键盘上拍打，然后等待灵感的滋润。
不过，通过不断的练习和尝试，我终于找到了一些方法，让我的文章都有了味道。
”段落三：使用形象的比喻和描写：形象地比喻和描写可以使你的文章更生动有趣。
通过使用具体的比喻和描写，读者可以更好地理解你要表达的意思，并且能够增加文章的视觉感受。
例如，“写作就好像是在画画，我们需要选择合适的颜色和笔触，将我们的思想和情感表达出来。
而每一篇文章就像是一幅独一无二的艺术作品，通过我们的笔触，我们可以创造出一个个引人入胜的故事。
”标题二：如何提升你的写作技巧段落一：阅读是提升写作技巧的关键：要想提升自己的写作技巧，首先要进行大量的阅读。
通过阅读各种不同类型的文章，你可以学习到不同的写作风格和技巧，从而丰富自己的写作素材。
另外，阅读还可以扩展你的思维和知识，为你的写作提供更多的灵感。
段落二：练习写作：写作就像是一项运动，只有通过反复练习，才能不断提高。
找到合适的时间和地点，坚持每天写作一些东西，不论是日记还是短文，都能帮助你培养写作的习惯和灵感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在作文中小标题结构的妙用方法举例
独到的构思是写好作文的关键，只有万绿场中一点红才是最引人的。
小标题就是标题式即开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
最简单的是用“一、二、三”“A、B、c”，也可以是时间、地点、人物、事件。
小标题的确立当然要根据作文的实际需要而定。
下面是我在教学中和阅读有关书籍归纳的小标题结构法：
一、时间串联法：即按时间先后安排材料。
其方式有：
将几则材料浓缩于一日之中。
如表现学校生活的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现典型的学校生活。
将材料分化在一个人的一生之中，以大
的时段间隔剪辑而成。
如《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元XX年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。
将材料分化在四季之中。
如现代著名作家茅盾有“农村”三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
《感受四季?感悟芳香》一文，小作者用
“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
再如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等。
用一个或几个日记剪辑连缀成文。
对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；
学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”,通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出
按事件发生发展的顺序来安排材料
如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”
二、空间排列法：
即按不同的空间安排材料。
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。
如法国作家左拉有“三个城市”三部曲：《鲁尔德》、《罗马》、《巴黎》，意大利作家但丁有“神曲”三部曲：《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
在空间的转换中组织材料。
循此，有考生写话题作文“压力”，
用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精神压力。
三、层层递进法：
即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。
如《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
四、并列组接法：
就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。
如英籍华裔作家韩素音有“自传体”三部曲：《伤残的树》、《凋谢的花》、《无鸟的夏天》。
三个篇名，如电影分镜头，画面感很强。
如作文《我的欢乐》，小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”，一静一动相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。
《我的爸爸》，小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”；作文《幽默的校园生活》，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”。
五、颜色串联法
如《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，描绘用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
六、情感串联法：
《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、
“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
同学们当你学会了这些方法，记住可千万在你的作文中运用啊！。