六年级下苏教版译林英语U1语法重点
第一单元语法重点
【语法】
一、副词
在旧教材5BUnit4里学生已经学过了一些副词，所以本单元的语法对学生来说并不陌生。
老师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。
如： dance beautifully, sit quietly, run fast, walk carefully, jump high
1. 副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。
目前我们学过的副词有：
时间副词：now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, before, ago, sometimes, yesterday
地点副词：here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on.
方式副词：carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily…
程度副词：much, very, so, too, quite.
疑问副词：how, when, where, why.
表顺序的副词：first, then ,next, finally
2. 副词在句中可作状语、表语、补语、定语。
1) 在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。
如：
The girl dances very well.这个女孩跳舞跳得好。
We must work hard. 我们必须努力工作。
He does his work very carefully. 他做工作非常仔细。
I want to see the film very much. 我很想看这部电影。
2) 有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调)。
如：
He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。
3) 置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前：
He is often late for school. 他经常上学迟到。
He can also play basketball. 他还会打篮球。
3. 本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。
形容词变副词的规则：
1）一般情况下直接加“ly”，如quick—quickly
2）以“y”结尾的, 先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy—happily
少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。
例如：true（正确的）— truly等。
但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。
例如：polite（礼貌的）—politely等。
3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。
4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同, 如well和good。
如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。
He speaks English well. 他英语讲得不错。
5）需注意: friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly—friendlily
小结：形容词变副词
angry—angrily beautiful—beautifully busy—busily careful—carefully cold—coldly cool—coolly cute—cutely dead—deadly deep—deeply excited—excitedly early—early fast—fast final—finally first—first good—well happy—happily hard—hard
healthy—healthily heavy—heavily high—high hungry—hungrily late—lately loud—loudly near—nearly new—newly quick—quickly quiet—quietly real—really sad—sadly safe—safely useful—usefully usual—usually warm—warmly
二、动词过去式不规则变化
bite—bit let—let wake—woke catch—caught say—said see—saw make—made get—got become—became eat—ate come—came hit—hit find—found have—had bring—brought take—took give—gave
【句子分析】
1. Make a study plan. 制定学习计划，让学生形成良好的学习习惯。
2. One day, a mouse walked by and woke the lion up. 一天，一只老鼠从狮子身边走过并吵醒了狮子。
I can help you some day. 将来某一天我会帮你的。
1）one day一般在讲故事时经常会说到，表示的是过去有一天。
some day通常指将来某一天。
例如：One day, a monkey met a lion. 有一天，一只猴子碰到了一只狮子。
I hope I can go to the moon some day. 我希望将来有一天能到月球上去。
2）wake Sb up 将某人吵醒，如果后面跟人名，就要把人名放在后面，例如：
Wake up Mike. It’s eight o’clock. 把迈克叫醒，已经8点了。
也可以直接说wake up，例如：
Wake up, please! It’s eight o’clock. 醒醒。
已经8点了。
3. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个人用大网抓住了狮子。
1）the next day是指过去时态中的第二天，表示将来的第二天为：tomorrow。
例如：
The next day, I went to the park. 第二天我去了公园。
I’m going to the park tomorrow. 我明天打算去公园。
2）men是man（男人）的复数形式。
以此相应的名词变复数还有：
woman—women, policeman—policemen, policewoman—policewomen
我们学过的名词复数特殊变化的还有：
child—children, tooth—teeth, foot—feet …
4. Sam is too excited and he hits the ball hard. 山姆太兴奋了，他使劲地把球打了出去。
句中hard是副词，表示努力地，使劲地，hard也可以作形容词，表示“硬的”，例如：
We must study hard. 我们必须努力学习。
The bed is very hard. 这床很硬。
5. Finally, Sam and Bobby find a hole in the ground. 最后，山姆和波比发现地上有个洞。
此句中hole不是在地面上，而是在地里面，所以我们要用介词in，同样的如：
a hole in the wall 墙上的洞 a hole in the ice 冰上的洞
6. He brings some water quickly an pours it into the hole. 他很快地取来一些水，将水倒进洞里。
bring和take的区别
bring意思是带来，拿来，取来，指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来。
例如：
I’m hungry. Please bring some bread for me. 我饿了。
请带些面包给我。
I’m ill. Can you bring me some fruit? 我病了。
你能给我带些水果吗？
take意思是带去，拿走，和bring相反，指从说话者所在地把某人或某物带去或拿走。
例如：We'll take the students to the zoo．我们将带学生到动物园去玩。
Sam took my storybook．山姆把我的故事书拿走了。
六年级的的下苏教版译林英语U1语法重点.docx
第一单元语法重点【语法】一、副词在旧教材5BUnit4 里学生已经学过了一些副词，师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。
所以本单元的语法对学生来说并不陌生。
老如：dance beautifully, sit quietly,run fast,walk carefully,jump high1. 副词（ Adverb ）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词语的 verb)或加强描绘词组或整个句子的词。
目前我们学过的副词有：时间副词： now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, sometimes, yesterday地点副词： here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on.(相当于英before, ago,方式副词： carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily程度副词： much, very, so, too, quite.疑问副词： how, when, where, why.表顺序的副词：first, then ,next, finally2.副词在句中可作状语、表语、补语、定语。
1)在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。
如：The girl dances very well. 这个女孩跳舞跳得好。
We must work hard. 我们必须努力工作。
He does his work very carefully . 他做工作非常仔细。
Iwant to see the film very much . 我很想看这部电影。
2)有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调 )。
六下译林英语u1笔记
六下译林英语u1笔记
《六下译林英语》Unit 1 笔记。
Unit 1主要内容涉及到“School Life”（学校生活）的话题，包括自我介绍、学校设施、日常活动等内容。
以下是对本单元内容
的一些笔记：
1. 自我介绍。
本单元开始于自我介绍，学生将学会用英语介绍自己的名字、
年龄、学校、班级等基本信息。
在这一部分，学生需要掌握一些常
用的句型和表达方式，例如“My name is…”（我的名字是……）、“I am in Class…”（我在……班）等。
2. 学校设施。
在学校设施的部分，学生将学习如何用英语表达学校里的不同
地方和设施，比如教室、图书馆、操场、实验室等。
学生需要掌握
这些地方的英文名称，并能够简单描述这些地方的特点和用途。
3. 日常活动。
本单元还涉及到学生的日常活动，如上学、放学、课间休息等。
学生需要学会用英语表达这些日常活动，并能够就自己的日常活动
进行简单的口头描述。
总的来说，本单元的重点是让学生学会用英语介绍自己和学校
的基本信息，以及描述日常活动和学校设施。
通过学习本单元的内容，学生将能够在简单的日常交流中运用所学知识，提高他们的英
语口语表达能力。
以上是对《六下译林英语》Unit 1内容的简要笔记，希望对你
有所帮助。
译林苏教版六年级英语下册知识点梳理
6下Unit 1 The lion and the mouse知识点梳理一词组1. in the forest 在森林里2. walk by 走过；路过3. wake up 醒，醒来4. wake sb up 把某人叫醒5. be angry with sb 对某人生气6. the next day 第二天7. be angry at sth 对某事生气8. want to do sth 想要做某事9. want sb to do sth 要某人做某事10. some day 某一天11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着13. laugh loudly 大声地笑14. let sb do sth 让某人做某事15. catch the lion with large net 用一口大网捉住狮子16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时19. say happily 开心地说，20. from then on 从那时起21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。
25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球27. cheer for sb loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋// 激动29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意33. bring some water quickly 很快拿来水34. pour…into….把……倒入……35. Well done. 干得很好。
译林版六年级下册英语第一单元知识点整理
6下Unit 1 The lion and the mouse一、单词mouse老鼠large大的strong强大的, 强壮的quietly小声地, 安静地loudly大声地net网bite咬sharp锋利, 尖的ask问soon不久, 很快happily开心地, 高兴地weak弱的, 软弱的cheer欢呼, 加油hit打, 击ground地面, 地上deep深reach够得着二、词组1. in the forest 在森林里2. very large 很大3. large and strong 又大又强壮4. one day 一天5. walk by 走过6. wake the lion up 吵醒狮子7. be angry 生气8. want to eat the mouse想吃老鼠9. help you 帮助你10. some day 某一天11. say quietly 小声地说12. so small and weak 这么小而弱13. laugh loudly 大声地笑14. let the mouse go 让老鼠走15. the next day 第二天16. two men 两个男人17. catch the lion with a large net 用一张大网捉住狮子18. bite the net 咬网19. his sharp teeth 他锋利的牙齿20. get out 出去21. ask sadly 伤心地问22. just then 就在那时23. make a big hole 弄了个大洞24. in the net 在网里25. say happily 开心地说26. from then on 从那时起27. become friends 变成朋友28. get out from the net 从网里出来29. help sb. do sth. 帮助某人做某事30. a happy boy 一个开心/幸福的男孩31. talk excitedly 兴奋地交谈32. the sweet shop 糖果店33. want to buy 想要买34. a lollipop 一个棒棒糖35. Aesop’s Fables 伊索寓言36. find many animal stories找到许多动物故事37. a Chinese idiom book 一本中国成语书38. play table tennis happily 开心地打乒乓39. be good at table tennis 擅长打乒乓40. cheer for them loudly 为他们大声地欢呼41. too excited 太兴奋42. hit the ball hard 用力打球43. find the ball 找到球44. find a hole in the ground 在地上找到一个洞45. in the hole 在洞里46. too deep 太深47. can’t reach it 够不着它48. have an idea 有一个主意49. bring some water quickly很快拿来一些水50. pour it into the hole 把它倒进洞51. so many balls 这么多球52. go to a shopping centre 去购物中心53. see a small boy 看见一个小男孩54. on the floor 在地板上55. take him to an office 带他去办公室56. give him a sweet 给他一颗糖57. become happy 变得高兴58. like helping people 喜欢帮助人59. make a study plan 制定一个学习计划60. read quietly 安静地看书61. a weak animal 一个弱小的动物62. a sharp knife 一把锋利刀63. walk by走过, 路过64. wake . . . up吵醒, 叫醒65. some day 某一天66. the next day第二天67. just then就在那时68. get out出来, 出去69. from then on从那时起70. pour… into把….倒入三、重点句型1. One day, a mouse walked by and woke the lion up. 一天, 一只老鼠走过, 吵醒了狮子。
苏教译林版英语 六年级下册 Unit 1 The lion and the mouse 知识点总结
苏教译林英语 六年级下册Unit 1 The lion and the mouse 知识点一、词汇mouse 老鼠 large 大的 strong 强大的，强壮的 quietly 小声地，安静地 weak 弱的，软弱的 loudly 大声地 net 网 bite 咬 sharp 锋利的，尖的 sadly 难过地，伤心地 soon 不久，很快 happily 开心地，高兴地 hit 打，击 cheer 欢呼 deep 深的 reach 够得着 quickly 迅速地，快地 wake…up 吵醒，叫醒 some day 某一天 walk by 走过，路过 let…go 释放，放开 the next day 第二天 just then 就在那时 from then on 从那时起 pour...into 把…倒入二．句型及语法1. There was a lion in the forest. “There be…” “某处有某物”there be 句型的就近原则：be 动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的近的物品选用is 或are.课程中所用的是过去式，is 的过去式是was ，are 的过去式是were 。
2. large 常指面积、范围等，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示身体大）；big 常指程度、规模、重量等，亦可指人，比较口语化。
China is a large and beautiful country. He is a big man.3. walk by “经过，走过” ，此短语中by 意为“在...旁边” I sit by the window. 我坐在窗户旁边。
4. wake… up “吵醒；叫醒”； up 为副词，如果后面接的宾语是代词，则要放在wake…up 的中间；如果后面接的宾语是名词，则放在中间或后面均可。
（1）Be quiet! Don’t wake up your father. （2）It’s late. Wake him up quickly.此类的短语还有：put…on; try…on; take…off 等。
苏教版译林版英语六年级上下两册知识点汇总归纳精修订
苏教版译林版英语六年级上下两册知识点汇总归纳GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-苏教版译林版英语六年级上册知识点汇总Unit 1 The king’s new clothes一，单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5.try on 试穿try on the coat=try the coat on try it/them6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb. 对某人大笑11. look at 看….12. point at 指向…13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell sb. sth.22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不 have to do sth.25. in front of 在….前面（外部） in the front of 在… 前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
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6、like doing /love doing /enjoy doing 这 三个结构意思相同，喜欢做某事。 like/ love/ enjoy doing表示动作在意义 上比较一般和抽象，时间观念不强，不 指某一次动作，偏重个人爱好。 like to do /love to do ， to do则常指某 个具体的动作。enjoy 后不可接 to do
Unit 2 At the airport 四汇单词和词组（共18个）：
airport address arrive at however have to before bring (brought, brought) passenger pack passport should space stay several worry flight dollar leave for
3、Mrs Wang and Grandma have not been to the USA before. 王太太和奶奶从来没有去过美国。 have been to 意为“去过；到过” have been to 表示去过某地，现在已经返回了 have gone to 表示“去了某地，现在可能在途中， 还没有返回”。
3、It’s north-east of Shanghai. north-east 注意在表达方位时中英文的差别，与汉语 表达的先后顺序正好相反。north-east of 表示 “在……的东北方”。
4、How far is it from Shanghai to Beijing?北京距离 上海有多远？ 用How far…引导的特殊疑问句来询问距离的远近， 回答通常是It’s about…(大约是…… ) 不定代词It在这里指代“距离”，介词结构 From …to…表示“从……到……。”
小学六年级的英语下册的Unit1学习知识点汇总新版本牛津译林苏教版本.doc
六年级英语下册 Unit1 知识点汇总（新版牛津译林苏教版）六年英下册Unit1知点BUnit1Thelionandtheouse知一、四会large大的2.strong ea 虚弱的 5.loudly壮的大声地3.quietly6.happily安静地；小声地开心地；高地二、三会老鼠 ouce 复数 ice 走，路 alby 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒ae⋯ up某一天 saeday 放不能，放开 let ⋯ go 第二天thenextday 网 net 咬 bite 利的，尖的 sharp地，心地 sadly 就在那 justthen 不久，很快 soon 从那起frothenon 呼 cheer 打， hit 深的 deep 得着 reach迅速地，快地quicly把⋯⋯倒入pour ⋯ into三、短累子和老虎thelionandtheouseouse:复数ice辨析outh 嘴巴 onth 月份又大又壮largeandstrong又小又弱sallandea走⋯alby走森林albytheforest把子叫醒aethelionupaeeup我能在某一天帮助你Icanhelpyousoeda将来不确定的某一天Soeday:安静地 sayquietlyquiet→ quietl大声地笑道laughloudlyloud→ loudl子走 lettheousegoletsbdo第二天 thenextda用一个大网抓住子catchthelionithalargenetcatch去式:caught 用他的利的牙咬网bitethenetithhissharpteethbite 去式:bit出来getout心地道assadlysad →sadl就在那个候justthen在网里弄了个大洞aeabigholeinthenet开心地 sayhappilyhappy→ happil从那起 frothenon成好朋友beegoodfriendsbee+形容得如何⋯糖果店 seetshop一个棒棒糖alollipop他会什么 ?hatillhesay?没关系 Itdoesn ’tatter.伊索寓言 Aesop’sFables一本中文成achineseidioboo 开心地打playtabletennishappil擅 begoodat+ 名 //begoodat+ing大声地他呼cheerfortheloudlycheerfor ⋯呼球用力 hittheballhardhit打, :最后 finally近意:atlast太深 toodeep我不到 Ican ’treachitreach 到达 reachyschool 迅速地拿一些水来 bringsoeaterquicl 把它倒洞里pouritinthehole干得好 !elldone!四、四会句子Theoucesaidquietly.老鼠小声地。
苏州译林版小学英语六年级下册第一单元各版块解析
译林版小学英语六年级下册第一单元各版块解析【Story time部分】课文详细解读1.in the forest在森林里rge and strong大而强壮的3.walk by走过，路过4.wake清醒，醒来–woke（动词过去式）wake up醒来动词+副词结构，注意把宾语放在动词后，wake sb.up使某人醒来5.some day某一天（用于说话时刻之后的将来某一天）6.small and weak又小又弱ugh loudly大声地笑8.let go让…走9.the next day第二天10.catch抓住-caught（动词过去式）catch the lion with a large net用一张大网抓住了狮子with此处表示方式，以…的工具，是介词而非动词。
with a large net用一张大网11.bit the net with his sharp teeth用他的尖牙咬这张网bite咬-bit（动词过去式）with his sharp teeth用他的尖牙12.help帮助help sb.(to)do sth.帮助某人做某事help sb.with sth.在某方面帮助某人词组举例：help me learn English=help me with my English在英语学习方面帮助我13.get out出去14.just then就在那时15.make制作-made（动词过去式）make a big hole in the net with his teeth用他的牙在网上弄了一个大洞16.from then on从那时起（过去时间标志）17.become friends变成朋友become成为，变成-became（动词过去式）【Story time课文语段语法精讲】1.There was a lion in the forest.森林里有一只狮子。
该句为“There be…”句型在一般过去式中的用法，was是is的过去式，后面加的名词为复数时，则需使用There were…句式。
译林版六年级英语下册Unit1知识点汇总
译林版六年级英语下册Unit 1知识点汇总词汇分类形容词:large 大的strong 强大的，强壮的weak 弱的，软弱的sharp 锋利的，尖的deep 深的副词:quietly 小声地，安静地loudly大声地sadly难过地，伤心地happily开心地，高兴地quickly迅速地，快地soon 不久，很快动词:bite 咬cheer 欢呼hit 打，击reach 够得着名词:mouse 老鼠net 网短语1. walk by 走过，路过2. wake... up 吵醒，叫醒3. eat the mouse 吃这只老鼠4.be good at 擅长5. let... go 释放，放开6. pour... into 把...倒人7. in the forest 在森林里8. some day 某一天9. become friends 成了朋友10. the next day 第二天11. just then 就在那时12. from then on 从那时起13. make a big hole 弄一个大洞14. so small and weak 这么弱小15. very large and strong 非常大并且强壮惯用表达式1. How can you help me? 你能怎么帮助我?2. Thank you! 谢谢你!3. Thanks. 谢谢。
4. Hooray! 好哇!5. Well done! 做得好!知识点精析1. 描述他人的体貌特征的句型—…is/was…【课文应用】He was very large and strong.他非常大并且强壮。
【句型结构】主语(第三人称单数)+is/was+形容词【重点解析】因为主语为第三人称单数，所以be 动词用is 或was。
该句型中的形容词用来形容他人的体貌特征，如fat，small，weak，thin 等。
【生活实例】Sam放学回到家后高兴地向妈妈介绍他新交的朋友Jack:Sam: Hi, Mum! I make a new friend，Jack. He is tall.嗨，妈妈! 我交了一个新朋友杰克。