太极拳音乐大全曲名教学提纲
孙式七十三式太极拳音乐
孙式七十三式太极拳音乐8加豆单私藏下载反馈土豆推新浪微博QQ空间QQ分享人人网更多播放数:1,991豆单: 太极音乐(32/124)wang63812011年08月21日更新过普通浏览快速浏览03:361 太极双扇音乐05:072 太极功夫扇_中国功夫04:563 抒怀剑07:394 木兰拳一路11:225 48式太极拳音乐10:546 48式太极拳音乐06:027 陈氏56式太极拳音乐（新）07:108 五十六式陈式太极拳音乐06:479 42式太极拳新音乐06:3910 42式太极拳音乐----慈祥的母亲05:5911 太极音频陈式56 03:5412 太极音频：武当剑03:2713 太极音频32式剑01:1814 0刀-预备曲-1.18' 01:3015 0扇预备曲-1.3002:0816/listplay/dv_A8Gddm6o/zb2AJjRKxZ 0.html01:2517 0剑-预备曲-1.2501:3018 0片头曲-1.2906:2019 q-杨式拳（伴）06:1320 24式太极拳音乐04:3921 q-木兰拳04:4122 q-木兰拳kl04:4523 q-(mlq祝-伴奏)04:1424 S-陈式扇04:0325 32式太极剑音乐04:2426 四十二式太极剑口令07:5127 42式太极拳-梅花音乐06:0128 q-陈式56式（口令）06:0629 40式杨式太极拳口令06:1730 太极拳音乐07:3131 太极拳音乐---云水花神32 孙式73式太极拳音乐13:5633 陈式太极拳老架一路新音乐04:2734 32式太极剑口令03:3735 32式太极剑音乐带口令03:3636 32式太极剑音乐06:2537 q-42-拳+（二泉映月）03:2638 太极音频36式太极刀04:2139 42式太极剑磁带口令音乐06:0840 42式太极拳磁带口令音乐27:4741 松竹多情26:1742 青松27:0143 潺潺流水32:1544 夕阳山外山24:4545 秋菊(东篱秋色)29:2646 85式梅花07:1047 q-42坦口令03:5148 j-舒怀剑07:3849 太极伴奏音乐48式太极拳音乐带口令03:2550 武当太极剑伴奏版05:5451 松竹多情－笛子独奏05:5952 32式太极拳新音乐08:0053 83式陈式太极拳老架一路音乐（口令）13:5054 七十四式陈式太极拳老架一路音乐口令05:3655 杨式太极剑56式音乐配口令04:0156 夕阳美功夫扇04:0157 太极功夫扇03:4558 32式太极剑05:0559 24式太极拳03:0460 36式太极刀音乐03:2461 陈式49式太极剑口令音乐07:0862 42式太极拳音乐（无口令）08:1763 48式太极拳磁带口令音乐1 04:0464 春色满园双扇音乐.mp3 03:3565 36式太极刀音乐02:4766 杨氏太极刀05:4067 养生太极扇03:1868 J-出征-碟206:5969 42式太极拳音乐q-yy 04:5870 四十二式太极剑化蝶伴奏04:0771 《牧羊姑娘》笛子太极音乐06:5572 42q-真的好想你14:5573 陈式太极拳新架一路新音乐06:2574 32式太极拳音乐07:1375 吴式太极拳45式音乐06:2076 q-吴式拳（伴）15:1877 伴奏曲－女儿情－尘世太极制作03:0378 木兰从军16:1879 陈式74式老架一路09:4380 48式太极拳11:5281 陈氏太极拳老架一路伴奏音乐06:2082 太极拳，剑伴奏音乐（一帘幽梦）07:0783 太極拳劍伴奏音樂(太极2）04:5084 ４2剑_（唱）02:1785 乾隆扇_app-320x240 02:3086 乾隆扇音乐06:3487 养生太极掌一套音乐06:4088 养生太极掌二套音乐07:0589 42式太极拳音乐-月之故乡03:0890 武当太极剑3.0音乐口令04:2991 《女儿情》幽怨音乐太极音乐01:2192 太极张三丰背景音乐04:1793 太极扇男儿当自强04:3594 q-木兰拳-碟03:2695 木兰飞凤06:0996 太极拳伴奏音乐短版《正月梅花花神曲》（6：09)ys 06:1097 太极拳伴奏音乐短版《春江花月夜》（6：10）07:1098 太极拳伴奏音乐短版《女儿情》（7：10)ys08:3799 48式太极拳背式口令音乐04:48100 一点凝烟《太极背景音乐》（4_48）二胡琵琶竹笛04:32101 春景空花仙香唯美二胡06:02102 红楼梦-葬花吟03:16103 太极剑音乐03:20104 《一帘幽梦》古筝曲太极音乐04:00105 中国古曲最好听的轻音乐04:30106 太極拳劍伴奏音樂（太极1）56:45107 伴奏曲－平湖秋月加长56-45 04:52108 广场舞曲吉特巴格格《雪莲》45:00109 太极音乐(花神曲)45.00 mp3 43:26110 《幽雅动听》(加长太极音乐)43.26 mp31:02:55111 草原牧歌(超长音乐)62.55 mp32:02:52112 超长太极拳音乐(天下第一香)120.00 mp345:53113 苏堤春晓(加长曲) 45.40 mp356:37114 (山茶花)花神曲(加长太极音乐) 56.37 mp3 04:25115 梦之蓝剪辑太极剑新音乐（42剑杨式）09:41116 48式太极拳天下第一香—报岁兰05:56117 九、55式杨式太极剑音乐口令女声05:27118 56式杨氏太极剑磁带口令音乐05:50119 56式太极剑(光盘音乐）蓝豌豆制06:08120 32式太极拳（潺潺流水）蓝豌豆制32:15121 81式杨式拳(夕阳山外山)32.15 mp32:04:23122 两小时掬水-云水禅心14:30123 牧羊曲（14：30）太极拳伴奏音乐中长版14:49124 王二平陈式老架一路曲。
武术拳音乐教学教案
武术拳音乐教学教案导语：武术拳音乐教学是一种独特的教学方法，通过音乐的节奏和动感，将武术与音乐相结合，让学生在学习武术的过程中感受音乐的魅力。
本文将为大家介绍一份针对武术拳音乐教学的教案。
一、教学目标：1. 培养学生对武术拳的兴趣，并提高学生的动作协调性和节奏感。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，让学生对音乐有更深入的了解。
3. 培养学生的自信心和集体协作精神。
二、教学内容：1. 武术基本动作训练：包括站、步、跳、踢、拳、劈、剑、刀等基本动作的练习。
2. 音乐欣赏：选择一些具有激情和节奏感的音乐，让学生在动作训练中感受音乐的力量。
3. 动作与音乐结合：根据音乐的节奏和氛围，设计相应的武术动作，让学生在音乐的引导下完成动作。
三、教学步骤：1. 热身准备：进行适当的热身运动，准备身体和心理。
2. 武术基本动作训练：分阶段进行武术基本动作的练习，逐渐增加难度。
3. 音乐欣赏：选择一段适合的音乐，让学生用心感受音乐的节奏和情感。
4. 动作与音乐结合：根据音乐的节奏和氛围，设计相应的武术动作，让学生跟随音乐完成动作。
5. 回顾总结：对学生的表现进行评价，总结本节课的收获和不足之处。
四、教学方法：1. 示范教学法：教师通过示范动作，引导学生正确理解和运用武术动作。
2. 个别指导法：根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正，帮助学生掌握正确的动作技巧。
3. 集体合作法：通过小组合作和集体表演，培养学生的集体协作精神和团队意识。
五、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察学生的动作表现和对音乐的理解，进行评价。
2. 自评互评：学生之间进行互相观摩和评价，增强学生的自我意识和自我提升能力。
六、教学资源：1. 音乐播放设备：用于播放音乐。
2. 武术拳教材：提供武术基本动作的理论和示范。
3. 平面或视频资源：提供武术拳动作的示范和学习参考。
结语：武术拳音乐教学是一种创新的教学方法，它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的动作协调性和音乐。
太极拳教学大纲
太极拳教学大纲一、引言太极拳作为一种传统的中国武术，已经被广泛传承和发展。
本教学大纲旨在提供一个系统、全面的太极拳教学框架，帮助教师和学生更好地理解太极拳的理论和实践，并提供指导，以达到教与学的最佳效果。
二、课程目标1. 理解太极拳的起源、历史和文化价值；2. 掌握太极拳的基本理论和基本姿势；3. 能够正确地进行太极拳的动作和套路；4. 发展身体柔韧性、力量和平衡能力；5. 提高专注力和心理稳定性。
三、教学内容1. 太极拳的起源和历史- 太极拳的起源和传承- 太极拳的历史发展及代表人物2. 太极拳的理论- 太极拳的哲学基础- 太极拳的核心原则：阴阳、动静、劲力等3. 基本姿势与动作- 核心姿势：马步、起势、站桩等- 动作练习：单手推、提膝点拳等4. 太极拳套路- 24式太极拳套路- 套路练习的次序和要点5. 太极拳的推手练习- 单人推手练习- 双人推手练习6. 太极拳的呼吸方法- 太极拳呼吸的重要性- 腹式呼吸和脊柱呼吸的练习7. 注意事项和安全指导- 姿势正确性的重要性- 注意力集中和呼吸技巧四、教学方法1. 理论讲解与演示：通过授课的方式介绍太极拳的历史、理论和核心原则，并示范基本姿势、动作和套路。
（约占教学时间的30%）2. 实践训练：学生模仿教师的姿势和动作进行练习，并逐渐提高难度和复杂度。
（约占教学时间的50%）3. 合作练习：学生之间进行合作练习，如推手练习，以提高协作能力和应对技巧。
（约占教学时间的20%）五、教学评估1. 书面测试：通过选择题、填空题等方式进行理论知识的考核。
2. 技能表现评估：通过考察学生的姿势、动作正确性，套路的流畅度以及推手练习的协作能力，评估学生的实际技能水平。
六、参考资料- 《太极拳教程》作者：XXX- 《太极拳入门指南》作者：XXX- 《太极拳发展史》作者：XXX七、结语本教学大纲提供了一个完整、系统的太极拳教学框架，通过对太极拳的理论和实践的介绍，帮助学生全面了解太极拳的起源和发展，并能够正确地进行基本动作和套路练习。
《中国功夫》音乐教案
《中国功夫》音乐教案【教学内容】演唱歌曲《中国功夫》。
【教学目标】1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄；2、过程与方法：了解什么是男生四重唱，能听辨出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别，在歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐的特色；3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。
【教学重点难点】1、熟练地、有表情地演唱歌曲《中国功夫》。
2、重点处理歌曲的第三部分。
【教学准备】电子琴、多媒体课件。
【教学过程】一、师生问好二、谈话导入（播放课件。
）1、现在请一位同学朗读歌词，正如歌词中所唱的那样“有多少神奇故事到处把你传扬”，下面我们来欣赏《少林少林》。
2、师讲解男生四重唱，齐唱及合唱，在歌曲中的作用。
3、再次听赏乐曲，提出问题：你再来感受一下男生四重唱这种形式能给我们带来什么样的音响效果。
三、谈话导入课题《中国功夫》老师：你们怎样理解“武术”一词？谁查过资料？说说看？学生：武术有南拳、北拳，武术刀具：刀、棍、棒。
武术姿势：卧象弓、站如松等。
师生总结：中国武术源远流长，博大精深，过去武术用来保家卫国，现在武术大多是用来强身健体，休身养性。
四、学词部分学习方法过程1、播放歌曲《中国功夫》VCD碟片。
（由屠洪刚演唱。
）2、播放第一遍：①跟乐曲画面哼唱。
②乐曲分几段。
③你喜欢哪段，为什么？（互相讨论。
）3、播放第二遍：要求师生起立一起随媒体画面欣赏并演唱《中国功夫》。
4、学习歌曲第一段、第二段。
学习方法过程：5、师：请同学随琴唱第一段与第四段：要求演唱中体会感受两段旋律情绪、速度特点。
师生总结：第一段、第四段旋律相同。
第一段速度稍慢，矫健地。
第四段速度唱稍慢，饱满地并且第四段最后一句八度结束。
6、师：学习第二段，请同学边唱边思考，前8小节和后8小节音乐旋律特点有什么不同？要求演唱时吐字要清晰和句末的休止符。
《太极拳》教学大纲
《太極拳》教學大綱一、課程名稱：太極拳二、課程簡介太極拳運動是中國寶貴的文化遺產之一，流派多，流傳廣，動作柔和緩慢，既可用於技擊，又有增強體質，防治疾病。
運動形式有徒手套路、器械套路和推手等。
本課程主要教學楊氏太極拳精練套路28式，其目的是向新竹教育大學廣大師長推廣太極拳運動，講授太極拳的健身原理和運動技巧，讓師長們認識太極拳的健身價值，瞭解中華傳統體育文化，掌握太極拳的基本運動技術，借助太極拳運動健身養性。
三、教學內容與教學安排四、授課時間：每週星期三、四中午12:00-13:00五、授課地點：體育室一樓訓練房六、主講教師：浙江師範大學郭守靖七、附太極拳練習要求太極拳說十要（太極拳練習要求）楊澄甫一、虛靈頂勁頂勁者，頭容正直，神貫於頂也。
不可用力，用力則項強，氣血不能流通，須有虛靈自然之意。
非有虛靈頂勁，則精神不能提起也。
二、含胸拔背含胸者，胸略內涵，使氣沉於丹田也。
胸忌挺出，挺出則氣擁胸際，上重下輕，腳跟易於浮起。
拔背者，氣貼於背也，能含胸則自能拔背，能拔背則能力由脊發，所向無敵也。
三、松腰腰為一身之主宰，能松腰然後兩足有力，下盤穩固；虛實變化皆由腰轉動，故曰：“命意源頭在腰隙”，有不得力必於腰腿求之也。
四、分虛實太極拳術以分虛實為第一義，遇實則虛，遇虛則實，實實虛虛，虛虛實實，虛實互換。
虛實能分，而後轉動輕靈，毫不費力；如不能分，則邁步重滯，自立不穩，而易為人所牽動。
五、沉肩墜肘沉肩者，肩鬆開下垂也。
若不能松垂，兩肩端起，則氣亦隨之而上，全身皆不得力矣。
墜肘者，肘往下松墜之意，肘若懸起，則肩不能沉，放人不遠，近於外家之斷勁矣。
六、用意不用力太極拳論雲：此全是用意不用力。
練太極拳全身鬆開，不使有分毫之拙勁，以留滯於筋骨血脈之間以自束縛，然後能輕靈變化，圓轉自如。
或疑不用力何以能長力？蓋人身之有經絡，如地之有溝洫，溝洫不塞而水行，經絡不閉則氣通。
如渾身僵勁滿經絡，氣血停滯，轉動不靈，牽一發而全身動矣。
太极拳音乐大全曲名
太极拳音乐大全曲名太极拳音乐大全曲名太极拳音乐是太极拳练习过程中不可或缺的一部分，它以独特的旋律和节奏帮助人们调整身心状态，加强练习效果。
下面是一份最新最全的太极拳音乐大全曲名，希望能为您的太极拳练习提供全面的音乐选择。
一、传统太极音乐曲目1：《太极拳十三式》：以太极拳基本功为主题，旋律稳定舒缓，节奏柔和。
2：《太极拳十四式》：以太极拳动作要领为主题，旋律流畅优美，节奏平稳。
3：《太极拳二十四式》：以太极拳套路为主题，旋律悠扬舒缓，节奏清新优雅。
4：《太极拳五十四式》：以太极拳全套动作为主题，旋律变化多样，节奏适中。
5：《太极拳六十四式》：以太极拳变化和流动性为主题，旋律婉转动听，节奏温柔平缓。
二、现代太极音乐曲目1：《太极之舞》：以太极拳的轻功和动作为灵感，旋律优美激昂，节奏明快有力。
2：《太极夜曲》：以太极拳的动静结合为主题，旋律缓慢细腻，节奏轻柔平稳。
3：《太极韵律》：以太极拳律动和呼吸为灵感，旋律律动激情，节奏欢快活跃。
4：《太极之梦》：以太极拳的自然和谐为主题，旋律温柔祥和，节奏柔和流畅。
5：《太极长河》：以太极拳和自然景观融合为灵感，旋律宏大壮丽，节奏庄重悠扬。
三、新派太极音乐曲目1：《静水流深》：以太极拳的静止和动态相结合为灵感，旋律舒缓宁静，节奏细腻平稳。
2：《太极之光》：以太极拳的能量和气场为主题，旋律明亮炽热，节奏强劲有力。
3：《太极之心》：以太极拳实际防御技巧为灵感，旋律婉转激昂，节奏变化多样。
4：《太极之魂》：以太极拳气质和精神内涵为主题，旋律深邃悠远，节奏逐渐加快。
5：《太极之风》：以太极拳舞法风姿为灵感，旋律轻盈明快，节奏活泼跳跃。
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音乐教学活动教案《中国功夫》
精选音乐教学活动教案《中国功夫》一、教学目标1. 让学生了解和体验中国功夫的音乐特点和文化内涵。
2. 通过学习《中国功夫》，培养学生对民族音乐的热爱和传承意识。
3. 提高学生的音乐鉴赏能力，培养学生的音乐审美情趣。
二、教学内容1. 歌曲《中国功夫》的词曲分析2. 中国功夫的文化背景介绍3. 音乐中的节奏、旋律、和声等基本元素的运用三、教学重点与难点1. 重点：歌曲《中国功夫》的学唱和理解2. 难点：对中国功夫文化内涵的理解和音乐元素的把握四、教学方法1. 讲授法：讲解歌曲《中国功夫》的词曲特点、中国功夫的文化背景2. 实践法：学唱歌曲，体验音乐中的节奏、旋律、和声等基本元素3. 讨论法：分组讨论，分享对中国功夫和民族音乐的理解五、教学过程1. 导入：简要介绍中国功夫的文化背景，激发学生的兴趣“同学们，你们听说过中国功夫吗？它不仅是中国传统文化的重要组成部分，还影响了许多世界各地的人。
今天，我们就来学习一首与功夫有关的歌曲——《中国功夫》。
”2. 新课教授：讲解歌曲的词曲特点，引导学生体验音乐中的节奏、旋律、和声等基本元素“同学们，我们来听一首歌曲《中国功夫》，边听边感受歌曲的节奏、旋律和和声，思考这首歌表现了什么样的氛围和情感。
”3. 学唱歌曲：分组学唱，指导学生把握歌曲的节奏和音准“同学们，现在我们来分组学唱《中国功夫》，注意把握歌曲的节奏和音准，感受歌曲的力量和韵律。
”4. 歌曲讨论：分组讨论，分享对中国功夫和民族音乐的理解“同学们，你们对中国功夫和民族音乐有什么理解？现在我们来分组讨论，分享自己的想法。
”“同学们，本节课我们学习了歌曲《中国功夫》，了解了它的词曲特点和中国功夫的文化背景。
希望你们在今后的学习和生活中，不断弘扬民族音乐，传承中国功夫的精神。
”六、教学评价1. 评价学生的歌曲学唱情况，关注其节奏和音准的掌握程度。
2. 评价学生对中国功夫文化内涵的理解，看其是否能运用到音乐学习中。
人教版小学音乐四年级下册《中国功夫》教案
《中国功夫》教案一、教学内容自选教材歌曲《中国功夫》。
二、教学目标1、学会演唱歌曲《中国功夫》,感受歌曲所体现的豪气与正气。
2、让学生了解中国武术的精髓,热爱中国武术。
三、教学重点、难点1、重点：从演唱中感受、理解中国武术的精髓，唱出歌曲的豪气与正气；2、难点：第二段歌词的第三部分：“说唱”的节奏与气势。
3、难点：四个“中华有神功”的演唱区别。
四、教学方法视听法、模唱法、体态律动法。
五、教学准备1、奥运会男子长拳、女子太极拳、电影《少林寺》少林拳等视频；2、屠洪刚演唱的《中国功夫》视频和MP3。
3、课件。
六、教学过程：1、师：刚才大屏幕上播放的是什么项目的比赛？（学生回答）08年的奥运会上，就增加了一个非正式比赛项目，那就是中国武术。
师：老师这里有一段精彩的电影视频，同学们看完以后谈谈自己的感受。
2、播放李小龙电影《精武门》武打精彩片断。
老师：请同学看完短片后，谈谈感受或者看完短片后，你想说什么？学生：我被中国武术的伟大所感染，我也想学一身功夫，保家卫国……师：我们从刚才的画面中、影视作品中有了自己的偶像、明星，那同学们心目中的功夫明星有谁？（学生们畅所欲言）3、师：今天，老师就和你们一起来好好研究一下博大精深的“中国武术”师：出示课件总结武术的分类、流派、姿势等目的是让学生通过观赏画面，感受中国功夫特点及表现的民族精神。
播放课件，介绍武术总体分类，散打和套路；南拳、北腿和太极八卦连环掌属于套路中的拳术类，老师这里有一首歌曲《中国功夫》，向我们惟妙惟肖地介绍了中国武术。
出示《中国功夫》的视频课件，进一步激发学生演唱欲望。
一、带着问题整体欣赏歌曲1、播放歌曲《中国功夫》视频课件，（由屠洪刚演唱）播放第一遍，让学生整体感受歌曲《中国功夫》。
师：谁能先说说，歌曲分为几段？几拍子的？它的强弱规律是什么？你听完歌曲之后后什么感受？（学生回答）你听完歌曲之后后什么感受？（学生回答）2、师：再次播放歌曲《中国功夫》视频课件，聆听前提出问题：歌曲的情绪怎样？歌曲的表现力怎样体现的？它的速度？力度是什么？歌曲与其他歌曲相比有什么特色？演唱形式有什么不同？你从歌曲中听出了哪些中国功夫？（学生回答：南拳、北腿、太极八卦连环掌。
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