《手指上的温度》阅读答案

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江苏省宿迁市宿豫区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含解析)

江苏省宿迁市宿豫区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含解析)

2023~2024学年度第一学期期中学情调研七年级语文答题注意事项1.本试卷共6页,满分150分。

考试时间150分钟。

闭卷考试。

2.答案全部答在答题卡上,写在试卷成草稿纸上无效。

3.答选择题时使用2B铅笔,把答题卡上对应题号的选项字母涂满。

涂黑。

如需修改,要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。

4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。

注意不要答错位置,也不要超界。

杭州第19届亚运会(The 19th Asian Games Hangzhou),是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后,中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。

于2023年9月23日至10月8日举行,在此期间世界的各地朋友纷至沓来,欢聚一堂。

为了分享快乐,班级开展“有朋自远方来”的主题活动,请你参与。

一、语言积累与运用(30分)【以美待友】1.阅读下面小宿欢迎词片段,按要求作答。

杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。

阳春三月,杨柳夹岸,莺啼宛转,应和.()着清风流水,酝niàng()生机,令人陶醉;夏时荷花映日,荷叶接天,山色空蒙,湖水chéng()清;秋天树木参差,层林尽染,金桂飘香,月满平湖,那一点点黄晕.()的光,烘托出一片安静而祥和的夜;冬日则余晖斜照,暗香浮动,蔬影横斜,断桥残雪。

欢迎大家来到杭州,能在诗画浙江度过难忘的记忆,在亚运会圣火下留下美好的时光。

(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。

应和.( )酝niàng( )chéng( )清黄晕.( )(2)上述文段中有两个错别字,请你找出来并改正。

改为改为(3)文段中画线句子有语病,请给出修改意见。

【以诗赠友】2.古诗文填空热爱诗词吧,那是一个丰富多彩的世界!诗中有景,曹操在《观沧海》中描写了“ ,”的草木景色;诗中有理,王湾的《次北固山下》中“ ,”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。

手指上的温度阅读和答案

手指上的温度阅读和答案

手指上的温度阅读和答案无声花语胜有声花语是人们根据花卉的特点、习性和传说典故所赋予的人性化象征意义。

人们用花来表达感受,传递情感与愿望。

花语是在一定历史条件下逐渐约定俗成的,为一定范围人群所公认的信息交流形式。

牡丹花唐代诗人刘禹锡在《赏牡丹》一诗中写到:惟有牡丹真国色,花开时节动京城。

诗中的国色即指大唐时最美丽的花牡丹。

实际上,唐代诗人赞美牡丹的诗篇不计其数。

唐玄宗与杨贵妃于沉香亭赏牡丹,召李白前来赋诗。

李白看到杨贵妃与牡丹花,出口成章,吟出《清平调》三首,其中云想衣裳花想容和名花倾国两相欢,都是以牡丹花比喻杨贵妃的美丽。

清代慈禧亲自在颐和园设国花台,种植牡丹,将牡丹视为国花。

无形之中,牡丹花的花语就形成了雍容华贵,国色天香。

这花语至今仍然适用。

20世纪80年代,曾有过国花的评选活动,绝大多数人选择了牡丹花。

梅花第一枝花梅先开,仿如仙子下瑶台。

万花敢向雪中出,一树独先天下春。

梅,花期独早,为二十四番花信之首,被誉为花魁。

几千年来,我国人民对梅花深爱有加。

在文学艺术史上,梅诗、梅画数量之多,足以令任何一种花卉都望尘莫及。

宋代王安石有诗咏梅:墙角数枝梅,凌寒独自开。

诗中说得很明白,与众芳有所不同,梅花是寒冬开放的花。

因此,古人常借梅花来比喻坚强不屈、坚忍不拔、坚贞高洁的崇高品质。

北宋初年的著名隐逸诗人林逋,后人敬称他为和靖先生。

书载,林逋性孤高自好,喜恬淡,自甘贫困,勿趋荣利;40余岁后,隐居杭州西湖,结庐孤山。

林逋终生不仕不娶,无子,惟喜植梅养鹤,自谓以梅为妻,以鹤为子,人称梅妻鹤子。

他的《山园小梅》诗中疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏两句,出神入化地描绘出梅花清幽香逸的`风姿,被誉为千古咏梅绝唱。

概括来说,梅最突出的特点就是迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心。

这正是梅花的花语。

民国时期,梅花曾被选为国花。

兰花百花芬芳,唯有兰花独占国香美誉。

兰花的这一美称最早见于《左传》之中:以兰有国香,人服媚之如是。

宋代文学家黄庭坚进一步解释说:兰之香盖一国,则日国香。

手指上的温度读后感

手指上的温度读后感

手指上的温度读后感《以手指上的温度》读后感。

《以手指上的温度》是一部由日本作家东野圭吾创作的小说,以其深刻的情感描写和扣人心弦的情节而备受读者喜爱。

通过主人公手指上的温度,小说讲述了一段感人至深的爱情故事,同时也探讨了人性的复杂和社会的现实。

在阅读完这部小说后,我深受感动,也对人生有了更深刻的思考。

小说以一段离奇的案件为引子,主人公在调查中结识了一名神秘而美丽的女子,从而展开了一段跌宕起伏的爱情故事。

在这段爱情中,主人公和女主角之间的感情经历了种种考验,他们一起经历了快乐、痛苦、挣扎和成长,最终达到了一种至高无上的爱情境界。

通过这段爱情故事,作者深刻地揭示了人性的复杂和爱情的伟大。

在小说中,作者通过主人公手指上的温度这一细节,巧妙地表达了人与人之间的情感联系。

手指上的温度象征着人与人之间的情感交流,它是爱情、友情、亲情的载体,也是人与人之间心灵的交流。

在小说中,主人公通过触摸女主角的手指,感受到了她的温度,也感受到了她内心深处的情感。

这种细腻的描写让人深受感动,也让人对人与人之间的情感联系有了更深刻的认识。

除了爱情故事,小说还通过一系列的案件揭示了社会的现实。

在小说中,作者通过描写一系列的案件,展现了社会的黑暗面和人性的扭曲。

在这些案件中,我们看到了人性的丑陋和社会的不公,也看到了主人公在这些案件中的挣扎和成长。

通过这些案件,作者深刻地反映了社会的现实,也让人对社会有了更深刻的认识。

通过阅读《以手指上的温度》,我深刻地感受到了爱情的伟大和社会的现实。

在这部小说中,作者通过细腻的情感描写和扣人心弦的情节,让人深受感动,也让人对人生有了更深刻的思考。

通过主人公手指上的温度,我看到了爱情的伟大和人与人之间的情感联系,也看到了社会的现实和人性的复杂。

这部小说让我对人生有了更深刻的认识,也让我对爱情和社会有了更深刻的理解。

我相信,这部小说将会一直陪伴着我,让我在人生的道路上更加坚定和勇敢。

《手指上的温度 丁立梅》阅读答案

《手指上的温度 丁立梅》阅读答案

《手指上的温度丁立梅》阅读答案手指上的温度丁立梅(1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。

(2)母亲的小院落,还是从前的模样。

几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。

(3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。

夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。

不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。

母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。

把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。

母亲知道她的孩子喜欢吃。

(4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。

母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说:“这是绿色食品。

”父亲跟在后面进来,也说:“这是绿色食品,一点农药都没打过的。

”母亲回头,佯怒道:“怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的。

”(5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。

母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。

我问怎么个欺负法的。

两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。

(6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。

母亲就会抱抱我,亲亲我。

母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。

(7)阳光绵软如絮。

恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么一点点:不被我们遗忘。

(8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。

记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。

(9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说:“丫头带给我的。

”其神态,像意外得了宝贝的孩子。

(10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。

我觉得好笑,低头到包里翻找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。

我把巧克力拿出来给母亲,母亲非常惊喜,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看:“丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。

2020年部编版五年级语文下册《 手指》阅读理解练习题含答案

2020年部编版五年级语文下册《 手指》阅读理解练习题含答案

类文阅读-22手指幽默感在许多国家,有幽默感的人会受到更高的赞赏。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默的语言有时可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不露声色的自卫和反击。

①譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。

议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。

于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。

”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。

②有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能是因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。

相反地,③另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接别人的话,幽自己一默呢?所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。

1.为什么说“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?2.短文举了两个例子,说明幽默感能化解尴尬,幽默者充满了自信,这两个例子是()。

A.②③B.①②C.①③3.“敝国有个规矩:访问上等国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。

我最不中用,所以派到这儿来了。

”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答。

他的幽默起到了()的作用。

A.化解尴尬B.警世C.不露声色的自卫和反击4.仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默是,是。

答案:1.因为越是胸襟宽广的人、充满智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。

2.C3.C4.例:生活的调味品人际交往的润滑剂从孩子得到的启示(片段)丰子恺晚上喝了三杯老酒,不想看书,也不想睡觉,捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上,同他寻开心。

部编人教版小学五年级下册《22 手指》类文阅读(含答案)【优选】

部编人教版小学五年级下册《22 手指》类文阅读(含答案)【优选】

类文阅读-22 手指幽默感在许多国家,有幽默感的人会受到更高的赞赏。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默的语言有时可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不露声色的自卫和反击。

①譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。

议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。

于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。

”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。

②有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能是因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。

相反地,③另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接别人的话,幽自己一默呢?所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。

1.为什么说“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?2.短文举了两个例子,说明幽默感能化解尴尬,幽默者充满了自信,这两个例子是()。

A.②③B.①②C.①③3.“敝国有个规矩:访问上等国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。

我最不中用,所以派到这儿来了。

”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答。

他的幽默起到了()的作用。

A.化解尴尬B.警世C.不露声色的自卫和反击4.仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默是,是。

答案:1.因为越是胸襟宽广的人、充满智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。

2.C3.C4.例:生活的调味品人际交往的润滑剂从孩子得到的启示(片段)丰子恺晚上喝了三杯老酒,不想看书,也不想睡觉,捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上,同他寻开心。

《手指上的温暖》中心思想丁立梅

《手指上的温暖》中心思想丁立梅

《手指上的温暖》中心思想丁立梅文章:坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。

母亲的小院落,还是从前的模样。

几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。

母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。

夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。

不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。

母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。

把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。

母亲知道她的孩子喜欢吃。

母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。

母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。

父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。

母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。

母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。

我问怎么个欺负法的?两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。

心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。

母亲就会抱抱我,亲亲我。

母亲的温度,通过手指传给我,我小小的.心,很安静很温暖。

阳光绵软如絮。

恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么一点点:不被我们遗忘。

眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。

记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。

父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。

其神态,像意外得了宝贝的孩子。

母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。

我觉得好笑,低头到包里翻找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。

我把巧克力拿出来给母亲,母亲惊喜非常,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。

《手指》阅读理解及答案

《手指》阅读理解及答案

《手指》阅读理解及答案《手指》阅读理解及答案去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。

你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。

老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。

白色的,不可思议。

不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致至)反对。

大家说:“你根本不懂植物遗传学。

专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?老奶奶决心一个人干下去。

她(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。

金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。

有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。

它不是近乎白色,而是雪白一样的.白。

秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。

终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花,是雪白的。

因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。

老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”!1.为文中的括号选择正确的字。

把种子()地收集起来A.精心B.精致正确答案:A2.为文中的括号选择正确的字。

()下A.撒B.撤正确答案:A3.为文中的括号选择正确的字。

一()A.致B.至正确答案:A4.联系上下文,根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为,老奶奶决定一个人干是因为。

参考答案:老奶奶根本不懂种子遗传学,专家都不可能完成的事情,老奶奶那么大的年纪,更不可能。

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《手指上的温度》阅读答案
《手指上的温度》,完成19―22题。

(17分)
(1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。

(2)母亲的小院落,还是从前的模样。

几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。

(3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。

夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。

不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。

母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。

把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。

母亲知道她的孩子喜欢吃。

(4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。

母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说:“这是绿色食品。

”父亲跟在后面进来,也说:“这是绿色食品,一点农药都没打过的。

”母亲回头,佯怒道:“怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的。


(5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负。

母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。

我问怎么个欺负法的。

两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。

(6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。

母亲就会抱抱我,亲亲我。

母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很
(7)阳光绵软如絮。

恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了老了,愿望只剩下那么一点点:不被我们遗忘。

(8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。

记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。

(9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,晃着那条烟馋母亲,说:“丫头带给我的。

”其神态,像意外得了宝贝的孩子。

(10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。

我觉得好笑,低头到包里翻找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。

我把巧克力拿出来给母亲,母亲非常惊喜,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看:“丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。


(11)午饭过后,我回城里。

半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。

不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,连上面的包装都未曾动过。

(12)原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。

19.我们长大了,父母却小了老了,们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。

本文哪两件事情体现了这一点?(4分)
20.请结合上下文,自选角度赏析下列语句。

(4分)
(1)不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。

(2)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,晃着那条烟馋母亲,说:“丫头带给我的。


21.文章题目“手指上的温度”有何含义?结合文本分析。

(4分)
22.阅读下列材料,请结合文本和生活实际,写出你的感受,不少于80字(5分)
(1)一位年轻的母亲,为了能够给患病的儿子移植肝脏,每天跑步十几公里,上下楼梯近2小时,短短一个月,瘦掉20多斤,成功进行了肝脏移植手术。

(2)王老太养育了两个儿子,长子是公务员,次子是商人,生活富足。

王老太年逾花甲,丧偶独居多年,但是两个儿子均以工作忙为借口拒绝探视老人,王老太起诉至法院,要求法官判决们至少每个月来探望自己一次。

19.父母互相对我说被对方欺负了;父母争着要我给们东西。

20.比喻、拟人,生动形象地表现了南瓜的可爱,表现了作者对它们的喜爱之情。

“炫耀”“得意”“晃”(动作、神态、语言描写),生动细腻表现了父亲得到我带的香烟后的满足和兴奋。

21.小时候母亲对我的关心呵护;长大后母亲希望从我这得到的惦记。

22.围绕“感恩父母”“陪伴亲人”展开即可,观点明确1分,结合生活2分,语言2分。

如果仅仅赞美父爱母爱的伟大,则不超过3分。

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