描写人物肖像的作文(精选范文)
描写人物肖像的作文_七年级作文
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？作文
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。作文
陈勤力乐于助人的品质值得我们去学习，他是我们学习的好榜样，更是我们的好伙伴。向左走，向右走
广州市华侨外国语学校七(一)杨诗桦
人生中要选择的路总是有两条分岔，这时的你是选择向左走，还是向右走呢？——题记
静思中，冥冥中，一阵清风飘过，触动着我脆弱的心灵。我用手按捺在胸前，感受着这一刻的心跳。在这个繁华得透不过气来的大城市中，这种聆听对我来说，是最可意的放松了。
“今天数学考试，同学们可要好好答卷啊！”王老师站在讲台前态度和蔼地说。
一会儿，有几位同学答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老师看见了，便不动声色地对他们说：“你们答得很快，都是一百分。”那几位同学脸上露出了得意的笑容，这时，只听王老师话锋一转说：“如果我在卷子上发现了错题，便双倍扣分。”那几个同学刚才还在笑的脸一下子僵住了，马上意识到自己错在哪儿，全都安静了下来。
从乾清宫出来，绕过交泰殿和坤宁宫，就是御花园。进了御花园，就会看到一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁边是堆秀山，堆秀山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。
关于故宫还有一个传说。相传古代有一个人叫刘伯温。有一天，他对皇帝说：“陛下，臣昨晚做了个梦，梦见玉帝召见臣，说皇上住的宫殿必须要有三十六金刚及七十二地煞看守，否则会有灾难。说完腾云而去，臣就吓醒了。”皇帝听了，命令刘伯温去造一座宫殿，就叫紫禁城，要有三十六金刚及七十二地煞把守。老百姓闻之此事后，都等着看刘伯温怎么造有三十六金刚及七十二地煞把守的宫殿。过了十个月，宫殿造好了，皇帝看到宫里金光闪闪，好像是三十六金刚及七十二地煞在把守，高兴极了，奖赏了刘伯温，再晋升三级。后来人们才发现那些“三十六金刚”只不过是黄金，“七十二地煞”只不过是七十二口大缸。
人物肖像小作文200字初三
人物肖像小作文200字初三人物肖像小作文200字初三「篇一」望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。
正当我在座位上“抓狂”时,一个胖胖的身影一扫而过,我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你了，谁让你长得有特点，小白鼠，你来当这个主角再合适不过了！”我诡异一笑。
他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。
因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。
他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧！那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦！他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛？有点困难，起码字写得不潇洒。
他还有一个外号――“流氓兔”，和同班诗敏同学的“兔八哥“是一个牌子的。
想起来了吗？如果还没有的话且听我慢慢道来：他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线；他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的同桌改掉坏习惯；他时常帮助学习有困难的同学，总是在他人需要时伸出援助之手；他常常为解出一道奥数题而冥思苦想；他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”；他常常。
现在知道了吧？他乃吴有棉也！人物肖像小作文200字初三「篇二」我有一个好朋友，名为赵浪琴，她有一双像白宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可可爱甜美了。
赵浪琴的爱好可普遍了，讨厌唱歌，唱歌，做到游戏，仅次于的优点就是作文写出的可好了。
我们二个常常在一起整天，课外阅读是我们仅次于的体验。
但是也有个小缺点就是和我一样胆小如鼠，放学也不爱人问问题，老师要是严厉批评让她问问题，她的声音也是粗得像只蚊子，让人要像只兔子似的竖着耳朵听得。
所以李老师就叫我们是班上一对宝。
忘记在学校进秋季运动会的时候，我和赵浪琴躺在树荫下写出演讲稿，这时陈老师迎面回头了过来，赵浪琴见状使劲我的手就急忙躲到了松树背后，并轻声对我说道：“嘘，别吭声，等陈老师回头了再出来。
关于肖像作文600字（精选34篇）
肖像作文600字关于肖像作文600字（精选34篇）肖像作文600字篇1有一个人站在镜子前，不停地打量着自己。
他浓眉大眼，鼻梁上架着一副黑框眼镜，有点厚的嘴唇加上那短短的刺头，让人一下子就记住了。
他的脾气有些变幻无常：当他心情不好时，他会十分忧郁，不想和他人交流；可当他心情好时，他又十分活泼，有滔滔不绝的话想要说。
他不容易生气，但要是生起气来，威力可不小，他会大吼大叫，时常让人感到很害怕。
他博览群书，是同学眼中的“小百科”。
他精通历史和象棋，说起历史来口若悬河，止都止不住，对每朝每代的历史人物更是如数家珍。
至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都杀得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉着外公跟他较量一番，现在的外公早已不是他的对手了。
他不但精通象棋，更是十分痴迷。
外出时，只要看到路边有老人家在下棋，他就会不自觉地驻足痴望。
有时看得激动了，他还会忍不住“指点江山”起来。
幸亏他还是个孩子，不然可就要经常挨骂了。
他喜欢看书、听音乐、踢足球和玩棋类游戏，可谓是全面发展。
他的口才也十分了得，上课能积极发言，还经常利用课余时间参加辩论赛。
只可惜，他音乐和体育的成绩并不太好，这让他有点儿沮丧。
他交朋友有自己的原则，对于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而远之，能不接近就不接近。
世界上没有完美的人，他也一样，有着一些小缺点。
他有点马虎，做事情毛手毛脚，经常帮忙做事却反而帮了倒忙。
这个缺点让他羞愧不已，于是他开始懂得提醒自己做事情一定要细心和有耐心。
他还有个一直想改却怎么也改不掉的坏习惯——爱讲话，为此也没少挨老师的批评。
他的梦想是当一名科学家或者数学家。
他也一直在为梦想而奋斗：比如上科学课他特别认真，碰到不懂的问题都会及时向老师请教；除了学习课本上的知识，他还报名了奥数班充实自己，开拓眼界。
他坚信只要好好努力，自己的梦想一定会实现!你是不是已经猜到他是谁了？没错，他就是我自己——刘彦聪，你想和他交朋友吗？肖像作文600字篇2今天，我要给自己画一幅像。
关于人物肖像描写的作文500字
关于人物肖像描写的作文500字《我的老师》
我们的语文老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的瀑布一样直直地垂在肩膀上。
老师的眼睛大大的，像两颗明亮的黑宝石，一眨一眨的，好像会说话。
她的眉毛弯弯的，像月牙儿似的。
笑起来的时候，脸上还有两个深深的酒窝，看起来特别甜美。
老师总是穿着一身漂亮的连衣裙，五颜六色的，像花蝴蝶一样美丽。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
老师看到我垂头丧气的样子，走过来轻轻地摸摸我的头，用她那温柔的眼神看着我，好像在说：“别灰心，下次努力就好。
”那一刻，我觉得老师就像温暖的阳光，照亮了我心里的黑暗。
《我的好朋友》
我的好朋友叫小花，她有一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，特别可爱。
她的脸蛋圆圆的，像个红苹果，让人忍不住想咬一口。
小花的鼻子小小的，嘴巴却大大的，笑起来的时候能看到她那洁白整齐的牙齿。
她的头发不长不短，刚好扎个小辫子，走起路来一甩一甩的，可神气啦！
记得有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小花看到后，急忙跑过来，把我扶起来，关切地问：“疼不疼呀？”然后她扶着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
我心里特别感动，觉得有她这样的朋友真好！。
肖像描写作文（精选5篇）
肖像描写作⽂（精选5篇）肖像描写作⽂（精选5篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是⼩编帮⼤家整理的肖像描写作⽂（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
肖像描写作⽂1 我的⽼师姓钟，名可，叫钟可，她是我们的班主任，钟⽼师⾮常温柔、和蔼，我⾮常喜欢她。
有⼀次，我在操场上跑步上体育课时，被⽯⼦⼉绊倒了，钟⽼师正好路过，她把我扶起来，看到我的脚鲜⾎直流，赶快把我扶到了医务室，医⽣给消毒、⽌痛、擦消毒⽔的时候，我痛得咬⽛切齿，钟⽼师轻轻地对我说：‘不要怕，放松⼀下，这样就不会那么疼了。
“我按照钟⽼师说的去做，果然舒服了许多。
擦完药以后，钟⽼师⼜费了好⼤的劲⼉，才把我扶回了教室，到了教室以后，钟⽼师⼜关⼼我，问我有没有哪⼉不舒服，她⼜帮我吹了吹伤⼝，我觉得舒服极了！ 还有⼀次，我收书包时竟然把做好的语⽂家庭作业丢在了⼀边⼉，没收进书包⾥，到了学校，我东找找西找找，就是找不到语⽂家庭作业本，这下我可急了，等到钟⽼师来收我的作业本时，我才想起把语⽂作业忘在家⾥了，钟⽼师就叫我下了课到办公室去。
我吓傻了，⼼想：怎么办，怎么办？会不会被钟⽼师骂⼀顿，⼀些可怕的念头出现在我⼼中，到了办公室，我站在桌⼦前边，钟⽼师微笑着问：”肖若曦，你今天为什么不交家庭作业本？“我低着头，⼩声说：”我忘在家⾥了。
”钟⽼师温柔地对我说：“没关系，明天带来就⾏了，可以吗？”“可以。
”我回答说。
这就是我的⽼师，她和蔼、温柔，我喜欢她。
肖像描写作⽂2 伴随着三⽉的到来，三⼋妇⼥节也随之即将来临，这是妈妈们的节⽇。
今年我送妈妈什么⼩礼物呢。
对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我⼼⽬中的您吧。
妈妈不⾼的个⼦，⼀头乌⿊的披肩卷发，国字脸上镶嵌着⼀双明亮的⼤眼睛，⼩巧的⿐⼦，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
肖像描写作文
肖像描写作文肖像描写作文〔一〕我有一个神通广阔的班主任，那就是我尊敬的邓老师，她就像一位拿着奇妙的聪慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。
说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明朗的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。
每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。
老师的目光是我前进的动力。
记得上一、二班级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得羞涩了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三班级后，我就很少发言了。
不久，老师就觉察到我的不对劲。
每一次老师让同学们回答下列问题时，邓老师总用鼓舞的眼神看着我，期盼我发言。
看着老师慈祥的双眼，慢慢地，我的胆子又变大了。
我自信的声音又一次次回荡在教室里。
邓老师又向我投来了赞许的目光。
啊，老师奇妙的目光！我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。
长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。
肖像描写作文〔二〕王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。
她剪了一头短发，显得分外精神。
王露影身体强壮，动作机敏，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手技能特别强，擅长做手工活。
记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推举了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的`位子。
”最末她强调我贴的时候肯定要留意，不然就做得不精致了。
()我心里赞美王露影真是一个心灵手巧的女孩。
于是，我就开始动手操作了。
不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。
肖像作文400字（精选28篇）
肖像作文400字肖像作文400字（精选28篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的肖像作文400字，欢迎阅读与收藏。
肖像作文400字篇1黄嘉奕，我们班的“热点人物”之一，虽然我和他的关系还不算很亲近，但我也想这次尽己所能描绘出一个尽可能真实的黄嘉奕。
黄嘉奕其实长了一张不是很明显的娃娃脸，带着一副很普通的黑框眼镜。
但他长了两片极有特点的厚嘴唇，而且好像总得不到良好的“保养”，上面经常有因干燥产生的死皮。
他唇边还有着浓厚的一片唇毛。
因为这两个原因，黄嘉奕还常被大家戏称为“黑种人”。
我真正记住黄嘉奕这个同学其实是在初一开学后的第一次“一二九”长跑接力上。
当时黄嘉奕是第6棒，我是第7棒，刚好是我去接他的棒。
80米，70米，50米眼看着黄嘉奕离我越来越近，我心里也就越发得紧张突然，我注意到黄嘉奕“神奇”的跑姿，忍不住噗哧一下笑出声来他表情“狰狞”地高昂着头，像一只长颈鹿一样向我跑来。
这就是我对黄嘉奕的最初印象一个努力又有些搞笑的人。
随着时间流逝，同学们互相越来越熟，和老师们也变得更加亲近。
黄嘉奕也就显露出他调皮的本性，在课上总是接老师的话，几位老师好像有点儿拿他没办法，调侃他“差生”。
但是我认为老师们心里其实还是很喜欢这个开朗聪明又有些淘气的男孩的。
黄嘉奕其实是很优秀的，他担任着他们俱乐部部长，还经常主持一些活动，好像这次面面观汇报他就担任了他们项目组的主持人。
这就是我眼中的黄嘉奕，希望他越开越好。
肖像作文400字篇2我是一个活泼、开朗，热情大方的女生，圆圆的脸蛋上有两条浓浓的眉毛，眉毛下面有一双大眼睛。
黑黑的短头发上还点缀着一个蓝如大海，一个红如雄雄烈火的发夹。
我叫李灵芝，今年14岁，特别喜欢和别人交朋友，性格十分开朗、活泼，还不记仇。
这怎么说呢，平时我一跟同学吵架，就总喜欢说一句：“哼，不理你了！”可是，再过个三、四分钟左右，就又会和好如初。
描写人物肖像的小学作文（精选20篇）
描写人物肖像的小学作文描写人物肖像的小学作文（精选20篇）导语：肖像描写，就是对人的模样的描写。
人的肖像，首先是指人物的外部形象，然后是内部形象。
下面是小编为你准备的描写人物肖像的小学作文，希望对你有帮助！描写人物肖像的小学作文篇1一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗? 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵!张老师长得很普通。
他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。
他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。
他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。
眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。
不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
描写人物肖像的小学作文篇2姥姥，不要动，我要给您画像了。
您头上的黑发，已经夹了几根银丝，大概是过度操劳造成的吧。
在您那饱经风霜的脸庞上，长着一双“奇特”的眼睛，时而喜，时而惊，时而乐。
当我考了双百分或者得了三好学生时，您的眼睛就会出现喜悦的神采；当我做错事时，那双眼睛并不“生气”，而是迸发出一种鼓励的光芒。
您的头两侧是两只“很灵敏”的大耳朵。
我小时候，有时就会趁大人没看见，到客厅去“捣破坏”，把一大堆玩具放到vcd机的机子里。
您的耳朵可“灵”了，()一下子就听见了我在捣破坏的声音，马上来到客厅，把我“赶了出去”。
可是，我要您听新闻时，我喊了您几遍，您却还是“听不见我的声音”，一点儿没动，依然在给我洗衣服。
唉！姥姥，不要动，别担心您烧的菜，有妈妈看着呢，该画您的鼻子了。
您的鼻子也像耳朵一样灵。
吃饭时，有一些我不想吃的菜，而您早就尝到它们的“香味”，对我说：“这菜好，含有大量的维生素，真好吃。