杭州科学中考实验、简答题(专项训练)

科学中考实验、简答题（专项训练一）1．随着退耕还林等措施的落实和公众环保意识的增强，我市湿地面积和质量都有很大改善，生态效益日趋显现。

由于独特的生态环境，引起人们广泛关注。

环保人员对城郊某处湿地做了专题研究，请根据有关信息和原理回答下列问题：⑴在对湿地生态系统的考察中发现，植物茂密，种类繁多；动物种类较为丰富：有昆虫、青蛙、各种鱼虾、鼠、涉禽类和蛇等。

①环保人员通过调查发现，前段时间，由于某种原因生活污水流入湿地，造成某些地段藻类等浮游生物大量繁殖。

这是因为生活污水中含有大量的元素。

②通过对动物食性的分析，绘制了如图所示的食物关系，写出蛇获得食物过程中能量损失最少的食物链。

⑵近期的调查中发现，该湿地生态系统有两个突出问题：一是青蛙的数量急剧减少，二是鼠害较严重，虫害频繁。

进一步调查得知，造成青蛙数量急剧减少的人为因素主要是（答出一项即可）。

2．某校一研究性学习小组同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解进行了实验探究。

称取5.0g碱式碳酸铜，设计如图所示装置进行实验，对试管内的固体加热，至完全分解。

观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中白色固体变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。

（1）他们称量黑色固体产物质量为 3.6g，并对其进行了猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物。

他们做出以上猜想的依据是。

（2）为了证明猜想，同学甲设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。

如果猜想①正确，现象应是。

（3）同学乙进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除。

他的理由是。

（4）同学丙通过对得到的实验数据进行计算，排除了猜想②。

他的理由是。

3．近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门话题。

某女生小艾身高160 cm，体重800 N，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。

于是小艾下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了70 N。

但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加。

（1）从新陈代谢的角度看，小艾节食减肥过程中占优势的是作用。

（2）脂肪在体内被氧化分解的最终产物是二氧化碳和水，则可推知脂肪中一定含有的元素是。

（3）当小艾体重为800 N时，她从地面走到3 m高的楼上，需克服重力做的功是 J。

（4）请你给小艾提出一条减肥的合理建议：。

4．阅读下面短文：导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体．除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．回答下列问题．(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中的电流将变 (填大或小)．(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图甲所示)，则25℃的刻度应在20℃刻度的边(填左或右)．(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内的温度变化，请用图乙中的器材(可增加元器件)设计一个电路。

5．在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜。

某工厂用硫化铜(CuS)生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案Ⅰ：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2CuSO4；方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反应生成硫酸铜。

根据上述信息，请你回答：(1)在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起作用。

(2)高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O22Cu0+2x则x的化学式是。

(3)写出氧化铜跟硫酸反应的化学方程式。

(4)上述两个方案中，哪个更合理? ，理由是(最少写出两点) 。

6．某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四组（如图所示），其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中那两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或。

（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是。

（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合理吗？；理由是。

7．小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。

请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别那瓶装的是人体呼出的气体。

简要写出实验的步骤和观察到的现象。

实验一步骤：，根据现象加以区别实验二步骤：，根据现象加以区别8.已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀。

右图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀。

（1）写出A试管中发生反应的化学方程式；（2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是。

（3）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀并在一定时间内放置被氧化成Fe（OH）红褐色沉淀，下一步的实验操作是；3（4）写出该装置中生成的Fe（OH）2的化学方程式。

9．右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。

老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。

同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：（1）上述装置中能量的转变是从能转变为电能。

该实验经过一段时间后溶液pH 的变化是（增大、减小、不变），质量减少的电极是。

（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压（选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）。

（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2．5V 0．3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是。

10.某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。

一星期后，A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。

请回答下列问题：(1)、该同学设计这一实验的目的是为了探究。

(2)、根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。

(3)、若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。

当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。

当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是。

(4)、若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是，这是植物对地心引力刺激作出的反应。

蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的。

这种特性也可以称为生物的应激性。

11.过碳酸钠(Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2 Na2CO4+4HCl== 4NaCl+2CO2↑＋O2↑+2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。

为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器中的药品）及石蕊试液进行实验，请回答下列问题：(1)、取适量过碳酸钠样品与足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中产生的（写化学式）体积，就可推算出过碳酸钠的纯度。

(2)、请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列（填字母，仪器中的试剂都是足量的）。

(3)、判定过碳酸钠试样是否完全反应的实验操作方法和现象是。

12.“空气中氧气含量的测定”有多种方法。

甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。

回答下列问题：(1)、反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是。

(2)、乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管。

要使实验成功，乙在滴管中应加入溶液。

并反应后滴入，写出该溶液发生反应的化学方程式。

(3)、若空气中氮气也能和红磷反应，能否用该方法来测定空气中氧气的含量？。

(4)、丙生想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量。

他选择利用下列仪器、药品：①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平（称量精度为0.01克）③酒精灯④某种金属粉末。

他的实验步骤如下：准确称量某种金属粉末的质量（足量），将其放入烧瓶，塞紧瓶塞，放置一段时间后，倒出烧瓶中粉末，并称其质量。

写出丙生的实验思路。

13.小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0—0.6A，0-3A）、电压表(0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、额定电压为2. 5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。

(1)小明在实验中电流表应该选择的量程，电压表应该选择的量程；(2)、他实验的电路图如图所示，请你在虚线框内根据该电路图画出实物连接图。

(3)、若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的和（填写序号）A.小电灯短路B.小电灯的灯丝断了C.小电灯的灯座接触不良D.电压表的正、负接线柱反接E.变阻器滑片接触不良(4)、排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为 W。

14、在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。

张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。

(1)、理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂：①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10％的稀硫酸、⑤10％的盐酸溶液。