八年级物理上册 6.4 密度与社会生活导学案(新版)新人教版

八年级物理上册 6.4 密度与社会生活导学案

（新版）新人教版

6、4密度与社会生活课型新授课课标要求

1、解释生活中一些与密度有关的物理现象、

2、了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响学习目标

1、了解密度在社会生活中的重要价值；

2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；

3、理解和掌握利用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同；

4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。学习重点利用测定密度来鉴别物质的方法学习难点灵活运用ρ=m/V及其两个变形式解决简单的问题学习流程备注知识链接

1、测量物质的密度的原理是要测量的物理量有哪些，测量密度是间接测量还是直接测量：__________

2、物质的质量和体积分别用什么工具来测量：

__________________

3、量筒怎样正确使用？

4、测量不规则固体密度的方法及步骤？

5、测量液体密度的方案有哪些？自主学习

1、自然界的风是怎样形成的？

2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变？是直接改变了哪个量而使密度变化的？

3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度怎样变化？

4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。合作探究

一、复习提问已知铁的密度为

7、8103千克／米3，它的物理意义是什么？铅的密度为

11、3103千克／米3，与铁的密度不同，这说明了什么问题？学生正确回答出后总结：密度是物质的，每种物质都有自己的；设问：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什么因素的影响呢？

二、密度与温度演示课本实验

6、4–1纸风车实验，然后学生思考：是什么推动了风车转动的？原因是：

1、风的形成：

2、能改变物质的密度，原因是物质的一定时，使物质的体积发生了变化，即一般物质有的性质，即在一定时，升高时，体积，密度。

3、气体的最显著，它的受温度的影响最大，一般固体、液体的不明显，故受温度的影响比较小。设问：所有的物质都有热胀冷缩的性质吗？北方的冬天为何要将自来水管包起来？根据

前面所学的密度，查出水和冰的密度质，计算一下等质量的水和冰的体积，有什么发现？

4、水的反常膨胀：温度低于4℃时，随着温度的降低，水的体积，密度；温度高于4℃时，随着温度的升高，水的体积，密度。由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗？

5、由水的反常膨胀知道，水的密度在℃时是最大的。我们通常说的水的密度为 ,一般是就是该温度下的密度。

6、根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理：

三、密度与物质鉴别设问：有一块质量为10克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别一下？我们有哪些方法？哪种方法比较可靠些？例、小丽买了一件工艺品，但不知道究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据，请将表格填完整：金属块的质量水的体积金属块和水的体积金属块的体积金属块的密度

10、8g14ml18ml通过测量，发现这件工艺品是用金属制成的；这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

用密度鉴别物质时注意：有些物质的密度是相同的，计算出密度后，有时我们还要结合物质的物理性质加以判断，如物质的颜色，硬度，气味等等。总结提升教师引导，学生归纳小结：达标检测备注

1、一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（ρ酒精＝0、

8g/cm3）( )

A、20cm

B、16cm

C、15cm

D、24cm质量m/g体积V/cm3102030405001020304050甲乙

2、鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )

A、质量

B、体积

C、温度

D、密度

3、图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是( )

A、不同物质的质量跟体积的比值是不同的

B、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C、若V甲 = V乙则m甲

D、若m甲 = m乙，则V甲>V乙。