幼儿园大班美术《窗花乐》教案模板范文
大班美术教案详案美丽的窗花教案及教学反思
大班美术教案详案：美丽的窗花教案及教学反思教学背景本教案为大班美术教学教案之一，适用于以窗花为主题进行美术教学的场景。
这一教学主题主要针对大班幼儿，充分利用了窗花细致的线条以及鲜明的色彩，旨在帮助幼儿提升手眼协调能力及色彩感知能力，增强他们的美感鉴赏和审美能力。
教学目标知识目标•掌握窗花的基本构成要素和技法。
•能够清晰地区分各种颜色，了解主要的色彩搭配。
能力目标•提升幼儿手部协调能力和艺术创意能力。
•能够在创作过程中主动思考并自主完成作品。
情感目标•提高幼儿对美的感知和鉴赏能力，以及对自己创作的正确自我评价能力。
•感受到创作的乐趣和自信。
教学内容与流程教学内容•初探窗花——了解窗花的构成要素和技法。
•窗花示范——教师示范如何制作简单的窗花，讲解制作过程中需要注意的要点。
•制作窗花——幼儿开始自主动起手制作自己的窗花，教师辅导和指导。
教学流程Step 1. 初探窗花教师通过展示图片或实物等形式，介绍窗花的构成要素，例如色彩的选择、线条的粗细和构图等，然后让幼儿自己动手模仿。
Step 2. 窗花示范教师通过实物展示和口头讲解的方式，向幼儿展示制作简单的窗花的过程，并讲解制作窗花的几个注意点。
Step 3. 制作窗花教师向幼儿提供足够的材料和工具，让每个幼儿都可以自主制作窗花。
幼儿可以用自己的手指、棉棒、刷子等不同材料制作窗花，也可以在教师的指导下混合不同的颜色和线条等元素，创作出自己的作品。
教学反思教学效果及反思本次教学中，幼儿们通过学习窗花，收获了許多知识和技巧。
通过手工创作，幼儿们不仅得到了艺术体验的乐趣，也提高了他们的艺术鉴赏和归纳总结能力，为幼儿以后对各种艺术形式的欣赏和创作奠定了基础。
此次教学课，教师对于幼儿的指导和帮助非常充分，并且在制作过程中充分发扬了教师与学生互动式教学的优势，帮助每一个幼儿真正学会了这一技巧。
同时，我们还应该注重制作窗花的细节和技巧，让幼儿们更好地领会手工活动的最佳实践中的美妙之处。
幼儿园大班窗花教案
幼儿园大班窗花教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，具体章节为《传统剪纸艺术——窗花》。
教学内容包括：了解窗花的起源、种类及寓意；掌握简单的窗花折叠与剪切技巧；创作并装饰自己的窗花作品。
二、教学目标1. 了解窗花的历史背景，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：窗花的折叠与剪切技巧。
教学重点：了解窗花的起源、种类及寓意；培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：窗花样品、剪刀、胶水、彩纸、示范用纸。
学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示窗花样品，引导幼儿观察并讲述自己家中过年的窗花装饰，激发幼儿对窗花的兴趣。
2. 讲解窗花的起源、种类及寓意（5分钟）教师简要介绍窗花的起源、种类及寓意，使幼儿对窗花有基本的了解。
3. 示范窗花的折叠与剪切技巧（10分钟）教师现场示范窗花的折叠与剪切技巧，边示范边讲解注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行窗花的折叠与剪切，创作自己的窗花作品。
5. 装饰与展示（5分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个简单的窗花图案，进行例题讲解。
随后，幼儿根据讲解的方法，进行随堂练习。
六、板书设计1. 窗花的起源、种类及寓意2. 窗花的折叠与剪切技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起制作窗花，装饰家庭环境。
答案：根据幼儿的制作过程和作品，进行评价与指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对窗花的兴趣较高，动手操作能力有所提高。
但在剪切技巧方面，部分幼儿还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观民间剪纸艺术展览，深入了解我国传统剪纸文化。
鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法创作窗花，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：窗花的折叠与剪切技巧。
幼儿园大班美术教案《美丽的窗花》
幼儿园大班美术教案《美丽的窗花》一、教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和想象力，发展幼儿的创造性思维；2.让幼儿学会利用简单的工具和材料创造出美丽的窗花；3.提高幼儿的动手能力和艺术表现能力；4.培养幼儿自主学习的能力，加强合作意识。
二、教学准备1.窗花模板（可事先准备，也可以由教师提供）；2.颜料、毛笔或彩笔；3.剪刀、透明胶纸、竹签（或牙签）等。
三、教学方法1.讲授法：先介绍窗花的类型，然后要求幼儿观察、分析窗花的形状、颜色、纹理等特点；2.演示法：由教师现场演示制作窗花的过程，并提醒幼儿注意材料的使用方法；3.实践操作法：让幼儿自主进行制作窗花。
教师对于幼儿的完成情况进行评价和指导，鼓励幼儿能够创造出自己的作品。
四、教学过程第一步：了解窗花的类型将多种类型的窗花放在学生面前，并提醒幼儿注意观察窗花的形状、颜色、纹理等特点。
鼓励幼儿表达自己观察到的感受。
第二步：模板选取和设计教师准备多幅窗花模板，要求幼儿选择自己喜欢的模板，并进行颜色和形状的设计。
教师提供可选择的颜料和画笔，让幼儿进行自由选择。
第三步：制作窗花1.将模板涂上颜色，让幼儿自由发挥；2.用剪刀将窗花的图案剪下来；3.将透明胶纸粘在窗花的正面，然后用竹签（或牙签）在胶纸上压出窗花的边缘线条；4.用剪刀将窗花剪出来并贴在窗户上展示。
第四步：评价与展示幼儿完成窗花后，可以在课堂上进行展示并进行互相欣赏。
教师也可以对幼儿的作品进行评价并鼓励幼儿表达自己的窗花设计理念、创意以及对窗花的理解。
五、教学反思美术是一门实践性很强的课程，在教学中，我们要循序渐进地教授各个环节，并提供适合的教具和教材，让幼儿在实践中掌握技巧，从而激发创造力和想象力。
在窗花的教学过程中，由于幼儿年龄较小，所以需要教师提供适当帮助，提醒幼儿注意安全。
在教学中，通过展示和互相欣赏，让幼儿学会欣赏美，在评价中给予合理的指导和鼓励，培养幼儿积极参与、自主学习的能力。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的窗花》含反思
一、教案概述活动名称：幼儿园大班美术活动教案《美丽的窗花》含反思活动时长：25分钟活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解窗花的基本概念和制作方法，培养幼儿对传统民间艺术的认知。
2. 技能目标：通过剪、贴、折等手工活动，提高幼儿的动手操作能力及审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的耐心和细心。
活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等绘画和手工工具。
2. 窗花的图片和视频资料。
活动过程：1. 导入：通过展示窗花的图片和视频，引发幼儿对窗花的兴趣，引导幼儿观察窗花的特点和制作方法。
2. 讲解：向幼儿介绍窗花的起源和寓意，讲解剪、贴、折等基本制作方法。
3. 示范：教师现场演示窗花的制作过程，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 操作：幼儿按照示范，自主选择材料和工具，创作属于自己的窗花作品。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏、交流和学习。
活动反思：1. 本次活动中，幼儿对窗花的制作方法和技巧掌握较好，但在创作过程中，部分幼儿对细节的处理不够精细，需要在今后的活动中加强引导。
2. 在活动过程中，教师应更加注重对幼儿的个别指导，关注幼儿的需求和困难，提高活动的针对性和实效性。
3. 适当增加类似活动，让幼儿更多接触和了解传统民间艺术，培养幼儿的文化素养和审美能力。
二、教学内容1. 窗花的定义和寓意：窗花是我国传统的民间艺术形式之一，通常在春节期间贴在窗户上，寓意着辞旧迎新、团圆美满。
2. 窗花的制作方法：剪、贴、折等基本手工技巧。
3. 窗花的题材：动植物、人物、几何图形等。
三、教学方法1. 直观展示法：通过展示窗花的图片和视频，让幼儿直观地了解窗花的特点和制作方法。
2. 讲解演示法：教师讲解窗花的起源、寓意和制作技巧，并进行现场演示，引导幼儿模仿和创作。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作窗花，提高幼儿的动手能力和实践能力。
四、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度：观察幼儿在活动中的积极性、合作意识和动手能力。
幼儿园大班窗花教案
幼儿园大班窗花教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“窗花”进行教学。
教学内容包括教材第四章第一节“窗花的制作方法”和第二节“窗花的创意设计”。
详细内容包括窗花的折叠方法、裁剪技巧以及如何运用各种图案进行创意设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解窗花的制作过程，掌握基本的折叠和裁剪技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏窗花的美丽和独特之处。
三、教学难点与重点教学难点：窗花的折叠和裁剪技巧，以及创意设计。
教学重点：掌握窗花的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：窗花样品、剪刀、彩纸、胶棒、展示板。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示各种美丽的窗花，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿对窗花的兴趣。
2. 折叠方法讲解（5分钟）讲解窗花的折叠方法，并现场演示，让幼儿跟随老师一起折叠彩纸。
3. 裁剪技巧教学（5分钟）讲解裁剪窗花的技巧，强调安全使用剪刀，并指导幼儿进行裁剪。
4. 创意设计（5分钟）鼓励幼儿发挥想象力，运用各种图案进行窗花创意设计。
5. 例题讲解（5分钟）出示一个简单的窗花设计图案，讲解设计思路和制作方法。
6. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手制作窗花，老师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
7. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 窗花的折叠方法2. 窗花的裁剪技巧3. 窗花的创意设计思路七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的窗花作品。
2. 答案：幼儿根据自己的想法和兴趣，运用所学技巧，独立完成一幅窗花作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家人展示自己的窗花作品，并与家人一起探讨如何将窗花运用到生活中，如装饰家居、制作贺卡等。
大班美术欣赏教案《窗花乐》
大班美术欣赏教案《窗花乐》教案标题：《窗花乐》美术欣赏教案目标：1. 学生能够欣赏窗花作品的美，感受中国传统艺术魅力；2. 学生了解窗花的制作过程与意义；3. 学生能够通过观察、想象和创造，尝试绘制窗花图案。
教具准备：1. PPT或实物窗花作品；2. 绘画纸及彩色笔。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题：你们知道窗花吗？你们见过窗花吗？2. 展示窗花图片，让学生观察、感受窗花的美。
Step 2：了解窗花（10分钟）1. 讲解窗花的历史和意义：窗花是中国传统的工艺美术品，多用于装饰窗户。
它们一般由纸、丝绸或塑料制成，用剪纸或绘画的方法制作而成。
窗花的图案丰富多样，常见的有花草、动物、人物等。
2. 分享窗花的制作过程简介：窗花的制作通常有设计、剪纸、贴花等步骤。
3. 学生注意力引导：你们对窗花背后的故事有什么猜想？Step 3：美术欣赏（15分钟）1. 展示窗花作品，让学生仔细观察。
2. 学生发言：你们觉得窗花有什么特点？你们喜欢哪个窗花图案？Step 4：绘制窗花（20分钟）1. 分发绘画纸及彩色笔，让学生尝试绘制窗花图案。
2. 引导学生观察窗花的图案特点、线条、色彩等，鼓励他们发挥想象力和创造力。
Step 5：展示与分享（10分钟）1. 学生将自己绘制的窗花图案展示给全班。
2. 学生分享绘制过程中的心得与感受。
Step 6：总结（5分钟）1. 回顾学习目标：你们觉得学习窗花有什么收获？2. 总结学习：窗花是中国传统的艺术形式之一，通过观赏窗花作品和尝试绘制窗花图案，我们能感受到中国传统艺术的魅力。
Step 7：作业布置（5分钟）1. 作业：课后回家观察家中窗户上的窗花（如果有的话），并用绘画纸绘制一幅窗花图案。
2. 下节课展示作业成果，并共同评价窗花作品。
扩展活动：1. 参观窗花展览或窗花制作工作坊；2. 深入学习窗花制作技巧，尝试自己制作窗花。
大班美术活动美丽的窗花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的窗花教案一、课程背景本次美术活动是为大班幼儿设计的。
本次活动的主题是“窗花”。
窗花是东方传统文化中非常重要的装饰品，装饰着每一个中国家庭的窗户。
窗花不仅能美化环境，还可以表达人们美好的祝福和愿望。
通过此次美术活动，旨在培养孩子的艺术兴趣，发掘幼儿的创意潜力，提升幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力，让孩子们感受到美的力量。
二、教学目标2.1知识目标1.了解传统文化中窗花的作用和形式。
2.熟悉制作窗花的材料和工具。
3.能够根据主题设计窗花的款式和色彩。
2.2能力目标1.能够认真观察、仔细思考、独立思考，探索多种制作方法。
2.能够动手制作，体验制作过程中的乐趣。
3.能够表达自己的思想和情感。
2.3情感目标1.培养孩子的团队合作精神，增进班集体的凝聚力。
2.增强孩子的自信心和自尊心，认识到自己的价值和能力。
3.培养幼儿的创造性思维，发现和培养幼儿的美感和艺术修养。
三、教学步骤3.1导入教师在班上播放一段关于中华传统窗花艺术的视频，让孩子们了解到窗花的种类和形式，窗花的寓意及其在中国传统文化中的重要性。
3.2制作工具在教室内将制作窗花所需材料统一摆放桌上，包括五彩纸、打孔器、剪刀、压线板和透明胶水等。
3.3操作实践1.选定窗花款式：老师在板书上画出几个款式供孩子们参考，学生可以根据自己的想法进行设计，或选择老师提供的样例进行制作。
2.制作窗花：孩子们用剪刀将五彩纸剪成所需形状，然后用打孔器打洞。
最后用透明胶水将小片彩纸拼接、粘贴成窗花。
3.装饰窗户：孩子们将制作好的窗花挂在教室窗户上，使教室更加美丽。
3.4反思与总结1.教师引导孩子们分别展示自己的窗花，互相观赏讨论，表达自己对作品的感受。
2.教师引导孩子们思考窗花制作过程中的困难和收获，总结窗花制作的方法和技巧，让孩子们深刻地感受到自己的成长和进步。
四、教学反思本次教学活动是针对大班幼儿开展的一次美术活动，通过西方的剪纸技法，结合东方的传统窗花艺术，让孩子们在制作窗花的过程中透彻地认识到了文化的传承和价值，让孩子们感受到美的魅力，提升了他们学习的兴趣和自信心，培养了他们创意思维和观察问题的能力，增强了团队合作意识和班级凝聚力。
大班美术窗花教案7篇
大班美术窗花教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术《窗花乐》教案模板范文
教材分析：
窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门窗等地方，体现喜庆的气氛，它是千百年来劳动人民智慧的结晶。
同时窗花的图案细致、精美、寓意美好，表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。
因此我设计了《窗花乐》这一活动，除了让孩子动手实践剪窗花外，更重要的是引导孩子欣赏各种精美的窗花，了解对称的特点，知道窗花的形状各异，题材不限，但多为烘托喜庆、快乐的氛围。
学情分析：
大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。
窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿，他们非常乐于探索，而且利用小小的彩纸可以美化自己的生活，装扮自己的窗户、小房间等可以给幼儿带来很多的乐趣。
再说大班幼儿已具备一定的审美经验和手工剪的技能，为他们本次进一步深入地学剪窗花奠定了良好的基础。
教学结构：
活动目标：
1、了解剪纸是中国传统的民间工艺之一，能积极参与欣赏活动的兴趣，有审美能力。
2、能用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
活动准备：
1、视频：剪窗花，网上剪窗花软件，自制PPT剪窗花
2、正方形的彩纸，剪刀，折纸步骤范例
重点难点：尝试用折剪的方法剪出对称图案的剪纸。
活动过程：
一、观看视频了解中国的过年的风俗：剪窗花。
播放PPT课件，欣赏窗花的图案，激发幼儿剪窗花的兴趣。
了解剪纸是我们中国人发明的。
是中国传统民间艺术之一，每逢过年、有喜事时，人们用红色的纸剪出好看的图案贴在自己的家中。
剪纸反映出人们吉祥、喜庆的心愿。
窗花就是剪纸的一种。
二、教师讲解窗花的方法。
A观看网上剪窗花软件，了解剪窗花的步骤。
B出示窗花的折叠图，帮助幼儿记忆和理解折叠的步骤剪的时候注意：
1、剪最长的边和打不开的短边会使窗花的中间变得很漂亮
2、剪能打开的短边会使窗花的边缘变得很漂亮
3、剪另外两个角会使正方形窗花变成各种其他形状
4、把能打开的短边剪成弧形，窗花就变成了圆形。
5、注意不能剪断，不能从一头边一直剪到另一条边。
三、幼儿操作，教师指导。