七年级上册知识与能力训练答案
七年级上册语文知识与能力能力训练答案2015人教
1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢?5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。
6，不能。
不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。
7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。
一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。
此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。
11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。
12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步再走一步1. giao song chan jin han tan2.略3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4.略5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。
我顿时有了信心。
③我的信心大增。
"我能办得到的。
"我想。
6.①恐惧和伤心。
②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。
7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。
02 秋天的怀念-2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练
秋天的怀念一、基础知识1．根据下列所给词语含义写出相应的词语。
（1）由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动功能。
( )（2）形容人脸色不好。
( )（3）颜色鲜明而美丽。
( )（4）高尚纯洁。
( )【答案】（1）瘫痪（2）憔悴（3）烂漫（4）高洁【解析】考查根据词义写出的词语的能力。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对词语含义的把握，对词语字眼的记忆。
根据词语含义去推断应是哪个成语。
如“高尚纯洁”，还可提取其中的“高”和“洁”组成“高洁”作为答案。
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．憎．恨（zèng）沉寂．（jì）瘫．痪（tān）B．侍．弄（shì）捶．打（chuí）絮．叨（xù）C．烂漫．（màn）创．伤（chuàng）暴．怒（bào）D．仿膳．（shàn）恢．复（huī）豌．豆（wǎn）【答案】B【解析】A.憎zēng；C.创chuāng；D.豌wān；故选B。
3．下面没有语病的一句是()A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，被誉为20世纪中国最杰出的作品以及中国当代50本经典著作。
B．史铁生先生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文课本中。
C．我国青少年体质连续多年下滑已是不争的事实。
D．是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
【答案】C【解析】此题考查修改病句。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
A. 句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；B. 语意重复，“大约”“左右”删掉其一；C.正确；D.前后不一致，应删去“是否”。
【点睛】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
02 从百草原到三味书屋-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练
02 从百草园到三味书屋一、基础知识1．阅读语段，按要求完成题目。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面洒些秕．谷，棒上系．一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
(1)在横线上写出加点字的拼音。
秕．谷：系．：(2)“人迹罕至”在语段的意思是：(3)语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。
“”改为“”“”改为“”(4)语段中多处出现了与“扫”词性相同的词，请找出两个、。
【答案】(1) bǐ jì(2)原意少有人来，文中指冬天的百草园比较荒凉，少有人在园子里游玩。
(3) 洒撒燥躁(4) “露”“拉” “支”、“养”等等秕谷（bǐ gǔ）：子实不饱满的稻谷。
“系”在此有打结、扣上之意，读作“jì”。
（2）本题考查字义。
人迹罕至：人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。
联系语句“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟”可知，“人迹罕至”在此形容冬天的百草园比较荒凉（没有趣味），很少有人在百草园里游玩。
（3）本题考查字形。
洒——撒；在文中指扔些秕谷。
燥——躁；在此形容“张飞鸟”性情急躁。
（4）本题考查词性。
“扫”指拿笤帚等除去尘土或垃圾，为动词。
找出两个语段中出现的动词即可，如：牵（拉，引领向前）、罩（覆盖、扣住）。
2．选择最准确的动词填空，恰当的一项是（）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
诫子书-2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练
诫子书一、基础知识1．给下列加点字注音。
（1）夫．君子之行（）（2）淫．慢则不能励．精（）（）（3）险躁．则不能治性（）（4）悲守穷庐．（）【答案】（1）fú（2）yín lì（3）zào（4）lú【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“夫”文言发语词，不要读成一声。
注意据义定音。
2．下列句子节奏划分有误的一项是（）A．夫君子/之行，静以/修身，俭以/养德。
B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
C．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/冶性。
D．年/与时驰，意/与日去。
【答案】A【解析】A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德，故选A。
3．解释下面加点的词语。
（1）夫．君子之行( ) （2）非淡泊．．无以明志( )（3）非宁静无以致远．．( )．．( ) （4）遂成枯落【答案】（1）助词，用于句首，表示发端（2）内心恬淡，不慕名利（3）达到远大目标（4）凋落，衰残。
比喻人年老志衰，没有用处【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
“夫”句首发语助词，无实义；“淡泊”，本义，指内心恬淡，不慕名利；“远”，形容词活用作名词，远大的目标；“致远”即达到的远大目标；“枯落”原意指凋落，衰残。
文中比喻人年老志衰，没有用处。
4．对这篇短文的分析，错误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
知识与能力训练七年级地理答案
知识与能力训练七年级地理答案人类对地势的利用表现在工程水利、建筑和军事等许多方面。
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知识与能力训练七年级地理答案：第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲练习检测基础题1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.A 10.D11.B 12.C 13.A 14.B 15.B提高题1.D2.B3.A：乌拉尔亚洲欧洲B：苏伊士亚洲非洲C：白令亚洲北美洲4.C5.A6.D选做题1.(1)欧地中夏季炎热干燥，冬季温和湿润(2)距海越来越近，降水越来越多(3)印度交界(4) C2. C第二节非洲练习检测基础题1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.A提高题1.刚果盆地撒哈拉沙漠东非大裂谷尼罗河南非2.(1)热带雨林热带草原热带沙漠地中海选做题1.B2.B第三节美洲练习检测基础题1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.C8.D9.B 10.A11.D 12.A 13.D提高题(1)大西(2)d (3)降水量先逐渐减少后增加(4)西北迎风水汽含量选做题(1)赤道南美洲亚马孙(2)终年高温多雨咖啡可可(或橡胶等热带经济作物)(3)巴西建议合理均可知识与能力训练七年级地理答案：第七章了解地区第一节东南亚练习检测基础题1.B2.A3.A4.C5.D6.B7.A8.C9.C 10.C11.A 12.C 13.D提高题1.(1)新加坡F 花园城市马来西亚D 泰国E(2)柬埔寨金边菲律宾马尼拉印度尼西亚雅加达(3)马六甲马来加里曼丹缅甸印度太平南2.(1)中南北高南低山河相间、纵列分布(2)缅甸泰国老挝柬埔寨越南(3)b 澜沧江南海(4)B(5)气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久等选做题两国的观点不同，主要是因为国情不一样。
关键是要使人口增长与经济发展相适应，与资源环境相协调，走可持续发展之路。
(言之有理即可)第二节南亚练习检测基础题1.B2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.B9.C 10.C11.A 12.C提高题1. (1)印度次大陆印巴次大陆北回归线(2)喜马拉雅山脉印度河、恒河平原德干高原(3)孟加拉湾喜马拉雅山脉德干高原恒河印度半岛(4)印度新德里甲佛教印度教泰姬陵2.(1)陆地海洋东北东北(冬) 海洋陆地西南西南(夏)(2)西南(夏) 旱洪涝(3)热带季风气候一年可分为雨、凉、热三季(4)6 10 3 5选做题相似：都是亚洲国家，都是人口大国，都是发展中国家。
道德与法治,知识与能力训练,7年级上答案,PDF.pdf
参考答案第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约第一课时 悄悄变化的我 【同步闯关】一、单项选择题1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D二、多项选择题1.BD 2.ABD三、简答题1.【考点】青春期的烦恼；积极情绪和消极情绪；学会调控情绪；悦纳自我。
【分析】本题考查青春期的烦恼、积极情绪与消极情绪、悦纳自己。
青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化；积极情绪有利于身心健康与发展，而消极情绪则相反，青少年要学会调控情绪，做情绪的主人。
【解答】（1）本题考查青春期的少年，情绪变化的原因，结合材料答出小明的变化和反应很正常，进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表；不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前等。
（2）本题考查消除烦恼的方法，结合材料答出悦纳生理的变化；调节情绪，成为情绪的主人；找好的学习方法即可。
故答案为：（1）进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。
不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
（2）悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好地提高学习成绩的方法。
（选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可）2.（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
②青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。
（2）①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
（3）①独立思考。
②培养批判精神。
③开发创造潜力。
【解析】（1）此问旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，青春期身体变化，主要从身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟回答；生理变化主要从身体三大变化的具体表现回答即可。
05《世说新语》二则-2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练
《世说新语》二则一、知识基础1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤．（zhòu）差．可拟（chā）谢道韫．（yùn）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）陈寔．（shí）C．太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D．舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）【答案】C【解析】C.“不”是通假字，应读fǒu。
故选C。
2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．谢太傅∕寒雪日∕内集B．撒盐∕空中∕差可拟C．陈太丘∕与友期行D．待君∕久不至，已去【答案】C【解析】考查对句子朗读节奏的理解。
C项有误，正确停顿：陈太丘与友∕期行。
3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是()A．即．公大兄无奕女(就是)B．与．儿女讲论文义(和)C．白雪纷纷何．所似(什么)D．未若．柳絮因风起(像)【答案】D【解析】考查文言虚词的多义现象或不同用法。
D项加点虚词的解释有误，若：如，及，比得上。
4．下列句子中加点词的意义不相同的一项是()A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘B．俄而雪骤．暴风骤．雨C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月D．撒盐空中差可拟．无可比拟．【答案】C【解析】考查一词多义。
C项加点词的意义不相同，与：前者介词“跟”；后者连词“和”。
A项，集：聚集。
B项，骤：急。
D项，拟：相比。
【点睛】文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。
有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。
把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
5．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
2018七年级语文知识能力训练答案七上语文知能答案完整版
语文七年级知识与能力训练上册第1课春一、（一）1.niànɡcháo suōyùnsǎn hèchēnɡrùn2.鲜嫩懒散嘹亮缭乱胳膊搏斗涨潮膨胀（二）1.词典义：形容行动不使人觉察。
文章义：是不经意间春草已悄然而出。
2.词典义：指有意炫耀、显示自己的本领。
文章义：是贬词褒用，意思是展示、表现出来。
（三）1.D2.“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句用了拟人的修辞手法。
（四）略。
（五）略。
二、（一）1.（1）春草图（2）春花图（3）春风图（4）春雨图2.如：不能。
从时令节气上看，是草先发芽，然后才有百花争春的景象；从内容上看，先有小草的钻，才有春花散在草丛中；而春风图、春雨图已写到了春草春花，自然放在后面。
3.从花的甜味联想开去，虚写秋天的果实。
丰富的联想，开拓了更美的境界。
4.如：散在草丛中，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
用了比喻、拟人的手法。
比喻手法形象地写出散在草丛中的小花的形态；拟人手法赋予草花的情趣。
5.略。
（二）1.写作者聆听丝竹乐器演奏的三曲轻音乐后的感受。
2.既是写作者的感受，又是在引出下文。
3.从触觉、视觉、味觉、嗅觉等写声音，还运用了通感、联想、象征、比喻、拟人等手法。
4.浓郁的花香阵阵袭人，使人有如饥饿时要吞食食物一样，这是对香气浓重扑鼻的形象写法。
5.略。
（三）1.A 2.略。
三、1.略。
2.“闹”字不仅形容了红杏的众多和纷繁，而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来。
“闹”字不仅有色，而且似乎有声。
第2课济南的冬天一、（一）1.zǎo zhùchénɡkān zhuójìxiānɡqiàn2.花纹坟墓簿子薄纸暖和缓慢镶嵌土壤贮藏伫立（二）词典义：对人关怀，富有同情心；文章义：温晴，响晴。
（三）B（四）略。
（五）略。
二、（一）1.最妙的是下点小雪呀。
2.空间顺序，从上到下写山上、山尖、山坡、山腰。
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知识与能力训练?生物学》七年级上册参考答案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征基础练习1．D 2 ．B 3 ．C 4 ．A 5 ．B 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．B 10 ．B能力提高11．C 12 ．C 13. （1）生长与发育现象。
（2）生殖现象。
（3）遗传现象。
（4）变异现象。
（5）对外界刺激作出反应。
14. （1）生物能生长和繁殖。
（2）生物的生活需要营养。
（3）生物能对外界的刺激作出反应。
15 ．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。
拓展练习16．是生物。
证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。
它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2〜3代。
第二节调查周边环境中的生物基础练习1．A 2 ．A 3 ．B 4 ．B 5 ．C 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．A 10 ．A能力提高11．D 12 ．C 13 ．A—b，B—c，C—a14. （1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大肠杆菌。
（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。
15.答案提示：近视率=近视人数十班级人数X 100%拓展练习16.（ 1 ）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。
（2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。
（3）调查对象：饲养的宠物。
（4）调查范围：所有的宠物。
（5）调查方案：①制订调查计划；③设计合理的调查路线；⑤归类、整理分析。
第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系基础练习1．D 2 ．A 3 ．B 4 ．A 5 ．C 6 ．A 7 ．D 8 ．A 9 ．D 10 ．C 能力提高11．A 12 ．D 13.（1）—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C14．开放性试题，回答正确即可。
要点：人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡。
15．作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
（合理即可）设计方案：（2）明亮阴暗实验结论：光阴暗光照拓展练习16.（1）B 因为B 耳小、短，热量不易散失。
（2）生存环境（3）减少甚至灭绝。
（4）植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等）。
第二节生物与环境组成生态系统基础练习1．D 2．C 3．B4．D 5．D 6．B 7．B 8．D 9． C 10 ．C能力提高11 ．C 12 ．B 13. ( 1 ）分解者（2）太阳能（或太阳、阳光）（3）不正确。
因为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。
14. （1）湿润（2）土壤湿度（或湿润土与干土）。
（3）光、空气、温度（任答两个即可，或答其他两个合理答案亦可）。
（4）分解15. （1）5 草T鼠T蛇T鹰。
（2）生产者消费者分解者非生物部分。
（ 3 ）草鹰（4）在短期内增加。
拓展练习：16. （1 ）浮游藻类是生产者；浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者；细菌是分解者。
（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。
这些都会危及动物生存。
（3）藻类毒素通过食物链不断积累（富集），体型越大的鱼类，越位于食物链的后端, 积聚的毒素浓度越高（或在同种鱼类中，鱼体越大，生活时间越长，摄食量越大，积聚的毒素浓度越高）。
第三节生物圈是最大的生态系统基础练习1．C 2 ．A 3 ．B 4 ．D 5 ．D 6 ．A 7 ．D 8 ．D 9 ．A 10 ．D 能力提高11.生物圈 12 .森林 湿地 13 . (1)—③，(2)—①,(3)—②,(4)—⑥，⑸—④,(6)—⑤拓展练习14. (1)乱砍伐树木，森林大面积消失； (2 )过度放牧，草原沙漠化；(3)河流、湖泊污染，出现“赤潮”等。
第一单元测验题答案、选择题1 . D2 . B3 .D4 .D5 . B 6D 7 .D 8 .C 9 . D 10 . C11..D 12 .A 13 . B 14 .D 15 . D 16 . B 17 .B 18 .B 19 .C 20 .A 21..D 22 .B 23 . C 24 .B 25 . B 26 . B 27 .C 28 .A 29 .A 30 .B 31. .C 32 .A 33 . D 34 .A二、简答或填空题35. ( 1 )生长发育(2)繁殖 (3)应激性36.x VV37. (1)草莓 (2)杨桃 (3)杨梅 38. 调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析39. (1)ABCDEKL (2) ACDE BKL40. (1)对照(对比)(2)A (3) 遵循生物钟，少熬夜，避免造成对身体不必要的伤害。
41. (1)中午 (2)实验缺乏对照。
42 .(1) 1 (2)水、空气 (3)根部不能进行呼吸作用。
(4)样本(或大蒜幼田)数量少。
43 . ①x ②V ③X ④X ⑤X44 .(1) 生产者 消费者 (2)调节45 .(1) 3 食物网(2) 草T 鼠T 鹰 (3)鹰 葺(4) 失去自我调节能力。
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜基础练习8 . C 9 . C 10 . B能力提高11 .透明12 .切片、涂片、装片 13 .载玻片 盖玻片14 . D15 . B16 .④②③⑤① 拓展练习基础练习 I. 见课本37页 能力提高 II.(1)物镜图2-1目镜12. (1) A (2) C 拓展练习 16 .左上方反光镜 (3) A13 光圈.C 14右下方 pbdq 17.污点第二节 .D 6 . C 7 . C 8 . A 9 . A 10 . C粗准焦螺旋 细准焦螺旋15 . 2 16 气泡 18植物细胞.顺17．见课本45 页图2-2第三节动物细胞基础练习1．C 2 ．C 3 ．B4．A5．A 6 ．C能力提高7 ．生理盐水内壁载玻片生理盐水盖玻片气泡碘液显微镜8．( 1)乙( 2) [1] 细胞壁( 3) [2] 细胞膜 ( 4) [4] 细胞核(5 ) [5] 液泡9．清洁口腔，减少杂质。
保持口腔上皮细胞的生活状态，防止口腔上皮细胞变形或破裂。
拓展练习10 . （1 ）乙（2）①甲，重新盖盖玻片，注意用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
避免产生气泡。
②丙，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
③丁，重新盖盖玻片，之前注意用牙签在载玻片上的生理盐水中反复蘸几下，使口腔上皮细胞分散开来。
第四节细胞的生活基础练习1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．D 能力提高11 ．叶绿体线粒体12. 光能化学能有机物有机物化学能13 ．D 14 ．A 15 ．线粒体为细胞的生命活动提供能量。
生命活动旺盛的部位，细胞内的线粒体多，提供的能量就多，说明细胞的结构与其功能是相适应的。
拓展练习16.（1）3 （2）B A C B （3）小羊多莉的遗传物质主要来自于 B “妈妈”。
（4）遗传物质主要存在于细胞核中（细胞核控制生物的发育和遗传）。
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞基础练习1．C 2 ．D 3 ．D 4．D 5 ．B 6 ．A 7 ．D 8．D 9．C 10 ．A能力提高11． C 12 ． A 13.(1)生长分裂（ 2）染色体拓展练习14.(1) 核酸 蛋白质 (2)染色体、DNA 基因 （3） 相同复制第二节 动物体的结构层次基础练习1． C 2 ．D 3 ． A 4 ．C 5． A 6．B 7 ． D 8 ． D 9 ．C 10．B能力提高11． C 12 ． A 13. ( 1 )分裂数目 （ 2）生长 体积（ 3）分化 组织拓展练习14.(1) 分裂 分化 (2)神经结缔 （3） 器官系统第三节 植物体的结构层次基础练习1．C 2 ．A 3 ．B 4 ．C 5 ． D 6 ． C 7 ．C 8 ．C 9 ．B 10 ．B 能力提高 11． C 12 ．B 13.（1） 保护 （2）营养 （3）输导 （4）器官 拓展练习 14.（1） 细胞液 液泡 （2） 保护 营养 （3） 输导 （ 4）组织器官第四节 单细胞生物基础练习1．D 2 ．C 3 ．C 4 ．A 5 ． A 6 ． B 7 ．A 8 ．B 9 ．D 10 ．A 能力提高11．D 12 ．B 13 ．B 14. （1）[7] 纤毛 （ 2）[9] 口沟 [10] 食物泡 （3）[8] 表膜 （4） [6] 胞肛 拓展练习15． 提示：（ 1）为什么培养液表层草履虫数量最多？（2）表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多……（ 3）方案需针对假设而定。
如设置不同的温度环境，观察什么样的温度条件更适合草履虫 生活。
第二单元测验题答案、选择题1． B 2． B 3 ．C 4 ． C 5 ． A 6 ．B 7 ．C 8 ．C 9 ．D 10 ． B11 ．D 12 ．C 13 ． A 14 ．C 15 ． C 16 ． C 17 ．C 18 ．B 19 ．D 20 ．B 21．A 22 ．D 23 ． D 24 ．B 25 ． D 26 ． C 27 ．A 28 ．D 29 ．C 30 ．B31 ．D 32 ．A 33 ． C 34 ．A 35 ． C 36 ． C 37．D二、简答或填空题38．(1)[2] 细胞膜 [4] 细胞核 [6] 细胞质 (2) [1] 细胞壁 [3] 叶绿体 [5] 液泡 39．( 1 )细胞壁 ( 2)细胞膜 ( 3)细胞质 ( 4)细胞核 ( 5)液泡 40． ( 1 )细胞核 ( 2) DNA 蛋白质 DNA ( 3 )基因 4) D41.( 1 )基因 ( 2) 染色体 细胞膜42． (1)②T ③T ① ( 2)细胞质 线粒体 ( 3) BAC43．( 1 )分裂 分化组织 ( 2)甲44． ( 1 )表皮保护 ( 2)输导 导管 筛管 叶脉 ( 3) 叶肉 营养 ( 4)器官 45． (1) 5 5 ( 2)酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 ( 3)一个细胞 单细胞生物 放大镜 ( 4)水 其他生物体上第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物基础练习1．D 2 ．D 3 ．B 4 ．A 5 ． D 6 ． C 7 ．D 8 ．D 9 ．D 10 ．C 能力提高 11． A 12 ．B 13 ．B 14 ．叶 茎 根 蕨类 孢子 拓展练习15. (1) 洗涤剂是否影响种子的萌发及生长？ (2) 生长受到抑制 (3) 对照第二节 种子植物基础练习能力提高第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发基础练习1．D 2 ．B 3 ．D 4 ．A 5 ． A 6 ． A 7 ．C 8 ．A 9 ．C 10 ．B 能力提高 11． A 12 ．C 13.(1)2 号花盆的水应该适量 (2)光照对绿豆发芽没影响14. ( 1)没有充足水分 没有充足空气 没有适宜温度( 2)胚不完整或死亡 15. (1)水分 ( 2)胚根胚芽 胚轴(3)根胚芽拓展练习16. (1)种子萌发需要水 (2)探究种子萌发是否需要空气 (3)增加一个与B 相同的装置，并在装置外罩上一个不透光的箱子。