「精品」初中人教版八年级上册语文渔家傲--李清照
《渔家傲(天接云涛连晓雾)》人教版八年级上册语文PPT课件
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这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，但具体作年有多种 说法.根据郁贤皓的说法，李白是在开元十二年辞亲远游。诗人从“五岁 诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨 眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青 溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。 这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
诗歌诵读
《渡荆门送别》
李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
参考译文
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。 青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。 月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。 故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
基础知识
远：远自。 楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。 平野：平坦广阔的原野。 江：长江。 大荒：辽远无际的荒原。 月下飞天镜：明月映入江水，如同从天上飞来一面明镜。海楼：海市蜃楼，形容江上云霞多变形成的美丽景象。 仍：依然。 怜：喜爱。 故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在蜀地，把蜀地称作故乡。 万里：喻行程之远。
初读感知
根据课下注释疏通文义，并将不懂之处画出来。
原文：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我何处。
注释：
星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。
帆：船，这里喻指星星。
帝所：天帝居住的地方。
殷勤：情意恳切。
报：回答。
初读感知
译文：
漫天的云涛汹涌翻滚，连着早晨的雾气弥漫飘移，银河流 转，星星点点如千帆荡移。迷迷糊糊中（我觉得）灵魂归回到 天帝住的地方，听到天帝在说话，恳切地问我要回哪儿去。
《渔家傲》(李清照)优秀课件-人教部编版初中语文八年级上册
上片写了什么景物？有什么特点？
景物：天、云涛、小雾、星河、千帆。 特点：雄伟壮丽。
内容探究
“路长日暮”有何深意？
“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有 所来源。词人结合自己身世，把屈原《离骚》中所表达的不惮 长途运征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上不求索的情 怀隐括入律，只用“路长”、“日暮”四字，便概括了“上下 求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无有才华而遭 逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
一剪梅
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁 寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却上心头？
通过比较，我们不难发现《一剪梅》写闺情 幽怨，它是清新、含蓄、缠绵的。而《渔家傲》 则意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义 的好作品。出自于一位婉约派作家之手，那就 更为突出了。其所以有此成就，无疑是取决于 词人的实际生活遭遇和她那种渴求冲破这种生 活的思想感情；这绝不是没有真实生活感情而 故作豪语的人所能写得出的。
怎样理解“接”“连”“转”“舞”的含义？
“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云 雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、 “舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读 者。
拓展延伸
李清照是一位婉约派的女词人，她的《一剪梅》 《声声慢》等是大家熟悉的名作。这些词多半写闺情 幽怨，风格清新、含蓄、缠绵。其中《一剪梅》还编 成了现代流行歌曲《月满西楼》。我们不妨读一读， 唱一唱，和《渔家傲》比较一下。
有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后 人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
人教版八年级语文上册 精品教学课件第6单元《渔家傲》(天接云涛连晓雾)课件
所谓“星河欲转 ”，是写词人从颠簸的 船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。 “千帆舞”则写海上刮起了大风，无数的舟船 在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既 富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性。作 者用丰富的想象创造了这样一个似梦似幻、美 妙神奇、富有浪漫色彩的境界。
渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛 梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万 里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！
词意理解
天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆 如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话 善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？
这首词写于李清照南渡后，根据陈祖美 《李清照简明年表》，此词就作于建炎（南宋 皇帝宋高宗的第一个年号）四年。宋高宗建炎 四年春，李清照曾在海上航行 ，历尽风涛之险。 此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自 己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。
词 又称曲子词、长短句、诗余、近体乐府， 是一种押韵的、可以配乐歌唱的文体。萌芽于南 朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋 代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。 每首词都有一个调名，称“词牌”，依调填词为 “倚声”。不同的词牌在总句数、句数，每句的 字数、平仄上都有规定。按风格来划分，大致可 分为婉约词和豪放词。
理想抱负
海天相接 瑰奇雄伟
辛苦求索 未见光明
渴追 望求 自光 由明
这首词中词人将真实的生活感受融入梦 境，创造出一个把梦幻和真实、历史和现实 融为一体的神话世界，充分反映出词人对于 现实世界的超脱渴望和对自由、理想境界的 追求。
李清照《渔家傲》翻译赏析
李清照《渔家傲》翻译赏析李清照《渔家傲》翻译赏析李清照（1084年3月13日－1155年），号易安居士，宋齐州章丘（今山东济南章丘西北）人，居济南。
宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。
下面是小编为大家整理的李清照《渔家傲》翻译赏析，希望能够帮助到大家。
《渔家傲》作者是宋朝文学家李清照。
其古诗全文如下：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
【翻译】满天晨雾云涛，水天相接，天河正在转动，象无数的船儿在舞动着风帆。
梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问我：你打算到何处去？我告诉天帝，自己的前途茫茫，人又老了，空有一肚子才学，却毫无用处。
九万里长空大鹏鸟正展翅高飞。
风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛去。
【鉴赏】“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
”描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。
用“接”“连”两字巧妙地将“天”、“云涛”、“晓雾”组合成了一幅波澜壮阔画面，写出了动感，写出了气势。
“星河”“转”和“千帆”“舞”写出了大气，写出了磅礴。
在这磅礴大气之中，乘船人自然也就大气了。
水天相接，星河欲转，船摇帆舞，既有生活的真实感，又有梦境的虚幻，虚实结合，巧妙无比。
“彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
”写词人仿佛梦见天帝，天帝殷切地问她：“你打算到哪儿去呀？”看似平常一问，然而这温和与殷切同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。
“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。
”下阙开头写词人回答天地的问话，也是上下阕之间的过渡语。
“路长”、“日暮”是词人晚年孤独无依的痛苦经历。
“嗟”，感叹自己虽然学习写诗，却不能有所成就，正如伍子胥“吾日暮途穷远”和屈原“路漫漫其修远兮”的意念与过程，倾诉的是空有才华却遭逢时事不幸的苦闷。
“九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
李清照《渔家傲》注释及赏析
李清照《渔家傲》注释及赏析李清照《渔家傲》注释及赏析李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。
出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
下面是小编收集整理的李清照《渔家傲》注释及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
【注释】渔家傲：词牌名。
云涛：云彩铺在天空里象起伏的波浪。
星河：天河。
转：指拂晓前天河西移。
帝所：天帝住的宫殿。
天语：天帝的话语。
殷勤：关心地。
报：回答。
嗟：悲叹。
漫有：空有。
鹏正举：大鹏正飞上天。
语出庄子休住：不要停止。
《逍遥游》，大鹏鸟乘风上天，一蓬舟：象飘蓬一样轻快的船。
飞就是九万里。
吹取：吹向。
三山：古代神话，东方大海里有三座仙山，叫做蓬莱、方丈、瀛州。
【翻译】满天晨雾云涛，水天相接，天河正在转动，象无数的船儿在舞动着风帆。
梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问我：你打算到何处去？我告诉天帝，自己的前途茫茫，人又老了，空有一肚子才学，却毫无用处。
九万里长空大鹏鸟正展翅高飞。
风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛去。
译文1：天空中云腾雾罩，点点星光象海面上无数船帆在跳舞。
好象梦见自己飞到了玉帝的住所，玉帝关切地问我要到哪里去。
我说前方有那漫漫的长路，可已黄昏日暮，我空有一肚子才学，可是没有用武之地。
九万里长途，大鹏正迎风冲举，风呀，你不要停住，把我这小船吹到三山那儿吧。
译文2：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。
银河欲转，千帆如梭逐浪飘。
梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。
殷勤问：归宿何处请相告。
我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。
学做诗，枉有妙句人称道。
长空九万里，大鹏冲天飞正高。
风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。
赏析：这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。
《渔家傲·天接云涛连晓雾》八年级语文上册古诗词赏析
渔家傲·天接云涛连晓雾[宋] 李清照天ti ān 接ji ē云y ún 涛t āo 连li án 晓xi ǎo 雾w ù。
星x īn ɡ河h é欲y ù转zhu ǎn 千qi ān 帆f ān 舞w ǔ。
仿f ǎn ɡ佛f ú梦m èn ɡ魂h ún 归ɡu ī帝d ì所su ǒ。
闻w én 天ti ān 语y ǔ。
殷y īn 勤q ín 问w èn 我w ǒ归ɡu ī何h é处ch ù。
我w ǒ报b ào 路l ù长zh ǎn ɡ嗟ji ē日r ì暮m ù。
学xu é诗sh ī谩m àn 有y ǒu 惊j īn ɡ人r én 句j ù。
九ji ǔ万w àn 里l ǐ风f ēn ɡ鹏p én ɡ正zh èn ɡ举j ǔ。
风f ēn ɡ休xi ū住zh ù。
蓬p én ɡ舟zh ōu 吹chu ī取q ǔ三s ān 山sh ān 去q ù。
诗词赏析：这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。
近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语 。
”可谓一语中的，道破天机。
南渡以前，李清照足不出户 ，多写闺中女儿情；南渡以后，“飘流遂与流人伍 ”，视野开始开阔起来。
据《金石录后序》记载建炎四年（1130）春间，她曾在海上航行 ，历尽风涛之险。
词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。
词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。
这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。
写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如活，动态俨然。
李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》原文译文鉴赏
李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》原文|译文|鉴赏这首《渔家傲·天接云涛连晓雾》，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。
一般来说，李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作，而这一首却是例外。
下面一起欣赏这首词吧!《渔家傲·天接云涛连晓雾》原文天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去!译文及注释译文水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。
银河欲转，千帆如梭逐浪飘。
梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。
殷勤问：归宿何处请相告。
我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。
学做诗，枉有妙句人称道。
长空九万里，大鹏冲天飞正高。
风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。
注释星河：银河。
转：《历代诗余》作“曙”。
帝所：天帝居住的地方。
天语：天帝的话语。
我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原《离骚》：“路曼曼其修远兮，我将上下而求索”之意。
日暮，隐括屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。
嗟，慨叹。
“我报”二句：意谓人生路长而时光渐晚，徒有诗才，志事难酬。
报，回答。
路长：意仿《离骚》上的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
王灼《碧鸡漫志》云：李清照少时便有古诗名气，“才力华赡，逼近前辈。
”但男女不平等的封建社会，其才华被扼制，不能有所作为，故说“谩有”。
谩：徒，空。
惊人句，化用《江上值水如海上势聊短述》有“语不惊人死不休”诗句九万里：《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。
鹏：古代神话传说中的大鸟。
蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。
古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。
吹取：吹得。
三山：《史记·封禅书》记载：渤海中有蓬莱，方丈，瀛洲三座仙山，相传为仙人所居住，可以望见，但乘船前往，临近时就被风吹开，终无人能到。
鉴赏这首词气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格，是李词中仅见的浪漫主义名篇。
【人教部编版】八年级上册语文《渔家傲-李清照》ppt课件 公开课精品课件
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
欣赏意境
这首词描写 了什么内容？ 能用一个字概 括吗？
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
欣赏意境
作者在梦中 梦见了什么？
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
“天接云涛连晚雾， 星河欲转千帆舞。”
句首的几个动词有怎样的表达效果？描绘了一幅 怎样的画面？
渔 家 傲
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
李清照，号易安居士， 历城人，是婉约派的代表。 生活在北宋后期和南宋前 期，以“靖康之变”为界 分前后两期。前期生活幸 福美满，自小受到良好的 家庭教育。 “靖康之变”， 金兵入侵后，流寓南方， 明诚病死，境遇孤苦。 有《漱玉词》传世。
2019/5/4
小感：
在那个女子无才便是德的时代，一个女子能做 到忧国忧民是怎样的不易，一个女子竟感叹自己 怀才不遇不能为国奉献又会遭到怎样的白眼。
在那个女子无才便是德的时代，李清照能无视 所有人的眼光只在乎自己所在乎之事，她是勇敢 的。
李清照的杰出，为她之后那些深闺中的女子照 亮了一条通往希望的路。
她是一轮明月。
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
解读
这首词中就充分表示李清照对自由的渴望，对光明的追 求。
但这种愿望在她生活的时代的现实生活中是不可能实现 的，因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界， 在这境界中寻求出路。
然而在那个时代，一个女子而能不安于社会给她安排的 命运，大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求，确实是 很难得的。
2019/5/4
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
九万里风鹏正举。
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教学设计
课题：《渔家傲》备课教师：时间：年月日
学习目标1、有感情地朗读并背诵诗歌
2、理解诗句的意思，展开想象，体会诗歌的意境
3、体会诗中所表达的情感
重点难点重点：理解诗句，体会意境
难点：体会诗中表达的情感
导学过程修订或反思
一、导入
李清照，婉约词派的代表，《渔家傲》却气势磅礴、音调豪迈，具有明显的豪放派风格，是李词中仅见的浪漫主义名篇，在李清照词集中风格独特，历来引人瞩目。
我们今天就来学习这首李清照的另类之作。
二、学生自由朗读诗歌，并疏通文意。
明确：译文
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。
银河欲转，千帆如梭逐浪飘。
梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。
殷勤问：归宿何处请相告。
我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。
学做诗，枉有妙句人称道。
长空九万里，大鹏冲天飞正高。
风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。
星河：银河。
转：《历代诗余》作“曙”。
帝所：天帝居住的地方。
天语：天帝的话语。
我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原《离骚》：“路曼曼其修远兮，我将上下而求索”之意。
日暮，隐括屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。
嗟，慨叹。
“我报”二句：意谓人生路长而时光渐晚，徒有诗才，志事难酬。
报，回答。
路长：意仿《离骚》上的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
王灼《碧鸡漫志》云：李清照少时便有古诗名气，“才力华赡，逼近前辈。
”但男女不平等的封建社会，其才华被扼制，不能有所作为，故说“谩有”。
谩：徒，空。
惊人句，化用《江上值水如海上势聊短述》有“语不惊人死不休”诗句。
导学过程修订或反思
九万里：《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。
鹏：古代神话传说中的大鸟。
蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。
古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。
吹取：吹得。
三山：《史记·封禅书》记载：渤海中有蓬莱，方丈，瀛洲三座
仙山，相传为仙人所居住，可以望见，但乘船前往，临近时就被
风吹开，终无人能到。
三、赏析
词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。
这样的
境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。
写天、云、雾、星
河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘
景如活，动态俨然。
“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的
波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境
界。
而“转”、“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼
真地传递给读者。
所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱
中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。
“千帆舞”，则写海
上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。
船摇帆舞，星河
欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，
为全篇的奇情壮采奠定了基调。
因为这首词写的是“梦境”，所以接下来有“仿佛”三句。
这三句写词人在梦中见到天帝。
“梦魂”二字，是全词的关键。
词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。
在
幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。
“殷
勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚
的感情，寄寓着美好的理想。
在一般双叠词中，通常是上片写景，下片抒情，并自成
起结。
过片处，或宕开一笔，或径承上片意脉，笔断而意不断，
然而又有相对的独立性。
此词则上下两片之间，一气呵成，联系
紧密。
上片末二句是写天帝的问话，过片二句是写词人的对答。
问答之间，语气衔接，毫不停顿。
可称之为“跨片格”。
“我报
路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”字，便是跨越两
片的桥梁。
“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，
然亦有所本。
词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达
的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求
索”的情怀隐括入律，只用“路长”、“日暮”四字，便概括
了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。
其意
与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才
华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
著一“谩”字，流露出对现实
的强烈不满。
词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的
形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。
导学过程修订或反思
李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出文学家，她也有类似的感慨。
“九万里风鹏正举”，从对话中宕开，然仍不离主线。
说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。
在大鹏正在高举的时刻，词人忽又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，一往无前，堪称大手笔。
“蓬舟”，谓轻如蓬草的小舟，极言所乘之舟的轻快。
“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。
词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。
上片写天帝询问词人归于何处，此处交代海中仙山为词人的归宿。
前后呼应，结构缜密。
这首词把真实的生活感受融入梦境，把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏、格调雄奇的意境，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
四、课堂检测
1、《渔家傲》的作者李清照，朝代女词人，号，
派代表词人。
这首词是其唯一的豪放之作。
2、解释词语
报：嗟．日暮：谩：
3、这首词描写了梦中的景象以及与的问答，隐喻对黑暗社会现实的之情和对理想境界的向往和追求。
4、赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”。