如何有效的提升领导能力
领导力提升方法
提升领导力的十种方法
领导力是一种非常重要的素质，可以帮助人们在组织中更好地实现目标。
一个领导者需要具备的素质包括：有能力制定战略、建立团队、激励员工、学会沟通等。
本文将介绍提升领导力的十种方法。
建立信任是提升领导力的重要方法。
领导者需要表现出诚实、透明和可靠的特质，让团队成员感到信任。
领导者还需要在决策时考虑到团队成员的利益，这样可以建立长期的信任关系。
激励员工也是提升领导力的重要方法。
领导者需要了解员工的需要和动机，为他们提供合适的机会和激励，以激发他们的工作热情和积极性。
学会沟通也是提升领导力的重要方法。
领导者需要具备良好的沟通能力，能够有效地传达信息、听取反馈和解决问题。
建立愿景和目标也是提升领导力的重要方法。
领导者需要为团队成员提供清晰的愿景和目标，帮助他们理解组织的战略和目标，并激励他们为实现这些目标而努力。
领导者还需要具备决策能力。
在做出决策时，领导者需要考虑多个因素，如风险、成本、收益等，并做出明智的决策。
领导者还需要具备领导力技能，如团队建设、领导能力、人际交往等。
这些技能可以帮助领导者更好地发挥作用，提升领导力。
领导者还需要具备自我发展能力。
领导者需要不断学习和成长，以适应变化的环境和发展的趋势。
提升领导力需要领导者具备多种素质，如建立信任、激励员工、
学会沟通、建立愿景和目标、决策能力、领导力技能、自我发展能力等。
通过这些方法，领导者可以更好地发挥作用，提升领导力。
提升领导力的12种方法
提升领导力的12种方法领导力是一个非常重要的能力，它影响着一个人在组织中的地位和影响力。
一个优秀的领导必须具备一系列的技能和特质，能够激励团队成员，推动组织实现目标。
以下是提升领导力的12种方法：1. 了解自己：良好的领导首先需要了解自己的优势和劣势，认识自己的价值观和目标。
这样能够更好地与别人沟通和合作，进一步提升领导力。
2. 建立明确的愿景和目标：领导成功的关键在于能够为组织设定明确的目标和愿景，并且能够激励团队成员朝着这个目标前进。
3. 培养沟通能力：良好的沟通是领导力的重要组成部分。
领导需要能够清晰地传达自己的意图和期望，同时能够倾听并理解团队成员的需求和想法。
4. 推行有效的团队合作：领导成功需要能够建立积极的工作氛围，促使团队成员能够相互合作，并追求共同的目标。
5. 发展自己和团队成员的技能：优秀的领导认识到自己和团队成员的成长对于组织的成功至关重要。
他们会提供培训和学习机会，帮助团队成员不断提高自己的技能。
6. 建立信任和尊重：领导力的基础是建立良好的人际关系。
领导需要以身作则，赢得他人的信任和尊重。
7. 有效的问题解决能力：领导需要善于面对问题，并能够寻找解决方案。
他们需要遵循科学的问题解决方法，将问题划分为小块去解决。
8. 适应变化和创新：领导必须能够适应变化，并鼓励团队成员接受和适应变化。
他们应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。
9. 监督和反馈：优秀的领导需要能够给予团队成员适当的监督和反馈，以帮助他们提高工作表现。
10. 有效的决策能力：领导应该能够快速做出决策，并且有机会衡量不同选项的风险和收益。
11. 培养情商和人际关系管理能力：领导应该能够识别和管理情绪，并与不同的人建立良好的关系。
他们还需要善于处理冲突并解决问题。
12. 激励和奖励：优秀的领导会激励团队成员，鼓励他们取得更好的成绩。
他们会认识到团队成员的贡献，并给予适当的奖励和赞赏。
总结起来，提升领导力的关键在于了解自己，并与团队成员建立起积极的工作关系。
提升领导力的五大策略
提升领导力的五大策略领导力是一个人在组织中影响他人并引导他们朝着共同目标努力的能力。
在当今复杂多变的商业环境中，有效的领导力显得尤为重要。
本文将介绍提升领导力的五大策略，帮助个人和组织提升领导能力，实现更好的业绩和员工发展。
策略一：建立人际关系领导者要想成功，首先要学会建立良好的人际关系。
这包括与下属、同事、合作伙伴和客户之间建立积极、信任和尊重的关系。
在日常工作中，可以通过倾听、赞赏、支持他人来增进人际关系，树立自己在团队中的领导地位。
策略二：学会激励团队激励团队是提升领导力的重要策略。
领导者需要了解每个团队成员的动机和需求，采取相应措施激励他们充分发挥潜力。
此外，鼓励团队成员提出创新想法，并及时给予认可，对团队氛围和成员士气有着积极影响。
策略三：制定明确目标领导者需要为团队设定明确的目标，并确保每个成员都清楚了解并为之努力。
目标可以分为短期和长期目标，每个目标都需要具体、可衡量、可达成，并要与团队成员的工作职责相匹配。
领导者还要时刻监测目标的达成情况，并对进展进行评估。
策略四：发展自身能力一个优秀的领导者需要不断地提升自己的能力。
这包括学习新知识、培养新技能、扩大个人影响力等方面。
通过持续学习来为自己充电，不断提高自己在领导方面的水平。
同时，也可以通过参加培训课程或阅读相关书籍来加强个人能力建设，以适应不断变化的市场和业务需求。
策略五：建立良好沟通机制良好的沟通是领导者成功的关键。
领导者需要始终保持开放、透明和具有说服力的沟通方式。
积极倾听下属和团队成员的想法和建议，并能清晰有效地表达自己对事物的看法和决策。
此外，也要建立良好的反馈机制，及时了解团队成员对工作中存在的问题和困难，并给予支持和解决方案。
结语通过执行上述五大策略，每个人都有可能提升自己的领导力。
无论是从管理角色转型到领导角色，还是想在现有职位上取得更好发展，这些策略都能帮助我们实现个人潜能并推动团队朝着共同目标前进。
希望本文介绍的策略能够对大家提升领导力有所启发。
5个提升领导力的方法
5个提升领导力的方法领导力是每个职场人士都必须具备的一种能力。
作为领导者，不仅要有良好的管理能力，更需要有领导力。
领导力是激励他人，推动事业发展的能力。
本文将介绍5个提升领导力的方法。
1.学会倾听领导者不仅要有表达自己的能力，更要学会倾听。
倾听是全方位的关注他人，倾听他人的感受和需求，从而与他们建立起良好的沟通和互动关系。
倾听可以帮助领导者更好地了解团队成员的需求和问题，并及时提出解决方案。
同时，通过倾听，领导者也可以激励团队成员的积极性和创造性思维，从而共同推进事业发展。
2.打造良好的工作氛围领导者要注重创造一个良好的工作氛围，让每个成员都感到舒适和愉悦。
优秀的团队文化和良好的工作氛围可以激发团队成员的工作热情和创造性思维，提高业务水平和工作效率。
领导者需要通过沟通和协调，建立一个和谐的团队关系，同时创造积极向上的工作氛围，让团队成员乐于工作，进而更好地完成任务和实现目标。
3.鼓励创新领导者需要鼓励团队成员敢于创新和尝试，不怕失败和错误，积极提出新的想法和建议。
对于团队成员提出的创新想法，领导者应该认真听取并给予合理的反馈，尤其是对于一些创新想法的实施，领导者应该给予充分的支持和鼓励。
只有在一个鼓励创新的团队氛围中，才能激发团队成员的创造性思维，进而实现更好的发展。
4.培养自己的沟通能力沟通是领导者必须掌握的一项必备技能。
领导者需要以身作则，通过自己的沟通表现来带动团队成员的沟通能力。
同时，领导者还应不断学习和提高自己的沟通能力，掌握不同情境下的沟通技巧，如会议主持、演讲、谈判、协商、领导力沟通等，让团队成员更好地理解自己的管理思想和决策，从而促进团队合作和事业发展。
5.不断磨练自己的领导能力领导者需要不断磨练自己的领导能力，加强领导技能和个人素质的提升。
学习新的知识技能，扩大自己的领域视野，增强自己的领导能力，同时不断提高自己的管理和执行能力，以达到更好地领导团队的目的。
同时，领导者也需要加强自我反思和审视，不断审视自己的优点和缺点，发扬优点，改进不足之处，不断提升自我的领导力素养。
如何在职场中提升个人领导能力八个建议
如何在职场中提升个人领导能力八个建议在现代职场中，个人领导能力的重要性逐渐凸显。
一个临危不惧、善于决策、能有效激励员工的领导者，常常成为组织中的核心力量。
那么，如何才能在职场中提升个人的领导能力呢？以下是八个建议，帮助你成为优秀的领导者：一、发展自我意识个人领导能力的提升首先需要建立对自己的充分认知。
要了解自己的长处和短处，明确自己的职业目标和发展方向。
通过不断自我反思，发现自己的盲点和不足之处，并制定相应的改进计划。
同时，要学会审视自己的情绪和行为，保持积极乐观的态度，以更好地影响他人。
二、建立良好的人际关系领导能力的提升离不开与他人的良好合作。
建立积极的人际关系，能够有效地沟通、协调和合作。
要学会倾听他人的观点，尊重他人的权威，在交流中保持平等和互助的精神。
培养良好的人际关系，能够扩大人脉，提高团队的凝聚力和合作效率。
三、培养决策能力作为一个领导者，要善于做出正确的决策。
决策能力的培养要求我们具备全面的信息收集和分析能力，能够快速准确地做出决策。
同时，要学会权衡利弊，合理分配资源，同时考虑个人、团队和组织的利益，做出符合整体发展的决策。
四、塑造积极的工作氛围一个良好的工作氛围对于个人领导能力的提升至关重要。
作为领导者，要激励员工，创造积极向上的工作环境。
要给予员工更多的自主权，让他们参与决策并分享成功。
同时，要注重团队建设，培养团队的凝聚力和归属感，共同追求团队的目标。
五、持续学习与成长职场中，学习是不断前进的动力。
作为领导者，要有持续学习的意识，不断提升自己的知识和技能。
要关注行业动态，学习最新的管理理念和实践，及时更新自己的知识体系。
同时，要学会从失败和挫折中吸取教训，不断完善自己，提高自己的领导能力。
六、设定明确的目标与规划个人领导能力的提升需要有清晰的目标和规划。
要设定明确的职业和个人目标，并制定相应的计划和步骤。
要根据自身的实际情况，有针对性地培养和提升所需的技能和素质。
同时，要进行自我评估和评价，不断调整和完善目标和规划。
7个提高领导能力的技巧
7个提高领导能力的技巧在一个公司或组织中，领导者是非常重要的角色。
他们不仅代表着公司的形象，也是负责向团队成员传递信息和达成目标的重要人物。
领导者要具备一些必要的技巧来提高他们的领导力，以便能够更好地激发团队的士气。
在本文中，我们将会介绍7个提高领导能力的技巧，希望对大家的工作有所帮助。
1. 建立信任建立信任是非常重要的。
领导者需要让团队成员相信自己的能力和意愿。
这样才能够更好地激发团队成员的积极性。
因此，领导者需要不断地与团队成员沟通，并在情况允许的情况下支持他们的决策。
2. 激励团队成员激励团队成员是提高领导能力的一个关键技巧。
领导者需要鼓励团队成员充分发挥自己的能力，同时也需要给予他们足够的支持和帮助。
用正确的方式激励团队成员可以使他们更有信心和动力，也可以更容易地达成目标。
3. 建立良好的沟通领导者需要建立良好的沟通，这样他们才能更好地了解团队成员的思想和需要。
领导者应该不断地与团队成员交流，了解他们的需求和感受，并及时解决问题。
同时，领导者还需要培养自己的沟通技巧，以便更好地与下属，同事和客户沟通。
4. 建立团队文化建立团队文化可以提高团队成员的凝聚力和士气。
领导者可以通过制定团队目标，规则和价值观来建立团队文化。
当团队成员对团队文化感到认同时，他们将会更有动力去达成团队的共同目标。
5. 以身作则领导者的行为可以影响团队成员的行为。
因此，领导者应该以身作则，不仅能够表现出自己的领导能力，也能够进行示范和引领。
领导者应该树立起良好的榜样，而不是只做说教。
6. 自我评估和反思领导者需要不断地进行自我评估和反思，以便更好地了解自己的优势和劣势，并且找出改进的方法。
领导者可以通过请他人提供反馈，参加培训课程和阅读有关领导力的书籍来进行自我评估和反思。
7. 反应及时领导者需要能够及时地反应问题并及时解决。
这可以增强团队成员的信任，并给予他们足够的信心。
在解决问题时，领导者应该采取一种有效和灵活的方式，以便不断地改进自己的方法和技巧。
建议如何提高领导能力
建议如何提高领导能力在职场中，领导能力是一个非常重要的素质。
拥有良好的领导能力，不仅可以提高自己的职业发展，还能够影响并带领团队取得更好的成绩。
然而，如何提高领导能力成为了许多人关注的问题。
本文将从个人发展、人际交往以及团队管理等方面，提供一些建议来帮助提高领导能力。
一、个人发展1. 持续学习：作为一名领导者，不断学习是非常重要的。
通过阅读相关书籍、参加培训课程、听取成功领导者的经验分享等方式，不断扩充自己的知识面和技能，使自己成为一个全面发展的领导者。
2. 高效时间管理：良好的时间管理是领导者必不可少的能力之一。
制定合理的工作计划，将时间分配到各项任务中，并且时刻保持专注，提高工作效率。
同时，合理安排自己的休息时间，保证身心健康。
3. 自我反思：及时总结自己的工作表现和领导方式，找出不足之处并加以改进。
在日常工作中，保持对自己行为的反思和自我评估，及时调整自己的领导方式，做到不断进步。
二、人际交往1. 倾听和沟通：良好的人际交往能力对于领导者来说至关重要。
领导者应该学会倾听他人的意见和建议，尊重不同的观点。
与团队成员进行有效的沟通，清晰地传达自己的想法和目标，并且给予充分的反馈。
2. 建立信任：建立与团队成员之间的信任关系是领导者提高领导能力的重要环节。
领导者应该言行一致，诚信守信，做到言行一致。
同时，要充分理解和尊重团队成员的个人需求和关注点，积极支持和帮助他们解决问题。
3. 培养团队精神：建立良好的团队合作氛围，发展团队精神是领导者的重要任务。
通过组织团队活动、培训和团队建设等方式，增强团队成员之间的互信和协作能力，提高团队整体的工作效率和成果。
三、团队管理1. 目标明确：作为领导者，要确立明确的工作目标，并将其明确传达给团队成员。
确保每个团队成员都清楚自己的工作职责和目标，并能够为实现团队目标做出贡献。
2. 激励与奖励：通过有效的激励机制和及时的奖励措施，激发团队成员的积极性和工作热情。
五种方法帮助提升自我领导能力
五种方法帮助提升自我领导能力领导能力是在个人和职业发展过程中不可或缺的一项技能。
无论我们是担任领导职位还是希望在个人生活中更好地领导自己，提升自我领导力都是至关重要的。
本文将介绍五种方法，帮助你提升自我领导能力。
一、确定明确的目标和愿景一个成功的领导者需要有明确的目标和愿景，能够清楚地知道自己想要达到什么。
要提升自我领导能力，首先需要明确自己的长期目标和愿景，然后制定具体的短期目标来实现长期目标。
确保目标是具体、可测量、可实现的，并制定明确的行动计划来达成目标。
二、培养积极的心态积极的心态对于提升自我领导能力至关重要。
领导者需要能够以积极的态度面对挑战和困难，并找到解决问题的办法。
培养积极的心态可以通过学习积极思考的技巧、保持健康的生活方式、与积极的人士交往等途径来实现。
同时，要学会接受失败和挫折，从中吸取经验教训，不断提高自己的反弹力和适应能力。
三、不断学习和发展领导能力的提升需要不断的学习和发展。
好的领导者应保持持续的学习动力，不断提升自己的知识和技能。
可以通过阅读专业书籍、参加研讨会和培训课程、寻求导师指导等方式来扩展自己的知识和技能。
同时，要善于总结经验，从自己的成功和失败中学习，并将这些经验应用到实践中。
四、建立良好的人际关系领导者需要具备良好的人际关系能力，能够与不同的人有效地合作和沟通。
要提升自我领导能力，需要学会建立良好的人际关系。
建立信任、尊重和理解是有效建立人际关系的关键，可以通过倾听他人、积极参与团队活动、分享自己的经验与知识等方式来加强与他人的联系。
五、自我反思与调整领导能力的提升需要不断的自我反思与调整。
领导者应该定期回顾自己的表现，反思自己的优点和不足，并设定改进目标。
要有勇气正视自己的问题，并主动采取行动来解决。
通过自我反思与调整，可以不断提高自己的领导能力，逐渐成为更好的领导者。
总结起来，要提升自我领导能力，我们需要确定明确的目标和愿景，培养积极的心态，不断学习和发展，建立良好的人际关系，以及进行自我反思与调整。
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如何有效的提升领导力
目录
壹、领导者的基本原则 (1)
贰、领导者的权利基础 (2)
叁、组织结构与领导型态 (3)
肆、领导方法 (4)
壹、领导的基本原则
一、领导者的基本修养─「虚静之心」
虚：
静：
二、韩非子：
古之大全体者，望天地，观江海，因山谷，日月所照，四时所行，云不风动，不以智累己，不以利累心，寄治乱于法术，托是非于赏罚，属轻重于权衡。
贰、领导者的权利基础
领导者与被领导者之间的关系并不是无条件的，领导者必须掌握某些能够满足被领导者的资源才能影响被领导者。
1. 合法权
2. 奖赏权
3. 强制权
4. 知识权
5. 魅力权
WORKSHOP
如果你是一位善用权力的领导者，请问你如何排列上述五项权力的先后顺序
参、组织结构与领导型态
一、高阶主管
1. 领导类型：原创
2. 关键能力：组织展望力
3. 情感特征：传奇性的神才
二、中坚干部
1. 领导类型：协调
2. 关键能力：部门运作力
3. 情感特征：运用人际关系技巧，整合次级团体
三、基层干部
1. 领导类型：行政管理
2. 关键能力：专业知识和行政规则
3. 情感特征：赏、罚的公平性
肆、领导方法
领导行为分为“工作结构”及“人际结构”
一、 成功的工作管理应具备的五要素：
计划（Planning ）：设定目标，规划达成的程序。
组织（Organization ）：有效的将资源组织以达成目标。
引导（Directing ）：使部属乐意朝目标计划行动。
协调（Coordinating ）
：使一切行动得以顺利进行。
控制（Controling ）：检查结果是否与计划一致，并加以修正。
1． 计划：
计划拟定四要领
✹ 目的明确化
一致性的要求
长期目标计划 经营目标计划 短期项目计划
✹ 掌握事实
有关资料收集、汇总、分析
✹ 拟计划案 有创意，可替代，多选择
✹ 决定计划
比较的，资料的，决策的
2． 组织：
组织=工作上的组合+人员间的组合
组织的经营原则：
✹ 命令系统的统一
✹ 控制的幅度
✹ 职务的认知与整合
✹ 授权
3． 引导：
What 做什么，做哪些 When 期限，何时开始，完成 Who 谁负责，谁参与，谁评估 How 怎么做
✹引导要点
目标明确
目的了解与共识
工作意愿唤起与激励
培育启发
✹引导与意愿
意愿的提升=参与+沟通+激励
参与的强度
林经理的故事
林经理是一家鞋厂的业务部经理，最近他接获一个新客户，要求在一星期内提出报价，而这位客户在6个月内曾提出三次同样的要求，每次林经理都在助理黄小姐的配合下，在要求时间内给对方报价，但是对方事后都没有进一步下订单的迹象。
林经理最近又很忙，希望这次由黄小姐独立负责，并能接到订单。
4．控制的步骤：
计划过程应有的结果
目标实
施
差异检讨修
正
观察及测试比较，检讨与评估修正及指导
实施要领：
✹控制点的要求
✹评估标准的建立
✹走动管理
✹回馈的落实
✹修正指导的技巧
5．协调要领：
✹不迷失目的
✹对象选择
✹回到更高层次目标
✹预测反应
✹充分表达意见，沟通双方想要的东西
✹站在同一责任立场
张课长的故事
张课长目前管理100多人的生产单位。
因订单的关系，该单位元元偶尔需要加班，最近更因客户希望提前交货，必需连续加班一星期，该单位员工纷表示因太累不想加班，张课长只好针对此事进行协调，以达成目标要求。
二、工作的改善
培养部属的问题意识
1. 问题是应有状态现有状态的差异，是不符合预期需求而必
须解决的事项。
2. 问题的分类
✹矫正类问题：
如何使偏离的现有状态恢复为应有状态
例：产品发生故障
✹发现类问题：
提升应有状态的绩效水平
例：如能确实改善模具设计，尚可再提高生产效率✹预测类问题：
比较未来应有状态与现有状态
例：若产品线种类一直保持现状，不久的将来营业额就
会下滑
3. 问题意识，是指意识到应有状态与现有状态的差异，并有
改善差异的强烈意愿。
请列举3个缺乏问题意识的现象：
●
问题的发现与改善的程序
三、人际关系
〈一〉人类行为的探讨：
1.科学管理
透过动作与时间研究的科学方法，分析每日的作业和动作，
算定“每日正常的作业量”称为“标准作业量”，以此一标
准业订薪资。
科学管理的四原则：
✹分配明确而稍难的标准作业量。
✹达成标准作业量必备的各种条件标准化。
✹超出标准作业量时支付较高酬劳。
✹低于标准作业量时使其负担损失。
2.行为科学论：
✹霍桑（Hawthorne）实验
✹
✹保健因子激励因子
3.激发动机
✹主动激发动机
产生兴趣：掌握部属能力、个性。
了解目标：使部属真正了解工作目标。
体验成就：“成功刺激努力，失败降低工作意愿”，设定目
标时依能力渐次提高。
✹被动激发动机
给予赏、罚：公平、赏比罚好
竞争：利用团体的压力
〈二〉领导的四种类型
委任型——对部属采被动性方式，不仅不对部属有具体性指示及推动，对组织的行为及决定，也完全委托部属处
理。
协谈型——重视与部属间的关系，行之过当时，则形成“马虎将就型”。
做决策时，会尽量让部属参与，并以协
助取代控制。
指示型——重视目标达成。
置身阵前，下达具体命令，监督及控制部属的行为。
一切的活动，都由一人决定。
相互交涉型——基于人与事的双重考虑，以最有效的方式达成
目标。
一切活动的决定，由团体讨论完成。
同
时给予必要的指导与协助，使各个成员能了解
目标进展状况。
WORKSHOP
王课长的工作分配
王课长所管辖的营业企划课，偶尔会轮到担任相当繁琐的调查与企划工作。
遇到类似情形，这位管理者总是把工作派给他的部属吴大海负责；原因是，将此项工作交付与吴君执行，表现比别人都好。
因此，此次又将对公司很重要的业务计划案交给吴大海负责规划。
若干日后，这位主管却听到部属们对吴大海的交相指责。
原因是吴大海认为，像这样的工作只有他才能完成，且相信，如果自己不在，上级便找不到其它人可代替他执行此项业务；于是，他陶醉在优越感的喜悦中而目中无人，态度狂傲令人厌恶。
〈三〉魅力领导者
1. 魅力领导的四项能力：
领导者的企图 部属接受的结果
成功 自动自发的
勉强的
✹ 领导者的影响力。
✹ 适意性
✹ 成功达成组织目标。
✹ 激励部属。
2. 领导者的反思
“自己认为”与“别人看来”
心理上的差距
心灵的四扇窗
认识自己的努力
要扩大 之窗就须坦白的说出自己的感觉。
要扩大 ●之窗就须谦虚接纳他人的意见。
●自我改进激励
✹倾听别人的话，了解并接纳别人的感受。
✹面对困难。
敌意不逃避。
✹对自已的行动带给部属的反应要敏感。
✹对不妥的行动应有改善的勇气。
✹坦然接受他人直率的指责。
✹设定行动目标，并不断努力。
✹接受教育。
四、部属的培育
部属的培育=部属积极性唤起=对部属人性的尊重=领导力开发〈一〉培育方向与培育目标
〈二〉培育计划：
培育目标的内容培育方法主管的任务
〈三〉培育方法：
1． 工作指派
将加强到 什么程度
最好采取 什么样的方法 做为主管应考虑什么
指派工作就是交由对方判断，问题在于要加入多少自己的主张，也就是参与决定的程度，大致可分为以下三种：
✹管理者的决定
✹共同的决定
✹部属的决定
工作指派方法的类型：
是组合的例子
2．工作的学习机会
✹部属日常业务的变更、调动。
✹负责“非日常业务”。
✹ 管理者职代理（授权）。
3． 工作中的指导方法
✹ 多给对方思考，少指示、指导。
✹ 正确掌握查核点。
✹ 指导时机。
在工作单位部属的学习与指导过程：
4． 结果评价：
✹ 赏罚分明。
✹ 少生气，可责备。
教法的
✹赞赏，不只是口头（奖金、升级、较具深度的工作、上级主管的宣传）
✹每个段落的评价也是必要的。
Workshop Ⅱ
虽经改善，仍然不够理想
虽然你担任课长经验不久，经理欲对你的若干异创意赏识有加。
近来，经理将你调到一工作效率不高、组织化效果也不理想的课里担任主管，同时鼓励你要充分发挥才能、放手一搏；你也认为这是一项有意义的工作，值得努力去做。
于是，鼓足干劲，毅然决然地就任了。
你冲劲十足、求好心切地拼命工作，不顾课内现状，强行改善；课内的工作效率果真暂提高了！你那一课已成为绩效良好的单位。
然而，不知原因何在，全课的工作士气并不高；且发现许多部属（包括资深人员）纷纷请调。
他们不满你的理由是，未能按照自己所希望的方法工作，或课长经常要检查工作进度等。