八年级数学全等三角形的证明归类

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人教版八年级数学上册第十二章全等三角形证明方法归纳及典型例题

人教版八年级数学上册第十二章全等三角形证明方法归纳及典型例题

全等三角形的证明全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等.寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.(3)有公共边的,公共边常是对应边.(4)有公共角的,公共角常是对应角.(5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键.全等三角形的判定方法:(1)边角边定理(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.(2)角边角定理(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.(3)边边边定理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.(4)角角边定理(AAS):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.(5)斜边、直角边定理(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线.拓展关键点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.专题1、常见辅助线的做法典型例题找全等三角形的方法:(1)可以从结论出发,寻找要证明的相等的两条线段(或两个角)分别在哪两个可能全等的三角形中;(2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形全等;(3)可从条件和结论综合考虑,看它们能确定哪两个三角形全等;(4)若上述方法均不可行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。

三角形中常见辅助线的作法:①延长中线构造全等三角形;②利用翻折,构造全等三角形;③引平行线构造全等三角形;④作连线构造等腰三角形。

全等三角形的判定方法五种的证明

全等三角形的判定方法五种的证明

全等三角形的判定方法五种的证明全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:全等三角形(即三角形的所有对应边和角都相等)在几何学中具有重要意义,因为它们有着很多共性特征和性质。

在实际问题中,我们常常需要判定两个三角形是否全等,以便解决一些几何问题。

下面我们将介绍五种判定方法,并给出它们的证明。

一、SSS法则(边边边全等)首先我们来介绍SSS法则,即如果两个三角形的三条边分别相等,则这两个三角形全等。

设有两个三角形ABC和DEF,已知AB=DE,AC=DF,BC=EF。

我们要证明三角形ABC全等于三角形DEF。

【证明过程】由已知条件可知,三角形ABC和三角形DEF的三边分别相等。

所以可以得到以下对应关系:AB=DEAC=DFBC=EF三角形的两边之和大于第三边,所以我们有以下结论:AB+AC>BCDE+DF>EF由于AB=DE,AC=DF,BC=EF,所以根据上述两个不等式可得:AB+AC>BCAB+AC>BC所以三角形ABC与三角形DEF全等。

由于∠C=∠F,所以我们有以下结论:∠A+∠C+∠B=180°∠A+∠F+∠E=180°由于∠C=∠F,所以可以将两个等式相减,得到:∠B-∠E=0∠B=∠E四、HL法则(斜边-直角-斜边全等)由于∠A=∠D,∠B=∠E,所以可以使用AA法则证明三角形ABC 与三角形DEF全等。

我们介绍了五种全等三角形的判定方法以及它们的证明。

这些方法在解决几何问题中起着至关重要的作用,希望大家能够掌握并灵活运用这些方法。

如果遇到类似的题目,可以根据不同情况灵活选择合适的方法来判定三角形的全等关系。

通过不断练习和思考,相信大家能够在几何学习中取得更好的成绩。

【2000字】第二篇示例:全等三角形是指具有完全相同的三边和三角形的一种特殊情况。

在几何学中,全等三角形之间具有一些特殊的性质和关系。

正确判断两个三角形是否全等是解决几何问题的关键。

人教版八年级数学上册专题复习证明三角形全等的常见题型

人教版八年级数学上册专题复习证明三角形全等的常见题型

证明三角形全等的常见题型全等三角形是初中几何的重要内容之一,全等三角形的学习是几何入门最关键的一步,这部分内容学习的好坏直接影响着今后的学习。

而一些初学的同学,虽然学习了几种判定三角形全等的公理和推论,但往往仍不知如何根据已知条件证明两个三角形全等。

在辅导时可以抓住以下几种证明三角形全等的常见题型,进行分析。

一、已知一边与其一邻角对应相等1.证已知角的另一边对应相等,再用SAS证全等。

例1已知:如图1,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C .求证:AF=DE。

证明∵BE=CF(已知),∴BE+ EF=CF+EF,即 BF=CE。

在△ABF和△DCE中,∴△ABF≌△DCE(SAS)。

∴ AF=DE(全等三角形对应边相等)。

2.证已知边的另一邻角对应相等,再用ASA证全等。

例2已知:如图2,D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB。

求证:AE=CE。

证明∵ FC∥AB(已知),∴∠ADE=∠CFE(两直线平行,内错角相等)。

在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(ASA).∴ AE=CE(全等三角形对应边相等)3.证已知边的对角对应相等,再用AAS证全等。

例3(同例2).证明∵ FC∥AB(已知),∴∠A=∠ECF(两直线平行,内错角相等).在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(AAS).∴ AE=CE(全等三角形对应边相等)。

二、已知两边对应相等1.证两已知边的夹角对应相等,再用SAS证等。

例4已知:如图3,AD=AE,点D、E在BCBD=CE,∠1=∠2。

求证:△ABD≌△ACE.证明∵∠1=∠2(已知),∠ADB=180°-∠1,∠AEC=180°-∠2(邻补角定义),∴∠ADB = ∠AEC,在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS).2.证第三边对应相等,再用SSS证全等。

例5已知:如图4,点A、C、B、D在同一直线AC=BD,AM=CN,BM=DN。

证明全等三角形黄金总结(初中几何)

证明全等三角形黄金总结(初中几何)

证明全等三角形黄金总结全等三角形是初中几何的重点学习内容,学习好初中几何有利于将来学习高中立体几何,更有助于日常的几何关系处理。

这里,结合本人经验,给亲爱的初中同学总结了一下比较典型的证明方法,希望可以帮到学子学习上更上一层楼。

全等三角形指两个三角形的三条边及三个角都对应相等,全等三角形共有5种基本的判定方式:1. SSS(只要两个三角形对应的三条边长度一样,即可证明两个三角形全等,简称:边边边)举例:如下图,AC=BD,AD=BC,求证△ACD与△BDC全等。

证明:AC=BD,AD=BC,CD=CD(SSS).∴△ACD≌△BDC.2. SAS(只要两个三角形的两条边对应相等,且两条边的夹角也相等,即可证明两个三角形全等,简称:边角边)举例:如下图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证△ACB≌△ADB全等。

证明:∵AB平分∠CAD.∴∠CAB=∠BAD.∵AC=AD,∠CAB=∠BAD,AB=AB(SAS).∴△ACB≌△ADB.3. ASA(只要两个三角形的两个角对应相等,且两个角夹的边也对应相等,即可证明两个三角形全等。

简称:角边角)举例:如下图,AB=AC,∠B=∠C,求证△ABE≌△ACD.证明:∵∠A=∠A,AB=AC,∠B=∠C(ASA).∴△ABE≌△ACD.4. AAS(只要两个三角形的两个角对应相等,且其中一个相等的角的侧边也对应相等,即可证明两个三角形全等。

简称:角角边)。

注意:不要与ASA(角边角)搞混。

举例:如下图,AB=DE,∠A=∠E,求证△ABC≌△EDC。

证明:∵∠A=∠E,∠ACB=∠DCE,AB=DE (AAS).∴△ABC≌△EDC.5. HL(只要两个直角三角形的一条斜边和一条直角边对应相等,即可证明两个三角形全等。

简称:斜边、直角边)(Rt:直角三角形)举例:如下图,Rt△ADC与Rt△BCD,AC=BD,求证△ADC≌t△BCD.证明:AC=BD,CD=CD(HL).∴△ADC≌t△BCD.注意事项:SSS、SAS、ASA、AAS可用于任意三角形;HL只限于直角三角形.注意SSA、AAA不能判定全等三角形.几何题要多加练习,熟练掌握以上5种方法即可破解大部分初中几何难题。

人教版八年级数学上册第十二章全等三角形证明方法归纳及典型例题

人教版八年级数学上册第十二章全等三角形证明方法归纳及典型例题

全等三角形的证明全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等.寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.(3)有公共边的,公共边常是对应边.(4)有公共角的,公共角常是对应角.(5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键.全等三角形的判定方法:(1)边角边定理(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.(2)角边角定理(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.(3)边边边定理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.(4)角角边定理(AAS):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.(5)斜边、直角边定理(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线.拓展关键点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.专题1、常见辅助线的做法典型例题找全等三角形的方法:(1)可以从结论出发,寻找要证明的相等的两条线段(或两个角)分别在哪两个可能全等的三角形中;(2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形全等;(3)可从条件和结论综合考虑,看它们能确定哪两个三角形全等;(4)若上述方法均不可行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。

三角形中常见辅助线的作法:①延长中线构造全等三角形;②利用翻折,构造全等三角形;③引平行线构造全等三角形;④作连线构造等腰三角形。

八年级数学上册《三角形全等的判定》知识点总结

八年级数学上册《三角形全等的判定》知识点总结

千里之行,始于足下。

八年级数学上册《三角形全等的判定》知识点
总结
三角形全等的判定是数学中非常重要的一部分,它通过观察以及一定的几何定理来判断两个三角形是否全等。

根据边和角的关系,我们可以有以下几个判定方法。

1. SSS判定法(边边边)
SSS判定法是通过三边的长度来判断两个三角形是否全等。

如果两个三角形的三条边长度分别相等,则这两个三角形是全等的。

2. SAS判定法(边角边)
SAS判定法是通过两边的长度和它们之间夹角的大小来判断两个三角形是否全等。

如果两个三角形的两边的长度相等,并且这两边夹角的大小也相等,则这两个三角形是全等的。

3. ASA判定法(角边角)
ASA判定法是通过两个角和它们之间的边的长度来判断两个三角形是否全等。

如果两个三角形的两个角相等,并且它们夹着的边的长度也相等,则这两个三角形是全等的。

4. AAS判定法(角角边)
AAS判定法是通过两个角和它们对应的边的长度来判断两个三角形是否全等。

如果两个三角形的两个角相等,并且它们对应的边的长度也相等,则这两个三角形是全等的。

除了上述判定法,还有一些特殊情况需要注意:
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锲而不舍,金石可镂。

5. RHS判定法(正弦定理)
如果两个三角形的一个角相等,而这个角的两边分别和另一个三角形的两
个边成正比,则这两个三角形是全等的。

总的来说,通过这些判定方法,我们可以判断两个三角形是否全等,从而
解决与全等三角形相关的各种问题。

在解题时,我们可以根据题目提供的条件,选择合适的判定方法进行判断,进而得出结论。

八年级上册数学三角形求证

八年级上册数学三角形求证

八年级上册数学三角形求证一、三角形全等的判定。

1. SSS(边边边)- 判定内容:三边对应相等的两个三角形全等。

- 证明思路:如果已知两个三角形的三条边分别相等,那么可以直接根据SSS判定这两个三角形全等。

例如,在△ABC和△DEF中,如果AB = DE,BC = EF,AC = DF,那么△ABC≌△DEF。

- 应用举例:已知一个三角形的三条边长分别为3cm、4cm、5cm,另一个三角形的三条边长也分别为3cm、4cm、5cm,求证这两个三角形全等。

- 证明:设第一个三角形为△ABC,其中AB = 3cm,BC = 4cm,AC = 5cm;第二个三角形为△DEF,其中DE = 3cm,EF = 4cm,DF = 5cm。

- 因为AB = DE,BC = EF,AC = DF,根据SSS判定定理,所以△ABC≌△DEF。

2. SAS(边角边)- 判定内容:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

- 证明思路:当知道两个三角形的两条边以及这两条边所夹的角分别相等时,就可以运用SAS判定全等。

例如,在△ABC和△DEF中,AB = DE,∠A=∠D,AC = DF,那么△ABC≌△DEF。

- 应用举例:在△ABC中,AB = 5cm,∠A = 60°,AC = 4cm;在△DEF中,DE = 5cm,∠D = 60°,DF = 4cm,求证△ABC≌△DEF。

- 证明:在△ABC和△DEF中,因为AB = DE = 5cm,∠A =∠D = 60°,AC = DF = 4cm,根据SAS判定定理,所以△ABC≌△DEF。

3. ASA(角边角)- 判定内容:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

- 证明思路:若两个三角形有两个角以及这两个角所夹的边相等,则可判定全等。

例如,在△ABC和△DEF中,∠A =∠D,AB = DE,∠B =∠E,那么△ABC≌△DEF。

全等三角形经典证明方法归类

全等三角形经典证明方法归类

全等三角形经典证明方法归类1.SSS法则(边边边):给定两个三角形,如果它们的三条边分别相等,那么这两个三角形全等。

2.SAS法则(边角边):给定两个三角形,如果它们的两条边和夹角分别相等,那么这两个三角形全等。

3.ASA法则(角边角):给定两个三角形,如果它们的两条角和一边分别相等,那么这两个三角形全等。

4.AAS法则(角角边):给定两个三角形,如果它们的两条角和另一条边的对应角分别相等,那么这两个三角形全等。

5.RHS法则(直角边和斜边):给定两个三角形,如果它们的一个角是直角,而且两个直角的边分别相等,那么这两个三角形全等。

6.HL法则(斜边和斜边对应的直角):给定两个直角三角形,如果它们的斜边相等,而且其中一个直角边和另一个直角边分别相等,那么这两个三角形全等。

除了以上六种经典的证明方法外,还存在一些其他的证明方法,如:7.余弦定理:如果在两个三角形中,对应的两边和夹角的余弦值都相等,那么这两个三角形全等。

8.正弦定理:如果在两个三角形中,对应的两边和夹角的正弦值都相等,那么这两个三角形全等。

9.星形相等法则:如果两个三角形的对应边分别相等,而且两组对边之间的夹角相等,那么这两个三角形全等。

10.平移法:如果两个三角形中一对边平行且等长,并且另外两对边也分别平行,则这两个三角形全等。

11.旋转法:如果两个三角形中一对边对应相等,并且另外两个角分别相等,则这两个三角形全等。

12.镜像对称法:如果两个三角形对应边的长度相等,并且一个三角形的两个角和对应的另一个三角形的两个角之和都等于180度,则这两个三角形全等。

这些全等三角形的证明方法在几何学中被广泛应用,并且有着重要的理论和实际意义。

通过这些证明方法,我们可以判断两个三角形是否全等,从而在解决几何问题时提供有效的理论依据。

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八年级数学全等三角形的证明归类初学三角形全等证明,根据已知条件找到证明全等的三个条件是难点。

如何才能找到证明全等证明的三个条件呢?从三角形全等证明的四种证明方法(边角边、角边角、角角边、边边边)来看:已知两边对应相等,第三个条件可以找已知两边的夹角对应相等,或找第三边对应相等;如果告诉了两个角对应相等,第三个条件找两个角的夹边对应相等,或是已知的两个角中的某个角的对应边相等;已知一边和一角对应相等,第三个条件可能是对应相等角的另一边对应相等,或是另一角对应相等。

分析以上这些情况,找第三个条件分两种情况:一是再找一组对应边相等,二是再找一组对应角相等。

对应边相等的情形从题目给定的条件来看分以下几种情况:一是公共边是第三个条件例1:如图,在ABD ABC ∆∆与中,AC=BD ,AD=BC ,求证:ABC ∆≌ABD∆证明:△ABD 和△BAC 中:∵ BD=AC BC=ADAB=BA(公共边)∴ ABC ∆≌ABD ∆(SSS )二是相等对应边+公共边的和对应相等是第三个条件例1:如图2,已知AC=DF, ∠A=∠D,AE=BD, 求证:ΔABC ≌ΔDEF 证明:∵AE=BD∴ AE+EB=BD+EB (即AB=DE )在△ABC 和△DEF 中∵AC=DF∠A=∠DAB=DEA第2图∴ΔABC ≌ΔDEF (SAS )例2如图:AB=CD ,AE=DF ,CE=FB 。

求证:AF=DE 。

∵CE=FB∴CE+EF=EF+FB (即CF=BE )∵AB=DC AE=DFCF=BE∴△ABE ≌△CDF (SSS )∴AF=DE三是相等对应边-公共边的差对应相等是第三个条件例1:如图:DF=CE ,AD=BC ,∠D=∠C 。

求证:△AED ≌△BFC 。

证明:∵DF=CE ,∴DF-EF=CE-EF ,即DE=CF ,在△AED 和△BFC 中,∵ AD=BC , ∠D=∠C ,DE=CF ∴△AED ≌△BFC (SAS )四是等边三角形的三边相等(等腰三角形两腰相等)是第三个条件例1:如图5,△ABC 和△CDE 都是等边三角形,求证:△ACD ≌△BCE 。

证明:∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形∴AC=BC CD=CE ∠ACB=∠DCE=60°∴∠ACB+∠ACE=∠DCE+∠ACE (即∠BCE=∠ACD )在△ACD 和△BCE 中,∵ AC=BC ∠BCE=∠ACD CD=CE , ∴△ACD ≌△BCE (SAS )EFEDCBAB五是添加辅助线与对应的线段相等是第三个条件例1已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C证明:延长AB取点E,使AE=AC,连接DE∵AD平分∠BAC ∴∠EAD=∠CAD∵AE=AC AD=AD∴△AED≌△ACD (SAS)∴∠E=∠C∵AC=AB+BD ∴AE=AB+BD∵AE=AB+BE ∴BD=BE ∴∠BDE=∠E∵∠ABC=∠E+∠BDE ∴∠ABC=2∠E ∴∠ABC=2∠C 六是二次证全等找到对应的线段相等是第三个条件例1已知:如图,∠A=∠D=90°,AE=DE.求证:△ABC≌△DCB.证明:∵∠A=∠D AE=DE ∠AEB=∠DEC(对顶角)∴△AED≌△ACD (ASA)∴EC=EB∴EC+AE=EB+DE(即AC=DB)在Rt△ABC和Rt△DCB中∵∠A=∠D=90° AC=DB BC=BC(公共边)∴△ABC≌△DCB (HL)七是中点等分线段对应相等是第三个条件例1,如图,DC∥AB,且DC=AE,E为AB的中点,求证:△AED≌△EBC.证明:∵DC∥AB ∴∠CDE=∠AEDOEDCBA∵DE =DE ,DC =AE ∴△AED ≌△EDC ∵E 为AB 中点 ∴AE =BE ∴BE =DC ∵DC ∥AB∴∠DCE =∠BEC∵CE =CE ∴△EBC ≌△EDC∴△AED ≌△EBC八是其他情形对应角相等的情形从题目给定的条件来看分以下几种情况:一是公共角相等是第三个条件例1.如图,CA ⊥BF 于A ,BE ⊥CF 于E ,若AC =BE求证:△AFC ≌△EFB证明:∵CA ⊥BF BE ⊥CF ∴∠CAF=∠BEF=90°在 △AFC 和△EFB 中∵∠CAF=∠BEF ∠F=∠ F (公共角) AC =BE ∴△AFC ≌△EFB(AAS )二是对顶角相等是第三个条件例1如图:AE 、BC 交于点M ,F 点在AM 上,∠CFM=∠E BE=CF 。

求证:△BEM ≌△CFM 证明:∵∠CFM=∠E∠CMF=∠BME (对顶角) BE=CF∴△BEM ≌△CFM (AAS )三是平行线截得的同位角或内错角相等是第三个条件例1. 已知:∠1=∠2,EF//AB ,∠B=∠ACD CD=DE 求证:△EFD ≌△DACBA CDF21EMFECBA证明∵EF//AB∴∠1=∠EFD ∠B=∠FED∵∠1=∠2 ∠B=∠ACD∴∠EFD=∠2 ∠FED=∠ACD在△EFD和△DAC中∵∠EFD=∠2 ∠FED=∠ACD CD=DE∴△EFD≌△DAC四是同角(或等角)的余角(或补角)相等是第三个条件例1.已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE 证明:在AE上取F,使EF=EB,连接CF∵CE⊥AB ∴∠CEB=∠CEF=90°∵EB=EF,CE=CE ∴△CEB≌△CEF ∴∠B=∠CFE∵∠B+∠D=180°,∠CFE+∠CFA=180°∴∠D=∠CFA∵AC平分∠BAD ∴∠DAC=∠FAC又∵AC=AC ∴△ADC≌△AFC(SAS)∴AD=AF ∴AE=AF+FE=AD+BE例2.在△ABC中,︒AC=,直线MN经过点C,且ACB,BC=∠90BE⊥于E.(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求MNAD⊥于D,MN证:①ADC∆;∆≌CEB(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.(1)①∵∠ADC=∠ACB=∠BEC=90°,∴∠CAD+∠ACD=90°,∠BCE+∠CBE=90°,∠ACD+∠BCE=90°.∴∠CAD=∠BCE.∵AC=BC,∴△ADC≌△CEB.(2)略五是垂直相交的角是90°是第三个条件例1:如图,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.求证:MB=MD,ME=MF(1)∵DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,∴∠DEC=∠BFA=90°,在Rt△DEC和Rt△BFA中,∵AF=CE,AB=CD,∴Rt△DEC≌Rt△BFA(HL),∴DE=BF.在Rt△DEM和Rt△BFM中∵∠DME=∠BMF ∠DEC=∠BFA DE=BF∴RtCBFM(AAS)∴MB=MD,ME=MF (2)略六是角平分线分得的角对应相等是第三个条件例1如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,∠1=∠2,求证:△ABD ≌△ACD∴△ABD ≌△ACD (ASA )七是相等对应角+公共角的和对应相等是第三个条件例1.如图所示,已知AE ⊥AB ,AF ⊥AC ,AE=AB ,AF=AC。

求证:△ABF ≌△AEC ;证明:∵AE ⊥AB ,AF ⊥AC , ∴∠BAE=∠CAF=90°∴∠BAE+∠BAC=∠CAF+∠BAC ,即∠EAC=∠BAF 在△ABF 和△AEC 中,∵AE=AB ,∠EAC=∠BAF ,AF=AC ,∴△ABF ≌△AEC (SAS ),八是相等对应角+相等对应角和对应相等是第三个条件例1如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,求证:△ABC ≌△DCB证明:∵∠1=∠2,∠3=∠4∴∠1+∠3=∠2+∠4(即∠ABC=∠DCB )在△AOB 和△DOC 中∵∠ABC=∠DCB BC=BC∠4=∠3∴△ABC ≌△DCB九是等边三角形的三个角都等于60度(等腰三角形两底角相等)是第三个条件例1:如图所示,△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB =90°,AD 是BC 边上的AE BM CF.3421DCBA中线,过C 作AD 的垂线,交AB 于点E ,交AD 于点F ,求证:△CFD ≌△BED .∵∠CAH=90º-∠CDA, ∠BCE=90º-∠CDA ∴∠CAH=∠BCE又∵∠DCH=∠B=45º CD=DB∴△CFD ≌△BED十是添加辅助线与对应的角相等是第三个条件十一是二次证全等找到对应的角相等是第三个条件例1.AB=AC ,DB=DC ,F 是AD 的延长线上的一点。

求证:BF=CF 证明:在△ABD 与△ACD 中∵AB=ACBD=DCAD=AD∴△ABD ≌△ACD (SSS ) ∴∠ADB=∠ADC ∴∠BDF=∠FDC在△BDF 与△FDC 中∵BD=DC ∠BDF=∠FDC DF=DF∴△FBD ≌△FCD十二计算角的度数找到对应的角相等是第三个条件例1.如图,已知在△ABC 内,060BAC ∠=,040C ∠=,P ,Q 分别在BC ,CA 上,并且AP ,BQ 分别是BAC ∠,ABC ∠的角平分线。

求证:BQ+AQ=AB+BP 解:延长AB 至D ,使BD =BP ,连DP 在等腰△BPD 中,可得∠BDP =40°从而∠BDP =40°=∠ACP△ADP ≌△ACP (ASA ) 故AD =AC 又∠QBC =40°=∠QCB 故 BQ =QC BD =BP 从而BQ+AQ=AB+BP∆斜边AB的中点,DM⊥DN,DM,DN分别交BC,CA于点E,F。

例2 D为等腰Rt ABC求证△CDE≌△ADF∆斜边AB的中点,故有CD⊥AB,CD=DA证明:连接D,D为等腰Rt ABCCD平分∠BCA=90°,∠ECD=∠DCA=45°由于DM⊥DN,有∠EDN=90°由于CD⊥AB,有∠CDA=90°从而∠CDE=∠FDA DE≌△ADF(ASA)十三其他情形无论是找对应边相等还是找对应角相等,难点中的难点是找出隐含的条件,像前面的公共边相等,公共角相等,对顶角相等这些类型,我们可以把已知条件和问题结合起来,先找到需要证明全等的三角形,在找证明全等的条件。

突破三角形全等证明这一难关,除了我们要加强联系,更重要的是我们在练习的时候要仔细看图,提高识别图形的能力。

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