汽车空调实训课程教案
《汽车空调技术》教案
《汽车空调技术》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车空调的基本原理及其组成部分；（2）掌握汽车空调系统的主要性能参数；（3）熟悉汽车空调系统的维护与检修方法。
2. 能力目标：（1）能够分析汽车空调系统的工作过程；（2）具备诊断和解决汽车空调常见故障的能力；（3）能够对汽车空调系统进行维护与检修。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车空调技术的兴趣；（2）增强学生的团队合作意识；（3）提高学生的人文素养，使其注重安全生产。
二、教学内容1. 汽车空调概述（1）汽车空调的发展历程；（2）汽车空调的作用及重要性；（3）汽车空调系统的组成。
2. 汽车空调原理（1）制冷原理；（2）制热原理；（3）通风与空气净化原理。
3. 汽车空调主要性能参数（1）制冷量；（2）制热量；（3）能效比；（4）噪声等级。
4. 汽车空调系统维护与检修（1）常规检查与维护；（2）故障诊断与排除；（3）零部件更换与维修。
5. 汽车空调系统安全与环保（1）汽车空调安全使用注意事项；（2）汽车空调系统环保要求；（3）汽车空调故障与事故处理。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车空调的基本原理、组成部分、性能参数等知识；2. 采用案例分析法，分析汽车空调系统的维护与检修案例，提高学生解决实际问题的能力；3. 采用实操教学法，组织学生进行汽车空调系统的实际操作，培养学生的动手能力；4. 采用小组讨论法，引导学生进行团队合作，提高学生的沟通与协作能力。
四、教学资源1. 教材：汽车空调技术；2. 课件：PowerPoint；3. 教具：汽车空调系统模型、零部件实物；4. 实验设备：汽车空调实验台架；5. 网络资源：相关汽车空调技术资料。
五、教学评价1. 平时成绩：学生课堂表现、作业完成情况、团队合作表现等，占总评的30%；2. 考试成绩：期末理论考试，占总评的70%；3. 实验报告：学生实验操作、实验结果分析等，占总评的20%。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，其中理论教学32课时，实践教学8课时。
《汽车空调》电子教案
《汽车空调》电子教案教案一：《汽车空调技术与维护》课时数：2课时教学目标：1.了解汽车空调的基本原理和工作方式；2.掌握汽车空调的维护和保养方法；3.培养学生对汽车空调技术的兴趣和了解。
教学重点：1.汽车空调的基本原理和工作方式；2.汽车空调的维护和保养方法。
教学难点：1.汽车空调的维护和保养方法。
教学准备：1.教学PPT；2.汽车空调相关教具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过图片或视频展示汽车空调的工作状态和效果，引起学生对汽车空调的兴趣和注意。
Step 2：讲授汽车空调的基本原理和工作方式（15分钟）1.通过PPT和教具，介绍汽车空调的基本结构组成和工作原理，包括压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等关键部件；2.详细介绍汽车空调的工作方式，即制冷循环过程，包括压缩制冷循环和放松制冷循环。
Step 3：讲授汽车空调的维护和保养方法（30分钟）1.介绍汽车空调常见的故障和维修方法，包括制冷效果不佳、漏冷媒、异味等；2.教授汽车空调的保养方法，包括定期清洁、更换过滤网、定期检查冷媒压力等。
Step 4：案例分析和讨论（20分钟）根据实际案例，让学生分组进行讨论和分析，提出解决方法和建议。
Step 5：总结和小结（10分钟）通过学生发言，总结今天学习的内容，并强调汽车空调的重要性和维护保养的必要性。
教学反思：1.本节课通过多媒体教学和实操结合的方式，使学生更加直观地了解汽车空调的基本原理和工作方式；2.案例分析环节可以培养学生的解决问题和合作能力；3.通过总结和小结，巩固学生对教学内容的理解和掌握。
教案二：《汽车空调的维护与保养》课时数：3课时教学目标：1.了解汽车空调的原理和结构；2.掌握汽车空调的维护与保养方法；3.培养学生对汽车空调维护意识。
教学重点：1.汽车空调的结构和原理；2.汽车空调的维护与保养方法。
教学难点：1.汽车空调的维护与保养方法。
教学准备：1.教学PPT；2.汽车空调相关教具。
《汽车空调教案》
《汽车空调教案》一、教学目标：1. 让学生了解汽车空调的基本原理和结构。
2. 使学生掌握汽车空调的维护和故障排除方法。
3. 培养学生对汽车空调系统的安全意识。
二、教学内容：1. 汽车空调的基本原理制冷原理制热原理2. 汽车空调的主要组成部分压缩机冷凝器蒸发器节流装置3. 汽车空调的维护与故障排除定期检查故障诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车空调的基本原理和结构。
2. 实践操作法：演示汽车空调的维护和故障排除方法。
3. 小组讨论法：分组讨论汽车空调的故障案例及解决方案。
四、教学准备：1. 教室环境布置：挂图、实物展示等。
2. 教学设备：汽车空调模型、工具等。
五、教学过程：1. 导入：引导学生关注汽车空调在日常生活中的应用。
2. 新课导入：讲解汽车空调的基本原理和结构。
3. 实践操作：演示汽车空调的维护和故障排除方法。
4. 小组讨论：分析汽车空调的故障案例，提出解决方案。
六、教学评估：1. 课堂问答：检查学生对汽车空调基本原理和结构的掌握情况。
2. 实践操作评估：观察学生在实际操作中的表现，评价其对汽车空调维护和故障排除方法的掌握程度。
3. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的参与程度和提出的解决方案的合理性。
七、教学拓展：1. 介绍新型汽车空调技术：如智能空调、太阳能空调等。
2. 探讨汽车空调环保问题：如制冷剂的排放对环境的影响。
八、教学资源：1. 教材：推荐使用《汽车空调原理与维修》等教材。
2. 网络资源：查找相关汽车空调的科普文章、视频教程等。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握汽车空调知识。
2. 加强课堂互动，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂氛围。
3. 定期进行教学评估，了解学生掌握情况，及时调整教学方法。
十、教学反思：重点和难点解析一、教学目标：重点关注教学目标的设定，确保学生能够全面了解汽车空调的基本原理、结构和维护方法，提高安全意识。
二、教学内容：重点关注汽车空调的基本原理、主要组成部分以及维护与故障排除方法的教学，确保学生能够熟练掌握。
《汽车空调教案》
《汽车空调教案》教案章节：第一章至第五章第一章：汽车空调概述1.1 汽车空调的发展历程1.2 汽车空调系统的组成及作用1.3 汽车空调的主要性能参数第二章：汽车空调制冷原理与系统2.1 制冷原理2.2 制冷剂2.3 制冷系统的主要部件2.4 制冷系统的工作过程第三章：汽车空调加热原理与系统3.1 加热原理3.2 加热器3.3 加热系统的控制3.4 加热系统的维护与故障排除第四章：汽车空调通风与空气净化4.1 通风系统的作用与组成4.2 空气净化技术4.3 通风与空气净化系统的维护第五章：汽车空调控制原理与系统5.1 控制原理5.2 控制组件5.3 自动空调系统5.4 空调控制系统的故障诊断与维修第六章：汽车空调压缩机6.1 压缩机的类型与结构6.2 压缩机的原理与工作过程6.3 压缩机的维护与故障诊断第七章：汽车空调冷凝器与蒸发器7.1 冷凝器的作用与结构7.2 蒸发器的作用与结构7.3 冷凝器和蒸发器的维护与故障诊断第八章：汽车空调干燥器与贮液器8.1 干燥器的作用与结构8.2 贮液器的作用与结构8.3 干燥器和贮液器的维护与故障诊断第九章：汽车空调制冷系统部件的检修与更换9.1 压缩机的检修与更换9.2 冷凝器的检修与更换9.3 蒸发器的检修与更换9.4 干燥器和贮液器的检修与更换第十章：汽车空调系统的故障诊断与维修10.1 故障诊断的方法与步骤10.2 常见故障的诊断与排除10.3 空调系统的维修与保养10.4 空调系统维修实例第十一章：汽车空调电气系统11.1 电气系统的作用与组成11.2 电气控制原理11.3 电气系统的维护与故障诊断第十二章：汽车空调系统性能测试12.1 性能测试的目的与方法12.2 制冷性能测试12.3 加热性能测试12.4 系统性能的优化第十三章：汽车空调系统的节能与环保13.1 节能技术的应用13.2 环保制冷剂的研究与应用13.3 汽车空调系统的环保标准第十四章：汽车空调系统的智能化发展14.1 智能空调系统的基本原理14.2 智能空调系统的功能与特点14.3 智能空调技术的未来发展趋势第十五章：汽车空调教案实践操作训练15.1 实践操作的目的与要求15.2 制冷系统的操作与维护15.3 加热系统的操作与维护15.4 综合故障诊断与排除实践重点和难点解析本教案《汽车空调教案》共包含十五个章节，全面介绍了汽车空调的相关知识。
汽车空调实训教案
汽车空调实训教案教案标题：汽车空调实训教案教案目标：1. 了解汽车空调的基本原理和工作原理。
2. 掌握汽车空调系统的组成部分和功能。
3. 学习汽车空调系统的维护和故障排除方法。
4. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 汽车空调的基本原理和工作原理a. 热力学基础知识b. 空调循环系统的工作原理c. 制冷剂的循环流程d. 空调系统中的关键零部件2. 汽车空调系统的组成部分和功能a. 压缩机：压缩和泵送制冷剂b. 冷凝器：将高温高压的制冷剂冷却成液体c. 蒸发器：将液体制冷剂蒸发成气体d. 膨胀阀：控制制冷剂的流量和压力3. 汽车空调系统的维护和故障排除方法a. 空调系统的检查和维护b. 常见故障的诊断和排除c. 制冷剂的添加和排放d. 空调系统的真空抽气和充气教学步骤：1. 导入：通过展示一辆汽车空调系统的示意图，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：讲解汽车空调的基本原理和工作原理，以及系统的组成部分和功能。
3. 实操演示：通过实际操作演示汽车空调系统的维护和故障排除方法。
4. 学生实践：学生分组进行实操练习，操作汽车空调系统进行维护和故障排除。
5. 总结归纳：学生归纳总结所学内容，提出问题和解决方案。
6. 拓展延伸：引导学生进一步了解汽车空调系统的发展趋势和新技术。
教学资源：1. 汽车空调系统示意图和实际操作演示设备。
2. 相关教材和参考书籍。
3. 实操练习所需的汽车空调系统和工具。
评估方法：1. 学生实操练习的表现评估。
2. 学生对汽车空调系统的理解和应用能力的书面测试。
3. 学生的问题提出和解决方案的能力评估。
教学建议：1. 确保学生具备相关的汽车技术基础知识和操作技能。
2. 结合实际案例和故障排除经验，增加教学的实用性和针对性。
3. 鼓励学生积极参与实操练习，提高他们的实际操作能力。
4. 引导学生进行团队合作，培养解决问题的能力和团队合作精神。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
汽车空调教案(含理论和实训)
理论教案首页理论教案首页理论教案首页一、压力与真空度压力是单位面积上所受的垂直作用力，用符号P表示。
单位是Pa,1Pa=1N/M2，在工程上常用MPa或KPa来表示压力。
1.大气压力由大气层对地面造成的压力称为大气压力，用符号Pa表示。
2.绝对压力以绝对真空为基准所测的压力。
用符号P表示。
3.表压力即相对压力，以一个大气压为基准所测的压力。
用符号Pg表示。
P=Pa+Pg4.真空度当绝对压力低于大气压力时，低于大气压的那部分压力。
用符号Pv表示。
Pv=Pa-P5.送风压力以送风机入口和出口之间的压力差来表示其送风能力。
二、冷凝冷凝是指气态物质经过冷却使其转变为液态,冷凝过程是放热过程。
在制冷技术中,制冷剂在冷凝器中由气态凝结为液态,要放出热量。
所以手感冷凝器是热的。
三、汽化、蒸发与沸腾物质由液态转变为气态的现象称为汽化.汽化有两种形式,即蒸发和沸腾.蒸发是表面汽化, 沸腾是一种表面和内部同时汽化现象。
制冷过程是利用制冷剂在蒸发器内的低压下蒸发，不断吸收周围空气的热量进行汽化的过程来制冷的。
制冷剂在蒸发器中沸腾时的温度称为蒸发温度，沸腾时所保持的压力称为蒸发压力。
理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页。
《汽车空调教案》
《汽车空调教案》一、教学目标：1. 了解汽车空调的基本原理和组成部分；2. 掌握汽车空调系统的运行流程和操作方法；3. 学会诊断和排除汽车空调常见的故障；4. 提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 汽车空调的基本原理2. 汽车空调的组成部分3. 汽车空调系统的运行流程4. 汽车空调的操作方法5. 汽车空调常见故障的诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车空调的基本原理、组成部分、运行流程和操作方法；2. 演示法：展示汽车空调系统的实物图和操作过程，让学生更直观地了解；3. 实践操作法：学生分组进行汽车空调的实操练习，巩固所学知识；4. 问题解决法：引导学生运用所学知识分析和解决汽车空调的常见故障。
四、教学准备：1. 教室环境布置：挂出汽车空调系统的实物图和操作流程图；2. 教学设备：汽车空调模型、工具和仪器；3. 教学资料：教案、PPT、故障案例等。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍汽车空调的作用和重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解基本原理：讲解汽车空调的工作原理，让学生了解空调系统是如何运作的；3. 介绍组成部分：介绍汽车空调系统的各个组成部分，包括压缩机、蒸发器、冷凝器等；4. 讲解运行流程：讲解汽车空调系统的运行流程，让学生掌握系统的工作顺序；5. 操作方法教学：讲解汽车空调的操作方法，并进行演示，让学生学会正确操作；6. 故障诊断与排除：讲解汽车空调常见故障的诊断与排除方法，培养学生解决问题的能力；7. 实践操作：学生分组进行汽车空调的实操练习，巩固所学知识；8. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点；9. 布置作业：布置一些有关汽车空调的练习题，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车空调基本原理和组成部分的理解程度；2. 实操考核：评估学生在实践操作中对于汽车空调系统的运行流程和操作方法的掌握情况；3. 故障诊断练习：评价学生对汽车空调常见故障的诊断与排除能力的运用；4. 课后作业：通过作业完成情况了解学生对课堂所学知识的巩固情况。
《汽车空调教案》
《汽车空调教案》一、教学目标1. 了解汽车空调系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车空调的主要部件及其功能。
3. 学会汽车空调的维护与故障排除方法。
4. 提高学生的实际操作能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 汽车空调系统的基本组成1.1 压缩机1.2 冷凝器1.3 节流装置1.4 蒸发器1.5 辅助部件2. 汽车空调的工作原理2.1 制冷循环过程2.2 制热循环过程2.3 通风与空气净化3. 汽车空调主要部件的功能3.1 压缩机的功能3.2 冷凝器的功能3.3 节流装置的功能3.4 蒸发器的功能3.5 辅助部件的功能4. 汽车空调的维护与故障排除4.1 常规检查与维护4.2 故障诊断与排除4.3 制冷剂的添加与回收三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车空调的基本组成、工作原理和主要部件功能。
2. 采用演示法，展示汽车空调系统的实物和示意图，让学生更直观地理解。
3. 采用实践操作法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
4. 采用案例分析法，分析实际案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
四、教学准备1. 准备汽车空调系统的实物或模型，以便进行演示。
2. 准备相关的教学课件和资料，以便进行讲解。
3. 准备实践操作的工具和设备，以便学生进行实际操作。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车空调基本组成、工作原理和主要部件功能的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实际操作中的技能水平和团队协作能力。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识。
4. 期末考试：全面测试学生对汽车空调知识的掌握程度。
六、教学实施1. 教学安排：本课程共计32课时，分别为理论课16课时，实践课16课时。
2. 教学过程：2.1 理论课：采用PPT讲解，配合实物或模型演示，让学生了解汽车空调的基本组成、工作原理和主要部件功能。
2.2 实践课：学生分组进行实际操作，教师现场指导，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
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职业技术学院
教师授课教案
（实训课）
（二〇一九至二〇二〇学年第一学期）
授课班级18汽车1班、2班
课程名称汽车空调技术
授课教师姓名李
授课教师职称
所属教学团队
所属系（部、处、室）
到2.1-2.5MPa时,电磁离合器应立即断电然后拿开纸板,待高压表压力降低到 1.9MPa时,电磁离合器应立即通电,使压缩机工作,否则为性能不良
3)高压压力开关的触点是常闭式。
用万用表的电阻档测量其两个接线端:如果是断路,说明已损坏;如果电阻为零,则说明性能正常。
4)低压开关的触点,在没有压力的作用下是常开的。
用万用表的电阻档测量其两个接线端,如果性能正常,应该是断路;否则为性能不良。
5)在有压力的情况下检测压力开关较为可靠:低压开关一般在200kPa左右触点闭合高压开关在2650kPa左右触点断开。
2.通过压力与温度诊断制冷系统故障的方法
空调制冷系统发生故障时,可以通过测量各有关部件的压力与温度,判断故障发生原因,从而进行修复。
因此,各有关部件在制冷系统正常时的压力与温度数据对检修工作有很的的参考值。
以4人为一小组，设定某个故障，学生分析检测结果，制定故障排除步骤。
其他小组对该小组的步骤进行评分及自我评估。
抽查一到两个小组按照进行考核。
合要求的。
接下来用故障诊断仪MDI读取发动机控制模块的故障码，故障码内容为：P064513压缩柳继电器控制电路开路。
根据故障码提示，故障应为电气线路或者电器部件故障。
读取空调系统数据流，在闭合空调开关的前提下显示：空调请求开关信号打开，空调压缩机离合继电器状态一关闭。
查阅宝骏310空调系统电路图，如图1所示。
当暖风、通风与空调系统控制模块K33接收到A/C开关信号后，会与发动机控制模块K R20之间通信，让空调压缩机离合器继电器KR29的86端子，通过X 101-22端子与发动机控制模块KR20的X1-26端子搭铁，从而空调压缩机离合器继电器KR29的线圈通电，将使空调压缩机离合器继电器KR29触点闭合，那么空调压缩机工作，其电流流向为：蓄电池B＋→F206UA（10A）→空调压缩机离合器继电器KR29 （30-87）→空调压缩机G1→蓄电池负极。
起动发动机，打开空调，验证空调压缩机G1插头端子电压为0V。
检查空调保险丝带电端子电压为蓄电池电压，正常，保险丝无损坏。
空调保险丝至KR29空调压缩机继电器30端子之间的电阻为0.1Ω，正常。
空调压缩机离合器继电器87端子至空调压缩机G1端子之间的线路电阻0.1Ω，正常。
空调压缩机搭铁正常。
由此推断，空调压缩机没有工作电压是因为继电器KR29触点没有闭合或接触不良造成的。
用跨接线短接空调压缩机离合器继电器KR29的30和87端子，如图3所示，压缩机正常吸合，空调系统工作。
由此断定故障在空调压缩机离合器继电器KR29的线圈电路或者触点上。
接下来测量空调压缩机离合器继电器KR29的85端子至主继电器。