严禁教师有偿补课的措施c28
2024开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案
2024开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案一、总体目标咱们要明确，这次专项整治的目标是啥？简单说，就是全面清理中小学在职教师有偿补课现象，营造风清气正的教育环境，让广大学生和家长安心。
二、整治重点1.中小学在职教师利用课余时间、节假日等开展有偿补课活动。
2.中小学在职教师强制或变相强制学生参加有偿补课。
3.中小学在职教师暗示、诱导学生参加有偿补课。
4.中小学在职教师参与校外培训机构开展有偿补课活动。
三、整治措施1.强化宣传教育（1）开展专题教育宣传活动，提高广大教师对有偿补课问题的认识，树立正确的教育观念。
（2）利用校园广播、校报、宣传栏等渠道，宣传国家教育政策，提高家长和社会对有偿补课问题的认识。
2.建立健全监管机制（1）成立专项整治领导小组，明确责任分工，加强对专项整治工作的领导。
（2）建立健全举报制度，鼓励学生、家长和社会各界举报有偿补课行为。
（3）加强对教师的教育管理，对有偿补课行为实行“零容忍”。
3.严肃查处违规行为（1）对查实有偿补课行为的教师，依法依规给予相应处理。
（2）对涉及有偿补课的校外培训机构，依法依规进行处罚。
（3）对涉及有偿补课的家长和学生，进行批评教育。
4.加强教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。
（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（3）优化教师待遇，提高教师职业吸引力。
四、实施步骤1.调查摸底阶段（1）对中小学在职教师开展全面调查，掌握有偿补课情况。
（2）对涉及有偿补课的教师、家长和学生进行走访，了解具体情况。
2.整治实施阶段（1）根据调查摸底情况，制定具体整治措施。
（2）开展专项整治行动，对有偿补课行为进行查处。
（2）对整治工作中存在的问题和不足，提出改进措施。
五、组织保障1.加强组织领导，确保专项整治工作落到实处。
2.落实工作责任，明确各部门职责，形成合力。
4.强化考核问责，对整治工作不力的单位和个人进行问责。
这次专项整治工作意义重大，关系到广大学生的利益和教育公平。
学校在职教师有偿补课专项治理工作实施方案
学校在职教师有偿补课专项治理工作实施方案一、前言近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，部分在职教师利用业余时间进行有偿补课现象日益突出。
这种现象不仅违反了国家教育政策，也影响了教育公平，损害了学生和家长的利益。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，切实维护学生及家长的合法权益，特制定本专项治理工作实施方案。
二、工作目标1. 全面排查学校在职教师有偿补课情况，确保无一遗漏。
2. 对查实的有偿补课行为进行严肃处理，坚决杜绝此类现象。
3. 加强师德师风建设，提高教师教育教学质量，营造良好的教育环境。
三、组织架构1. 成立以校长为组长的专项治理工作领导小组，负责统筹协调、组织推进、监督落实工作。
2. 设立专项治理办公室，具体负责日常事务，办公室设在教务处。
3. 各部门、年级组、教研组要密切配合，共同做好专项治理工作。
四、工作措施（一）宣传教育1. 利用教职工大会、政治学习等场合，组织学习国家教育政策、师德师风建设相关规定，提高教师思想认识。
2. 通过校园网、宣传栏、家长会等多种形式，向学生和家长宣传有偿补课的危害，提高家长和学生的法制观念。
3. 开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
（二）排查摸底1. 对全校在职教师进行全面排查，了解教师是否存在有偿补课情况。
2. 对学生进行问卷调查，了解学生参加有偿补课的情况。
3. 通过家长座谈会、家长信等方式，广泛收集家长意见，了解教师有偿补课情况。
（三）严肃查处1. 对查实的有偿补课行为，依据相关规定，给予相应处分，情节严重的，依法依规取消教师资格。
2. 对涉及有偿补课的教师，进行批评教育，督促其改正错误。
3. 对涉及有偿补课的教师所在部门、年级组、教研组进行通报批评，追究相关责任。
（四）长效机制1. 建立健全师德师风建设制度，将师德师风作为教师评价的重要内容，纳入教师绩效考核。
2. 加大教师培训力度，提高教师教育教学水平，减少学生对有偿补课的需求。
教师有偿辅导治理方案
教师有偿辅导治理方案近年来，教师有偿辅导问题引起了社会的广泛关注。
为了加强教育行风建设，规范教师从教行为，维护教育良好形象，促进教育公平，提高教育质量，特制定本治理方案。
一、治理目标1、坚决遏制教师有偿辅导现象，杜绝在职教师参与任何形式的有偿辅导活动。
2、建立健全长效机制，加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。
3、保障学生的合法权益，减轻学生的课业负担和家庭经济负担。
二、治理范围1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿辅导。
2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿辅导。
3、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
三、治理措施1、加强教育宣传（1）通过学校教职工会议、家长会、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传教师有偿辅导的危害性，引导广大教师自觉遵守职业道德规范。
（2）组织教师学习相关法律法规和政策文件，如《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，增强教师的法制意识和纪律观念。
2、强化师德建设（1）将师德师风建设纳入学校工作的重要内容，建立健全师德考核制度，将教师是否参与有偿辅导作为师德考核的重要指标。
（2）开展师德师风教育活动，树立师德楷模，弘扬师德正气，引导教师树立正确的价值观和职业观。
3、建立监督机制（1）设立举报电话和举报邮箱，接受学生、家长和社会的监督。
对举报线索要认真核实，一经查实，严肃处理。
（2）加强对学校周边培训机构的排查，发现有在职教师参与的，及时进行处理。
（3）定期对学校进行检查，检查学校对教师有偿辅导的治理工作落实情况。
4、严格责任追究（1）对参与有偿辅导的在职教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。
（2）对学校治理教师有偿辅导工作不力的，要追究学校领导的责任。
5、完善课后服务（1）学校要积极开展课后服务工作，满足学生的多样化需求，减少学生对校外辅导的依赖。
教师有偿补课整治工作计划
教师有偿补课整治工作计划一、整治目标1.规范教师有偿补课行为，杜绝教师以各种形式变相有偿补课。
2.积极引导学生及家长树立正确的教育观念，明确教育应该是学校和教师完成的职责。
3.加强学校管理，建立有效的监督制度，杜绝有偿补课现象的发生。
二、工作计划1.加强宣传教育（1）组织学校领导和教师进行有偿补课禁止宣传教育，明确有偿补课行为的危害性，增强全校师生及家长的抵制意识。
（2）利用学校微信公众号、校园电视等多种渠道，不断发布相关信息和报道，引导学生及家长正确看待教育与补课的关系，树立正确的教育观。
2.建立管理规章制度（1）制定严格的教师有偿补课管理规范，规定教师不得在非法场所与学生进行补课，不得变相收取费用。
（2）明确教师有偿补课管理的责任分工，确定专门人员对教师有偿补课行为进行监督和检查。
3.加强监督检查（1）建立教师有偿补课违纪违规的检举举报制度，鼓励学生及家长对有偿补课行为提供证据，保护检举者的合法权益。
（2）加大对教师有偿补课行为的监督力度，并对违规行为严肃处理，对惩戒不力或包庇违规的责任人进行追责。
4.加强学生及家长的教育引导（1）开展家校协作活动，增强家长对学生教育工作的信任和支持，明确学校和教师有责任完成学生的教育任务。
（2）加强对学生及家长的宣传教育，指导他们正确对待教育与补课的关系，避免通过有偿补课来取得短期的学习成绩。
5.建立健全相关制度（1）学校应加强与义务教育阶段的协作，推动建立健全有偿补课的监督检查和处罚机制。
（2）完善与教育行政部门的沟通和交流，建立健全的教育法律法规体系，加强对有偿补课行为的管理。
三、实施措施1.加强师德师风建设，培养教师正确的职业道德和教育观念，树立正确的教育目标。
2.建立完善的教师职业培训制度，提升教师的业务水平和管理能力，增强他们对教育任务的责任感。
3.通过开展多种形式的活动，增强学生及家长对有偿补课行为的警惕性，不轻易相信或参与有偿补课行为。
四、成效评估1.定期对教师有偿补课管理工作开展评估，了解整治工作的具体进展和成效，指导下一步的工作。
教师有偿补课问题整改措施
教师有偿补课问题整改措施教师有偿补课问题是当前教育领域面临的一个普遍问题，严重影响了教师的职业形象和教育公平。
为了解决这一问题，需要采取一系列的整改措施，以下为关键措施的概述。
首先，建立严格的监管机制。
教育部门应加强对教师有偿补课行为的监督，加大对有偿补课问题的查处力度。
教师应按照教育部门的规定，不得以任何形式进行有偿补课。
同时，还应设立专门的举报渠道，鼓励学生和家长对有偿补课行为进行举报，确保有偿补课问题能够被及时发现和处理。
其次，提高教师待遇和福利制度。
教师有偿补课问题的根本原因之一是教师收入低，生活压力大。
因此，应加大对教师的工资、津贴和奖金的投入，提高教师的待遇，增加教师的收入来源。
同时，建立完善的福利制度，为教师提供更好的福利待遇，减轻其经济负担，降低教师有偿补课的诱因。
再次，加强教师专业成长培训。
提高教师的专业素养和教育教学能力，对于解决教师有偿补课问题具有重要意义。
教育部门应加大对教师的培训投入，开展针对性的培训，帮助教师提高教学水平和教育教学研究能力，增强教学的吸引力和竞争力，从而降低教师有偿补课的需求。
再者，完善教育质量评价机制。
传统的教育质量评价过于注重学生成绩，这也是教师有偿补课问题的重要原因之一。
应加强对教育质量的综合评价，包括学生的知识水平、综合素质和创新能力等方面的评价，减少对学生成绩的单一追求，从而减少教师有偿补课的压力。
最后，加强学校管理和家校合作。
学校应建立完善的管理机制，监督教师的教学行为，防止教师有偿补课。
同时，家长也要积极参与学校的管理和教育教学活动，与教师建立起良好的沟通合作关系，共同帮助学生提高学习能力，减少有偿补课的需求。
总之，在解决教师有偿补课问题方面，需要从监管机制、待遇福利、专业成长培训、质量评价和学校管理等多个方面综合施策。
只有通过全方位的整改措施，才能有效减少教师有偿补课的现象，保障教师的合法权益，维护教育的公平与公正。
治理在职教师有偿补课指导意见
治理在职教师有偿补课指导意见一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，坚决治理在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，切实减轻学生和家长负担。
二、治理目标1.杜绝在职教师组织、参与有偿补课行为。
2.严禁在职教师在校外培训机构兼职、兼课。
3.严查中小学校及其教师违规收受学生家长礼品、礼金等行为。
4.建立健全教育长效机制，提升教师职业道德水平，树立良好教育形象。
三、治理措施1.加强师德师风建设。
开展师德师风专题教育，强化教师职业道德规范教育，树立正确的教育观、价值观和职业观。
2.完善政策制度。
修订完善教师招聘、考核、职称评定、评优奖励等政策，强化师德师风要求，细化违规处理措施。
3.严格教师管理。
加强教师队伍的日常管理，对违反师德师风的教师，严肃处理，坚决清除出教师队伍。
4.加大查处力度。
设立举报渠道，鼓励家长和社会监督，对在职教师有偿补课行为，一经查实，严肃处理。
5.强化责任追究。
对治理不力、问题突出的学校，严肃追究相关责任人的责任。
四、组织实施1.提高认识。
各地教育行政部门要提高政治站位，把治理在职教师有偿补课作为一项重要任务，切实加强组织领导。
2.落实责任。
学校校长是第一责任人，教师是直接责任人，要明确责任，落实到人。
3.加强宣传。
通过各种渠道，广泛宣传治理在职教师有偿补课的重要性和必要性，形成强大舆论氛围。
4.定期督查。
各地教育行政部门要定期对治理情况进行督查，发现问题，及时整改。
治理在职教师有偿补课，是一项长期、艰巨的任务，需要全社会共同努力。
让我们齐心协力，为营造一个公平、公正、风清气正的教育环境而努力！治理在职教师有偿补课，是一项关乎教育公平正义的大事。
我们每一个人，都要积极参与，共同推动这项工作的落实。
在职教师有偿补课，不仅侵犯了学生的合法权益，也严重影响了教育的公平性。
因此，我们必须坚决治理，让教育回归正道。
我们要加强师德师风建设，培养教师的职业道德，让他们真正成为学生们的良师益友。
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案如下：
2024年，中学教师有偿办班有偿补课将被严格监管，以确保教育资源的公平分配。
为有效落实政策，以下将对实施禁止有偿办班有偿补课的方案进行详细规定。
首先，教师应严格遵守相关规定，不得以任何形式在校内或校外承接有偿补习或办班服务。
对违反规定的教师，将给予相应的处理处罚，包括但不限于撤销教师资格、行政处罚等。
教育部门将建立严格的监督评估制度，对学校和教师进行定期检查，确保实施禁止有偿办班有偿补课的政策要求得到有效执行。
同时，对有违反行为的学校和教师将严肃追究责任，保障政策的顺利推进。
拓宽职业发展渠道，提升教师的待遇水平，鼓励教师在学校内专心教学，提高教学质量，推动学生全面发展。
同时，加强学生自主学习能力的培养，减少对有偿补课的需求，从而消除有偿补课的市场需求。
教育部门将加强对学生学业负担的监督管理，推行素质教育，减轻学生学习压力，为学生提供更多的发展空间和机会，从根本上减少有偿补课的需求。
教育部门将加强对学校管理的监督，加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的专业水平和职业道德，从而保障教育质量，提升教育公平。
2024年，中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的介绍到这里，以上为2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的全面内
容。
希望相关政策能够有效执行，提高教育公平，保障学生权益，助力我国教育事业的健康发展。
中小学教师有偿补课和违规收受礼金问题专项治理方案
中小学教师有偿补课和违规收受礼金问题专项治理方案为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学师德建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》精神，深入推进师德师风建设，加大对有偿补课和违规收受礼金等违反职业道德行为的查处力度，结合我校实际，制定本治理方案。
一、治理目标坚决纠正我校教师有偿补课和违规收受礼金等违反职业道德行为，进一步加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象，提高教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展。
二、治理范围和内容（一）治理范围我校在编在职教师。
（二）治理内容1. 有偿补课行为。
包括利用休息时间、节假日和寒暑假等为学生进行有偿补课，或以辅导、咨询、讲座等名义变相从事有偿补课活动。
2. 违规收受礼金行为。
包括接受学生和家长赠送的礼品、礼金、有价证券等，以及参加由学生和家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
三、治理措施（一）加强宣传教育通过教职工大会、师德师风培训、专题民主生活会等形式，深入学习教育部有关师德师风建设的文件精神和学校治理方案，提高教师对有偿补课和违规收受礼金行为的认识，增强自律意识。
（二）完善管理制度1. 完善教师管理制度。
建立健全教师教育教学行为规范，明确教师教育教学职责，加强教师教育教学行为的监督和管理。
2. 完善师德师风考核评价制度。
将师德师风纳入教师年度考核、职称评审、评优评先等重要范畴，实行一票否决。
（三）加大查处力度1. 设立举报渠道。
公开举报电话、邮箱，鼓励广大师生、家长和社会各界积极举报违反职业道德行为。
2. 严肃查处违规行为。
对举报的违规行为，一经查实，坚决予以严肃处理，视情节轻重给予通报批评、取消荣誉称号、降级降职、调离教学岗位、解除劳动合同等处理，并报上级教育行政部门备案。
3. 建立长效机制。
对治理过程中发现的问题，及时总结经验教训，不断完善治理措施，建立健全长效机制。
四、组织实施（一）加强组织领导。
成立专项治理工作领导小组，校长担任组长，分管副校长、纪委负责人担任副组长，相关部门负责人为成员。
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严禁教师有偿补课的措
施c28
work Information Technology Company.2020YEAR
尤鲁都斯巴格镇中学治理在职教师
有偿补课的措施
我校根据县教育局转发自治区教育厅《转发教育部关于印发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》，学校高度重视，立即召开领导班子会，校长进行了原文传达，要求根据文件指示精神，结合我校实际情况制定实施执行《转发新和县严禁中小学教师有偿补课的规定》的方案，具体下：
一、加强组织领导：
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。
为确保专项治理工作取得实效，学校成立专项治理工作小组，由艾合买提·阿布拉校长为组长，教务主任艾则孜主任、政教主任色皮古丽、教研主任热萨来提为专项治理工作协调小组成员，切实担负起教育和监管本校教师的责任和义务。
成立专项治理工作领导组织机构：
组长：艾合买提·阿布拉（校长）
副组长：王建伟（党委书记），阿曼古丽·尼亚孜（副校长）
成员：艾则孜·阿木提（教务主任）、色皮古丽（政教主任）、热萨来提（教研主任），所有任课老师。
二、加强宣传引导：
学校通过教师会组织学习自治区《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的具体内容：
1、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
2、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
4、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
5、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
6、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
通过学生大会告诫学生与家长坚决抵制任何个人或组织举办的有偿补课，并进行大胆举报。
对于违反上述规定的教师和个人，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于违反上述规定的在职教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，在绩效考核中一票否决。
要求全体教师要做到人人知晓、人人遵守。
同时将学习《新和县严禁中小学教师有偿补课的规定》作为2017-2018年度师德考核的重点内容。
教育引导教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。
选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
三、加强自查自纠。
围绕“六个严禁”，学校开展形式多样的专项督查，如教师阶段性自查自纠，领导小组成员不定期去社区调查摸底，确保无违反《规定》的现象。
四、建立监督体系。
积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。
校门口设立专门的接受群众监督的邮箱，希望广大群众时刻监督。
本次活动将纳入学校的绩效考核和师德师风考核方案，对于在职教师是否参加或组织有偿补课的行为，我校专项整治小组将做严格把关，对于违反规定的老师，在职务评审、岗位聘用、实施奖惩等方面，实施“一票否决”。
尤鲁都斯巴格镇中学
2017年9月2日。