能源的开发和利用-练习题(有答案)
课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时(分层练习)(解析版)
1．（2023秋·黑龙江大庆·九年级校联考开学考试）下列变化属于物理变化的是A．把煤隔绝空气加强热制取焦炭B．石油分馏出多种产品C．把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷D．用酒精来制造醋酸和香精【答案】B【详解】A、把煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，这个过程中生成了新物质，发生的是化学变化，不符合题意；B、石油加热分馏，是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离出来，得到多种产品，这个过程中没有生成新物质，属于物理变化，符合题意；C、把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷，这个过程中生成了新物质，发生的是化学变化，不符合题意；D、用酒精来制造醋酸和香精，这个过程中生成了新物质，发生的是化学变化，不符合题意。
故选B。
2．（2023春·山东淄博·八年级统考期末）3月25日是本年度的“地球一小时”活动日，主题为“为地球献出一小时”，旨在呼吁全社会携手共创一个公平、碳中和的、自然向好的未来．下列属于不可再生能源的是A．太阳能B．石油C．地热D．风能【答案】B【详解】A、太阳能是可再生能源，不符合题意；B、石油是化石能源，是不可再生能源，符合题意；C、地热是可再生能源，不符合题意；D、风能是可再生能源，不符合题意。
故选B。
3．（2022·江苏南京·统考中考真题）下列物质不属于化石燃料的是A．石油B．煤C．天然气D．酒精【答案】D【详解】三大化石燃料有煤、石油、天然气。
煤是古代植物埋藏在地下经历了化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物，石油是一种粘稠的、深褐色液体，天然气主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物。
酒精可通过植物的种子或果实发酵制得，不属于化石燃料的是酒精。
故选D。
4．（2022秋·内蒙古赤峰·九年级统考期末）下列变化中，主要过程没有发生化学变化的是A．光合作用B．煤的干馏C．烧制陶瓷D．干冰升华【答案】D【详解】A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，故A选项不符合题意；B、煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，该过程有新物质生成，属于化学变化，故B选项不符合题意；C、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化，故C选项不符合题意；D、干冰升华是二氧化碳由固态直接变为气态，只是物质状态的改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故D选项符合题意。
【人教版】2020届九年级化学上册：第七单元 课题2燃料的合理利用与开发习题(含答案)
课题2 燃料的合理利用与开发答案：(1)放出热量 (2)吸收热量 (3)石油 (4)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O (5)二氧化硫 (6)二氧化氮 (7)燃烧时要有足够的空气 (8)燃料与空气要有足够大的接触面 (9)C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O (10)最理想 (11)2H 2＋O 2=====点燃2H 2O1．化学反应中的能量变化实验操作 实验现象 结果分析出现热气腾腾现象，试管外壁发烫 生石灰与水反应放出热量①化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。
②有些反应是放热的，称为放热现象，如物质的燃烧等。
③有些反应是吸热的，称为吸热现象，如碳与二氧化碳的反应等。
谈重点 吸热反应与放热反应 一个化学反应是吸热还是放热，与其反应条件并无直接关系，即反应条件加热的反应不一定是吸热反应，反应条件不加热的反应，也不一定是放热反应。
(3)能量的利用①生活燃料的利用：做饭、取暖等。
②利用燃料产生的热量：发电、陶瓷、水泥、发射火箭。
③爆炸产生的能量：开山炸石、拆除违规建筑。
④食物在体内发生缓慢氧化放出热量：维持体温和日常活动所需的能量。
【例1】人类生活需要能量。
下列能量转化的例子中不是因化学变化产生的是( )A ．燃起篝火烘烤食物B ．太阳能热水器烧水C ．绿色植物将太阳能转化为化学能D ．煤燃烧发电解析：化学变化中伴随着能量的变化，物质燃烧、光合作用都属于化学变化，其能量变化由化学变化产生；用太阳能热水器烧水，没发生化学变化，是太阳能转化成了热能。
答案：B2．化石燃料的利用(1)化石燃料三大化石燃料是煤(工业的粮食)、石油(工业的血液)、天然气。
它们都是混合物，都是不可再生能源。
①煤a．性质：黑色固体，有光泽，具有可燃性。
b．组成元素：主要含碳元素，还含有少量氢、氮、硫、氧等元素。
c．形成：古代植物遗体深埋在地下，经过一系列复杂的变化而形成。
9年级初三化学-能源的合理开发和利用 (含解析)
9年级初三化学-能源的合理开发和利用1．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．汽油C．氢气D．天然气C 煤炭燃烧会产生二氧化碳造成温室效应，产生的一氧化碳、二氧化硫、烟尘等物质会污染空气，A不合题意；汽油燃烧会产生二氧化碳造成温室效应，产生的一氧化碳、二氧化硫、烟尘等物质会污染空气，B不合题意；氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，C符合题意；天然气燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，D不合题意。
2．我国南海海底含大量的“可燃冰”。
“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。
下列说法正确的是（）A．“可燃冰”可作为能源B．“可燃冰”燃烧时只生成水C．“可燃冰”燃烧属于物理变化D．“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性A “可燃冰”可以燃烧，可作为能源，A正确；“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃烧会生成二氧化碳和水等，B错误；“可燃冰”燃烧有新物质生成，属于化学变化，C错误；“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水没有可燃性，D错误。
3．将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。
下列不属于石油炼制得到的产品是（）A．煤焦油B．汽油C．柴油D．液化石油气A 将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤焦油是煤加工的产品，A正确；汽油是石油加工得到的产品，B错误；柴油是石油加工得到的产品，C错误；煤油是石油加工得到的产品，D错误。
4．可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。
可燃冰主要含有（）A．氢气B．一氧化碳C．甲烷水合物D．酒精C 可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源，可燃冰是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，可燃冰主要含有甲烷水合物。
5．页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。
下列说法错误的是（）A．页岩气的主要成分是甲烷B．页岩气是不可再生能源C．其完全燃烧的化学方程式为：2CH4+3O22CO+4H2OD．页岩气燃烧放出热量C 页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，主要成分是甲烷，A正确；页岩气是不可再生能源， B正确；在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，正确的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，C错误；燃烧都是放热反应，D正确。
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.2--燃料的合理利用与开发》同步练习题带答案
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.2--燃料的合理利用与开发》同步练习题带答案一．选择题（共10小题）1．学习化学要正确认识物质及其变化，下列说法正确的是（）A．纸张被浓硫酸炭化只包含物理变化B．硬水、石油分馏得到的汽油都是混合物C．石蜡熔化、钢铁锈蚀都包含物质的缓慢氧化D．光合作用将O2转化为CO2、化学能转化为太阳能2．推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂D．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素3．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气4．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．汽油C．氢气D．天然气5．下列物质不属于化石燃料的是（）A．天然气B．石油C．煤D．氢气6．下列有关石油的说法，错误的是（）A．属于混合物B．属于化石燃料C．只含碳元素D．属于不可再生能源7．下列关于石油的说法正确的是（）A．石油的蕴藏量是无限的B．石油是“清洁燃料”C．石油主要由多种有机物组成D．石油除了作燃料，不能再开发利用了8．石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（）A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物9．将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。
下列不属于石油炼制得到的产品是（）A．煤焦油B．汽油C．柴油D．液化石油气10．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油二．填空题（共5小题）11．化学与生产、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是较低的气体排放，“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于（填“纯净物”或“混合物”）。
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．为落实“绿色环保”理念，“零排放”汽车使用的燃料最理想的是() A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油2．学生承担家务是劳动教育的方式之一。
下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()A．用水浇灭家庭聚会的篝火B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火D．移除炉灶内木柴熄灭灶火3．掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义，下列说法正确的是()A．室内起火，打开所有门窗通风B．电器在使用时着火，立即用水扑灭C．用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点4．学好化学，有助于增强安全意识。
下列做法中存在安全隐患的是() A．乘坐高铁不携带易燃易爆品B．发现煤气泄漏打开抽油烟机C．进入加油站禁止吸烟D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生5．如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。
下列说法中错误的是()A．实验一中热水的作用仅是提供热量B．实验二说明物质燃烧需要可燃物C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气6．在CaO＋H2O===Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是() A．CaO可用作食品干燥剂B．该反应过程中吸收热量C．在CaO中Ca元素的化合价为＋2价D．参加反应的CaO和H2O的质量比为2897．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是()A．石油分馏制得汽油、柴油等产品B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D．石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等8．某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理。
不合理的是()A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭B．“钻木取火” ——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止9．现代社会对能源的需求越来越大。
人教版高中地理必修三试题：第三章《第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例》含解析
《第一节能源资源的开发──以我国山西省为例》测试题吉林省前郭县第五中学王彦峰一、单项选择题近年来，一轮煤炭开发的热潮正在新疆广阔的大地上如火如荼地进行.30多家大企业大集团的40多个重大投资项目相继奠基开工，投资总额超过1 000亿元。
据此回答1～2题。
1．山西和新疆在发展煤炭工业时所面临的共同问题是( )A．距市场距离远B．水资源短缺C．易造成严重的水土流失D．交通不便解析：山西和新疆发展煤炭工业所面临的共同问题是水资源短缺。
答案：B2．下列措施不利于新疆煤炭产业可持续发展的是( ）A．大力增加原煤的开采数量，提高经济效益B．加大煤炭的加工转换，提高附加值C．促进煤炭清洁生产和利用D．解决煤炭生产和利用导致的环境问题解析：增加原煤的开采数量不利于可持续发展。
答案:A下列图表为我国四个省区2012年能源消费情况，据此完成3～4题。
3．下列叙述正确的是（）A．①省区以水电、核电为主,其中核电消费量在四省区中最多B．②省区以煤炭为主,且煤炭消费量居四省区首位C．③省区水电、核电消费量在四省区中最少，能源结构不均衡D．④省区石油消费量在四省区中最少,能源结构较为均衡解析：四个省份的能源消费情况，读图做出正确判断，③省区以煤炭为主要能源，水电和核电比例低，能源结构不均衡.答案：C4．今后四省区能源消费构成变化的趋势是( ）A．①②两省区发挥本省水能资源的优势，大力发展水电、核电B．②④两省区常规能源丰富,做好西电东送的能源保证C．②③两省区彻底转变以常规能源为主的局面，重点发展新能源D．①④两省区加强本省能源开发,提高能源利用率解析：从四个省份的能源消费构成及总能耗和单位GDP能耗,①为我国西部省区，大力发展核电没有必要，②应为我国东部地区，西电东送不正确；②③常规能源丰富，今后大力发展新能源不符合我国国情;①④两省能耗高,在加强本省能源开发的基础上，提高能源利用率。
答案：D下图是山西省煤炭产业链图。
读图回答5～8题。
课后习题答案---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
1. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(A)。
A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶 C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔橡胶塞
2. 下列说法中，不正确的是(D)。
(1)固体药品的取用可以用匙子、食盐、瓶子完成；将瓶子倾斜，用药匙将食盐伸入 瓶子底部,再缓慢竖立起来 (2)液体倾倒可用瓶子、杯子和水完成;瓶塞倒放,标签朝手心,瓶口和杯口紧挨,缓慢 倾倒 (3)排水集气法可用碗、杯子、吸管和水完成；在杯子中装满水倒扣在碗中，将吸管 伸入杯子中，呼气将杯子中的水排出，即可收集到呼出的气体
量筒内液体的实际体积为 26.0 mL, 该同学的 读数 27.0 (填“大于”“等于”或“小于”)
实际体积。
10.在检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如
果装置的气密性好，很快会出现的是 a (填字母，下同),冷却后会出 现的是 b ;如果装置的气密性不好，最有可能出现的是 c
3. 判断下列操作是否正确，并说明理由。 (1)闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口。 (2)取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子。 (3)用量筒取液读数时，量筒没有放平。 (4)加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人。 (5)将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净。 (6)连接试管与橡胶塞时，将试管抵在桌上使劲塞进塞子。 (7)实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手。
目录
走进化学世界 空气和氧气 物质构成的奥秘 自然界的水
化学反应的定量关系 碳和碳的氧化物 能源的合理利用与开发
物质的变化和性质 化学实验与科学探究
第1单元
2021届新高考地理人教第一轮复习课时作业：区域能源开发利用(含解析)
2021届新高考地理第一轮复习课时作业区域能源开发利用一、选择题2017年11月，中国第一块、世界单体面积最大的碲化镉“发电玻璃”在成都成功下线。
这种玻璃的光电转化率高达17.8%，被誉为“挂在墙上的油田”。
碲化镉“发电玻璃”的生产，为大规模光伏建筑一体化的实施奠定了坚实基础。
目前，我国已成为全球光伏产品最大制造国之一，但产品多停留在代加工阶段，虽然政府采取各种措施加大推广使用，但我国仍然属于太阳能“应用小国”。
据此完成1～2题。
1．目前我国还只是太阳能“应用小国”的主要原因最可能是( ) A．政策滞后 B．资金短缺C．技术不够成熟 D．市场狭小2、碲化镉“发电玻璃”的推广应用，将有利于( )A．加快进入“石油时代”B．缓解全球变暖C．消除酸雨危害D．遏制旱涝灾害答案:1．C 2.B解析：第1题，由材料可知，我国已成为全球光伏产品最大制造国之一，但产品多停留在代加工阶段，说明我国技术不够成熟，从而导致我国还只是太阳能“应用小国”。
第2题，碲化镉“发电玻璃”的推广应用，将会增加太阳能的利用，从而减少矿物燃料的燃烧，缓解全球气候变暖，但是不能消除酸雨危害，也不可能遏制旱涝灾害。
光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应将光能直接转变为电能的技术。
但其具有间歇性、波动性和随机性的特点，故其一度被电网“抛弃”。
为此，我国某公司提出并实施了水光互补项目。
所谓水光互补，就是当太阳光照强时，用光伏发电，水电停用或者少用；当天气变化或夜晚时，通过电网调度系统自动调节为水能发电，以减少天气变化对光伏发电的影响，从而获得稳定的电能。
据此完成3～5题。
3．下列省份中，最适合实施水光互补项目的是( )A．贵州省 B．青海省C．吉林省 D．江苏省4．大规模铺设光伏电池板会( )A．提升地表温度B．误伤途中飞鸟C．增加土壤湿度D．抑制杂草生长5．水光互补项目的实施有助于( )A．扩大水库库容B．改善当地气候C．节能减排D．减少输电损耗答案:3.B 4. C 5.C解析：第3题根据材料可知，水光互补项目需要在太阳能和水能资源都较丰富的地区实施，青海省太阳能和水能资源都较丰富。
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能源的开发和利用练习题
一、填空题：（每空2分，共72分）
1._____________________________叫做能源。
如__________、
________、________、_______。
2._____________________________________________是一次能源。
___________________是二次能源。
如___________。
3.新能源中最瞩目的是___________________能。
它的主要优点是
_________、___________、__________和__________不会给环境
带来污染。
4.科学家发现原子核是可以改变的，在改变的过程中有可能____，
这种能量叫做____________能。
通常也叫做________能。
获得核
能的途径是______________和____________。
5.用中子轰击铀核，铀核发生__________，放出__________，同时
放出2～3个中子，又可以____________使它们也发生_______。
这样将不断地自行继续下去，这种现象叫做____________。
6.较轻的核结合成较重的核，也能释放出____________，这种现象
叫做____________。
氢弹就是利用轻核的__________制成的，它
是比__________威力更大的__________武器。
7.利用__________的电站叫做核电站，核电站是利用
______________产生的能量来发电的。
8.太阳能具有以下优越之处：1)__________________________。
2)________________________。
3)_______________________。
4)_________________________。
9.______________占____________________叫做能源利用率。
10.充分_____________和____________核能和太阳能，将取代化石
燃料并满足人类对能源的不断增长的需要。
二、判断题：（10分）
1.煤、石油和天然气统称为化石燃料。
［］
2.当今利用的主要能源是化石燃料，终有耗尽之时，人类面临一场“能源危机”。
［］
3.铀核裂变时只有二分裂一种情况。
［］
4.核电站先进的保护措施保证电站安全运行。
［］
5.太阳能只能以间接方法向人类提供能量。
［］
三、选择题：（每题至少有一个正确答案，把正确答案的序号填在括号里）（18分）
1.当今人类利用的常规能源是［］，新能源是［］。
A.化石燃料
B.太阳能
C.核能
D.电能
2.属于原子核裂变的链式反应的是［］，属于轻核聚变的是［］
A.原子弹爆炸
B.氢弹爆炸
C.核电站发电
D.太阳能辐射
3.太阳能可以直接利用，下列装置中把太阳能转化成内能的是
［］。
把太阳能转化成电能的是［］。
A.硅光电池
B.太阳灶
C.太阳集热器
D.太阳能热电站
参考答案：
一、（每题2分，共72分）
1.能提供能量的物质资源，煤、石油、水流、地热
2.由自然界提供的能源，由自然界提供的能源转化而来的能源，电
3.太阳，安全，清洁，开发，利用
4.获得巨大的能量，核，原子，原子核的裂变，原子核的聚变
5.裂变，能量，轰击其它铀核，裂变，链式反应。
6.能量，聚变，聚变，原子弹，核
7.核能发电，原子核裂变的链式反应
8.1)太阳能十分巨大，2)太阳能供应时间长久，3)太阳能分布广
阔，获取方便，4)太阳能安全清洁，不会污染环境
9.有效利用的能量，消耗的能源所含能量的比例
10.利用，开发
二、（10分）
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
三、（18分）
1.A，BC
2.AC，BD
3.BC，AD。