四年级数学上册教学进度表
四年级数学上册教学进度表
四（2）班：肖守洪
本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。
具体分析如下：
1、数与代数领域的知识包括大数的认识；三位数乘两位数；除数是两位数的除法三个单元。
以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能。
是本册教材的教学重点之一。
2、空间与图形领域的知识包括角的度量；平行四边形和梯形两个单元。
以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始。
（第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段）因此，这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用。
是本册教材的又一教学重点。
3、统计与概率（数学思想方法）领域的知识包括统计；数学广角两个单元。
统计主要学习复式条形统计图（纵式和横式）学会看懂复式统计图并进行数据分析；数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题。
4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中，结合计算教学解决生活中的一些简单问题（简单乘除应用题；积的和差、和差求积、求商应用题；行程问题的基本数量关系）。
教学进度表：
教学进度表。
2023-2024学年度第一学期教学进度表(四年级数学)
（ห้องสมุดไป่ตู้023—2024学年度第一学期）
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、认识更大的数数一数
认识更大的数 人口普查
5
3
09.11—09.15
国土面积 近似数 从结绳计数起
5
4
09.18—09.22
练习一二、线与角线的认识
相交与垂直
5
5
09.25—09.28
5
15
12.04-12.08
秋游（一） 秋游（二） 练习五
5
16
12.11-12.15
商不变的规律 路程、时间与速度（一）
5
17
12.18-12.22
路程、时间与速度（二） 练习六
七、生活中的负数温度
5
18
12.25-12.29
正负数数学好玩滴水实验 编码
5
19
01.02-01.05
4天 数图形的学问八、可能性不确定性
四、加法交换律和乘法交换律
5
11
11.06-11.10
加法结合律、乘法结合律、乘法分配律（一）
5
12
11.13-11.17
乘法分配律（二） 练习四
五、方向与位置去图书馆
5
13
11.20-11.24
确定位置（一） 确定位置（二）
六、除法买文具（一）
5
14
11.27-12.01
买文具（二） 参观花圃（一） 参观花圃（二）
平移与平行 旋转与角 角的度量（一）
4
6
2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表
中秋节
5
09.23—09.27பைடு நூலகம்09.29
用计算器计算，整理和复习，★1亿有多大
6
6
09.30
公顷和平方千米
1
国庆节
7
10.08—10.12
角的度量：
线段、直线、 射线、角，角的度量
5
8
10.14—10.18
角的分类，画角
5
9
10.21—10.25
期中复习
5
10
10.28—11.01
期中考试
5
11
沏茶问题，烙饼问题，田忌赛马
4
元旦
20
01.06—01.10
总复习
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
大数的认识：
亿以内数的认识，亿以内数的读法和写法
5
3
09.09—09.14
亿以内数的大小比较和改写，求近似数（例7），数的产生及十进制计数法
6
4
09.18—09.20
亿以上数的认识，计算工具的认识
5
15
12.02—12.06
除数是两位数的除法：
口算除法，商是一位数笔算除法
5
16
12.09—12.13
用四舍五入法试商，除数不接近整十数的试商
5
17
12.16—12.20
商是两位数笔算除法，商的变化规律及应用，整理和复习
四年级上册数学教学进度表
四年级上册数学教学进度表四年级上册数学进度表第1周（8.26-8.30）教学内容安排：亿以内数的认识（认识、读法）、亿以内数的写法、数的产生。
常规教育：6课时。
第2周（9.2-9.6）教学内容安排：十进制计数法。
常规教育：5课时。
第3周（9.9-9.13）教学内容安排：亿以上的数的认识。
常规教育：5课时。
第4周（9.16-9.20）教学内容安排：计算工具的认识、用计算器计算。
常规教育：1课时。
第5周（9.23-9.27）教学内容安排：口算乘法三位数乘两位数笔算。
常规教育：5课时。
第6周（9.30-10.4）教学内容安排：行程问题、变的变化规律。
常规教育：5课时。
第7周（10.7-10.11）教学内容安排：垂直与平行平行四边形与梯形。
常规教育：5课时。
第8周（10.14-10.18）教学内容安排：口算除法。
常规教育：5课时。
第9周（10.21-10.25）教学内容安排：三位数乘两位数估算。
常规教育：5课时。
第10周（10.28-11.1）教学内容安排：商一位数（用整十数除、除数接近整十数）。
常规教育：5课时。
第11周（11.4-11.8）教学内容安排：除数不接近整十数、商是两位数。
常规教育：5课时。
第12周（11.11-11.15）教学内容安排：统计。
常规教育：5课时。
第13周（11.18-11.22）教学内容安排：角的度量。
常规教育：5课时。
第14周（11.25-11.29）教学内容安排：商的变化规律、整理和复。
常规教育：5课时。
第15周（12.2-12.6）教学内容安排：口算乘法三位数乘两位数笔算。
常规教育：5课时。
第16周（12.9-12.13）教学内容安排：行程问题、变的变化规律。
常规教育：5课时。
第17周（12.16-12.20）教学内容安排：垂直与平行平行四边形与梯形。
常规教育：5课时。
第18周（12.23-12.27）教学内容安排：口算除法。
常规教育：4课时。
第19周（12.30-1.3）教学内容安排：三位数乘两位数估算。
新人教版四年级数学上册教学计划进度表
四年级数学教学方案1，班级情况分析本班现有52人，根据上学期期末考试分析，考90分以上者有6人。
不及格的人有13个。
每个孩子各有各的特点，班干部们比拟负责，能很好的吧班级带好。
但由于由局部学生自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。
需特别注意这几个学生。
2，教材分析本册共有八章，第一单元大数的认识。
第二单元角的度量。
第三单元三位数乘两位数。
第四单元平行四边形和梯形。
第五单元除数是两位数的除数。
第六单元统计。
第七单元数学广角。
第八单元总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的根底上进行教学的。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。
学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的根底上，让学生进一步体验这一过程。
同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角〞的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？〞和“你寄过贺卡吗？〞让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
3，教学目标1.认识计数单位“十万〞“百万〞“千万〞“亿〞“十亿〞“百亿〞“千亿〞，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入〞法求一个数的近似数。
2021-2022学年度四年级上册数学教学进度表(人教版)
9.20—9.26
一、大数的认识
1、十进制计数法 2、亿以上数的认识
中秋节
5
9.27—10.3
一、大数的认识
1、计算工具的认识 2、用计算器进行计算 3、第一单元整理与复习
国庆节
6
10.4—10.10
二、公顷和平方千米
1、公顷和平方千米（例1）
国庆节
7
10.11—10.17
二、公顷和平方千米 三、角的度量
11.22—11.28
六、除数是两位数的除法
1、口算除法 2、除数是整十数的笔算除法 3、除数是接近整十数的除法
14
11.29—12.5
六、除数是两位数的除法
1、除数不接近整十数的除法 2、商是两位数的笔算除法 3、商的变化规律
15
12.6—12.12
六、除数是两位数的除法
1、除法的简便运算 2、除数是两位数的除法练习课 2、第六单元整理与复习
元旦
19
1.3--1.9
总复习
20
1.10-1.16
总复习
21
1.17-1.23
一至六年级各学科质量检测（检测时间另行通知）
以上安排如有变动，以具体通知文件为准
1、积的变化规律 2、常见的数量关系（1） 3、常见的数量关系（2）
11
11.8—11.14
四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形
1、第四单元整理与复习 2、认识平行与垂直 3、画垂线、平行线
12
11.15—11.21
五、平行四边形和梯形
1、 认识平行四边形 2、认识梯形 3、第五单元整理与复习
13
16
12.13—12.19
七、条形统计图
2024学年四年级数学上册教学计划和进度表(新课程)
平行四边形与梯形
幻灯片
15
12.9—12.13
5
3、5单元复习、1-6单元复习
幻灯片
16
12.16—12.20
5
条形统计图
幻灯片
17
12.23—12.27
5
数学广角——优化
幻灯片
18
12.30—1.3（元旦放假）
4
分块复习（一）
幻片
19
1.6—1.10
5
分块复习（二）
幻灯片
20
1.13—1.17
教学工作计划2024年8月24日
班级：学科：教师：
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析
在教学中，我将重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验；重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习；把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
课外活动（兴趣小组、专题讲座、竞赛活动）
计算竞赛
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
四年级数学上册教学计划附进度表参考
四年级数学上册教学计划附进度表参考1、四年级数学上册教学计划附进度表参考1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的.能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、小学四年级数学上册教学计划进度表转瞬间，新的学期又开始了。
根据学校安排，本学期我担任四（2）和四（8）两个班的数学教学工作。
为了出色的完成本学期的教育教学工作，根据新课标的精神和学校的育人理念，结合学生的个性特点，特制订本学期的教学工作计划【班级分析】一、学生情况分析对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
四年级上册数学学科教学进度表
9
10.27-10.31
整理与复习（2节）期中考试（2节）
10
11.3-11.7
买文具（2节）加法交换律与乘法交换律（1节）机动1节
11
11.10-11.14
加法结合律（1节）乘法结合律（1节）
运动会2天
12
11.17-11.21
乘法分配律（2节）考试（2节）
机动1节
4
9.22-9.26
平移与平行（1节）旋转与角（1节）角的度量一（1节）
机动1节
5
9.29-10.3
角的度量二（1节）练习二（1节）
国庆长假
6
10.6-10.10
考试2节机动1节
国庆长假
7
10.13-10.17
卫星运行时间二（2节）有多少名观众（1节）神奇计算工具（1节）
8
10.20-10.24
18
12.29-1.2
温度（1节）正Hale Waihona Puke 数（1节）机动1节元旦放假
19
1.5-1.9
滴水实验（2节）编码（1节）数图形的学问（1节）
20
1.12-1.16
不确定性（1节）摸球游戏（1节）考试2节
21
1.19-1.23
总复习（3节）机动1节
22
1.26-1.30
总复习（2节）期末考试
实小20—20学年上期四年级数学学科教学进度表
周次
时间
教学进度安排
备注
预备周
8.29-8.31
预备周
1
9、1-9.5
常规教育（1节）数一数（1节）认识更大的数（1节）
人口普查（1节）
四年级上册数学教学计划表
3.在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
重点：掌握亿以内数的读、写法。
难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。
3.田忌赛马，蕴含以弱胜强的策略方法。
1．通过简单的生活事例，使学生初步体会运筹学在解决实际问题中的作用。
2．让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，并在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。
3．凸显数学与生活的紧密联系，使学生初步形成从数学的角度发现、提出问题的能力以及分析、解决问题的能力，增强应用意识和实践能力。
重点：体会优化的思想。
难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
3课时
第17周
3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律，能灵活运用商的变化规律进行简便计算。
4．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
重点：1.掌握两三位数除以两位数的计算方法。2.掌握“四舍五入”的试商方法。
难点：掌握“四舍五入”的试商的方法。
17课时
第12、13、14、15周
第
7
3.含两级数、三级数的写法，总结写法。
4.亿以内数的大小比较，总结比较方法。
5.将整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6.将非整万、非整亿的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”或“亿”作单位的近似数。
7.了解数的产生和十进制计数法。
8.用计算器进行四则运算和大数计算探索规律。
最新2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年青岛版数学四年级上册教学计划一、学情分析班上学生对知识的掌握仍存在一定缺陷与不足，综合能力有待提高，有一部分学生学习态度比较浮躁，需要改正，改掉许多学习上的不良习惯，班级部分家长的重视程度也有待提高，争取学好本学期的任务。
二、教材内容本册教材内容为：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、统计、数学广角等。
三、教学措施1、努力为学生创设民主、和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。
继续加强学习常规和学习习惯的培养，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认真审题的习惯，规范书写格式等的教育。
在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
2、注重基础知识和技能的训练，控制训练量，把握训练密度，以达到的训练效果。
重视提高学生的计算能力，讲求精讲多练，采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。
针对本班学生计算能力较差的实际情况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题的练习，针对笔算能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算能力。
每周将进行一次笔算小测。
3、加强解决问题的教学。
本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或改变问题而成的。
在教学的过程中，注重培养学生找等量关系的能力，通过创设情境，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4、在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神，对学生在学习过程中遇到的问题。
要适时，有效的帮助和引导。
5、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。