2019年教育工作要点

2019年教育工作要点2019年教育工作要点2019年是实施“十三五”规划的重要一年，是加快推进教育现代化，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，是迎接省政府新一轮督导评估之年。

为做好今年教育工作，制定如下工作要点：2019年全区教育工作总体思路：以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，全面落实省第九次党代会、市委九届八次全会和我区第二次党代会决策部署，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念引领教育发展，围绕一个战略主题，（打造“教育强区”），坚持一个抓手（迎接省政府督导评估），实现两个目标（一是确保校园安全稳定；二是培养德智体全面发展的人才。

），强化四项措施（改善办学条、提升教师素质、推进管理体制改革、提高教育质量），推动全区教育事业再上新台阶。

一、坚持立德树人，全面提升教育质量1.开展核心价值观教育。

大力推进社会主义核心价值观进学校、进堂、进头脑，组织社会主义核心价值观渗透、班会评选活动；认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统化传承发展工程的意见》，广泛开展经典诵读、中华古诗词比赛、成语接龙、“少年传承中华传统美德”等系列教育活动；在中小学校广泛开展明礼仪教育、明校园创建等活动，助力明城市、明城区创建。

2.开展生命教育试点建设。

积极实施生命教育“六大工程”，抓好生命教育试点学校建设；举办生命教育论坛，组织开展生命教育评优、生命教育优质观摩等多种活动，交流推介生命教育经验做法。

组织心理健康月活动，集中开展心理健康教育培训、心理优质评选等活动，做好心理健康特色学校建设工作，提升全区生命教育水平。

3.增强学生可持续发展能力。

一是抓好体育。

加强学校体育工作监测评价，健全学校体育工作评价机制；补充体育老师，增添体育器材，开全体育程，组织好各种体育活动比赛，举办“魅力大间”阳光体育活动展评；加大我区青少年校园足球普及力度，建设10所足球特色学校，组织第二届青少年校园足球联赛。

二是抓好卫生工作。

落实国家关于学生健康体检的政策，抓好学生免费体检、学生视力健康干预、疾病预防等工作，完成学生体质健康监测工作。

三是抓好美育。

补充音体美教师，开全音美程，充分发挥艺术社团的作用，举办艺术节、校园歌手大赛、墨香书画进校园、国防教育演讲和知识竞赛等活动，完善“一校一品”、“一校多品”的美育格局。

四是注重实践能力的培养。

组织开展中小学生手工制作、生存体验、机器人比赛、科技创新大赛等活动，提高学生的创新精神和实践能力。

4.加强三支队伍建设。

实施《xx区教育局关于“三支队伍”素质提升的实施方案》，全面提高教育行政干部、校长、教师队伍素质。

一是加强教育行政干部队伍建设。

做好机关干部和学区中心校工作人员的日常考核工作，打造思想好、业务精、重实干、廉洁自律的行政管理队伍，为全系统干部教师做出表率。

二是加强校长队伍建设。

抓好校长培训。

抓实校长日常监督和管理，进一步堵塞管理漏洞。

组织新任校长400余名进行暑期培训，做好现任校长省市提高培训、挂职锻炼、高级研修培训工作，扎实推进“名校长、名学校”工程建设，提高校长的政治素质、道德水平和管理能力。

三是加强教师队伍建设。

加强编制管理。

2019年，计划补充教师295名，协助人社局组织做好新教师的公开招聘工作。

根据《师范生免费教育协议书》，做好免费师范生就业工作。

全面实施岗位聘用管理。

加强学校教师编制管理，实现学校教师编制相对稳定，坚决杜绝并查处教职工“吃空饷”的情况。

推进教师均衡配置及合理流动。

做好顶岗实习支教工作，安排支教学生400余人顶岗实习。

推进区域内教师轮岗交流，确保义务教育学校教师交流率达到10%。

积极开展区域间教师交流工作，促进城乡教育均衡发展。

做好2019年10名赴“三区”支教教师、2名对口支援新疆教师的选派工作。

加强师德建设。

贯彻落实培养“四有”教师要求，组织开展师德建设先进教师及师德楷模评选推荐活动，表彰宣传高尚师德典型。

规范从教行为，完善师德考评办法。

实行师德问题“一票否决制”，从严规范教师的从教行为。

推动教师专业化发展。

积极组织教师参加国培、省培、网络全员培训、班主任培训和学科培训；评选100余人区级骨干教师，推进“名师工作室”建设，组织教师开展素质比赛。

以落实中小学、幼儿园教师专业标准为重点，鼓励教师学历进修，推进教师学科专业化发展。

小学校长专科率、初中校长本科率、高中校长接受研究生教育率分别达98.9 %、99.8 %、41.6%以上。

小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师具有硕士学位或接受研究生教育学历的比例分别达到90.9 %、89.4 %、32.3%以上，职业学校教师双师型比例达86.2 %以上。

5.加快名校创建和教学质量提升进程。

制定并实施《xx区教育局“名校”创建实施方案》，明确评估标准，分层次、分年度、有计划推进名校创建工作。

不断完善《中小学学生质量评价方案》，推动堂教学改革，细化常规教学管理，加强中小学教育质量检测，不断提升各级各类教育质量。

二、坚持优化结构，推动各类教育协同发展6.坚持学前教育抓提升。

一是加强学前教育队伍建设。

安排100名中小学核编形成的超编人员转岗到幼儿园，推进教师、园长分类分层培训，优化幼儿园教师结构。

二是做好示范园创建。

做好4所省示范幼儿园、3所石市一类园（农村示范园）的复检工作，完成1所省示范幼儿园创建，完成2-3所农村园参加石市农村示范幼儿园创建及2-3所普惠性民办幼儿园创建工作。

三是提升管理水平。

全面提高保教水平，防止和纠正学前教育“小学化”和“保姆化”倾向。

开展“幼儿园常规工作检查月”、“农村幼教双十佳”（十佳幼儿园、十佳园长）等评选活动。

提升农村薄弱幼儿园办园水平，规范民办幼儿园管理，整治取缔无证园，扶持惠普性民办幼儿园发展，保证全区3-6岁幼儿入园率达97%以上，使各级各类幼儿园在办园条、管理水平、队伍建设、保教质量、教科研工作等方面跃上新台阶。

7.坚持义务教育抓均衡、出特色。

小学、初中阶段入学率达到100%、巩固率分别达到100%、99.58%以上，义务教育段三类残疾儿童入学率达到97%以上。

一是抓均衡。

重点扶持一批优质中小学，逐步形成xx区教育品牌，并以此为龙头，与相对薄弱学校结成帮扶联合体，扩大优质教育资覆盖面。

主动加强与长安区联系，建立两区联席会议制度和学习制度,确立22所试点学校，通过交流学习、人员交流等形式，加快我区教育融入主城区步伐，推动我区教育的均衡发展。

继续落实优质普通高中招生名额科学分配到初中的政策，促进教育公平。

二是出特色。

开展xx区第一批特色学校评选工作，以争创“学校化样板校”为载体，建设一批理念先进、管理科学、特色鲜明的学校。

在“星级学校”评选的基础上，推动xx区示范性学校建设。

召开寄宿制学校管理现场会，总结推广寄宿制学校管理经验。

组织开展义务段学校围绕地域特点，推进xx宫灯、耿村故事、战鼓、剪纸等校本程开发，开展优秀校本程评选工作，建立中小学校本程资库。

着力抓好特殊教育，保障特殊群体平等接受教育。

8.坚持高中教育抓多元。

落实《关于加快普通高中教育改革发展的若干意见》，实施普通高中标准化建设专项行动，出台高中教育发展质量提升奖励办法和新的收费标准，建设创新人才培养基地，开展创新教育实验。

积极探索实行初高中“二四制”学制模式改革，探索拔尖创新型人才培养模式，提升学生的综合素质，保证高中段毛入学率达到93.8%以上，为我区高考今后取得更好成绩夯实基础。

9.坚持职成教育抓服务。

完成职业学校招生1500人。

实施社区教育和技能人才培养工程，抓好创业培训、农村实用人才和技能培训，年培训量达到60000人次以上。

推进模式化办学，推广职教中心校企结合、贾市庄成人学校“前校后厂”、梅花成人学校“基地辐射”式培训、廉州成人学校“定点上挂”式培训等成人教育模式。

推广区、镇、村三级运作辐射模式，建立完善三级社区教育机构，巩固现有6个社区教育实验示范区，辐射18个示范点，推动一体化的社区教育发展模式，为经济发展和美丽乡村建设提供人才保障。

10.坚持民办教育抓规范。

坚持规范管理与鼓励扶持并重，推进民办教育优质化、多元化、个性化发展。

加强监管，加大对违法违规办学行为的查处力度。

继续深入实施民办学校校园化提升工程，提升民办学校办学品质和办学水平。

培树一批办学行为规范、特色突出、具有发展潜力的优质民办学校。

11.坚持家庭教育抓引导。

以开放的态度让家长深度参与学校教学及管理过程，引导家长形成科学的家庭教育观，配合学校开展科学的家庭教育。

三、坚持改革创新，注入教育发展的新动力12.做好教育督导工作。

做好迎接河北省政府四年一轮的教育综合督导评估工作，按要求及时提请区政府成立迎检工作机构，制定实施方案，明确责任分工，严守时间节点，强化督导协调，确保圆满完成此轮督导评估工作。

认真组织责任督学开展督导工作，做好2019年省级“中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”验收工作。

继续做好素质教育示范校申报、创建工作。

定期对中小学校校园安全、收费等热点难点问题进行专项督导，保证教育方针和教育法规的贯彻落实。

13.推动管理体制改革。

一是改革招生模式。

通过将城区廉州镇学校参与城区划片招生、将城区部分学校扩规增容等办法，2019年新增18个教学班、900个学位，缓解城区入学难问题。

二是落实以县为主的教育管理体制。

实行“以县为主”在职在编教职工工资管理体制，建立健全在职在编教职工调配聘用管理体制，简化手续，促进教师合理流动。

三是建立校长竞聘上岗工作机制。

在直属幼儿园、小学和初、高中选择部分校长岗位，推行校长、副校长公开竞聘上岗试点工作，并使之逐步走向常态化。

14.推动评价机制改革。

一是推动中小学教育质量综合评价改革。

按照各学段教育的不同性质和特点，完善综合评价指标框架，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展。

二是推动义务段学校学生综合素质评价改革。

保证中学生全员上线，录入信息真实。

抓好督查管理，保证项目工作有效推进，使之成为学校改进教育教学工作和制定决策的重要依据。

15.推动招生考试制度改革。

制定《xx区教育局关于2019年义务教育招生计划》，严格执行“划片招生、就近入学”招生政策，严禁招收择校生、组织考试选拔新生、搞生大战、招收低龄生，确保残疾儿童入学，妥善解决进城务工人员随迁子女就学问题，确保与本地户口儿童享受同等受教育权力，促进教育公平。

做好中考、学考、高考、成考等试卷安全保密和各项考务工作，保证不出任何纰漏。

16.推进普职融通育人模式改革。

加大普职融通改革力度，加强连锁办学，发挥学区成人学校作用，与普通初中结合，实现多媒体、师资、基地、设备等培训资共享，在中小学正式开设职业认知劳动技术教育和职业生涯设计教育，渗透职业教育。