小学生三四年级阅读训练第四季
(完整)小学三四年级阅读训练100题及参考答案(71-80题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（71-80)71. 课内阅读。
（9分）我看到太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500倍。
太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。
⑴在文中括号类填上恰当的词语。
（4分）⑵用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
（1分）⑶用“﹍﹍”画出文中的过渡句。
（1分）⑷前两个自然段说明了太阳＿、＿、＿的特点。
（1.5分）⑸文中画线句子分别运用了＿、＿、＿的说明方法。
（1.5分）参考答案：⑴：因为、所以，虽然、但是，如果、就、也，因为⑵：略。
⑶：略。
⑷：大、远、热。
⑸：列数字、作比较、打比方。
72. 课外阅读。
（6分）雕弓某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。
有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。
”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。
”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。
⑴文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵横线上应补充的句子是（）A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。
小学三四年级阅读训练100题及参考答案(61-70题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（61-70)61. 阅读短文，完成练习。
（16分）牛顿每天放学回家，就钻进屋子里，丁丁当当地忙个不停.过了些日子，一架小小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来.奶奶说：“你这个风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能”。
奶奶笑了。
第二天上学，牛顿把他那小小的风车带了去，摆在课桌上。
同学们都（圆围）上来看。
牛顿得意地转着风车，大家也夸奖他做得好。
正在这时，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。
卡特看牛顿发愣了，笑着说：“光会做有什么希罕呢，又讲不出道理来，真可笑！”同学们也都笑起来。
不知被谁一推，那架风车掉在地上摔坏了。
牛顿（羞差）得满脸通红。
他（捡检）起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一（滴摘）眼泪。
从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。
1、选择正确的字，把（）里不正确的字划去。
2、写近义词。
希罕——夸奖——3、写出短文中表示声音的词语。
______________________________________4、同学们笑牛顿，是因为_____________________________5、通过做风车的事，牛顿懂得了______________________的道理。
参考答案：（1）略（2）稀奇夸赞（3）丁丁当当吱吱地(4)不爱钻研,讲不出制作风车的道理来(5) 遇到任何事情都要问个为什么，要养成了刻苦钻研的习惯。
62. 阅读短文，完成练习在公园春游星期六，我们光明小学的全体同学和老师去公园春游。
公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂（chuí）柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕（lǚ）长发在风中飞舞。
3升4语文阅读理解
3升4语文阅读理解(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--①第五代个人电脑这是一种新型的个人计算机。
第五代个人电脑配有一种像人那样能听会说的电脑附件。
将它与电脑一起使用时，能听懂两万个单词。
因此，这种电脑能将人们口述的信件打印出来；能将人们嘱咐它的事记录下来，办好以后又能向你汇报。
当电脑掌握了辨认声音的本领时，就有可能通过电话远距离地控制电器。
例如，你外出旅行时，遇到刮风下雨，可打电话让电脑发出控制命令，把门窗关好；让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。
这种电脑还具有容量惊人的微型存储器及大量软件，使电脑能一“心”多用。
它能边做复杂的计算或其他工作，边通过程序指导操作者。
比如，教育软件能让电脑指导你做作业，外语教学软件则能教学生正确地发音。
爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目等。
这种电脑还可代你写文章和起草文件。
你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理，就可整理成精彩的文章。
待你审查满意后，可以由配套的激光印刷机印制成文件或书刊。
1、第二自然段中“嘱咐”能换成近义词（），“辨认”能换成近义词（）。
2、将第五代个人电脑奇特的本领，简要地填写在下面的横线上。
、、3、请为第五代个人电脑设计一句广告词。
有这么一个（传转）说：古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能（低抵）得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案
三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案练习一阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木也长出了新的嫩芽。
小鸟在树枝上欢快地唱歌，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。
小朋友们也开始出来玩耍，他们笑着，跳着，享受着春天的美好。
问题：1. 春天来了，哪些事物开始复苏了？2. 小鸟在春天里做什么？3. 小朋友们为什么开心？---练习二阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：夏天到了，天气变得非常热。
人们都穿上轻薄的衣服，戴着帽子，尽量避免在烈日下行走。
孩子们喜欢在游泳池里玩耍，那里既凉快又能消暑。
夏天也是水果的季节，有许多新鲜的水果可以吃，如西瓜、葡萄和草莓。
虽然夏天很热，但人们可以通过各种方式来应对，享受夏日的乐趣。
问题：1. 夏天天气的特点是什么？2. 人们夏天穿什么样的衣服？3. 夏天有什么特别的食物？---练习三阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：秋天到了，天空湛蓝，阳光明媚。
树叶开始变黄，慢慢地飘落下来。
农民们忙碌地收割庄稼，如稻谷、玉米和苹果。
秋天是丰收的季节，也是品尝美食的好时机。
这时候，市面上会出现许多新鲜的食物，如南瓜、柿子和大闸蟹。
孩子们也喜欢秋天，因为可以穿上漂亮的新衣服，还有美味的月饼可以吃。
问题：1. 秋天的天气特点是什么？2. 农民们在秋天做什么？3. 秋天有什么特别的食物？---练习四阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：冬天到了，大地被白雪覆盖，看起来像一个银白色的世界。
孩子们迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，出去玩雪。
他们喜欢堆雪人、打雪仗和滑雪。
冬天也是品尝热食的好时机，如火锅、热汤和热茶。
虽然冬天很冷，但人们可以通过各种方式来保暖，享受冬日的乐趣。
问题：1. 冬天的特点是什么？2. 孩子们在冬天喜欢做什么？3. 冬天有什么特别的食物？---答案：1. A2. B3. C以上就是本次阅读理解专项练习卷的配答案，希望同学们通过这次练习，能够更好地理解和掌握阅读理解技巧。
小学三、四年级语文课外阅读专项训练(共7篇)
课外阅读1（17分）五彩池①我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。
奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
②那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。
无数．(shǔ shù)的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺．(pū pù)展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……③更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄。
可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
④明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
⑤此时，我想：五彩的瑶池不就在人间吗？13.请用“\”划去加点字错误的读音。
（2分）14.形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的，像在乘云雾飞行，我们可以用本文第一段这个词来形容。
（2分）15.请改写本文最后一句话，问号改成句号，意思保持不变。
（3分）16.根据文章内容，选择最合适的答案。
（6分）（1）如果有人问你有关“五彩池”的问题，下列哪一道问题在这篇文章中找不到答案？（）A.“五彩池”在什么地方？B.“五彩池”有哪些不同的形状呢？C.“五彩池”的门票价格是多少？（2）关于“五彩池”的描述，下面哪种说法不正确．．．？( )A.五彩池的水跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
小学四年级语文阅读理解训练题免费(11篇)
小学四年级语文阅读理解训练题免费（11篇）小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇1）三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我（）好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：___________________________（2）适可而止：___________________________小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇2）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na)。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
【期末复习专项训练】小学语文四年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第4套》(16篇,共5套)附答案
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第4套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第10篇：麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.作者围绕“麻雀的精明”，主要是从哪三个方面来写的？2.根据短文内容填空。
“大多数鸟儿的生活”指的是，这种生活的特点是。
小学三四年级阅读训练题及参考答案(100题-包括课内及课外-已调整格式-可直接打印)
小学三四年级阅读训练题及参考答案?????????????????????????????????????????????????????1.五?花?山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、???这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、???秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、???有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2.阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭的景色。
2、这一段共有句话。
先写，接着描绘，然后描写，最后写。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把比作，另一句把比作。
????????????????????????????????????????????????????3.三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
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小学生三四年级阅读训练第四季05
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美圆硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美圆。
”“孩子，眼下上帝的价钱正好是1美圆。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成
的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好
了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上那
个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，
有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万
富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来
后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感
谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅
游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头
写的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄子，实在是太幸运了，为了救您，他拿1美圆到处购买上帝┄┄感谢上帝，是他救了您的生命，但您一定记住，真正的上帝，是人们的爱心! （摘自《微型小说选刊》）
1、读完全文，你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?
2、这篇文章的主旨是什么?
3、本文构思巧妙，悬念叠出，正是一个又一个的悬念推动了情节的发展。
请你从构思的角度，对文章作出一点赏析。
4、在当今这个物欲日益“盛行”的时代，不少人认为爱所占有的分量越来越轻了，面对我们自己的“帕特鲁普”时，你认为我们该怎么办?
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。
带了一条黑狗，可没带猎枪。
老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪。
鸟儿们用晶亮的眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。
老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。
激烈的争吵。
黑狗的狂吠。
老人展开一张布告。
那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。
他们低下了头。
那伙人走了，老人抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树阴里。
白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。
叽叽，喳喳翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。
一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓莓落在老人肩上。
老人伸手接住了这珍贵的馈赠。
接着又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人要走了。
树林里又寂静又暗淡的一天啊。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。
成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋、哀鸣。
整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。
伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。
飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋……
你能从哪些描写中体会到老人爱鸟儿，鸟儿也爱老人的和谐之处？
答案：老人保护大树、鸟窝、准备米粒等，鸟儿们拜访老人送老人等。
1.在加点字的正确读音下面画钩。
狂吠（quǎn fèi）嵌进（qiàn jìn）
邀约（yān yóu）馈赠（guìkuì）
2.文中称守林老人是，是，是，这是对老人的。
3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩
．．．．．．．．．受伤的树干，抚摩
．．从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放
．．流出树脂的伤痕，又拾起
在树枝上……
4．省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续。
说说下列句子中省略号的作用。
（1）“接着，又是一颗，又是一颗……”这里的省略号（）。
（2）“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……”这里的省略号（）。
5．“鸟儿们知道老人走了。
”这里的“走了”实际上是指，文章这样写是
因为
小学生三四年级阅读训练第四季05
《购买上帝的男孩》阅读答案：
1、小男孩：天真、善良、充满爱的幻想。
老头：富裕、善良、慷慨、富有爱心。
2、只要你心中有爱，目标就可实现。
3、文章开头就设置了一个又一个悬念：小男孩拿一美圆硬币到处购买上帝，干什么?他能买到吗?别人怎样对待他?这些悬念的设置为下文的展开起到推波助澜的作用。
4、（略）（应注重世界观的教育）
小鸟和守林老人
1.略
2、文中称守林老人是（一尊真正的山神），是（一朵硕大的蒲公英），是（一盏明亮的神灯），这是对老人的（尊敬和品质的赞美）。
3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
从这句话中可以体会到老人对树木的爱，对小鸟的爱，对大自然的爱，写出了老人对自然的深情。
4．没找到题。
5．“鸟儿们知道老人走了。
”这里的“走了”实际上是指（老人去世了），文章这样写是因为
（对老人离世的尊敬。
）
6．省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续。
说说下列句子中省略号的作用。
（1）“接着，又是一颗，又是一颗……”这里的省略号（①）。
（2）“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……”这里的省略号（②）。