《夸夸我自己》PPT

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幼儿园中班语言教案《夸夸我自己》

幼儿园中班语言教案《夸夸我自己》

幼儿园中班语言教案《夸夸我自己》教学目标1.通过本节课的学习,幼儿能够表达自己的优点和长处。

2.能够鼓励自己和别人,增强自信心和自尊心。

教学准备1.PPT课件:《夸夸我自己》2.课件中的图片:小孩子们自信、鼓励、欢乐的瞬间。

3.课堂板书:主要为一些例句和关键词。

教学步骤第一步:引入主题(10分钟)1. 与幼儿对话老师:今天的主题是“夸夸我自己”,如果让你自己给自己夸夸自己,你会怎么说呢?幼儿:(自由回答)2. 使用图片引入老师:好的,那么为了更好的理解这个话题,我给大家展示一张图片。

(展示幻灯片)老师:(讨论图片)这都是我们学习的好榜样,他们勇敢自信,我们也可以这样!第二步:学习如何夸夸自己(20分钟)1. 用图示例老师:现在我们来一起学习如何“夸夸自己”,我会给你们展示一些图片,希望你们能通过这些图片学到更多如何表达自己的优点和长处。

(展示图片并用语言和写出口罩条例)•我很了解自己,知道自己不足而努力改进•我很善良,总是把别人的需要放在第一位•我很聪明,总是能很快学会新事物•我很坚强,无论何时都不会轻易放弃自己的目标2. 集体讨论老师:现在,我们一起来看看每个人最拿手的东西是什么。

请把你最拿手的点告诉我们。

(幼儿轮流回答)3. 贴标签老师:我们用标签来表扬自己的长处和优点,大家准备好了吗?(准备用贴纸贴在每个幼儿的书包上,以便让家长也看到这些标签和他们孩子的进步)第三步:夸夸别人(15分钟)1. 用图示例老师:现在,我们一起来学习如何夸夸别人。

我会给你们展示一些图片,希望通过这些图片来学习如何鼓励别人。

(展示图片并用语言和写出口罩条例)•你有一个好主意,我们一起试试看吧!•你很努力工作,我为你感到自豪!•你的画画很好看,我很喜欢!2. 集体讨论老师:现在,我们一起来讨论每个人最拿手的东西是什么。

请表扬你的同桌,说说你很喜欢他/她什么地方。

(幼儿轮流回答)第四步:整理和回顾(15分钟)1. 回顾老师:现在,我们来回顾一下今天学习到的内容,你们学到了什么?请回忆一下。

小学四年级作文《夸夸我自己》550字(共9页PPT)

小学四年级作文《夸夸我自己》550字(共9页PPT)

再见
作文
夸夸我自己
550字夸我
自己吧!如果想和我交朋友就来
听听我的介绍吧!
头发 我长着一头乌黑发亮的

门帘 那一排长长的刘海像一排

圆圆的脸上挂着一双显炯炯有神的大
眼睛。
关键词:大家,叫周奕,平时,别
人,今天,夸夸,自己,如果,交朋友, 听听,介绍,一头,乌黑,发亮,头发, 一排,长长的,刘海,一排,门帘,圆圆 的,脸上,一双,炯炯有神,眼睛。
作文《夸夸我自己》
眉毛毛茸茸的,摸起来舒服极了。
我还有一个嗅觉灵敏的小鼻子,
美食 只要是在我的周围出现了

香味,我都可以马上闻到。我最
嘴巴 喜欢的是我的小
,红嫩嫩的。
我嘴巴里面洁白的大门牙像一扇
高大又坚固的大门。
我有个本领是打羽毛球。
关键词:眉毛,毛茸茸,起来,舒
服,极了,还有,一个,嗅觉,灵敏,鼻 子,只要,周围,出现,美食,香味,可 以,马上,闻到,喜欢,嘴巴,嫩嫩的, 嘴巴,里面,洁白,门牙,一扇,高大, 坚固,大门,有个,本领,羽毛球。
作文《夸夸我自己》
那一天下午放学,我在马路边
走着,突然我看见了一位白发苍苍,
脸上有许多的皱纹就像干枯的树 皮一样那么粗糙。手上还握着一根 木杖撑着他的身子。我连忙跑
过去扶住老爷爷的手,把老爷爷送过
对面的马路。
我的爱好是看书。
关键词:一天,下午,放学,马路
边,突然,看见,一位,白发苍苍,脸上, 许多,皱纹,干枯,树皮,一样,那么, 粗糙,手上,一根,木杖,身子,连忙, 过去,扶住,老爷爷,老爷爷,对面,马 路,爱好,看书。
作文《夸夸我自己》
我本来是最讨厌看书的,可是有一次 我却爱上了看书。我还记得那天,

《大班语言夸自己》课件

《大班语言夸自己》课件
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总结词:勤奋努力
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详细描述:我非常勤奋努力,做事认真负责。我喜欢追求 卓越,不断完善自己的能力和技艺。
在此添加您的文本16字
总结词:善于沟通
在此添加您的文本16字
详细描述:我善于与人沟通交流,能够很好地理解别人的 需求和想法。我喜欢交朋友,与不同的人建立良好的人际 关系。
详细描述:我有一颗善良的心,总是关心别人,乐于助 人。我喜欢倾听别人的故事,给予他们安慰和支持。
详细描述:我独立自主,喜欢独立思考和解决问题。我 不怕挑战,敢于尝试新事物和迎接新的挑战。
描述自己的特长和优点
在此添加您的文本17字
总结词:才华横溢
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详细描述:我擅长绘画和音乐,可以通过画笔和音符表达 自己的情感和思想。我喜欢创作,将自己的灵感付诸此添加您的文本16字
详细描述:我的头发乌黑亮泽,总是散发着淡淡的清香。 耳朵小巧可爱,耳垂软软的。
描述自己的性格特点
总结词:积极向上 总结词:善良体贴 总结词:独立自主
详细描述:我是一个乐观开朗的人,总是笑嘻嘻的。遇 到困难和挫折,我总能保持积极的心态,勇往直前。
年龄
总结词
年龄是个人背景信息的一部分,有助于听众更好地理解自我介绍的内容。
详细描述
在自我介绍中,可以简要介绍自己的年龄,以便听众了解自己的年龄段和成长 背景。年龄的介绍应当真实,避免涉及隐私或敏感信息。
爱好
总结词
爱好是个人特性的体现,有助于展示自己的兴趣和个性。
详细描述
在自我介绍中,可以简要介绍自己的爱好,如阅读、运动、 音乐等。通过分享自己的爱好,可以让听众更好地了解自己 的兴趣和个性,同时也可以为后续的交流和互动提供话题和 共鸣点。

小学四年级作文《夸夸我自己》500字(共8页PPT)

小学四年级作文《夸夸我自己》500字(共8页PPT)

”对我
说:“钰婕长大了呢!那么厉害。”
我拍了拍胸脯,自豪的说;
“那是必须的呀!
关键词:坐在,沙发,瓜子,看着,
电视机,这时,妈妈,回来,妈妈,一眼, 杰作,长大,那么,厉害,拍了拍,胸脯, 自豪,必须。
作文《夸夸我自己》
” 我还有个爱好,那就是看书。我
还记得有一次,为了看书,我穷追不
舍地跟着姐姐大老远的跑到图
书馆,看到一本书,我还能想出
作文 一篇
来,我也就渐渐地喜欢
上了看书。 怎么样,我这个充满了求知欲的
女孩,还有许多秘密,如果你
朋友 想知道的话那就来当我的好
吧!
关键词:还有,爱好,就是,看书,
记得,一次,为了,看书,穷追不舍,跟 着,姐姐,大老远,图书馆,看到,本书, 想出,一篇,作文,渐渐,喜欢,看书, 怎么样,这个,充满,求知欲,女孩,还 有,许多,秘密,如果,知道,的话,朋 友。
放入,水中,浸湿,拧干,兴致勃勃,起 来,从上到下,擦洗,一遍,一些,角落, 抹布,地上,干净,一些,灰尘,没有, 看着,洁白,地板,暗暗,窃喜,心想, 妈妈,回来,好好,看看,一定,佩服, 五体投地。
作文《夸夸我自己》
瓜子 ”我便坐在沙发上磕
,看着
电视机。这时妈妈回来了。
杰作 妈妈瞄了一眼我的“
500字
夸夸我自己
作文
大家好,我叫陈钰婕,大家
都说我长得漂亮,因为我有一头乌黑
发亮的长发,一张瓜子脸,一双
眼睛 炯炯有神的的
和一张樱桃小
嘴,就构成了这个完美的自己。
在学校,我是老师的左膀
右臂。在家里,我是妈妈的家
务小能手。
关键词:大家,陈钰婕,大家,漂
亮,因为,一头,乌黑,发亮,长发,一 张,瓜子脸,一双,炯炯有神,的的,眼 睛,一张,樱桃小嘴,构成,这个,完美, 自己,学校,老师,左膀右臂,家里,妈 妈,家务,能手。

中班语言课件《夸夸我自己》

中班语言课件《夸夸我自己》
详细描述:鼓励幼儿发现并表达自己在某些方面的特长,如唱歌、跳舞、画画等,让他们感受到自己 在某些方面的优势和才华,增强自信心和自豪感。
夸夸自己的梦想
总结词:憧憬未来
详细描述:引导幼儿思考自己的未来梦想,如成为科学家、 艺术家、老师等,鼓励他们用美好的语言来描述自己的梦想 ,激发他们的想象力和创造力。
03
实践活动
分组活动:互相夸赞
总结词
培养孩子的团队协作和沟通能力
详细描述
将学生分成小组,每组4-5人,让孩子们互相夸赞对方的优点和长处,增强彼此 的认同感和自信心。

个人活动:写一篇夸赞自己的小短文
总结词
提升孩子的自我认知和表达能力
详细描述
给孩子们提供一张夸赞自己的表 格,让他们根据自己的实际情况 填写,表格内容包括自己的优点 、特长、值得自豪的事情等。
收集一些关于自信、自立的格言或故事,下次课分享。
总结词
分享与交流
详细描述
在下次上课前,学生需要收集一些关于自信、自立的格言或故事,并在课堂上分享。这 不仅可以锻炼学生的表达能力,还能帮助他们更好地理解自信和自立的意义,从而培养
他们的自尊和自主性。
THANKS
感谢观看
在与他人互动时,有时会过于 害羞或不够大方,需要更加自
信地展示自己。
在即兴演讲时,有时会过于紧 张或不够流畅,需要加强口语
表达和思维训练。
05
作业与延伸
请家长协助完成一份“我家的宝贝”夸赞表
总结词:家长参与
详细描述:家长需要协助孩子完成一份名为“我家的宝贝 ”的夸赞表,表中应包含孩子日常生活中的优点和闪光点 ,如勤奋、勇敢、有创意等。这不仅可以帮助孩子更好地 认识自己,还能增强他们的自信心。

小学五年级作文《夸夸我自己》600字(共8页PPT)

小学五年级作文《夸夸我自己》600字(共8页PPT)
夏天,晚上,凉风习习,看到,小时候, 玩伴,婷婷,和紫英,溜冰,想要,于是, 爸爸妈妈,立马,超市,第二天,晚上, 吃完饭,来到,开发,大厦,广场,溜冰 鞋,广场,水泥,墩子,走走看。
小学五年级作文《夸夸我自己》
身子 由于
斜着,反而容易摔跤。
草坪 阿婆帮我扶到了
上,说这样
摔着可以少疼些。我试着不要阿婆扶, 在草坪上走来走去,因为我发现在草 坪上不容易摔跤,如果摔了也不是很 疼,虽然摔了数不清多少次了,但是 我始终坚信,只要在草坪里不会摔跤
小学五年级作文《夸夸我自己》
记得我那时才上中班,一个夏天
的晚上,凉风习习,我看到 小时候的玩伴,婷婷和紫英
在溜冰。我也想要,于是缠着爸爸妈 妈去立马去超市也买了个。第二天晚
大 上,我刚吃完饭,就来到了开发 厦的广场,把溜冰鞋穿好后,我 就试着在广场,扒着水泥墩子,
试着走走看。
关键词:记得,那时,中班,一个,
小学五年级作文《夸夸我自己》
经过好几个月的努力,我终于
学会溜冰了。到现在,我已经是
四年级的小学生了,溜冰鞋都换了3
双了,你说我能不熟练吗?真是:
功夫 “只要
深,铁杵磨成针呀!”
正是有了坚持,我才学会了溜冰,
我为我的坚持而骄傲。
关键词:经过,好几个,努力,终
于,学会,溜冰,现在,已经,四年级, 小学生,溜冰鞋,熟练,真是,只要,功 夫,铁杵磨成针,正是,坚持,学会,溜 冰,坚持,骄傲。
小学五年级作文《夸夸我自己》
不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出 庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也 结不出硕果。
再见
广场 了,到
上也一定不会摔跤了。
关键词:由于,身子,反而,容易,

小学三年级作文《夸夸我自己》600字(共9页PPT)

小学三年级作文《夸夸我自己》600字(共9页PPT)

关键词:颜家瑜,今年,10,石码,
中心小学,读书,俗话说,丝瓜,南瓜, 人家,自己,今天,夸夸,自己,一头, 乌黑,头发,一张,圆溜溜,脸蛋,一双, 水灵灵,眼睛,眼睛,下长,一个,鼻子, 鼻子,一张,能说会道,樱桃小嘴,起 来,可以,看到,酒窝,一排,洁白,牙 齿。
小学三年级作文《夸夸我自己》
我的爱好是看书。如果问我为什 么喜欢看书,我就会告诉你:“因为
小学三年级作文《夸夸我自己》
朋 就这样,书成了我寸步不离的好
友,好伙伴。每次做完作业没
事情做的时候就把书拿起来看。
有时,我还会带几本书去学
校,第当下课的时候,我准备好下
一节课的东西后,我就会把书拿
起来看பைடு நூலகம்我喜欢畅游书海的感
觉。就这样,爸爸、妈妈、
姐姐、妹妹……都说我是一个—
书迷 —“小
”,我也很高兴拥有这
小学三年级作文《夸夸我自己》
妈妈 ”
放下一个绝招说:“如果
你每次考试都能得100分,我就同意 你不看书。”我听了慢吞吞地拿起一
本《格林童话》看了起来。不
一会儿,我就被书里的精彩图
片和故事吸引住了。连妈妈叫我:
“快点下来吃饭。
关键词:妈妈,放下,一个,绝招,
如果,每次,考试,100,同意,看书,慢 吞吞,拿起,一本,格林童话,起来,不 一会儿,书里,精彩图片,故事,吸引 住,妈妈,快点,下来,吃饭。
年(2)班找我吧!
关键词:就是,怎么样,如果,朋
友,石码,中心小学,三年。
小学三年级作文《夸夸我自己》
自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜 自己是最可贵的胜利。
再见
书迷 我是一个小
。”以前我十分
事 讨厌看书,但现在我很喜欢。

小学三年级作文《夸夸我自己》400字(共7页PPT)

小学三年级作文《夸夸我自己》400字(共7页PPT)

小学三年级作文《夸夸我自己》
青春如此华美,却在烟火在散场。
再见
小学三年级作文
夸夸我自己
400字
丝瓜 俗话说:“
花,南瓜花,
人家不夸自己夸。”你一定会说:
自己夸自己,太不谦虚了吧?不,你 说错了,我确实值得夸一夸啦!
我非常爱整洁。每天早上起床我
都会将被子叠得整整齐齐,睡
衣折好放进衣柜才肯出门吃早
餐。
关键词:俗话说,丝瓜,南瓜,人
家,自己,一定,自己,自己,不谦虚, 说错,确实,值得,夸一,非常,整洁, 每天,早上,起床,被子,整整齐齐,睡 衣,折好,放进,衣柜,出门,早餐。
小学三年级作文《夸夸我自己》
妈妈每次让我收衣服、叠衣服、
洗碗、拖地,我都会毫不犹豫
地说:“好的妈妈,我这就去。”我 干完后满头大汗,妈妈就会去拿毛巾 给我擦汗,并表扬我:“你真是妈妈 的小帮手!”
关键词:妈妈,每次,衣服,衣服,
洗碗,拖地,毫不犹豫,妈妈,干完,满 头大汗,妈妈,毛巾,擦汗,表扬,真是, 妈妈,帮手。
小学三年级作文《夸夸我自己》
我还孝敬父母。每次爸爸妈妈工 作得筋疲力尽回来时,我都会端来一
热水 杯
给他们喝,并帮他们按摩。
这时,爸爸妈妈就会说:“你真是一
个有孝心的好孩子!”
优点 我还有一个
就是爱看书,
每天早上一起床就拿一本书看了起来, 不看20分钟是不会把书放下的。
关键词:孝敬父母,每次,爸爸
妈妈,工作,筋疲力尽,回来,一杯,热 水,他们,他们,按摩,这时,爸爸妈妈, 真是,一个,孝心,好孩子,还有,一个, 优点,就是,看书,每天,早上,起床, 本书,起来,20,分钟,不会,放下。
小学三年级作文《夸夸我自己》
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结尾一:这就是我——一个活泼开朗,爱说 爱笑的女孩! 结尾二:这就是我,一个多才多艺的小姑娘, 大家要是喜欢我的话,就和我交朋友吧! 结尾三:这就是我,大家如果佩服我,就为 我鼓掌吧! 结尾四:说了这么多,我真是越来越喜欢我 自己了。怎么样,你们也想夸夸我吗?
这就是我 大家好,我的名字叫杨子馨。我是一个非常漂亮的小女生,圆圆的脸上嵌着一双 炯炯有神的大眼睛。头发像乌云般又黑又亮,眉毛毛茸茸的,摸起来特别舒服。我 最喜欢我的睫毛了,长长的、翘翘的、不管睁眼还是闭眼,都非常的漂亮。我的嘴 巴又红又嫩,两只耳朵圆溜溜的,就像两把圆圆的小扇子。 我喜欢看书,如果问我怎样喜欢,我就会告诉你:“只要一有空就看书。” 因 为我每天都看书,所以现在已经养成了爱看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书, 记得有一次,妈妈叫我看书,我很不情愿,但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”,只好 愁眉苦脸地拿了一本《格林童画》。不一会儿,我就被书里的故事吸引住了。吃饭 了,我还在看书,连妈妈叫我吃饭,我只是“嗯”了一声,和什么事也没有发生一 样,继续看书。妈妈走过来,拍了我肩膀一下,我才回过神来,说:“没看见人家 正在看书吗?”“吃饭了。”妈妈说。从那以后,我和书就成为了形影不离的好朋 友。 我是从小就开始学舞蹈,学习了大概有5年了,在别的同学玩耍的时候我必须要 练基本功,在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的上舞蹈班,有时候真想放 弃了,可是想到:准备虽然挺痛苦的,但是我会取得好的成绩,所以还是值得的。 我付出了那么多,在学校我考上了校舞蹈队时候得到了回报,我5年的努力总算没 有白费呀! 说说我的爱好和兴趣吧,我喜欢吃好吃的东西,也就是美食,我喜欢旅游,可以 说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物,我对什么事情都有兴趣 ,我是非常有求知欲的。 这就是我欢迎大家来跟我交朋友哦!
一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总是 一眨一眨地,闪耀着欢乐温和的光,那小 巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大 不小的嘴,常常含着笑,让人看了都开心。 你看,我那一排长长的刘海儿像一排门 帘从额头上垂了下来,把眉毛都盖住了。 眉毛下那双眼睛不大,却显得很有生气, 红红的嘴巴在小巧的鼻子下,像一颗红樱 桃。
中间内容:介绍自己
____的脸蛋,两条_____的眉毛下有两只 ______的眼睛,____的鼻子下有一张_____嘴。 笑起来_________。 我的本领_________,我会____、_____、 _______……其中最厉害的就是_____, _______ (什么时间)_______(什么比赛) 取得________,你说我是不是_______? 我还有很多优点呢,例如:遇到困难时, 我会__________。我记忆力还很强,背古诗 ____, 爸爸妈妈都说我很懂事,因为________。我 喜欢帮助别人,如果________,我会______。
有一个人,既不是你的哥哥姐 姐,也不是你的弟弟妹妹,但 他是你爸爸、妈妈的孩子,大 家知道他是谁吗?
说说我的优点
平时都是我们夸别人,今 天我们就来夸夸自己,请 同学自己说说自己身上的 优点,讲述一个能突出你 优点的小故事。
外貌
性格 爱好 优点
头发 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 …..
头发:淡黄、乌黑油亮、长发、短发…… 脸蛋:红红、白净、胖乎乎、瓜子脸、圆圆的脸…… 眉毛:细细的眉毛、粗粗的眉毛、浓浓的眉毛、淡淡的眉 毛…… 眼睛:水灵灵、亮晶晶、圆溜溜、骨碌碌、忽闪忽闪、单眼皮、 双眼皮…… 鼻子:高鼻梁、扁平、塌鼻、小巧…… 嘴巴:樱桃小口、红嫩 做事情很认真 我很聪明 我很懂事 记忆力强 乐于助人 ……
• • • • •
《夸夸我自己》 《可爱的我》 《我秀,我最棒》 《这就是我》 ……
思路导航
开头一:直入主题,还可以说说自己名字的 来历。 例如:我叫……,今年…岁,在…读书。俗 话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸,自 己夸。”今天我就夸夸自己吧。 例如:每个人,都有自己想夸的人,我呢, 就夸夸我自己吧!我有充分的理由。 开头二:设置疑问。 例如:我叫——,今年…岁,你想认识我吗? 那我就来介绍下我自己吧。
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