高考化学选择题解题技巧
高考化学选择题规律
高考化学选择题规律
在高考化学试题中，选择题一直是考生们面对的主要形式之一。
背后隐藏着一定的规律性，掌握这些规律对于提高解题效率和准确性非常重要。
一、题目类型
高考化学选择题主要包括单选题和多选题。
单选题要求从几个选项中选出唯一的正确答案，而多选题则要求从多个选项中选出所有正确答案。
二、题目涉及知识点
高考化学选择题覆盖了化学基础知识的各个方面，包括无机化学、有机化学、物理化学等内容，往往考查学生对概念和原理的理解和应用。
三、解题技巧
1. 熟悉常考知识点
针对高考化学选择题，重点掌握常见知识点是解题的基础。
这些知识点一般都是教材中重点、难点内容，熟练掌握后能够快速准确地解答相关问题。
2. 注意题目内在逻辑
在解题过程中，要仔细阅读题干和选项，注意题目中的关键信息和逻辑关系。
有时候选项中会出现干扰项，要通过逻辑推理排除错误选项，准确选择正确答案。
3. 多加练习
通过做大量选择题练习，可以提高解题速度和准确性。
尤其是对于多选题，需要练习辨别各个选项之间的逻辑关系，准确筛选出所有的正确答案。
四、总结
高考化学选择题解题过程中，熟练掌握常见知识点、注意题目内在逻辑、多加练习是提高解题效率和准确性的关键。
只有在深入理解知识的基础上，结合逻辑思维和实际练习，才能在考试中更好地应对各种选择题题型。
希望考生们认真学习，勤加练习，取得理想的成绩。
以上是关于高考化学选择题规律的一些探讨，希望对考生备战高考有所帮助。
高考化学选择题题型总结
高考化学选择题题型总结
高考化学选择题是高考中常见的题型之一，考察学生对化学知识的理解和应用能力。
下面是对高考化学选择题题型的总结及相关解题技巧。
1. 基础知识题：这种题型考察对基础概念和知识点的掌握。
解答此
类题目需要熟练记忆相关知识点，例如元素周期表的基本特点、离子方程式的写法等。
2. 实验操作题：这类题目主要考察对实验操作步骤和实验现象的理解。
解答此类题目需要对实验中的化学原理和操作过程有一定的了解，同时要注意实验条件和实验装置的作用。
3. 反应类型题：这类题目主要考察对不同反应类型的辨别和应用能力。
解答此类题目需要熟悉各种常见的反应类型，并能够根据题目中的反应条件和产物确定反应类型。
4. 计算题：这类题目主要考察对化学计算和化学方程式的运用能力。
解答此类题目需要熟练掌握化学计算的公式和方法，并能够根据题目中给定的数据进行计算。
解题技巧：
1. 注意题目中的关键词：题目中的关键词通常能够给出解题的方向和思路，例如“最小值”、“最大值”、“最适宜条件”等。
2. 排除法：如果对某个选项有疑虑，可以先尝试排除其他选项。
有时候通过排除其他错误的选项，可以更容易找到正确答案。
3. 多做练习题：通过多做一些高考化学选择题的练习，可以增加对不同题型的熟悉程度，提高解题速度和准确性。
总之，高考化学选择题的解答需要对基础知识和化学原理有一定的掌握，并能够灵活应用到不同的题目中。
通过多做练习题和总结经验，可以提高解题能力，为高考化学科目取得好成绩打下坚实的基础。
高考化学选择题解题常见错误
高考化学选择题解题常见错误化学是高中阶段的一门重要学科，也是高考科目之一。
在高考化学试题中，选择题占有相当大的比重。
但是很多同学在解题过程中常常犯一些错误，这些错误往往会导致答题的准确性下降，从而影响到成绩的提高。
下面将介绍一些高考化学选择题解题常见错误，希望能帮助大家在考试中避免这些错误。
错误一：没有充分审题在解化学选择题时，第一步是要仔细审题，理解题目的意思。
有时候同学们会急于答题，没有充分理解题目所给的条件和要求，往往会在理解上出现错误。
这时如果没有理清题目的思路，直接进行计算往往会浪费时间，答案也可能是错误的。
正确做法是，先仔细读题，梳理出所给条件和要求，再根据化学知识进行分析和计算。
如果理解和掌握了题目的条件和要求，往往能更好地解答题目。
错误二：没有正确运用化学常识在化学选择题中，很多题目都是要求考生根据所学的化学知识进行分析和推理，然后选择正确的答案。
有些同学在解题时，没有充分运用化学常识，往往容易选择错误的答案。
正确的做法是，要通过学习和复习，牢固掌握化学的基本概念、公式和反应机理，积累和运用各种化学常识，能够从题目中找到正确的答案。
同时要注重对实验现象的观察和总结，因为实验现象往往是考察化学知识的重要途径。
错误三：没有做好单位换算在一些化学计算问题中，往往需要进行单位换算。
但是一些同学在解答选择题时，没有注意到单位的转换，导致最后的答案错误。
正确的做法是，在开始计算前要先把所给的数据统一到同一单位，然后进行计算。
在计算过程中要严格按照公式进行计算，并注意到单位换算的问题。
最后要将计算结果转换回题目要求的单位，得出最终的答案。
错误四：没有认真检查答案解答选择题时，有时可能会出现粗心大意的情况，没有认真检查答案。
这样就容易出现算错题、漏选答案、选错答案等错误。
正确的做法是，在解答完所有题目之后，要有足够的剩余时间进行答案的检查。
检查时要注意查找计算或填写错误，比较答案与题目要求是否一致，重新计算结果等。
高考化学选择题的答题技巧大全
高考化学选择题的答题技巧大全化学与我们的日常生活息息相关，化学分数总是不高不是因为知识点掌握的不牢固，而是因为考生平时不细心所致的，下面给大家分享一些关于高考化学选择题的答题技巧大全，希望对大家有所帮助。
高考化学选择题的答题技巧1.排除法：排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解高考化学题意的基础上通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。
运用排除法的应该注意：(1)不能漏选，因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理。
(2)已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。
(3)此法多用于单项选择题。
2.筛选法：将高考化学题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。
对提供的备选答案具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
3.直选法：对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。
4.推理法：高考化学解题时从已知条件出发，正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。
5.综合分析法：高考化学对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案，解答复杂的选择题多用此法。
高考化学大题的答题技巧1.化学方程式的书写要完整无误：没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错：化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。
3.当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。
4.对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。
高考化学选择题的常见错误及其避免策略
高考化学选择题的常见错误及其避免策略高考化学选择题的常见错误及其避免策略随着高考的临近，许多学生和家长都将注意力集中在高考试题上。
尤其是高考化学选择题，由于其技术性和逻辑性，往往让广大考生倍感压力，这也导致了不少考生在选择题上遇到困难。
下面，本文将讨论高考化学选择题的常见错误和避免策略，以帮助广大考生更好地备战高考。
一、常见错误1. 忽略题干中的关键词化学题目中，常常会置入一些关键词，例如“与”、“和”、“为”等，这些关键词很容易被考生所忽略，导致答案的误解。
所以，在这些题目中，需要仔细分析题干的各个要素，特别是一些并列词、主谓语、数词等。
例如，题目中出现“以下离子存在与乙醇中，平衡式是……”这时学生谨防遗漏“存在与乙醇中”这个关键信息，从而误选错误答案。
2. 对化学概念不熟悉化学是一门将实验和理论结合在一起的科学。
因此，化学考试不仅要求考生对实验进行操作，还要求考生掌握一些基本的理论知识。
如果考生对基本的化学概念不熟悉，他们就会在选择题题目中出现严重错误。
因此，考生要记住化学概念的核心，包括离子反应、溶液浓度、氧化还原等概念，这可以帮助他们正确地回答选择题。
3. 计算过程出错化学选择题中的很多题目都涉及计算过程，特别是一些化学公式运用问题。
但是，由于化学计算本身就很复杂，如果有时考生在计算过程中出错，结果会出现很大的差别。
因此，考生应确保他们的公式是正确的并且能够从原始数据中正确读取数据。
此外，考生还必须要留意单位的转换问题，尤其是在计算物质的分子式或化学量时。
4. 概念混淆化学中的有些概念很相似，例如酸和碱的区别、溶液的性质、离子反应等。
如果考生不能很好地理解这些概念、区分这些概念与其他概念的差别，那么他们在回答选择题时就会出现混淆。
考生应该在掌握化学中这些概念的基础上，经常进行实验练习、模拟试题练习、课堂作业练习，以巩固自己的知识。
二、避免策略1. 阅读题干全文高考化学选择题在涉及化学原理或公式时，常常用更多的词语，以便清晰地说明问题。
高三化学选择题解题技巧
高三化学选择题解题技巧假设能将高中化学选择题保质保量的答完，通常状况下化学成果都错不了，其实，高中化学选择题还是有很多答题技巧和〔方法〕的，假设完全把握就能关怀我们提高答题速度、保证答题正确率，最终能得到抱负的考试分数，下面是高中化学选择题解题技巧及方法，让我们看一下自己还有哪里需要加强。
选择题解题根本策略“稳”就是不要慌张，不要急躁，心态要稳，避开忙中出错。
“细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍〔快速阅读〕，抓关键词；其次遍放慢速度，缩小范围找到突破口。
“活”就是解题时方法要灵敏，面对四个选项，要扬长避短，运用适当的方法和技巧在最短的时间内找到解题的突破口。
“准”就是要精确。
在选择题中涉及到“正确的选项是”、“不正确的选项是”、“错误的选项是”的试题很普遍，要看准题目要求，切勿答非所问，选准正确选项。
选项中的错误分为“学问错误”和“规律错误”、“表述错误”，其中“学问错误”是不行谅解的错误，应确定是错误的选项；“规律错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些选项本身的表达虽是正确的，但与题干要求无关，也应是错误的。
高考化学选择题解题技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考察一般规律中的特殊状况，这就要求考生生疏特例，对于一些概念推断、命题式推断正误类题目，假设从正面不能直接作出推断，可以列举反例、特例，快速推断选项正误。
技巧2、巧用假设，以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会毁灭多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以承受假设法，先假设其他因素不变，推断第一个因素转变对结果产生的影响，然后再推断其次个因素转变对结果产生的影响，进而得出正确答案。
技巧3、抓住恒、区分别子在电解质溶液中，局部同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。
假设抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就简洁突破这类题目。
高考化学选择题3大技巧
高考化学选择题3大技巧选择题属于客观性试题，是高考试题的重要题型之一。
在历年的高考化学试题中，选择题以容易题和中档题为主，侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查。
小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!高考化学选择题3大技巧选择题的特点和考查内容1、选择题的特点选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。
经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点：(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。
(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。
2、选择题考查的主要内容(1)化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等;(2)阿伏加德罗常数;(3)离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存;(4)氧化性、还原性强弱的判断，电化学;(5)原子结构、元素周期律、化学键;(6)化学反应速率与化学平衡;(7)弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系;(8)化学实验的基本操作(仪器使用、物质分离和检验)、化学实验安全;(9)有机物的结构与性质;(10)小计算。
选择题的常见解题方法和策略1、选择题的常见解题方法(1)直选法对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。
(2)淘汰排除法排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。
此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。
(3)比较筛选法选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。
对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。
如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。
高考化学复习选择题的秒杀技巧
高考化学复习选择题的秒杀技巧例题1、在一定体积的密闭容器中充入3l气体r和5l气体q，在一定条件下发作反响2r(g)+5q(g)=4x(g)+ny(g)反响完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，那么化学方程式中的n值是()a、2b、3c、4d、5高考化学选择题快速解题技巧：思想：我们知道87.5%比1小，所以左边系数相加必需大于左边系数相加，满足条件只要a。
例题2、二氯苯的同分异构体有3种，那么四氯苯的同分异构体有()a、2种b、3种c、4种d、5种思想：苯环有6个取代位置，四氯苯相当于二氯苯，也是3个例题3、38.4g铜跟过量的浓hno3反响，铜全部作用后，共搜集到气体22.4l(标况)，反响消耗的hno3的物质的量能够是()a、1.0molb、1.6molc、2.2mold、2.4mol思想：由于气体有能够是no和no2，正常的解法是，列出两个反响式，然后列方程组计算。
其实不用，我们完全可以假定全部生成的是no计算出消耗量，假定全部是no2，计算出消耗量，答案就在两个数值之间。
选c。
或许直接列总方程式计算，也快捷的多。
例题4、一定温度下，向足量的饱和na2co3溶液中参与1.06g无水na2co3，搅拌后静置，最终所得晶体的质量()a、等于1.06gb、大于1.06g，小于2.86gc、等于2.86gd、大于2.86g思想：无水na2co3放入溶液会攫取溶液中的水，构成na2co310h2o晶体，原溶液为饱和溶液，所以被夺走一局部水后肯定过饱和，也就会析出更多的晶体，所以晶体质量肯定大于na2co310h2o质量，na2co3质量为1.06g，na2co310h2o质量=286*1.06g/106=2.86g例题5、某烷烃和炔烃的混合气体1l，完全熄灭生成co21.4l，水蒸气1.6l(均同温同压下测得)，该混合气体是()a、乙烷和乙炔b、甲烷和丙炔c、甲烷和乙炔d、无法判别思想：用平均值计算：由产物知混合物的平均化学式为c1.4p.2，肯定有碳原子数小于1.4的烃，只能为甲烷。
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高考化学选择题解题技巧高考化学选择题解题技巧：解好化学选择题，积累一定的解题经验，掌握一定的解题规律，学会一定的解题技巧，这对于学生来说是非常重要的，特别是这种题型正在被各种考试广泛应用，应引起我们的充分重视。
1、准确审题要字斟句酌这一点谈起来容易，然而学生在考试中由此造成的错误却屡见不鲜，解选择题时不审好题，似是而非就下笔，（特别是在考试中）最容易造成错误。
如：例1、用0.1molNa、Mg、Al三种金属分别与100ml0.1mol/L的盐酸反应，在标准状况下制得氢气最多的是（）A、NaB、MgC、AlD、三者一样多当酸足量时，自然是铝产生的氢气最多，但此题所给的酸恰恰就不是足量的，应该选D。
对这样的题，许多学生出错，毛病就出自审题不细上。
要认真阅读全题，决不读一半就解题。
先通读再细读，关键字句反复推敲，直到题意领会准确。
例2、甲、乙、丙三种溶液各含一种X—（X—为Cl—、Br—或I—）离子，向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含（）A、Br—、Cl—、I—B、Br—、I—、Cl—C、I—、Br—、Cl—D、Cl—、I—、Br—分析：向甲中加入淀粉和氯水，溶液变为橙色为Br2的颜色，故知含Br—，不含I—，因为I—被置换出I2能使淀粉溶液呈蓝色，再加丙溶液颜色无明显变化，说明丙也不含I—，只能含Cl—。
故答案为B。
2、弄清概念对基本概念要掌握准确，理解透彻，这是学生的一项基本功，概念模糊，关键时就不敢“确认”，考试时就会造成错误。
某些选择题常常带有一定的迷惑性，对此，基本概念是否清晰就成为正确解题的一个关键。
如：例3、下列物质中，最不稳定的是（）A、CH3FB、CH3ClC、CH3BrD、CH3I学生可能有的解题思路有两种：一是分子间作用力，D最大A最小；沸点，D最高A 最低；二是键能，A最大D最小；A最稳定D最不稳定，化学稳定性由键能决定，因此选D，如分子间作用力与键能概念不清，极容易错。
基本概念的掌握决不单靠死记硬背，越靠死记硬背的人，考试时就越易出错，二要强调准确，三要强调熟练，如：“四同”同位素、同素异形体、同系物、同分异构体。
“二量”同位素原子量，元素平均原子量，等等，不但要懂要准，而且要熟，应用自如。
3、抓住关键选择题在叙述时有一定的技巧，语言简捷，不是在向你说明什么，就是向你隐藏着什么，没有用的话不会说，抓不住关键，就很难做对，如：例4、用MnO2和浓HCl反应制取Cl2，当有4mol氯化氢被氧化生成氯气，这些氯气在标准状况下是（）A、22.4LB、11.2LC、44.8LD、89.6L发生反应为MnO2+4HCl==MnCl2+Cl2↑+2H2O有4molHCl参加反应，其中有2mol被氧化，关键在于抓住“被氧化”三个字，应选C，又如：例5、下列符合NO3—→NO↑这一给定关系的是（）A、NH4+→NH3↑B、2Br—→Br2C、SO42—→SO2↑D、HCO3—→CO2↑四个变化关系都与NO3—→NO↑有一定联系，题中给定的关系是什么？仔细推敲，就不难发现，这一给定关系是NO3—中N的化合价下降，转化为ＮＯ．Ｃ符合这种关系，能看出它要求的是化合价下降，就是解体的关键。
４、要全面分析整体把握例６、现有氧气、二氧化氮的混合气体１２ｍｌ，被水充分吸收后，剩余气体２ｍｌ，原混合气体的组成是（）Ａ、NＯ29mlO23ml B、NO210mlO22mlC、NO210.8mlO21.2mlD、NO28mlO24ml分析：本题没有明确NO2和O2的量的关系，因此有两种可能，一是氧气过量，混合气体被水吸收4NO2+O2+2H2O==4HNO3，剩余氧气，通过计算V NO2=8ml，V O2=4ml；另一是二氧化氮过量，混合气体被水吸收4NO2+O2+2H2O==4HNO3，3NO2+H2O==2HNO3+NO，经计算得V NO2=10.8ml，V O2=1.2ml。
例7、t℃时ag某物质的不饱和溶液中含ｍg溶质，从该溶液中蒸发掉bg水并恢复到t℃时，可析出ｍ1g溶质；从原溶液中蒸发掉cg水并恢复到t℃时，可析出ｍ2g溶质，用Ｓ表示该物质在t℃时的溶解度，下列式子中正确的是（）Ａ、S=(100m)/(a—m) B、S=(100m2)/cC、S=[100(m1—m2)]/(b—c)D、S=[100(m—m1)]/(a—b)分析：由题可知，当蒸发掉水量相差（b—c）g时，析出的溶质相差（m1—m2)g即由（m1—m2)g溶质和（b—c）g水形成的溶液为饱和溶液。
根据溶解度概念得S/100=（m1—m2)/（b —c），则S=[100(m1—m2)]/(b—c)5、寻找规律选择题题型多样，题型多变，虽变化，也有它的内在规律，特别是遇到题型比较生疏的，再加上有一点难度的，学生就会手忙脚乱，不知所措，这时最重要的是理清思路，寻找规律，题本身也可能就不十分难做了。
如：例8、等质量的CaCO3与KHCO3分别跟等质量等浓度的盐酸反应，酸过量，下列说法错误的是（）A、反应后两溶液中盐的百分含量相同B、反应时KHCO3放出气体的速度快C、反应后放出气体一样多D、反应后两种溶液质量不变初看，此题颇有一点难度，经反复阅读，就会找到该题特点：①CaCO3与KHCO3分子量相等；②CaCO3与KHCO3完全反应；③二者生成的CO2质量相等；④反应后所得溶液质量相等；⑤生成的CaCl2与KCl质量不等；⑥KHCO3的反应比CaCO3快，经这样分析，就找到了规律，应选A和D。
6、排除干扰解题时切忌思维的片面性，有时需要把几个因素放在一起来综合思考，如压强和温度，溶解和结晶等，有时还要排除题目设置的干扰，才能得出正确的结论，如：例9、SO2与Cl2都有漂白作用，若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，此时可观察到有色物质（）A、立即褪色B、慢慢褪色C、先褪色后复原D、颜色不褪干扰就在于SO2与Cl2共存，应考虑到它们之间的反应：SO2+Cl2+H2O=H2SO4+2HCl，漂白能力消失，应选D。
想不到此，就很难对。
7、寻找捷径对一道选择题，各种解法间有繁简之别，许多同学满足于能做出来，而在解法上不愿再做探讨，这未必是聪明的，解体时没有速度，是许多同学的缺点，不能不引起注意，如果在解法上多留神，尽可能总结出一些好方法来，这些方法虽不见得那么“正规”，却往往能解燃眉之急，加快解体速度。
如：例10、常温常压下，五种气态烃各1L，分别在空气中充分燃烧，耗氧最多的是（）A、甲烷B、乙烷C、乙烯D、乙炔有经验的同学一眼就可以看出来应选B，因为在同体积时乙烷碳和氢都最多，当然耗氧也是最多，解法多么迅捷。
如果一一写出反应方程式，再根据方程式判断耗氧量，岂不过于繁琐，当然，此题答案过于明显，如果不那么明显，就不一定能够一眼看出，如C2H6与C3H4前者氢多，后者碳多，直接就不易看出来，由烃类燃烧方程式C x H y+（x+y/4）O2→xCO2+y/2H2O 看，耗氧量为（x+y/4），以此作判断标准，不难得出C2H6需3.5LO2，C3H4要4LO2，如有机物分子中含氧，则反应C x H y O z+（x+y/4—z/2）O2→xCO2+y/2H2O，耗氧量为（x+y/4—z/2），据此作判断，又快又准。
8、注意非常规法照本宣科，照抄例题，思维上1、2、3、4，步骤上A、B、C、D，死套公式，题越做越死，越学越怕，路越走越窄，应鼓励学生打破常规，发挥独创性，这就是非常规法。
如：例11、下列微粒中，其质子数和电子数与HS—相同的是（）A、K+B、S2—C、Cl—D、Ar按常规解法，应先算出HS—质子数17，电子数18，然后再一一算出由A到D各微粒的质子数和电子数，再经比较，既麻烦又费时，如果你仔细看HS—，就会发现它的电子数比质子数多一个，符合条件的，只有C，省略了全部计算。
又如：例12、已知某元素最高价的值是最低化合价绝对值的3倍，且其最高价氧化物分子量与其气态氢化物分子量之比为2.35：1，该元素是（）A、碳B、磷C、硫D、氧按常规解法，由题意知该元素最高价为+6价，最低价为—2价，设该元素R的原子量为R，则有（R+48）/（R+2）=2.35/1，解得R=32，选C，如不按常规，由R为+6价推定R应为ⅥA族，排除了A、B的可能性，再以D不可能存在氧化物，故答案必为C，哪种方法繁，哪种方法简不难看出。
9、注意积累大大加快选择题的速率，不是一朝一夕的事，要有一个积累过程，要有一定的知识储备，经验积累，技巧完善的过程，如重要的分子量、原子量要非常熟悉，甚至达到脱口而出的地步，不要做一题，查一次分子量，如CaCO3、Mg3N2、KHCO3分子量均为100，CO、N2、C2H4分子量都是28，NO、C2H6、HCHO分子量全为30。
又如：4NO2→O2，4NO→3O2，（NO2、NO、O2与水反应的体积关系）；Na→1/2H2，Mg→H2，Al→3/2H2，金属化合价为m，则1mol金属生成H2量为m/2，（金属与酸反应生成H2的量），在解题过程中都是非常有用的。
如：例13、相同状态下，4体积NO和1.5体积O2混合后通过水，收集到的气体体积是（）A、1体积B、2体积C、3体积D、4.5体积如不知4NO→3O2。
解题时就觉得难，但如果知道，那就太简单了，选择B。
10、要深挖隐含例14、某溶液中有NH4+、Mg2+、Fe2+和Al3+四种离子，若向其中加入过量的氢氧化钠，微热并搅拌，再加入过量盐酸，溶液中大量减少的阳离子是（）A、NH4+B、Mg2+C、Fe2+D、Al3+分析：题中A选项NH4+ 与NaOH混合微热发生反应NH4++OH—NH3↑+H2O，使NH4+显著减少，选项C中Fe2+与NaOH反应生成的Fe(OH)2在空气中微热易发生反应（隐含）4Fe(OH)2+O2+2H2O=4F e(O H)3,生成物F e(O H)3与过量盐酸反应后转化为F e3+，故原溶液中Fe2+必将大量减少。