用掩耳盗铃写作文300字
掩耳盗铃三年级下册作文300字
作文一<<掩耳盗铃新说>>从前呀，有一个人，他特别傻。
有一天，他看到别人家的大门上挂着一个特别好看的铃铛，心里就想：“这铃铛要是归我，那该多好！”可是，铃铛挂在大门上，一动就会响。
这可怎么办呢？他想啊想，终于想到了一个“好主意”。
他觉得，如果把自己的耳朵捂住，那不就听不见铃铛响了吗？于是，他就捂住自己的耳朵，去偷铃铛。
刚一碰，铃铛就“叮铃铃”地响了起来。
主人听到声音，一下子就跑了出来，把他给抓住了。
这个人真是太笨啦！他以为捂住自己的耳朵，别人就也听不见声音了。
我们可不能学他这样自欺欺人哦！作文二<<再谈掩耳盗铃>>小朋友们，今天我给你们讲一个掩耳盗铃的故事。
有个贪心的人，他发现了一个漂亮的铃铛，特别想要。
但是只要一碰铃铛，就会发出声音。
这个人可真“聪明”，他用手捂住自己的耳朵，然后就去偷铃铛。
结果呢，铃铛响个不停，主人很快就发现了他。
他捂住自己的耳朵，只是自己听不见声音，但是声音还是会传出去呀。
这种自己骗自己的行为，实在是太可笑啦！我们在生活中可不能像他这样，不能做那些明明不对，还以为别人不知道的事情。
要做一个诚实、聪明的好孩子！作文三<<掩耳盗铃新篇>>从前呀，有一个人，他特别傻。
有一天，他路过一家富人的门口，看到门口挂着一个特别漂亮的铃铛。
他心想：“要是我能把这个铃铛拿回家，那该多好呀！”可是，铃铛挂得高高的，一碰就会响。
这可怎么办呢？他想呀想，终于想到了一个“好办法”。
他把自己的耳朵捂起来，然后去偷铃铛。
他刚一碰铃铛，铃铛就“叮铃铃”地响了起来。
主人听到声音，马上跑出来，把他抓住了。
这个人真是太傻啦，以为捂住自己的耳朵，别人就听不到声音了。
我们可不能学他哦！作文四<<再谈掩耳盗铃>>小朋友们，今天我给你们讲一个掩耳盗铃的故事。
有个笨蛋，看到别人家的铃铛好看，就想偷回家。
但是铃铛一碰就会响，他居然以为捂住自己的耳朵，响声就不存在了。
掩耳盗铃作文300
掩耳盗铃作文300
掩耳盗铃。
夜深了，月亮挂在天上，像块大烙饼。
村里的狗都睡了，只有
那家的铜铃还“叮叮当当”地响着。
他，就是我们村的小张，站在
那家的院墙外，眼睛直勾勾地盯着那铜铃，就像盯着一块大肥肉。
“这铃铛声音真好听，要是我能拥有它……”小张心里嘀咕着，手不自觉地伸向了口袋里的铁丝。
他环顾四周，确认没人后，便蹑
手蹑脚地翻进院子。
突然，“叮——”的一声，铜铃响起，把小张吓得差点没跳起来。
他赶紧捂住自己的耳朵，心想，“这样别人就听不到了吧？”
但铃声依旧在响，而且越来越大声，就像是在嘲笑他的愚蠢。
“小张，你在干嘛呢？”突然，一个声音传来，是小李，村里
的巡逻队员。
小张吓得魂飞魄散，赶紧撒腿就跑。
但小李哪会放过他，一把抓住了他，带到了村长那里。
“小张，你这是怎么回事？”村长严肃地问。
小张支支吾吾，
最后只好坦白了一切。
村长叹了口气，说，“掩耳盗铃，你这是自欺欺人啊！”小张低下头，心里后悔不已。
用掩耳盗铃写作文300字
用掩耳盗铃写作文300字
听说村里阿明又去偷东西了，这次他偷了个铃铛回来。
晚上，他躲在屋里，捂住耳朵，说这样就听不见铃声了，好像这样就能证明自己没偷东西似的。
真是笑死人了，他难道不知道掩耳盗铃是自欺欺人吗？
话说回来，阿明也不是第一次干这种事了。
他总是想着不劳而获，却不肯脚踏实地地去赚钱。
这次偷了铃铛，下次还不知道会偷什么呢。
说实话，阿明这样的人真是让人无语。
他总觉得自己聪明，却不知道自己的行为有多么愚蠢。
如果他能把这份“聪明”用在正道上，或许早就发达了。
不过话说回来，我们也不能完全怪阿明。
毕竟，每个人的价值观不同，有些人就是喜欢追求不属于自己的东西。
只是，我们应该明白，真正的幸福和财富不是靠偷盗得来的，而是需要靠自己的双手去创造。
寓言故事掩耳盗铃的作文还有明白的道理
寓言故事掩耳盗铃的作文还有明白的道理从前，有一个小村庄，村子里的人们过着平静而快乐的生活。
有一天，村里来了一个年轻人，他自称是一个智者，能够预测未来。
村民们对他非常好奇，纷纷向他请教各种问题。
年轻人告诉村民们，他有一种神奇的能力，可以预测明天会发生什么。
他说：“只要你们把耳朵贴在门上，就能听到明天会发生什么事情。
”村民们听了非常惊讶，纷纷表示要试试看。
第二天早上，村民们早早地来到门前，小心翼翼地把耳朵贴在门上。
突然，他们听到了一阵奇怪的声音：“咚咚咚！”村民们纷纷议论起来：“这是什么声音？难道是小偷来了？”这时，年轻人走了过来说：“这不是小偷，而是一只小鸟在敲门。
”村民们听了非常高兴，觉得自己的耳朵真的很神奇。
接下来的几天里，村民们都把自己的耳朵贴在门上，试图听到更多关于明天的事情。
他们始终没有听到任何声音。
渐渐地，村民们对这个神奇的能力失去了信心。
有一天，一个聪明的村民想出了一个办法。
他决定在晚上趁着大家都睡觉的时候，悄悄地把耳朵贴在门上。
果然，他听到了一阵奇怪的声音：“咚咚咚！”这次，他立刻意识到这是小偷来了。
于是，他大声喊叫起来：“快来人啊！有小偷！”村民们被惊醒后，纷纷拿起武器追赶小偷。
小偷被抓住了，村民们欢呼雀跃。
年轻人看到这一幕，非常惭愧地说：“我原本是想帮助大家更好地生活，但是我没有考虑到每个人都有自己的想法和方法。
我不应该用这种方式来影响大家的决定。
”村民们听了非常感动，纷纷表示原谅他。
从那以后，村里的人们再也没有相信过那个所谓的智者。
他们明白了一个道理：我们不能盲目地相信别人的话，而应该用自己的头脑去思考问题。
只有这样，我们才能真正地了解这个世界，做出正确的决策。
愚言故事的掩耳盗玲的范文
愚言故事的掩耳盗玲的范文愚言故事的掩耳盗玲的范文1春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。
有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。
可是钟又大又重，怎么也挪不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。
“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。
于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
愚言故事的掩耳盗玲的范文2当偷铃人被发觉的时候，他拔腿就跑，一口气跑了很远很远才停下来喘气。
他想：刚才我明明掩住了耳朵，为什么会被发觉呢？可能是碰巧吧？想着想着，他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声，他才知道自己要填饱肚子在说。
于是，他向大街走去。
街上人来人往，水泄不通，叫卖声和讨价声闹成一片，一阵阵香味迎面扑来，他馋得直流口水，快步走上前去，想买包子大吃一顿，他摸摸口袋，口袋里什么也没有。
怎么办呢？他眼珠子一转，想出了一个好办法。
他笑眯眯地走近包子，闭上眼睛，伸手去偷包子。
旁边的人都好奇怪地围着他看，没想到，他的手刚碰到包子，就被狠狠打了一下，他惊讶地睁开眼睛，想﹕真倒霉，难道这中办法不行吗？一连试了几次都不行，他只好垂头丧气地到河边喝水充饥。
他忍饥挨饿的走到路上。
突然，他晕倒在地上。
掩耳盗铃三年级作文7篇
掩耳盗铃三年级作文7篇掩耳盗铃三年级作文1我喜欢读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书里有很多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。
故事是这样的，春秋时期，有一个人想偷别人家里的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越害怕，因为钟声太大，容易引起别人的注意。
于是他捂住耳朵，钟声果然听不见了，他认为这是个好主意，就把布团塞进耳朵里，使劲砸了起来。
人们听到钟声后一起赶来把他捉住了。
我觉得这个盗钟人真是太可笑了，为什么不想想自已虽然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。
于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃“，用来告诫后人不要自欺欺人。
我们小朋友也要正视自己在学习中和生活中的缺点，不能做”掩耳盗钟“里的那个笨贼。
掩耳盗铃三年级作文2从前，有一个人看到人家大门上有一个铃铛，想把它偷走。
可是，他明知道手只要一碰到那个铃铛，就会“叮铃叮铃”的响起来，被人发现。
他想：如果把耳朵掩起来，响声不就听不见了吗?于是，他掩住了自己的.耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了，结果逮了个正着。
这个故事告诉我们：做了错事，想让人不知道，是根本不可能的。
自作聪明的结果，只能是自己害自己。
故事讽刺了那些做了不该做的事，自己欺骗自己的人。
掩耳盗铃三年级作文3暑假里，我看了一本《成语故事》，成语是我国文化宝库中的一颗明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的智慧结晶，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华，而且它告诉了我很多做人的道理，令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。
从前，有一个小偷看到院子里吊着一口精美的大钟，想把它搬回家，可是，钟非常大，非常笨重。
怎么也挪不动，他想出了一个办法，找来一把铁锤，把钟砸碎一块一块拿回家，可小偷一砸，钟”咣“的一声巨响，声音传到很远的地方，小偷吓得捂住自己的耳朵，自言自语地说：”咦!声音听不见了。
掩耳盗铃三年级下册作文300字
掩耳盗铃三年级下册作文300字
【题目】掩耳盗铃三年级下册作文300字
【答案】掩耳盗铃三年级下册作文300字整理如下，供学习参考。
掩耳盗铃
有一个成语故事叫掩耳盗铃，他讲的是：一个盗贼，去盗取一个铃铛，为了不让主人听见，就把自己的耳朵堵住，结果他自己没听到，却把主人引来了。
类似这样的事在我的身上也发生过，写下来和大家共同分享一下，从中我们应吸取什么教训呢？
有一次，我生病了，爸爸、妈妈让我去输水，我不同意，只答应吃药。
可是那药太苦，于是我趁爸爸、妈妈不注意的时候，偷偷把药倒掉了。
可是没过多久，我发起了高烧，不得不去输水了。
后来，我把这件事情告诉了爸爸，爸爸语重心长的对我说：孩子，你这是掩耳盗铃，自欺欺人啊！
学习也是一样，有些同学考试作弊，虽然考了个好成绩，但他在今后的工作和学习中，就会感到“书到用时方恨少”啊！。
掩耳盗铃作文300字
掩耳盗铃作文300字
从前，有一个人叫张三。
他有一个坏毛病：爱占小便宜。
因此，张三没有一个知心的好朋友。
一天，邻居家在房梁上挂了一个铃铛。
张三看见了非常想要这个铃铛，因为这个铃铛非常精美：上面刻着一条龙，下面刻着一条凤，金灿灿像金子做得一样。
张三想出了一个好办法：偷。
第二天晚上，他想：耳朵能听见铃铛的响声，不如我戴着一对耳塞不就听不到声音了吗！我矮，带一个板凳不就可以够到了吗？我真聪明！于是，他带着板凳塞着耳塞就去了。
偷铃铛的时候，那家人听到铃铛的响声，拿着棒子把张三打的落花流水。
张三跌跌撞撞的跑回到家里，浑身都疼。
怎么也想不明白那家人怎么知道他偷铃铛。
直到现在，他还不知道这个计划为什么会失败。
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用掩耳盗铃写作文300字掩耳盗铃我看了一本成语故事书，里面有好多好多成语。
其中我最喜欢的成语就是掩耳盗铃。
此篇故事内容讲的是，有一户人家门前边有一口大钟。
一天晚上有一个人想偷走那口大钟，他在头一天晚上已经想好用什么方法偷走那口大钟了，他准备拿锤子敲碎那口大钟再带走。
他当天晚上来那户人家钟前，拿出锤子刚敲了一下那户人家的钟，钟就叮叮当当的响起来了。
他担心会被这户人家的主人发现他来偷钟，他想出来一个办法，把耳朵堵上肌阀冠合攉骨圭摊氦揩不是就听不见了吗。
他堵住自己的耳朵就爬到墙上，把锤子扔到挂着钟的木棍上，把木棍敲断了，钟掉在地上叮叮当当响起来。
那户人家的主人出来发现了他，他说：“我已经把耳朵堵上了，你们为什么还能听见呢？”主人说“堵住的是你自己的耳朵又不是我们的耳朵，我们当然可以听到了。
” 这个成语故事告诉我们，明明是掩盖不住的事情，却偏到想法子去掩盖，后果只能是自己欺骗自己。
深夜了，天黑黑的，伸手不见五指。
这时，马路边的小黑屋的门“吱纽”一声开了，从里面跳出一个蒙着脸，穿着黑衣服，戴着黑手套的人。
他鬼头鬼脑的向四周一望——没人，便一会儿小碎步，一会儿跨大步的跑进了一户人家的院子里，这院子静悄悄的，静的让人恐惧。
小偷摸了摸院子里的大铃铛，原来小偷是看上了它。
看！这铃铛还真够大的，估计可以在里面站一人。
呀！小偷开始动手了，他拿出了一把大大的锤子，朝着铃铛使劲砸去，“铛”铃铛的声音震耳欲聋，满院都回荡着铃铛声，一声比一声弱，最后铃铛终于停止了。
“怎么办呢？照这样下去，我就拿不走了”小偷嘀咕着，想着想着就坐在了铃铛边上，“要是听不见铃铛声就好了”小偷自言自语着。
“咦！对了，我可以把耳朵堵上，这样不就听不见铃铛声了吗？我可真聪明”。
小偷高兴得一拍腿跳了起来，马上用纸把自己的耳朵堵上了，“这下真好，我可以拿到很想拥有的大铃铛了”，小偷快活地想着，弯下腰准备抱铃铛，“不行，这铃铛外面太厚了，不好拿，只好锤子斧子一起上了”小偷拿起锤子向大铃铛又一次砸去。
“铛！铛！铛！……” 铃铛一声接一声的响着，主人和邻居都被这高分贝的声音吵醒了，而小偷的耳朵里什么也没听到，还在不厌其烦的砸呀咂。
“嘿！你干什么呢？”主人带着一群人已经来到了现场，他们把这个小偷抓了起来。
可是小偷怎么也弄不明白自己已经把耳朵堵上了，主人怎么还会听见呢？我要通过这个小故事告诉大家，做什么事千万不能自作聪明，要先三思而后行噢。
深夜了，天黑黑的，伸手不见五指。
这时，马路边的小黑屋的门“吱纽”一声开了，从里面跳出一个蒙着脸，穿着黑衣服，戴着黑手套的人。
他鬼头鬼脑的向四周一望——没人，便一会儿小碎步，一会儿跨大步的跑进了一户人家的院子里，这院子静悄悄的，静的让人恐惧。
小偷摸了摸院子里的大铃铛，原来小偷是看上了它。
看！这铃铛还真够大的，估计可以在里面站一人。
呀！小偷开始动手了，他拿出了一把大大的锤子，朝着铃铛使劲砸去，“铛”铃铛的声音震耳欲聋，满院都回荡着铃铛声，一声比一声弱，最后铃铛终于停止了。
“怎么办呢？照这样下去，我就拿不走了”小偷嘀咕着，想着想着就坐在了铃铛边上，“要是听不见铃铛声就好了”小偷自言自语着。
“咦！对了，我可以把耳朵堵上，这样不就听不见铃铛声了吗？我可真聪明”。
小偷高兴得一拍腿跳了起来，马上用纸把自己的耳朵堵上了，“这下真好，我可以拿到很想拥有的大铃铛了”，小偷快活地想着，弯下腰准备抱铃铛，“不行，这铃铛外面太厚了，不好拿，只好锤子斧子一起上了”小偷拿起锤子向大铃铛又一次砸去。
“铛！铛！铛！……” 铃铛一声接一声的响着，主人和邻居都被这高分贝的声音吵醒了，而小偷的耳朵里什么也没听到，还在不厌其烦的砸呀咂。
“嘿！你干什么呢？”主人带着一群人已经来到了现场，他们把这个小偷抓了起来。
可是小偷怎么也弄不明白自己已经把耳朵堵上了，主人怎么还会听见呢？我要通过这个小故事告诉大家，做什么事千万不能自作聪明，要先三思而后行噢！春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。
有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。
可是钟又大又重，怎么也挪不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。
“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。
于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
新掩耳盗铃《掩耳盗铃》这则成语故事想必大家都听说过吧。
它讲的是：一个盗贼，去盗取一个他喜欢的铃铛，为了不让主人听见，就把自己的耳朵堵住，结果他自己没听到，却把主人引来了。
我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗！类似这样的人在我们班上也有。
早上，我发现有的同学早早地来到学校，以迅雷不及掩耳之势就拿着别人的作业抄了起来。
当然，也有苦思冥想想不出来的，也只好拿着别人的作业本“借鉴”一番。
这种自欺欺人的做法，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”都没有。
其实，他们的这种做法只是为了应付老师，就是为了下午不想留到学校，为了想看到老师的大红勾，给自己一点儿精神安慰。
但是有没有想到考试的时候可是一人一个位置，或者和其他不同年级的同学坐在一起，那时，你怎么去抄？谁又会让你抄！到时你就会感到“书到用时方恨少”啊！在课堂上，有的同学不专心听讲，老师结束时问同学们听懂了没有？有些同学就会跟着听懂的同学一起回答：“听懂了！”等到该做练习时，老师还是出的类似的数学题，有些同学就不会做，下课时我的作业本也会“不翼而飞”。
因为他不愿意承认自己不会。
哎！真是死要面子，活受罪呀。
我问xxx：上课老师问听懂了没有，你怎么“掩耳盗铃”自欺欺人，说你听懂了？“你管不着！我想怎么样就怎么样，哼！”他理直气壮地说。
“懂就是懂，不懂就不能装懂。
拿来，自己的作业自己做，你的这种行为是对自己的欺骗！”我气愤地说。
哎！简直太闹心了，气得我那一节课都没上好。
同学们，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。
抄作业最大害处会使自己失去思考的机会。
不会思考的大脑，那是多么可悲啊！最后，我想劝劝有些同学，要想成功，必须要有真才实学，凭借真本事才能实现自己的理想，不要再掩耳盗铃了。
《掩耳盗铃》续写当偷铃人被发觉的时候，他拔腿就跑，一口气跑了很远很远才停下来喘气。
他想：刚才我明明掩住了耳朵，为什么会被发觉呢？可能是碰巧吧？想着想着，他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声，他才知道自己要填饱肚子在说。
于是，他向大街走去。
街上人来人往，水泄不通，叫卖声和讨价声闹成一片，一阵阵香味迎面扑来，他馋得直流口水，快步走上前去，想买包子大吃一顿，他摸摸口袋，口袋里什么也没有。
怎么办呢？他眼珠子一转，想出了一个好办法。
他笑眯眯地走近包子，闭上眼睛，伸手去偷包子。
旁边的人都好奇怪地围着他看，没想到，他的手刚碰到包子，就被狠狠打了一下，他惊讶地睁开眼睛，想﹕真倒霉，难道这中办法不行吗？一连试了几次都不行，他只好垂头丧气地到河边喝水充饥。
他忍饥挨饿的走到路上。
突然，他晕倒在地上。
一位老大娘看见了，赶紧扶他回家，偷铃人清醒过来之后。
老大娘问他﹕“你为什么会晕倒呢？”他把事情一五一十地告诉了老大娘，老大娘大笑起来，说﹕“你捂住耳朵，你听不见，不过别人能听的见，同样，你闭上眼睛，你看不见，别人看得见。
”偷铃人才恍然大悟，并且懂得了一个道理﹕要老老实实做人，不要自作聪明。
自从那个小偷盗铃失败后，他一直耿耿于怀，想：“有什么好办法顺利地把铃弄到手？”一天，他突然有了个绝妙的注意：如果先把铃的电池拿掉，电铃不就不会叫了吗？他为他这一高招高兴地在家里蹦来蹦去，心飘飘然，想：“这一回我肯定能成功了！”当天夜里12点，他准备好起子，锤子等工具，悄悄来到富翁家门口，左瞧瞧，右看看，四周寂静无声，只听得见心怦怦直跳，他默默对自己说：“我一定要小心，不能向上次那样！我今天一定要得到这个金铃！”他轻手轻脚地来到门厅的金铃旁。
突然屋里传出一阵说话的声音，他吓得一下子摔到在地，头上，身上冒出了一层密密的汗珠，他颤兢兢的爬起来。
“我就这样半途而废？不，我一定要偷到！” 他强撑着抖抖缩缩地把电铃后盖打开，取下电池，长长的松了口气，心想：“这下可成功了！这可是只金铃呀，我又可好好逍遥几天了。
”接着他放心大胆的取下铃，大摇大摆地回家去，蒙头大睡，正想着第二天怎样潇洒呢！第二天，天气很好，太阳从窗户洒瞒了一屋，小偷懒洋洋地在被窝了作着好梦。
“嘭，嘭-” 一阵敲门声把他叫醒，打开门一看，把他给楞住了，警察带着110正在门口等着他呢！原来，富翁家安装了高科技的针孔式探头，昨天他的一举一动全被录下来了。
新掩耳盗铃《掩耳盗铃》这则成语故事想必大家都听说过吧。
它讲的是：一个盗贼，去盗取一个他喜欢的铃铛，为了不让主人听见，就把自己的耳朵堵住，结果他自己没听到，却把主人引来了。
我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗！类似这样的人在我们班上也有。
早上，我发现有的同学早早地来到学校，以迅雷不及掩耳之势就拿着别人的作业抄了起来。
当然，也有苦思冥想想不出来的，也只好拿着别人的作业本“借鉴”一番。
这种自欺欺人的做法，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”都没有。
其实，他们的这种做法只是为了应付老师，就是为了下午不想留到学校，为了想看到老师的大红勾，给自己一点儿精神安慰。
但是有没有想到考试的时候可是一人一个位置，或者和其他不同年级的同学坐在一起，那时，你怎么去抄？谁又会让你抄！到时你就会感到“书到用时方恨少”啊！在课堂上，有的同学不专心听讲，老师结束时问同学们听懂了没有？有些同学就会跟着听懂的同学一起回答：“听懂了！”等到该做练习时，老师还是出的类似的数学题，有些同学就不会做，下课时我的作业本也会“不翼而飞”。
因为他不愿意承认自己不会。
哎！真是死要面子，活受罪呀。
我问xxx：上课老师问听懂了没有，你怎么“掩耳盗铃”自欺欺人，说你听懂了？“你管不着！我想怎么样就怎么样，哼！”他理直气壮地说。
“懂就是懂，不懂就不能装懂。
拿来，自己的作业自己做，你的这种行为是对自己的欺骗！”我气愤地说。
哎！简直太闹心了，气得我那一节课都没上好。
同学们，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。
抄作业最大害处会使自己失去思考的机会。