幼儿园小班踩影子的教案
幼儿园小班体育教案《踩影子》含反思
幼儿园小班体育教案《踩影子》含反思一、教学目标1.了解小班幼儿的身体构成和运动本领。
2.学习正确行走姿势，加强协调本领。
3.培育幼儿的察看力和反应本领。
4.激励幼儿积极参加，加强集体意识。
二、教学内容《踩影子》三、教学步骤1.引导幼儿先跳舞热身，激发他们的活力和爱好。
2.将幼儿带到广场上，认得各种颜色的路障和画面。
3.向幼儿宣布游戏规定，即三个幼儿一组，领队带领小组队员踩描影子。
4.游戏开始，领队带领小组队员跟随音乐奔跑，看到颜色图案后，领队停下来，示范踩下影子，小组队员紧随其后，第一个将影子踩住者获胜。
5.两分钟后，音乐结束，队员回到起点。
假如队员没能踩住影子，说明踩影子有待提高的技能，恰好让老师有任务。
四、教学方法1.合作学习法《踩影子》是一项小组活动，需要多人协调搭配，培育小班幼儿集体意识、团队协作意识，并能更好地交流沟通。
2.因材施教法幼儿的身体机能和发育不同，老师通过清楚的讲解、示范和帮忙，将教育和实践相结合，让幼儿更轻松地把握各种动作。
五、教学资源1.音乐教学中需要背景音乐来激发幼儿们的爱好，适当引导幼儿，重视变化与调整。
2.路障、颜色筛子、纸板画路障的发觉和画面之间的信息沟通是有必要的，地上标有颜色图案及障碍物可以更好地诱导幼儿。
3.多媒体可以准备一些相关的视频、强化图片，适时记录幼儿的表现，化为教学内容适时反思。
六、教学评价1.智力评价可以评价幼儿对于影子的辨别本领，以及把握协调动作的本领。
2.运动评价评价幼儿实践表现，包含跑步、转弯、跳动等。
3.行为评价评价幼儿的个人表现，包含团队协作、行为规范等。
七、教学反思在教学过程中，引导幼儿的注意力是最为紧要的环节，教学时应考虑孩子的学习热诚、运动态势、脑部进展、动作技巧、团队合作等问题。
因此，在评价教学时需要多方面考虑，既要查看孩子个人、团队合作本领的表现，对于幼儿自身表现要遵从确定激励原则，让幼儿在愉悦和挑战的环境下进展。
在取得好成绩的同时，更关注自身成果和反思问题解决方案，给教学过程留下充足的思考时间，能够不断改善和创新，让孩子得到更好的成长。
踩影子小班教案8篇
踩影子小班教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案
幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案一、活动目标1.培养幼儿对影子的兴趣，激发探索欲望。
2.帮助幼儿掌握踩影子的基本技巧，提高身体协调性。
3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
二、活动准备1.环境准备：阳光充足的地方，平坦的草地或水泥地。
2.材料准备：无。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2.导入活动教师向幼儿介绍影子的概念，引导幼儿观察自己的影子，并提问：“你们知道影子是怎么来的吗？”3.游戏活动（1）教师示范踩影子的动作，讲解游戏规则。
（2）幼儿自由分成若干小组，每组两人，一人踩影子，一人保护。
（3）游戏开始，幼儿在阳光充足的地方互相踩影子，注意安全。
（4）教师巡回指导，纠正幼儿动作，提醒注意事项。
（5）游戏进行一段时间后，教师组织幼儿休息，讨论踩影子过程中的感受。
4.拓展活动（1）教师提出问题：“你们还能想到哪些关于影子的游戏？”（2）幼儿自由发挥，提出自己的想法。
（3）教师根据幼儿的想法，组织相关游戏活动。
5.结束活动四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起探索影子的秘密，分享踩影子游戏的乐趣。
2.环境创设：在幼儿园内设置影子主题展示区，展示幼儿在游戏中的精彩瞬间。
五、活动反思1.教师在组织游戏活动时，要注意观察幼儿的表现，及时调整教学策略。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
六、活动效果评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对影子的兴趣和认知水平。
2.通过家园交流，了解家长对本次活动的反馈，以便改进教学方法。
3.收集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创造力和表达能力。
通过本次《踩影子》游戏活动，幼儿对影子有了更深入的了解，掌握了踩影子的基本技巧，提高了身体协调性。
同时，幼儿在活动中学会了合作，增进了同伴间的友谊。
教师应根据本次活动效果，调整教学方法，为幼儿提供更多有趣的游戏活动。
重难点补充：一、教学过程补充1.热身活动教师：小朋友们，我们来做一个有趣的游戏，叫做“找朋友”。
小班游戏教案：踩影子
小班游戏教案：踩影子小班游戏教案：踩影子作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是作者为大家收集的小班游戏教案：踩影子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班游戏教案：踩影子1活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
3增强思维的灵活性。
4幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的.幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
活动反思民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。
本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：1.首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有注意到。
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思1. 活动目的培养幼儿基本体育技能，增强幼儿身体协调性，培养幼儿团队合作精神，增强幼儿自信心及集中精力能力。
2. 活动准备•场地：室内•设备：投影仪、白色墙壁、摇控车、踩影子卡片等•检查：确保幼儿熟悉活动场地，注意安全卫生；3. 活动过程3.1 游戏说明本次活动为《踩影子》体育活动，是一种室内体育运动项目。
通过活动的过程，旨在提高幼儿身体协调能力，同时对幼儿团队合作有提升。
3.2 活动流程1.教师宣布游戏规则，将摇控车开启，将活动相关规则说明和技巧等告知幼儿；2.教师将投影仪和摇控车正对白色墙壁摆放好，同时把踩影子卡片按照固定路线贴好；3.随机抽取5名幼儿，站在踩影子区（卡片上），同时通过摇控车控制车辆行驶；4.活动开始，摇控车辆行驶时，踩影子的幼儿将随之活动，最后完成该路线内的踩影子活动。
5.若幼儿成功完成，将由队员负责拍照录像，并根据成绩进行排名（平局以抽签为准）。
4. 活动要求1.活动前提醒家长不要给孩子穿过于拘谨的服装，以免影响孩子活动；2.教师在活动前需提前规划好活动路线；3.活动时间在15分钟左右，幼儿不适应时可适当调整时间。
5. 反思与评估在教孩子游戏过程中，我们发现：有一些孩子在活动前出现害羞的情况，影响了孩子们的积极性。
教师从活动前的布置入手，加强与孩子们的沟通，定期为幼儿进行游戏评估与反馈，激发了孩子们的主动性和好奇心。
孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，更是加深了对团队合作的理解，提高了自信心和集中精力能力。
6. 总结《踩影子》是一种简单且有趣的室内运动活动，能提高幼儿身体协调技能和团队合作精神。
在活动中，教师应按照孩子的年龄特点，合理设计活动内容和路线，让幼儿充分发挥自己的主动性和创造力。
同时还需重视活动前的准备工作和活动后的评估与反馈，发现并解决问题，提高孩子的体育素养和团队精神，培养出更多的健康快乐的孩子。
幼儿园小班体育游戏体育教案《踩影子》及教学反思
幼儿园小班体育游戏体育教案《踩影子》及教学反思一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，学会与人分享快乐。
3.培养幼儿观察、思考和创新能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会踩影子的方法，培养团队协作精神。
2.教学难点：如何引导幼儿在游戏中观察、思考和创新能力。
三、教学准备1.教具：沙包、圈圈、绳子等。
2.场地：宽敞的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师讲解游戏规则，提醒幼儿注意安全。
2.游戏活动（1）踩影子游戏游戏规则：①将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
②每组幼儿手拉手，围成一个圈。
③教师指定一名幼儿为“影子”，其他幼儿为“踩影者”。
④“影子”在圈内自由走动，其他幼儿要尽快踩到“影子”的脚。
⑤当一名幼儿踩到“影子”后，该幼儿成为新的“影子”，游戏继续进行。
（2）夺沙包游戏游戏规则：①将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
②每组幼儿手拉手，围成一个圈。
③教师将沙包扔到圈中间，幼儿要迅速用脚踩住沙包。
④当一名幼儿踩住沙包后，该幼儿成为新的“影子”，游戏继续进行。
3.放松活动教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
五、教学反思1.优点（1）本次教学活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在游戏中体验到快乐。
（2）通过踩影子游戏，幼儿的观察、思考和创新能力得到了锻炼。
2.不足（1）在组织游戏时，部分幼儿对游戏规则理解不够，需要教师耐心讲解。
（2）在夺沙包游戏中，部分幼儿动作不够迅速，需要加强锻炼。
（3）教学场地较为有限，影响了一些游戏的开展。
3.改进措施（1）加强幼儿对游戏规则的理解，可以通过示范、讲解等方式进行。
（2）在今后的教学中，可以增加一些锻炼幼儿反应能力和协调性的游戏。
通过本次教学活动，我深刻认识到体育游戏在幼儿园教育中的重要性。
在今后的教学中，我将继续努力，为幼儿创造更多有趣、有益的游戏，让他们在快乐中成长。
小班体育活动教案《踩影子》含反思
小班体育活动教案《踩影子》含反思一、活动目标：1. 学会踩影子的游戏方法，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备：1. 宽敞的户外活动场地。
2. 足够数量的影子玩具或可以使用其他替代品。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解踩影子的游戏规则，示范游戏方法。
2. 幼儿在教师的指导下，进行简单的踩影子练习，掌握基本的游戏技巧。
3. 教师组织幼儿进行游戏，鼓励他们主动寻找合作伙伴，共同完成游戏任务。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组指定一名队长，负责组织本组的游戏。
2. 各小组按照指定的路线和任务，进行踩影子游戏。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保游戏的安全性。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动反思：2. 在游戏过程中，幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼，身体素质得到了提高。
3. 活动中，部分幼儿对游戏规则的掌握程度不高，需要在今后的教学中加强引导和训练。
4. 针对本次活动，教师应适时调整教学方法，注重个体差异，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果，为今后类似活动的开展提供借鉴。
六、活动准备（续）：4. 设置一个安全区域，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。
5. 准备一些奖励小贴纸或小礼物，以激励幼儿参与活动的积极性。
七、活动过程（续）：4. 游戏环节（续）：教师可以设置不同的难度级别，以适应不同能力水平的幼儿。
鼓励幼儿创造自己的游戏规则和路径，以增加创造力和自主性。
小班体育活动教案《踩影子》含反思
小班体育活动教案《踩影子》含反思一、活动目标：1. 学习踩影子的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备：1. 空场地一块，阳光充足。
2. 音乐CD《踩影子》。
3. 呼啦圈若干。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿感受阳光下的影子变化。
2. 游戏讲解（5分钟）a. 教师向幼儿讲解游戏规则：幼儿在音乐的伴奏下，互相追逐踩对方的影子。
b. 强调游戏过程中的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
3. 游戏进行（10分钟）a. 教师播放音乐，幼儿开始游戏。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
四、活动总结与反思：1. 教师与幼儿一起总结活动过程中的优点和不足。
2. 鼓励幼儿提出改进意见和想法。
3. 教师反思活动组织、教学方法等方面，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关影子的图片、手工作品等，增强幼儿对影子话题的兴趣。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学研究，探讨如何提高幼儿的体育技能和兴趣。
六、活动目标：1. 加深幼儿对踩影子游戏的理解，提高游戏技巧。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养公平竞争意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力和创造力。
七、活动准备：1. 扩大活动场地，确保幼儿有足够的空间进行游戏。
2. 准备颜色不同的彩条，用于标记不同的队伍。
3. 准备一些简单的道具，如小木棒，用于游戏中模拟影子。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做全身运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。
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幼儿园小班踩影子的教案
让幼儿了解影子的产生，发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。
下面是整理的关于幼儿园小班踩影子教案，欢迎阅读参考。
活动目标
1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。
3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。
活动准备
1、了解影子的产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”
活动进程
一、导入
引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。
（请幼儿想办法，并一起讨论办法）
二、展开
1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现，
引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、游戏：踩影子
跑的动作要协调、灵活，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，
看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、根据幼儿兴趣进行游戏，教师参与并指导活动。
三、结束
1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵活的幼儿。
2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。