六年级语文毕业总复习关联词语专项练习54
小学六年级语文毕业总复习关联词语填空专项练习125
笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。
（）尊重别人,（）会得到别人尊重。
（）要有丰富的想象力,（）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
爸爸（）工作，（）参加业余学习。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
音乐（）能给人美的享受,（）能陶冶人的情操. （）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子（）会死去。
（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
李老师（）会上课，（）会写文章。
上课铃声（）响,同学们（）迅速走进教室。
（）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子（）会死去。
他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
他干的活计（）速度快，（）质量好。
弟弟（）年纪小，（）很懂事。
（）我说得不对，（）请你给我指出来。
（）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（）想到了火炉和烤鹅。
立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
他（）马马虎虎地把考查看一遍，（）一丝不苟地在检查。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。
邱少云（）牺牲自己,（）;暴露目标。
（）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子（）会死去。
六年级语文毕业总复习关联词语专项练习150
（）多读多练，（）会提高作文水平。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
（）社会主义，（）能救中国。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
（）刮风下雨，我们（）要去植树。
（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总51
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
（）认真刻苦学习，会取得优良成绩。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
我们的教室（）宽敞（）明亮。
他干的活计（）速度快，（）质量好。
（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
我第一次参加演出，（）一点也不紧张。
亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！他（）马马虎虎地把考查看一遍，（）一丝不苟地在检查。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
（）天下雨，运动会（）得如期召开。
这种电风扇风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
（）社会主义，（）能救中国。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜，自满自足。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
（）社会主义，（）能救中国。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总90
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）你的学习成绩好，（）不能自满。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
放假了去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总42
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
（）不努力学习，我们（）要落后。
小红学习好，（）爱帮助别人。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
（）这种草，（）是坚韧的草。
（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。
（）社会主义，（）能救中国。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。
这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
花生（）不好看，（）很有用。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
小学语文毕业总复习：关联词-省略号、破折号、引号的用法
小学语文毕业总复习：关联词；省略号、破折号、引号的用法姓名：一、用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。
并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系;只要……就……;只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……;与其……不如……；宁可……也不……递进关系;不但……而且……;不仅……还……以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……1、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲._______________________________________________⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍.________________________________________⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡._____________________________________________⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高.____________________________________2、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……，不是……而是……,一方面……一方面……,因为……所以……，既然……就……，因此……之所以，……是因为……，只要……就……，只有……才……,无论……都……，不管……总……虽然……但是……,尽管……还是,如果……就……，即使……也……，要是……就……，不是……就是……是……还是……，与其……不如……，宁可……也不……，不但……而且……，不仅……还…….⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
小学六年级语文关联词语总复习
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
二、因果关系 : 分Байду номын сангаас之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果） 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因） 3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、（即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 如果 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ 就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总94
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（）困难有多大，他（）都坚持学习。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
小站很小，（）布置却十分精美。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
同学们（）走着，（）谈论着。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
做什么事，（）应当一丝不苟。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
因为……所以……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总60
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
在国外的留学生要学习，（）劳动。
说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
做什么事，（）应当一丝不苟。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
李红是个（）聪明，（）用功的学生。
她常说：（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
困难再大，他们（）要完成任务。
（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
同学们（）走着，（）谈论着。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
不是……而是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
下大雨，明天的劳动（）照常进行。
我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）你的学习成绩好，（）不能自满。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
无论……都……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）这种草，（）是坚韧的草。
赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
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王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
同学们（）走着，（）谈论着。
我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
（）做什么事，（）应当一丝不苟。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）困难有多大，我们（）能克服。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
（）不努力学习，我们（）要落后。
（）困难重重，他（）坚持把实验做完。
（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。
（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。
（）社会主义，（）能救中国。
放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
他（）马马虎虎地把考查看一遍，（）一丝不苟地在检查。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
不但……而且……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
（）我违反纪律了，（）老师批评了我。
（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）努力学习，（）能把成绩提上去。
柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
他干的活计（）速度快，（）质量好。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
王明（）生病了，（）他坚持来上学。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）困难有多大，他（）都坚持学习。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
不仅……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
弟弟（）年纪小，（）很懂事。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。
花生（）不好看，（）很有用。
（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
我们的教室（）宽敞（）明亮。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
（）社会主义，（）能救中国。
（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（）这种草，（）是坚韧的草。
（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。
在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
不但……而且……三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活星期天，你（）去公园（）去看电影。
我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活（）天下雨，运动会（）不开了。
（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
花生（）不好看，（）很有用。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、•二十年，你们就是四化建设的主力军。
因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。
（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。