学校文明科室文明教师评选活动方案
文明教师评选活动方案
文明教师评选活动方案一、活动背景教师是教育事业的核心力量，他们的言行举止和职业道德对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
为了弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师积极投身教育事业，提高教育教学质量，树立良好的教师形象，特举办本次文明教师评选活动。
二、活动目的1、弘扬文明风尚，倡导教师遵守职业道德规范，展现良好的师德师风。
2、激励教师不断提高自身素质，积极创新教育教学方法，提高教育教学水平。
3、树立榜样，表彰先进，营造积极向上的教育教学氛围，促进学校教育事业的发展。
三、评选范围全校在职教师四、评选标准1、师德高尚（1）热爱教育事业，具有强烈的责任感和使命感，爱岗敬业，无私奉献。
（2）关爱学生，尊重学生的人格和尊严，注重学生的全面发展，不歧视、不体罚、不变相体罚学生。
（3）遵守教师职业道德规范，诚实守信，廉洁从教，不接受学生家长的礼品和宴请，不从事有偿家教。
2、教育教学成绩显著（1）教学态度认真，教学方法灵活多样，教学效果好，学生满意度高。
（2）积极参与教学改革和创新，在课程建设、教材编写、教学研究等方面取得一定的成绩。
（3）注重培养学生的创新精神和实践能力，指导学生在各类竞赛中获得优异成绩。
3、文明素养高（1）遵守社会公德，言行举止文明，在师生中具有良好的形象。
（2）积极参与学校的文明创建活动，为学校的文明建设做出贡献。
（3）具有团队合作精神，与同事之间相互尊重、相互支持、相互帮助。
4、其他方面（1）在学校管理、班级管理、德育工作等方面表现突出。
（2）积极参与社会公益活动，具有良好的社会声誉。
五、评选程序1、宣传发动通过学校网站、宣传栏、教职工大会等渠道广泛宣传本次评选活动的目的、意义、评选标准和评选程序，动员广大教师积极参与。
2、个人申报符合评选条件的教师自愿填写《文明教师申报表》，并提交相关证明材料。
3、年级组推荐各年级组根据评选标准，对申报教师进行初步审核和筛选，推荐本年级组的候选人。
4、学校评审学校成立评审小组，对各年级组推荐的候选人进行评审。
学校文明科室、文明教师评选活动方案
学校文明科室、文明教师评选活动方案精品文档学校文明科室、文明教师评选活动方案为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校文明单位创建水平，增强师生文明责任意识，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，经班子会研究，决定开展文明科室、文明教师评选活动，方案如下:一、评选标准(一)文明科室评选标准1.管理好。
实行科学管理、文明办公、依法办事;民主管理得到充分体现;认真贯彻学校各项工作部署，安排科学，落实到位。
2.团结好。
科室人员团结协作，认真遵守学校的各项规章制度，在思想上和行动上与学校党组织保持一致;科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3.思想好。
积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设1 / 8精品文档各项活动，科室人员有较强的文明科室创建意识;理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4.业务好。
科室人员自觉学习、勤于钻研，不断提高自身素质，认真履行岗位职责;工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5.纪律好。
按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6.秩序好。
遵章守纪，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7.风尚高。
科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8.卫生好。
认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。
积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9.安全好。
安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
2 / 8精品文档(二)文明教师评选标准1.积极宣传贯彻党的群众路线方针政策，敬业精神和奉献意识强;积极支持和参与教育教学改革，工作扎实，教学成绩显著;积极参加学校创建各项活动，成绩突出。
2.自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，为学校的建设，为学校的发展建言献策。
3.勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象，良好的职业素养。
关于开展文明教师评比活动的实施方案
关于开展文明教师评比活动的实施方案实施方案：开展文明教师评比活动一、背景和目的教师是社会发展的重要力量，他们在育人事业中发挥着重要作用。
为了激励优秀教师、弘扬良好教育风尚，我们决定开展文明教师评比活动。
本次活动旨在发现和表彰道德品质高尚、教育教学能力优秀、教育理念先进的教师，为他们树立榜样，同时推动整个学校教师队伍的优化升级。
二、评选标准1.道德品质：遵守职业道德规范，师生关系融洽，尊重学生个体差异，关心学生成长。
2.教育教学能力：教学思路独特，教学效果显著，注重学生创新能力培养，能够激发学生的学习兴趣。
3.教育理念：具有先进的教育理念，能够引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、评选程序1.提名阶段：学校教育教学管理部门向全校师生、家长征集优秀教师的提名，提名方式可以是书面推荐、在线投票等。
2.审核评议阶段：设立评审专家组，由学校领导、教育教学管理部门、学校教师代表等组成。
评审专家组根据提名材料以及教师的教育教学成果和个人发展等方面进行综合评议。
3.公示阶段：评审专家组根据评选结果制定公示名单，并向全校师生公示，同时进行听证，对公示名单中的教师进行公开表彰和批评建议。
4.颁奖仪式：在学校教师节期间召开文明教师评比颁奖仪式，对评选出的优秀教师进行颁奖，并进行相关经验交流和表彰。
四、活动推广和宣传1.制作宣传海报，在校园内张贴，并通过各种渠道，如校园广播、网络平台等进行宣传。
2.设立活动宣传板，展示评选活动信息，增加师生对活动的关注和参与度。
4.利用学校网站和校园新闻，发布相关活动信息和报道，扩大活动的影响力。
五、活动后续推进1.对评选出的优秀教师进行跟踪和指导，进一步提高他们的教育教学能力，促进个人专业发展。
2.建立文明教师数据库，将活动中涌现出的优秀教师的经验和做法进行总结，供其他教师参考借鉴。
3.定期组织优秀教师展示课，并开展经验交流和研讨活动，激发教师的创新意识和教学热情。
4.加强与家长和学生的沟通，建立良好的家校合作机制，共同推动学校教育教学的发展。
xx学校文明教师评选活动方案与总结
xx学校文明教师评选活动方案与总结
评选工作按照规定的程序进行，评选组织机构严格履行职责，保证评选的公正、公平。
评选过程中，重视群众推荐，充分听取教师的意见和建议，确保评选结果的代表性和权威性。
三、注重实效，强化评选的“实用性”
评选工作注重实效，旨在发掘和表彰优秀教师，激励广大教师积极投身学校的教育教学工作，提高教师的文明素质和工作水平。
评选结果得到广大教师的认可和支持，取得了良好的社会效应。
四、加强宣传，展示评选的“示范性”
评选工作结束后，学校通过各种宣传渠道，广泛宣传评选结果，展示优秀教师的风采和事迹，为广大教师树立榜样，营造了浓厚的教育教学氛围，推动了学校文明单位建设的进程。
综上所述，本次“文明教师”评选活动得到了全体教职工的积极响应和参与，取得了圆满成功。
评选工作不仅是一次表彰优秀教师的活动，更是一次促进教师队伍建设和学校文明建设的重要举措。
我们将继续发扬优良传统，不断加强教师队伍建设，为学校的发展贡献力量。
经过全体教职工会议和学校领导班子、教代会成员参加的会议，我们制定了评选优秀教师的办法，并成立了评优工作领导小组。
按照学期初公布的方案细则，对学校教师进行积分考核，并最终评选出本年度的优秀教师四名。
评选结果已进行为期三天的公示。
我们在全体教职工会议和学校领导班子、教代会成员参加的会议上，讨论了评选优秀教师的办法，并成立了评优工作领导小组。
根据学期初公布的方案细则，对学校教师进行了积分考核，最终评选出本年度的四名优秀教师。
评选结果已进行了为期三天的公示。
2023年学校文明科室评选活动方案
2023年学校文明科室评选活动方案____年学校文明科室评选活动方案一、活动目的：为了增强学校各科室的文明素质，提升服务意识和工作效率，以及营造一个和谐的工作环境，特举办____年学校文明科室评选活动。
二、活动时间：从____年9月1日至10月31日，为期两个月。
三、活动内容：1.激励机制设计（1）设置文明科室奖项，包括优秀科室奖、文明工作奖、创新奖、服务质量奖等。
（2）为评选获奖的科室提供奖励，如奖金、荣誉证书、奖杯等。
（3）在评选过程中，对参与活动的科室进行宣传，提高科室的知名度和美誉度。
2.评选标准（1）文明素质：科室成员是否礼貌待人，是否遵守规章制度，是否有团结友爱的工作氛围等。
（2）服务态度：科室成员是否热情周到地为人们提供服务，是否耐心细致地解答问题等。
（3）工作效率：科室是否高效地完成工作任务，是否及时解决问题，是否有创新意识等。
（4）团队合作：科室成员是否相互理解、互相协作，是否有集体荣誉感等。
3.评选流程（1）报名阶段：参与评选的科室需在指定时间内提交申请表，说明评选动机和目标，以及评选所需的相关资料。
（2）初评阶段：由评选委员会成员对各科室进行初步筛选，评选出进入决赛的科室。
（3）决赛阶段：决赛阶段将进行学校内外评委的综合评定，根据评选标准，评选出符合条件的科室。
（4）结果公布：在评选结束后，及时公布评选结果，并颁发奖项和奖品。
四、宣传与推广：1.宣传渠道：利用校园广播、校园电视台、校园电子屏幕等校园传媒平台宣传和推广活动。
2.活动海报：制作醒目而富有创意的活动海报，在校园显眼位置进行宣传。
3.活动微信公众号：建立专门的活动微信公众号，每天推送活动最新动态、参与科室的介绍等信息。
五、活动效果：1.提升科室的文明素质和服务态度，营造良好的工作氛围。
2.鼓励科室增强创新意识，提高工作效率和质量。
3.加强科室之间的团队合作和沟通，增进相互理解和互动。
4.推动学校各科室共同发展，提高整体工作水平。
xx学校文明教师评选活动方案与总结
XX学校“文明教师”评选活动方案XX小学“文明教师”评选活动方案为加强学校师德建设，深化师德建设主旋律，促进学校精神文明工作向纵深发展，在全校教职工中培育团队精神、奉献精神和创新精神，展现新时期新形势下人民教师良好形象。
学校决定开展“文明教师”评选活动。
具体内容如下：一、评选范围全校在岗教师。
二、评选比例文明教师评选比例占全校在岗教职工总人数的10%。
三、评选办法1、学校通过定期检查、定期调研、了解教师在各科室、年级组的综合表现作为评选文明教师依据之一。
2、充分体现群众推荐上报与评选组织机构研究确定相结合的原则。
3、学校将在教师节对评选上的文明教师给予表彰奖励。
四、评选条件1、认真学习党的各种路线方针政策及教育改革，教育发展的新思想、新知识。
积极贯彻实践国家教育方针，关心国家大事，政治思想素质好，理论业务水平高。
2、服从组织调配，热爱本职工作，刻苦钻研业务，工作讲原则，有事业心、有组织性、纪律性和奉献精神。
3、团结同志、助人为乐、合作和谐意识强，在群众中有较高的威信。
4、认真完成学校交付的各项教育教学任务，并做出突出的贡献，积极参加各级各类教育教学活动，并取得良好的效果。
5、热爱学校，关心学校发展，维护学校利益，积极投身于实践。
6、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度及相应的法律法规。
有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。
7、有良好的身体素质、心理素质，能够以饱满的精神状态和良好的教师形象开展工作。
8、全年出勤情况良好，无旷工旷岗现象。
9、有下列情况之一者，不得评为文明组室或文明个人：（1）违反国家计划生育政策；（2）有重大责任事故并造成恶劣影响；（3）从事以营利为目的的有偿家教。
“文明教师”评选活动总结XX小学“文明教师”评选活动总结为了加强教师队伍建设，弘扬优秀干部、教师的先进事迹，提高广大教职工的工作积极性，全面推动我校教育教学工作的顺利进行，推进我校文明单位建设进程，提高教师文明素质，本着民主、公开、公平、公正的原则，结合我校实际情况，我们开展了本年度文明教师的评选工作，具体做法是：一、组织学习，做到评选的“公开”为了做好我校的优秀教师评选工作，开学初，学校组织全体教师对评选方案细则进行了认真的学习，确保评选工作“公开”性。
2023年文明教师评比细则文明教师评比实施方案(三篇)
2023年文明教师评比细则文明教师评比实施方案(三篇)2023年文明教师评比细则文明教师评比实施方案篇一2、不断提高思想道德素养，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的榜样。
3、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，榜样遵守《教师法》、《教育法》和《教师职业道德标准》，勇于争先，为实现学校培育目标尽心尽责。
4、敬业爱岗，工作态度严谨，坚持业务进修，精益求精，不断提高科学文化学问和专业技能，注意环保教育，积极投身学校各项改革活动中。
5、具有仆人翁的责任感、使命感，爱校如家，克勤克俭，爱惜公物，清正廉洁，榜样遵守学校及本职岗位的规章制度，遵守工作纪律，无旷工、迟到与早退现象。
6、关怀和爱惜学生，敬重学生人格，爱护学生身心安康，不卑视残疾和后进学生，努力建立民主、公平、和谐的师生关系。
7、坚持教书育人、治理育人、效劳育人，做到自重自爱，为人师表。
平常严于律己，以身作则，身体力行，领先垂范，时刻留意树立教育工的良好形象。
8、团结友善，具有共创事业的协作精神，胸情开阔，立党为公，识大体、顾大局，能正确处理师生、同事、邻里、亲友、家庭等各方面关系。
9、文明从教，举止端庄，谈吐文静，服饰干净得体，朴实大方。
公共场所使用国家推广的通用语，不讲粗俗语言，养成良好的职业道德习惯。
10、坚持安康文明的生活方式，积极参与安康向上的社会公益活动和文体消遣活动，不参加赌博和变相赌博、酗酒、封建迷信等不安康活动。
评比程序:(一)、文明教师是由各教师对比《评比条件》填写申报表进展申报(要求写出小结)。
(二)、每学期末进展民意测验(教师、学生)各一次，全校教师及所任教班级学生的同意率达85%以上。
(学校工会组织)(三)、文明教师评比结果将进展公示。
(四)、学校对文明教师进展表彰嘉奖。
2023年文明教师评比细则文明教师评比实施方案篇二(1)评比范围及名额：文明组室评比范围：各科室和年级组等(名额为组室总数的30%)。
文明教研室评选活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，文明教研室作为教育教学的重要部门，其在提升教学质量、推动学科建设、促进教师成长等方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步激发文明教研室的工作活力，提高教研室的整体水平，特举办本次文明教研室评选活动。
二、活动目的1. 激励文明教研室全体成员积极参与教育教学改革，提升教育教学质量。
2. 促进文明教研室之间的交流与合作，共同探讨教育教学新思路。
3. 树立文明教研室典型，发挥示范引领作用，推动全校教育教学工作全面发展。
三、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日四、活动对象全校各文明教研室五、评选标准1. 组织领导有力：教研室领导班子健全，工作制度完善，能够有效协调和指导教研室工作。
2. 教育教学成果显著：教研室承担的教学任务完成情况良好，教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
3. 科研创新能力突出：教研室成员积极参与科研工作，取得一定数量的科研成果，论文发表、课题立项等方面成绩显著。
4. 师资队伍建设成效明显：教研室注重教师培养，教师队伍结构合理，教学水平不断提高。
5. 团队协作精神突出：教研室成员团结协作，共同推进教研室各项工作，形成良好的团队氛围。
6. 文明创建活动丰富：积极开展文明创建活动，营造良好的教研室文化氛围，提升教研室整体形象。
六、评选程序1. 自评阶段（2023年10月1日-10月15日）各文明教研室按照评选标准进行自评，填写《文明教研室评选申报表》，并附上相关证明材料。
2. 审核阶段（2023年10月16日-10月31日）学校成立评选工作领导小组，对申报材料进行审核，确定候选教研室。
3. 公示阶段（2023年11月1日-11月5日）对候选教研室进行公示，接受全校师生监督。
4. 评审阶段（2023年11月6日-11月10日）评选工作领导小组组织专家对候选教研室进行评审，确定最终获奖名单。
5. 表彰阶段（2023年11月11日-11月15日）举行文明教研室评选表彰大会，对获奖教研室进行表彰。
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学校文明科室、文明教师评选活动方案
为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，增强师生文明责任意识，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，经班子会研究，决定开展“文明科室、文明教师”评选活动，方案如下：
一、评选标准
（一）文明科室评选标准
1.管理好。
实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻学校各项工作部署，安排科学，落实到位。
2.团结好。
科室人员团结协作，认真遵守学校的各项规章制度，在思想上和行动上与学校党组织保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3.思想好。
积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设各项活动，科室人员有较强的文明科室创建意识；理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4.业务好。
科室人员自觉学习、勤于钻研，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5.纪律好。
按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举
止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6.秩序好。
遵章守纪，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7.风尚高。
科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8.卫生好。
认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。
积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9.安全好。
安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
（二）文明教师评选标准
1.积极宣传贯彻党的群众路线方针政策，敬业精神和奉献意识强；积极支持和参与教育教学改革，工作扎实，教学成绩显著；积极参加学校创建各项活动，成绩突出。
2.自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，为学校的建设，为学校的发展建言献策。
3.勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象，良好的职业素养。
5.正确处理好个人与国家、学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气，敢于批评不良行为，维护学校和社会安定。
6.清正廉洁、秉公办事，作风正派，无以权谋私、以职
谋利行为，自觉抵制社会不良行为。
7.家庭氛围健康和谐，言谈举止文明，邻里和睦相处，社会、家长、学生评价好。
二、评选办法
1.学校创建工作领导小组办公室、督导室按照评选标准负责对各部门及全体教职工以平时和年终两种形式进行考核。
平时考核是指科室和个人平时工作的过程考核，包括教学、培训、创建、考勤等各项工作；年终考核结合年度事业单位人员考核进行，年终考核不合格者，不能评为文明教师，所在科室也不能评为文明科室。
2.对发生严重违纪者实行“一票否决”。
3.创建领导小组办公室、督导室提供的评选结果，经学校班子会研究通过后在校务公开栏公示，并作为其他评先评优的主要依据。
一、文明科室标准
1.勇于承担学校创建市级文明单位各项工作任务，推动创建全国文明城市工作有效开展。
积极参与党的群众路线教育实践活动，学雷锋志愿活动。
各项工作评比检查没有通报批评现象。
2.科室团结、遵守纪律，认真执行党和国家方针政策，遵守学校规章制度；无酗酒、赌博、打架斗殴等不文明现象。
3.科内制度健全，工作井然有序，工作责任心强，无敷
衍和支差应付现象；考勤检查全年平均位次不是末位；工作效率高率。
4.各项集体活动，没有无故不参加现象；科室内部人员团结，凝聚力强，有强烈的集体荣誉感，无政令不畅、执行不力现象。
5.卫生区经常打扫，办公用品摆放整齐，地面、门窗、玻璃、墙壁洁净，卫生检查评比全年平均不是末位；创建文明科室气氛浓厚，各项创建活动积极参加，没有责任追究现象。
6.各项安全防范措施健全，无违法、丢窃和严重违纪现象发生；无公物丢失、损坏现象。
7.年度重点工作任务完成情况能达到学校要求；无安全事故发生。
8.科室间团结协作建设强，在创建评比活动中风格高；无争功诿过、拖拉扯皮、闹不团结现象。
9.民主测评赞同票高于60%。
三、文明教师评选标准
1.政治思想好、主人翁意识强，有崇高的理想和信念，集体观念强，讲奉献、顾大局，精神文明创建活动踊跃参加；各项检查评比无通报批评现象。
2.尊纪守章，维护国家和集体利益，坚持正义、主持公道、不做老好人，敢于抵制不正之风；无赌博、酗酒、打骂
架和不服从组织安排等现象。
3.出满勤、干满点、工作效率高；无因推诿扯皮等现象受科室及以上领导批评；考勤检查无迟到、早退、私自离岗等现象。
4.文明礼貌、仪态端庄、团结同志、为人厚道。
5.遵守公德，尊老爱幼，助人为乐，关心集体，各项集体活动无无故不参加现象，且各项评比活动无因本人原因影响科室和单位荣誉。
6.刻苦钻研业务，熟练掌握技能，成绩突出。
7.年内无各种内、外部事故发生；无公物丢失或损坏现象。
8.与学校工作思路保持一致，工作政绩突出，重点工作完成情况和年度工作目标考评情况优良。
9.民主测评赞同票高于70%。
四、文明科室，文明教师评比加分条件
1.无私奉献、一心为公、工作热情高，表现突出。
2.围绕学校工作思路和目标工作安排，创造性开展工作，成绩显著。
3.重点工作成效显著，工作效率、管理水平明显提高，受到单位主要领导认可或表扬。
4.工作不分内外，协作精神强；在保证本科室工作任务完成的前提下，主动帮助外科室完成任务者。
5.加班加点，表现突出且效果显著。
6.对不正之风、坏人坏事、违法违纪等现象，敢于挺身而出，做坚决的斗争；见义勇为，保护国家和人民的财产及生命安全的。
7.获得过市级以上荣誉或受到过市级以上表彰的。
8.上述各项按人次统计，同时加入科室和个人得分，每人次加5分。