初中英语知识点总结——状语从句
状语从句知识点详解(初中英语专项复习)23
状语从句知识点详解（初中英语专项复习）一、状语从句概述二、状语从句的分类1. 时间状语从句用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句，具体用法如下表。
2.结果状语从句结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的，通常位于主句之后。
引导结果状语从句的从属连词如下表。
3. 目的状语从句：从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的。
1). so that 以便……（达到某种目的）如：You must speak louder so that you can be heard by all.你要大点声说，这样大家就都能听到你了。
2). in order that 为了……，如：She got up early in order that she could get to school on time.=She got up early in order to get to school on time.为了能够准时到校，她很早起床。
4. 条件状语从句由连接词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。
注意：1). unless 从句里的谓语只能是肯定式，因为unless本身表示否定；unless=if not，如：Let's go out for a walk unless you are too tired. =If you are not too tired, let's go out for a walk.如果你不是很累，我们出去散个步吧。
2). 在真实条件句中，主句不能用be going to表示将来，该用shall, will.如：If you will(愿意) wait a minute, I’ll go and tell my mother that you are here.如果你愿意等一分钟，我将去告诉我妈妈你在这里。
3). 下列从句中的will不是将来时助动词，而是情态动词。
状语从句(43张PPT)初中英语专项复习课件
知识点 2 状语从句的连接词
(3) 强调句型：It is/was not until ... that ...
It was not until the professor came that we began the experiment. 直到教授来了，我们才开始做实验。 易错点：（1）till不可以置于句稿首定，PP而T until可以。 Until you told me I had no idea o稿新f定，itP上.P千T，款海模量板素选材择持总续有更一 直到你告诉我，我才知道这件事款适。合你
It’s three years since he joined the army.(自从......多久了......)
自从他参军已经三年了。
稿定PPT
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It's two years since we arrived新h，e上re千. 款我模们板选到择这总有儿一两年了。 款适合你
连词
常用句式
before It will be＋一段时间＋before ... 过……时间才……
since
It will not be/was not long＋before ... 不久就会/没多久就…… It was＋时间段＋befo稿稿r定e定P.P.P.TP，过T海了量素…材…持续(时更 间)才…… It is/has been＋一段时新间，上＋千s款in模c板e选..择. 总(从有一句用一般过去时)
as soon as / no sooner … than / hardly … when / the moment / the minute /（一…就…) since （自从…以来）
知识点2：状语从句的连接词 No. 1 时间状语从句 1．when, while, as 引导的时间状语从句
初中英语状语从句知识点总结归纳
初中英语状语从句知识点总结归纳在初中英语中，状语从句是一种复杂的句子结构，它用于描述主句的动作发生的时间、条件、原因、结果、地点等。
以下是关于初中英语状语从句知识点总结归纳：一、状语从句的定义：状语从句是用来修饰主句中的动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、条件、结果等关系的从句。
二、状语从句的分类：根据引导词的不同，状语从句可以分为以下几类：1. 时间状语从句：由when, while, as, before, after, since, until等引导。
2. 地点状语从句：由where, wherever, everywhere等引导。
3. 原因状语从句：由because, since, as等引导。
4. 条件状语从句：由if, unless, as long as等引导。
5. 结果状语从句：由so that, so...that, such...that等引导。
三、状语从句的用法：1. 时间状语从句：表示动作发生的时间或持续的时间。
例如：When I was young,I often played football.（当我还小的时候，我经常踢足球。
）2. 地点状语从句：表示动作发生的地点。
例如：Wherever you go, I will followyou.（无论你去哪里，我都会跟着你。
）3. 原因状语从句：表示动作发生的原因。
例如：As it was raining, we had to stay indoors.（因为下雨了，我们不得不呆在室内。
）4. 条件状语从句：表示动作发生的条件。
例如：If it snows tomorrow, we will not go out.（如果明天下雪，我们就不出去了。
）5. 结果状语从句：表示动作发生的结果。
例如：She worked hard so that she could pass the exam.（她努力学习以便能通过考试。
初中英语：状语从句所有知识点归纳
第十七章状语从句知识点1状语从句的分类知识点2时间状语从句的用法知识点3地点状语从句和条件状语从句的用法知识点4原因状语从句和让步状语从句的用法知识点5比较状语从句和方式状语从句的用法知识点6目的状语从句和结果状语从句的用法知识详单知识点1状语从句的分类知识点2时间状语从句的用法知识点3地点状语从句和条件状语从句的用法知识点4原因状语从句和让步状语从句的用法知识点5比较状语从句和方式状语从句的用法知识点6目的状语从句和结果状语从句的用法考点突破考点1考查时间状语从句的用法1.(龙东中考)-Henry, please call us as soon as you _______ Hawaii.-OK. I'll do that, Mom.A. arrive inB. are arriving inC. will arrive at【解析】选择A as soon as结构意为“一……就……，”引导时间状讲从句，主句为祈使句，从句用一般现在时表示将来。
Hawaii 为大地点.因此用in.考点2考查地点状语从句的用法2.(扬州中考)-My friend has achieved his goal after years of hard work.--- Great.A·One tree can make a forest B. Where there is a will，there is a way C. Many hands make light work D. A friend in need is a friend indeed【解析】选B 第一个人阐述自己的朋友经过多年努力实现目标.，第二个人表示祝贺，同时，发表自己对此事的看法。
应该是“有志者，事竟成”.该句是where引导的地点状语从句。
考点3考查条件状语从句的用法3.(十堰中考)_________ deal with our problems, we can easily become unhappy.A. UntilB. IfC. UnlessD. Though【解析】选C。
初中英语知识点归纳状语从句的分类和用法
初中英语知识点归纳状语从句的分类和用法状语从句是英语语法中重要的一部分，它用来修饰主句的动作或描述情况的，在句子中起着状语的作用。
状语从句分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句等。
下面将对初中英语中常见的状语从句分类和用法进行归纳。
一、时间状语从句时间状语从句用来表示动作或事件发生的时间，包括连词when (当...时候)，while (在...时候)，before (在...之前)，after (在...之后)，as (当)，since (自从)，until (直到)等。
时间状语从句一般放在主句之前或者之后。
例如：- When I was young, I used to play soccer with my friends. (当我年轻的时候，我常常和朋友们踢足球。
)- After she finished her homework, she went to bed. (她完成作业之后，去睡觉了。
)二、条件状语从句条件状语从句用来表示主句动作的条件或前提，包括连词if (如果)，unless (除非)，in case (以防)，as long as (只要)，provided/providing (只要)等。
条件状语从句一般放在主句之前。
例如：- If it rains tomorrow, we will stay at home. (如果明天下雨，我们就在家呆着。
)- Unless you work hard, you won't pass the exam. (除非你努力学习，否则你就不能通过考试。
)三、原因状语从句原因状语从句用来表示主句动作或情况的原因，包括连词because (因为)，as (因为)，since (因为)，for (因为)，now that (既然)等。
原因状语从句一般放在主句之前。
例如：- Because it was raining, we stayed at home. (因为下雨，我们呆在家里。
【英语知识点】初中英语八大类状语从句语法总结
【英语知识点】初中英语八大类状语从句语法总结状语从句是指句子用作状语时，起副词作用的句子。
状语从句中的从句可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
状语从句根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。
状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。
从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
1.时间状语从句（1）When---当……时候,通常指某一特定的时间点，主句与从句的动作同时发生。
（2）When---正在……的时候，突然…。
通常主句是进行时或be about to时，在翻译的时候，when可以译成没想到或突然。
（3）When当从句是进行时，主句是一般时，往往表示不满。
（4）When=after（5）While---在……期间，往往指一段时间。
（6）While---表示一种不满情绪，意思是这边在干某种重要的事，而另一边在享受等。
（7）As---一边……一边,随着（8）The moment---一……就……=as so on as,immediately,2.条件状语从句引导状语从句的连接词有：If如果,unless除非,as long as只要,As(so)far as---据……所知，incase万一,provided that假如,on condition that若是，以…为条件。
3.地点状语从句地点状语从句只有两个连词:Where,wherever。
4.原因状语从句because,as,since,now that,和considering that,seeing that这六个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一个弱。
5.结果状语从句引导结果状语从句的连词有：that,so that,so…that…6.目的状语从句引导目的状语从句的主要连词有:that,so that,in order that,for fear that,lest.7. 让步状语从句引导让步状语从句的连词有：Although,though,as,even if,even though,no matter,however,whatever,while,whether。
初中英语状语从句知识点总结
初中英语状语从句知识点总结状语从句是英语语法中的一个重要部分，它用来修饰或限定主句中的动作或状态。
以下是初中英语状语从句的知识点总结：1. 时间状语从句（Time clauses）：用来表示动作发生的时间，常用的连词有when, while, before, after, until, as soon as等。
2. 地点状语从句（Place clauses）：用来表示动作发生的地点，常用的连词有where, wherever等。
例如：I will go wherever you go.（无论你去哪儿我都会跟随。
）3. 原因状语从句（Cause clauses）：用来表示动作发生的原因，常用的连词有because, since, as等。
4. 结果状语从句（Result clauses）：用来表示动作的结果，常用的连词有so, such...that等。
例如：The movie was so interesting that I couldn't stop watching.（这部电影太有趣了，我看得停不下来。
）5. 条件状语从句（Condition clauses）：用来表示动作发生的条件，常用的连词有if, unless, provided that等。
例如：If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们会呆在家里。
6. 目的状语从句（Purpose clauses）：用来表示动作的目的，常用的连词有in order that, so that等。
例如：I bought a new notebook so that I can take notes in class.（我买了一个新笔记本，这样我可以在课堂上记笔记。
）7. 方式状语从句（Manner clauses）：用来表示动作发生的方式，常用的连词有as, as if, as though等。
例如：He speaks as if he knows everything.（他说话的样子就像他什么都知道。
初中状语从句
初中英语知识点归纳：状语从句一时间状语从句1.时间状语从句表示时间，引导词有：when, while, as, till, until before, after, since等。
时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同，要注意把握不同引导词所表示的不同时间关系，以及它在具体句子中对应的时态、语态等问题。
注意：as(在……时候，因为)，since(自从，因为)，它们可以引导时间从句，并强调主句和从句的动作同事发生。
并且while有时还可以表示对比。
例如：(1)While my mother was reading the newspaper, I was watching TV.(read是延续性的动词，read和watch同事发生)I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。
(对比)(2)when(当……的时候)，引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。
从句动作可与主语动作同事发生，也可在其后发生。
I was reading a book when she came into my room(come是瞬间动词，只能用when引导，不能用while)I often missed my home when(while) I lived in New York.(live是延续性动词，when可用while代替)(3)when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用于进行时态，而when引导的时间状语从句多用于一般时态。
While they were talking, the bell rang.正在他们谈话的时候，上课铃响了。
(4)as译作“一边……一边”、“随着……”，侧重主句和从句的动作同时发生。
有时可与when，while通用。
We always sing as we walk.我们总是边走边唱。
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初中英语知识点总结一状语从句（一）（一）时间状语从句在复合句中，由时间连接词弓I导的状语从句叫做时间状语从句。
时间状语从句通常由when, while, as, after, before, since, until 等词引导。
一、时间状语从句种类1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。
when 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。
例如：When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。
（瞬时动词）When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。
（延续性的动词）We were about to leave when he came in.我们就要离开,就在那时他进来了。
2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）o并且while有时还可以表示比照。
例如:While my wife was reading the newspaper, I was常见考法对于原因状语从句的考查，多以单项选择和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。
典型例题：He found it increasingly difficult to read,his eyesight was beginning to fail.A. andB. forC. butD. or解析："his eyesight was beginning to fail"是"he found it increasingly difficult to read”的原因，因此此题应选用可以表示原因的连词for引导原因状语从句。
答案：B误区提醒除了because, since、as、for这四个词的辨析外，对于because 从句与because of短语的区分也是难点之一。
Because引导的原因状语从句有时可与because of短语转换，because of后跟的是短语，because后跟的是句子。
典型例题：He didn't go to work the heavy rain.A .because B.because of C.so D.since解析：题干的意思是"由于那场大雨，他没有去上班"，the heavy rain.表示原因，排除C ; since和because表示原因,后面跟的是从句，也就是说必须是一个完整的句子，此题中the heavy rain没有主语和谓语。
只是一个短语，所以排除A和C ; because of表示"由于…"，后跟名词、代词或短语。
答案：B初中英语知识点总结一状语从句（四）（四）条件状语从句知识点总结引导条件状语从句的连接词主要有：if （如果）、unless （除非）或as long as （只要）等。
unless在意思上等于if……not.一、条件状语从句用法L引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
如：If you ask him, he w川help you.如果你请他帮助，他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你考试不及格，你会让他失望的。
另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设，从句多用一般过去时或过去完成时。
如开I were you, I would invite him to the party.如果我是你，我会邀请他参加聚会。
2、unless二if……not.除非，假设不，除非在……的时候例如：Let'sgo out for a walk unless you are too tired.=If you are not too tired, let!s go out for a walk.Unless it rains, the game will be played,除非下雨,比赛将照常进行。
3、so/as long as 只要例句；You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。
So long as you're happy, it doesn't matter what you do.只要你高兴，你做什么都没有关系。
二、时态问题在条件状语从句中，要注意"主将从现〃的规定，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。
例句:I will come to see you if I have time.我有时间,我就来看你。
常见考法对于条件状语从句的考查，多以单项选择和完形填空的形式，从时态的角度设题，考查学生灵活运用的能力，或从连词的意义角度让大家选择连词。
典型例题：If he in half an hour, we wait for him.A. won't come, won*tB.won't come, don'tC.doesn't come,won't D.will come, don't解析：此题考查条件状语从句"主将从现”的运用。
题干的意思是"如果他一小时后不来，我们将不会等他了〃，从"in half an hour", "一小时后”可知本句说的是未来的事，那么if引导的条件状语从句要用一般现在时表示将来时，主句要用一般将来时。
答案：C误区提醒if既可以引导条件状语从句，表示〃如果"，也可以引导宾语从句，表达"是否〃。
区分它在这两种从句中的时态是我们经常容易出错的地方。
另外,if和unless 的用法也需注意。
典型例题：1 wonder if your wife to the party.——If your wife, so will mine o .A. will go, goB. will go, goesC.goes, will goD. will go, will go解析:第一句中if表示〃是否"，弓I导宾语从句，用将来时w川go ; 第二句〃如果你的妻子去，我的妻子也去〃，if引导条件状语从句，用一般现在时表示将来时。
your wife ,单三人称主语,所以用goes.答案：B初中英语知识点总结一状语从句（五）（五）目的状语从句知识点总结顾名思义，用来说明主句中谓语动词发生的目的的从句叫做目的状语从句。
表示目的状语的从句可以由that （以便），so that （以便），in order that （为了 ;以便）,Lest （免得;唯恐）,for fear that （生怕; 以免）等词引导；目的状语从句的谓语常含有may, might, can, could, should, would等情态动词。
例如：You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.He wrote the name down for fear that（ lest ）he should forget it.Better take more clothes in case the weather is cold.学习目的状语从句应注意以下两点：（1）目的状语从句中常含有can, could, may, might, should等情态动词。
例如：I got up early so that I could catch the first bus.我起得彳艮早, 目的是为了赶上头班公共汽车。
（2 ）在口语中so可以引导目的状语从句。
例如：Well sit nearer the front so we can hear better.我们坐的靠前一点，因此，我们听得清楚一点。
1、in order that 与in order to 的区别：in order that+从句in order to+动词原形（in order to 后面加的那个不叫目的状语从句，叫目的状语）例如：He got up early in order to take the first bus. 二He got up early in order that he could take the first bus.（他起床很早是为了赶上第一班公共汽车）目的状语从句的一个特点：由于目的都是未来的行为，所以从句中一般用表示未来可能性时态比方上面句中的could.当然还可以用will , would , can ,等.2、s。
that既可引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。
1）其引导结果状语从句时，so that翻译为"以至于……〃，经常可以和so/such......that......转换且从句只能放在主句之后。
如：He got up late so that he was late for school. = He got up so late that he was late for school.2）其引导目的状语从句时，从句只能放在主句之后，此时可以和in order that 换用。
如:He got up early so that he could take the first bus.二He got up early in order that he could take the first bus.常见考法对于目的状语从句的考查，多以单项选择和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。
典型例题：Ann listened carefully she could discoverwhat sheneeded.A. such thatB. in order thatC. becauseD. even though解析题干的意思是“为了能够发现自己需要的东西，安认真听讲"。
很明显从句表示的是目的。
such that本身是错误短语，because表示原因，even though是"尽管”的意思，不符合题意。
答案：B误区提醒如何区别目的状语从句中的so that与结果状语从句中的so that 的用法，这是我们需要注意的。