散文专题复习(表现手法)

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筛选文章或段落的有关信息
设问方式： 1、作者所说的××××在文中表现在哪些方 面？ 2．作者所说的××××在文中具体指的是哪 些内容？ 3．本文描写的××××有哪些特点？
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《遍地黄金》 1.第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花？ 请概括回答。 《倾听生命行走的声音》 2.文中的“小枣树”具有怎样的特点？ 《寂寞红柳》 3.文章结尾说红柳“是天地之间的另一种颜色和 性格”，你在文章中看到了红柳的哪些性格？
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B．宁愿与大漠瀚海相伴，也不在这繁嚣的江 南内地水草丰茂之处流连。 4.下面的句子语言优美，请你选择一个角度进 行赏析。 寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的； 风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂 缤纷。
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1.运用排比的修辞手法，赞美油菜花呈现出 的令人怦然心动的色彩，表达作者对油菜花 的赞美。自然过渡到下文的抒情 。 2.运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了杨 木桩在风中迎接挑战的顽强和坚毅,表达作者 对杨木桩的赞美之情. 3.A运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了红 柳的绚丽妩媚之柔美，表达作者的喜爱之情。 B作者用“宁愿……也”这样的句式表现了红柳 义 无反顾地选择大漠瀚海的倔强形象，表达作者 的赞美之情。
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如何把握作者的感情和文章的主题?
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阅读一： 托物言志，借鹰表达自己要像鹰一样珍惜 机会，在自由的空间来展示自己的才华的 愿望。
方法：借××来表达作者的××愿望。
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阅读二： 象征，用松树象征老家那些劳苦而沉默 的人们，表达作者对他们的敬佩和赞美 之情。
方法：用××象征××，表达作者的 ××之情。
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《看海》 4.作者带女儿“看海”的目的是什么？
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参考答案： 1.形状；态势；花色。 2.小枣树是弯腰曲膝、软弱无力的、消极生存 的。 3.顽强、专注、美丽、执著、甘于寂寞。 4.走进大自然，感悟大自然。
提示：1.确定答题范围，划出重点词句。 2.认真分析所刻画的形象,逐一归纳其特点. 3.组织语言,规范答题.
方法:用××和××进行对比,突出事 物的××特征.
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区别： 1.对比的双方只能是相反相对的事物，衬托的双 方一般是同类事物（如颜色，特点，品质等相同） 2.对比的目的是为了突出二者的不同点，同时使 好的显得更好，坏的显得更坏。 衬托的目的是为了突出主要事物，先描写与之有 关联的次要事物。从而使主要事物的某一特点体 现得更突出。 3.对比可用于全文，衬托只用于一段或几段中。
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3、_托__物__言_志__是作者把要抒发的思想感情寄托 在某一具体的特定事物之中，通过这一具体来 表达事物作者的思想感情和志向。
4、__象__征____是通过一定的具体形象来表现一 种深远的意义。这里的“具体形象”——“物” 就是本体，与之相对应的事物就是象征体， “深远的意义”就是象征意义。
注意:题目要求,分值（避免答非所问或者概括不全）
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语言赏析： 1.那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄 得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。 2.杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战， 一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又 吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身 体的一部分。 3.文中A、B两处句子，请任选一句作简要的 赏析。 A．渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳 一般的植物，中间蓬松起嫩紫的新红，像姑娘脸 上刚刚洇开来的胭脂痕。
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4.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地 写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变 化给峡谷增添了声音。表达了作者的赞美之 情。
方法指导： 1.从修辞手法，词语运用，句式特点等方面去 赏析句子。 2.要明确写出了事物的什么特点，颜色，形象 或者品质。 3.要明确表达了作者对事物的什么感情。
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阅读三：
通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨 树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力 的红柳的美。
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阅读四：
对比，把两种人对自然的不同感悟进 行对比，突出了与大自然的沟通是可遇 而不可求的。
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1.待莱菔们长到镰刀把粗细时，挑一些缨子旺盛 的拔出来，拎到南墙下晒两三个时辰，待缨子蔫 了，莱菔塌水了，就重新栽起，浇水。只一夜就 又活过来了。 2.衬托，用地龙，天虫等衬托莱菔命名的高雅， 同时表达对莱菔的喜爱之情。 3.比喻，化静为动，生动形象地描绘了莱菔花束 给人带来的美感，表达了作者的喜爱之情。 4.作者通过对莱菔开花，挑选，历练的叙写，表 达了对莱菔旺盛生命力，谦逊，正直等美好品质 的喜爱，敬佩和赞美，体现了作者在平凡生活中 要顽强，正直，积极向上的人生态度。
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三、点方法
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阅读一： 用柳芽、菊花、葵花的黄来衬托 油菜花的黄，突出油菜花的黄很 特别，是一种青春的黄。
方法:用××来衬托××,突出事物的 ××特征.
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阅读二： 作者描写小枣树的意图是用小枣树 与杨木桩生存的环境条件、生存的 状态进行鲜明对比(1分),突出杨木 桩的坚毅、顽强、积极向上的特点 (1分)。
散文专题复习
——散文的表现手法 对比 衬托
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一.明考点
“初步领会作品中一些常见的表现手 法（对比、衬托、象征、托物言志等） 的表达效果”
(佛山市2011年高中阶段学校招生考试说 明）
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题型展示：
2011年中考《大自然之歌》(P135) 15.文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了 化工森林，有何作用？（3分）
答案：此段用浓重笔墨描绘了一片化工森 林，与上下文描绘的自然森林做对比，突出 了自然森林给人自由，给人快乐，给人智慧， 让人充实，给人诗意感受等特点。
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二.辨概念
1、___对_比____是把两种相反的事物或一种事物 相对立的两个方面作比较的表现手法。它相反相 对的两个方面是并列的，不分主次的。 2、___衬_托____是以次要事物来陪衬突出一个主 要事物的表现手法。一方是工具，一方是目的， 两者主次分明。