苏教版语文四年级下册练习一

练习一
走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气，
苹果嚷着冷了， 要穿红袄；
葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。
玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了， 一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。 走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。
1、给短文加上个适合的题目。 2、在文中找出合适的词语填空。 （ ）的柳絮 （ ）小绒球 （ ） 的雪丘 3、在文中用“ ”画出一个比喻句，用 “﹏﹏”画出一个拟人句。 4、从文中找出下列词语的近义词。 飘扬（ ）似乎（ ）快活（ ）大 约（ ） 5、文中“小精灵”指的是 ，作者 对柳絮的称呼表达了 的思想感情。 6、仔细读文，在你最喜欢的词句下面用你习 惯用的符号画下来，认真读一读。
床的命令后，小鸟必然准时过来助阵，这不，它 们又来了，在窗外唧唧喳喳地呐喊，又好像在为 我新的一天的学习加油唱赞歌！

当太阳公公从东方露出笑脸，慈爱地 将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时， 万物都从美丽的梦乡中醒来了，就连王一 涵家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公 公的召唤，唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快 的小主人一涵听到了闹钟的提醒，便迅速 地穿衣起床。这时，一只美丽的小鸟站在 青翠的树枝上，像一位歌星一样，开始演 唱动听的歌曲。早晨的一切，真是美好啊！
示例：
同学们，中队长嘛，我推荐两个人， 一个是郑欣，另外一个是李明远。 先来说说郑欣吧！她是我们班英语课 代表，总是兢兢业业地干着自己的工作。 她的学习成绩在我们班数一数二，一有空 她就扎进书堆里，像蜜蜂采集花粉一样勤 奋不倦。不仅如此，她还活泼开朗，乐于 助人，同学们都非常喜欢她，我选郑欣来 当中队长。

再说说李明远。因为他非常富有爱心， 性格内向沉稳。只要谁有困难，他总是第 一个伸出援手。他不仅富有爱心，在学习 上也是男生里数一数二的。前几天老师还 表扬李明远，说他的字在男生中数第一。 这样的李明远，不能胜任中队长这个岗位 吗？ 希望老师能够采纳我的意见。

巩固练习
春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那 纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的 柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒 球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵， 还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落 在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小 的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在 地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追 逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐 的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩 笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发 上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这 些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一பைடு நூலகம்它，它就跑 开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样 的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和 向往……
清早，太阳从东方爬了上来，将那第 一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一 宿的万物醒来了，英英家的小闹钟 ‘’叮 铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来，勤 劳的小主人公英英连忙爬起身来，开始穿 衣服。这时，枝头飞来了一只活泼可爱的 小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么 的美好！
当清晨第一缕阳光照射在大地的时候， 太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作； 小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他 的好朋友，像是在说：“你在不起床上学 就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在 说：“小主人，我不想一个人在家，我想 和你一起上学校。” 走在上学的小路上， 我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱 歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生 活！
活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超 脱社会现实的安乐美好的境界。
山外有山：
一山更比一山高，指本领 高强的人中，还有更加强 的高手。劝人做人不要骄 傲，要谦逊。
飞瀑流泉： 飞流而下的瀑布，流动的泉水
。
古老的树木枝繁叶茂，异常高大，高入云天。 古木参天：
诗情画意：如诗的感情,如画的意境.指文学作品中,所
学成语，我最快！
春深似海 风月无边
世外桃源 飞瀑流泉
诗情画意
山外有山 古木参天
蔚为壮观
小组学习：
1.小组说说你所理解的成语的意思。 2.你能用哪个成语造句？
春深似海：
春天美丽的景色像大海 一样深广。形容到处充 满了明媚的春光，生机 盎然。
风 月 极无 言边 风 景：
之 佳 胜 。
比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生 世外桃源：
把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……
稻穗儿熟， 蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路， 牛儿羊儿都长了肥膘。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在 一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有 一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失 在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中， 发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩 的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑 下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
蕴涵的情趣.也指风景优美,耐人寻味.就像 诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。
也作“蔚为大观”。
注意三点：
1、都是左右结构的字，要注意间架结
构的匀称。 2、最后一笔都是横画，既不能落地， 又要写得平稳些。 3、左边的横画左低右高，要写得稍斜 些。
荷花在跳舞
1.春风吹，杏花开了。
春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。 花儿选手争先恐后地表演，有的随风跳起了舞，有的似乎还没 准备好，害羞地站在那儿一动不动，还有的左右摇晃，生怕别 人看不见自己。
2.蜜蜂在花丛里飞来飞去。
蜜蜂在花丛中捉迷藏。
3.春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
春风吹，青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰，呼吸 一下春天的空气。
4.布谷鸟咕咕叫。
布谷鸟在扯着嗓子唱歌。
太阳公公带着他的招牌笑容，从地平线爬上了半 太阳：
空，委托灿烂的阳光告诉我：“到时间起床啦！”
小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号，开 闹钟： 心得不亦可乎，沉默了一个晚上，它终于又能发 号施令啦：“懒虫，起床！懒虫，起床„„”
小鸟是闹钟最忠实的粉丝，每当闹钟对我发出起 小鸟：
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老 牛仪态端庄，好似牛群的家长。
拟人句
把一个事物当成人来写，让它 们和人一样有感情，会说话，这 样可以使文章生动形象，让人特 别喜欢读。
山上的小溪叮叮咚咚地流
山上的小溪在唱歌
荷花在风中摆动