2019年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【古诗词曲鉴赏题】含答案解析

2019年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【古诗词曲鉴赏题】含答案解析
北京市各区2019年中考一模语文试卷精选汇编
【古诗词曲鉴赏】专题
西城区
(二)阅读《渔家傲?秋思》,完成7-9题。

(共6分)
渔家傲?秋思范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

7. 这首词上阕写景,既写出了秋天的苍凉凄冷,又写出了边塞的雄浑险峻,寄寓着丰富的情感,创设
出悲凉壮阔的意境。

请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。

(3分)
答:
8. 这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。

“酒”在古代
诗歌中具有丰富的文化内涵,诗人借“酒”或传达愉悦的感受,或引发深沉的幽思,或展示豪迈的
情怀……下列诗句中,借“酒”来展示豪迈情怀的一项是(2分)
A.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)
B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)
C.酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

(陆游《游山西村》)
9. 古诗词中有许多描写秋天景物的诗句,除《渔家傲?秋思》中的以外,你读过的此类诗句还有“”。

(填出一句即可)(1分)
(二)阅读《渔家傲·秋思》完成7-9题。

7.上阙运用了寓情于景的手法:通过大雁南去,表现了秋天的苍凉凄冷;通过描写边塞特有的号角声、连绵起伏的山峦,表现了边塞的雄浑险峻;通过升起的狼烟、西沉的太阳和大门紧闭的城池,表现
出战地的悲凉壮阔。

8.C
9.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
延庆区
(二)阅读《雁门太守行》,完成5-6题。

(共5分)
雁门太守行
唐李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

1。

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北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题一、诗歌鉴赏1.阅读下面一首词,完成下列小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!1.结合词的上片,说说这首“壮词”是如何描写“壮景”的?2.“可怜白发生”表达了作者怎样的情感?【答案】1.示例一:回忆梦中情景时,调动多种感官,构成形与声的军营画面;示例二:引用“八百里”的典故,写出官兵分食的豪壮情景;示例三:“沙场秋点兵”,在特定的自然环境里,写出主帅的威力,组成壮美雄豪的景象。

2.对军营的生活只能成为一种回忆,作者年迈无法实现理想,充满壮志难酬的抑郁、愤慨之情。

【解析】1.要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

”意思为“醉梦里挑亮油灯观看宝剑,恍惚间又回到了当年,各个军营里接连不断地响起号角声。

把烤好的牛肉分给部下,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。

这是秋天在战场上阅兵。

”如:兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉;军中奏起振奋人心的战斗乐曲。

将军神采奕奕,意气昂扬。

2.要求学生在理解诗歌的基础上分析。

结合“了却君王天下事,赢得生前身后名”分析:“了却君王天下事”,指完成恢复中原的大业。

“赢得生前身后名”一句说:我要博得生前和死后的英名。

也就是说,他这一生要为抗金复国建立功业。

这表现了作者奋发有为的积极思想。

最后一句“可怜白发生”,意思是说:可惜功名未就,头发就白了,人也老了。

这反映了作者的理想与现实的矛盾。

表达了作者年迈无法实现理想,充满壮志难酬的抑郁、愤慨之情。

2.阅读下面古诗,完成小题。

秋兴八首(其一)杜甫玉露①凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌②,塞上风云接地阴③。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺④,白帝城高急暮砧⑤。

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题【详细解析】

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北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题【详细解析】一、诗歌鉴赏1.阅读古诗,完成后面小题。

游山西村陆游 (宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.这首记游抒情诗,首联渲染出丰收之年农村一片__________的气象。

2.有人说,次联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句充满了情趣和理趣。

谈谈你对这种说法的理解。

3.尾联两句表达了诗人什么样的情怀?【答案】1.宁静、欢悦。

2.情趣指的是,所写内容充满了自然趣味,理趣指的是包含了一定的哲理。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村,既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化,同时又包蕴了生活中人们惯常会遇到的一种生活体验,就是在看似山穷水尽、走投无路的时候常常出现转机和希望。

3.参考:诗人对村民的热情好客非常感动,也为当地民风的淳朴所感染,希望可以随时随地来体验这种生活。

一日之游诗人意犹未尽,于是,希望而今而后能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语。

表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。

【解析】1.试题分析:考查对诗句的理解。

“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”中的“腊酒”是指上年腊月酿制的米酒。

“足鸡豚”是说农家酒味虽薄,待客情意却十分深厚。

一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。

“莫笑”二字,道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。

首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。

据此可填写作答。

2.试题分析:考查对诗句的理解。

在理解诗句意思上分析作答。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是:山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

此联既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化,同时蕴含了生活的哲理:即在看似好像到了山穷水尽、走投无路的时候,常常出现新的转机和希望。

据此理解作答。

3.试题分析:考查对诗歌主旨的理解。

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北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题一、诗歌鉴赏1.1.概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一,答题时首先描述画面的内容,然后概括意境特征,一般为“通过……等景物,描绘出一幅……(意境特征)+时令+地点图景。

有时后面再加上情感。

此题为,概括出所描绘的场面特点即可。

“八百里分麾下炙”:兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉。

这一句描绘了将士们练兵前分享牛肉的热闹场面,预示了战无不胜的前景。

2.B“增添了悲凉之气”对本诗内容的理解不正确。

“沙场秋点兵”中这个“秋”字下得好。

“秋”在这里指的是“秋天”的意思,正当“秋高马壮”的时候,“点兵”出征,将军神采奕奕,意气昂扬。

“秋”字点明了作者回忆中战争的季节,也表现了战争一触即发的紧张、肃杀的气氛。

2.阅读《江城子·密州出猎》,完成小题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓徽霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.阅读这首词,说说作者是如何描出猎场景的。

2.词中两次写到“射”字,表达了作者怎样的思想感情?3.弓,《说文解字》的释义为“兵也,所以发矢”,后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。

在古诗词中,经由诗人的描绘,弓又具有了表现英雄气概的内涵。

下列诗句中,与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是(甲)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

(卢纶《塞下曲》)(乙)但见时光流似箭,岂知天道曲如弓。

(韦庄《关河道中》)(丙)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

(白居易《暮江吟》)【答案】1.示例:运用动作、肖像描写,写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿,写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。

2.示例:“亲射虎”,指亲自射杀猛虎,“射天狼”把射杀的目标对准入侵者,表达了作者的英勇豪迈之情,抒发了其杀敌报国的雄心壮志。

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北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题一、诗歌鉴赏1.阅读下面古诗,完成后面小题江行[宋]严羽瞑色蒹葭外,苍茫旅眺情。

残雪和雁断,新月带潮生。

天到水中尽,舟随树梢行。

离家今几宿,厌听棹歌①声。

[注] ①棹歌:行船时船工所唱的歌。

1.尾联一个“厌”字写出了作者那种____、____的情感。

2.发挥想象,试描绘出“天到水中尽,舟随树梢行”这一联所写的景与情。

【答案】1.思乡心切、厌倦漂泊生活2.在舟中远眺,天在水中,水与天接,江天一色,彼此不分;小舟起起伏伏慢慢前行,树杪隐隐约约,缓缓后退。

天无尽,水亦无尽,而行舟又悠悠,这样的行旅何日是尽头呢?【解析】1.“离家今几宿,厌听棹歌声”。

离家的日子,诗人是每天都在心头盘算的。

天天盘算着,日子一长也就茫然了,“今几宿”的疑问,一则说明诗人离家之久,二则表明诗人心中盘算着回家的次数之频。

桨声一如游子心中的离家悲歌,一声声、一阵阵,把心都敲碎了,更敲倦了。

2.考查对诗歌情景交融的写法的理解。

解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“天”“江水”“舟”“树”的特点,用自己的语言再现画面。

描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。

“天到水中尽,舟随树杪行”。

舟中远眺,天在水中,水与天接,江天一色,彼此不分;小舟起起伏伏慢慢前行,树杪隐隐约约缓缓后退。

天无尽,水亦无尽,而行舟又悠悠,真不知这样的行旅何日是尽头。

景中寓情,作者把羁旅之情、思乡之感寄寓于“舟行所见”之景中,情与景完美地交融在一起,表达了漂泊在外的乡愁与孤单。

2.阅读下面两首诗歌,完成小题。

渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯1.下列各项对诗句的理解,不正确的一项是()A.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”意为“西北边塞上的秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋之意”。

2019北京市朝阳区初三一模语文试卷及答案

2019北京市朝阳区初三一模语文试卷及答案

2019北京市朝阳区初三一模语文试卷及答案语文 2019.5一、基础·运用(共13分)学校开展了以“走进故宫博物院”为主题的实践活动。

请根据要求,完成1- 5题.1.阅读下面关于故宫的文字,完成(1)(2)题。

(共4分)故宫,在近六百年的岁月里,承载.着国家记忆,延续着中华文脉,撑起了一城一国的魂与魄。

故宫是中华文明的会客厅,一百零六万平方米的空间,红墙悠悠, ①故宫。

②了历史的风云变幻,记录了朝代的兴衰更迭。

行走在这气势宏大的宫廷建筑群中,参观者常常为其雄伟壮丽而惊叹,敬畏之情油然而生。

(1)给加点的字注音和对画线字的笔顺作出判断,全都正确的一项是()(2分)A.载zǎi “延”字的第五笔是丨B.载zài “延”字的第五笔是C.载zǎi “延”字的第五笔是D.载zài “延”字的第五笔是一(2)结合语境,在这段文字横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()(2分)A.①官阙重重②饱览B.①重重官阙②饱览C.①宫阙重重②见证D.①重重宫阙②见证2.故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护”展览。

下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫样”,其中画线句作为本段文字的首括句,表达欠妥,请你加以修改。

(2分)作为清代建筑模型的典范,样式雷建筑烫样能真实地反映我国古代建筑的构造,体现皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度。

它根据建筑物的设计尺寸按比例制作,能够反映建筑的形式、色彩、尺寸和内部装修。

烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签,注明详细尺寸和构件名称。

修改:3.阅读下面关于“紫禁城里过大年”活动的文字,完成(1)(2)题。

(共4分)为了迎接春节的到来,故宫早已张灯结【甲】,其中最让人期待的是消失了两百年的天灯和万寿灯。

安设天灯和万寿灯的地点共三处【乙】一是乾清宫,二是皇极殿,三是建福宫。

乾清宫前的万寿灯灯楼颇为引人注目。

灯楼的内部安装了六扇仙人风扇,即国绕个木柱嵌有六扇绘有仙人的扇面,这六扇仙人可以转动,像走马灯。

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题一、诗歌鉴赏1.阅读下面唐诗,完成下列小题。

菊李商隐暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香①。

几时禁重露,实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂③。

(注释)①《晋书·罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊从生,以为德行之感焉。

”②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

③白玉堂:指豪华的厅堂,喻朝廷。

1.诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点?2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?【答案】1.首联:色美(花色淡紫,花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐)。

颔联:味香(它有罗含宅中菊的香味)、品高(将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格)。

2.借菊寄托自己渴望入朝的热望。

【解析】1.试题分析:考查对诗歌内容的理解和分析。

诗歌的前两联“暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香”的意思是:暗淡的紫色,鲜艳的黄色。

它们既有陶渊明篱边菊花的色彩,又有罗含宅中的香味。

首联描摹菊花色调淡雅,丰韵翩翩,突出其色美;颔联用陶令、罗含之典,突出了菊的味香,烘托菊花高贵品格。

据此理解分析作答。

2.试题分析:体味诗中作者的思想感情,要在理解诗文内容的基础上,结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调,从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。

古典诗词中,表达思想感情的方法大多较为含蓄,诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。

诗歌的前两联突出“菊”的美好品质,颈联用“禁重露”“怯残阳”写菊花深忧迟暮,暗含自己的抱负不能施展,虚度年华。

尾联则言志,暗含自己希望被朝廷赏识之意。

尾联“愿泛金鹦鹉,升君白玉堂”的意思是:愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中,希望来到富贵人家丰盛的酒席上。

所以,这首诗采用托物言志的写法,以菊花自喻,表达了诗人渴望入朝的思想。

2.阅读下面两首诗,完成小题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金麟开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

2019年北京市朝阳区初三一模语文试卷【含答案及解析】

2019年北京市朝阳区初三一模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、名句名篇1. 默写1. 水何澹澹,_____________。

(曹操《观沧海》)2. _____________,而无车马喧。

(陶渊明 < 饮酒>)3. 泰山因其丰富的文化内涵被尊为“五岳”之首。

孔子曾云“登泰山而小天下”,而“_______________,____________”的诗句,既表现出泰山额雄伟,也表达了诗人的豪情壮志,一直为后人称道。

4. 《论语》是儒家经典,讲述了很多学习和做人的道理,值得我们回味。

请你从中选出两句,作为勉励自己的座右铭,你选出的是“________________,_________________,”。

二、文学作品阅读2.上面第1-3幅画主要讲述了祥子_____ _①_ _____的经过,第5幅画的配文中提到的“双寿”是指____ __②______ ,可以看出祥子____ _③__ _____的心理,第6幅画的配文说“希望多半落空,祥子也不例外”,此后不久,就发生了______ ④ ______的事。

三、文言文阅读3. 阅读下面两段文言文,完成下题。

甲至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍然白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)乙范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖① 数人营理葬具者。

公亟② 令询之,乃寓居士人③ 卒于邠,将出殡近郊,赗敛棺槨④ 皆所未具。

公怃然⑤ ,即彻宴席,厚赒⑥ 给之,使毕其事。

坐客感叹有泣下者。

(选自王辟之《渑水燕谈录》)①【绖(cuī dié )】丧服。

2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】

2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】2019年北京市西城区初三一模语文试卷【含答案及解析】姓名:___________ 班级:____________ 分数:__________一、选择题1.下列古诗文作者所处朝代不同于其他三项的是(。

)A.大漠孤烟直B.荡胸生曾云C.衡阳雁去无留意D.谁家新燕啄春泥2.阅读下面的文字,完成下题。

中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分,最早可追溯到XXX公告诫子侄XXX的诰辞(诰,音gào,“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章),从此绵接续数千年。

好的家训承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求,体现了中华民族优秀传统,逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准,乃至________。

例如,“一粥一饭,当思廉恭;桌椅不用,恒念物力维艰”的节俭持家思想,今天看来于家于国都有着积极意义。

当然,家训并非一成不变,它也随着文明的进步,不断发展与深化。

在思想多变、文化多元的今天,我们更应该在传承中创新的基础上,发扬优良家训,创造新的家训,让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神,除旧貌,换新颜,引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。

1.从文意及字义解释来看,上文画波浪线词语中“yán”字的字形和加点字“载”的注音判断都正确的一项是(。

)A.延(意义为“延长”)________载(zǎi,意义为“记载”)B.延(意义为“延长”)________载(zài,意义为“装载”)C.沿(意义为“顺着”)________载(zài,意义为“装载”)D.沿(意义为“顺着”)________载(zǎi,意义为“记载”)2.在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是(。

)A.规范千篇一律______________________________B.规范一成不变C.典范一成不变______________________________D.典范千篇一律3.在第一段横线处依次填入词语,将这则对偶句式的家训补充完整,正确的一项是(。

2019.5北京市海淀区中考一模语文试卷附答案解析

2019年5月海淀区中考第一次模拟语文试卷一、基础·运用(共14分)为庆祝中华人民共和国成立70周年,学校组织了“铭记历史,铸就辉煌”主题活动。

请根据要求,完成1-4题。

1.下面是“回首历史·展望未来”活动的一份朗诵稿。

阅读文字,完成(1)-(3)题。

(6分)你,屹立在世界的东方。

奔腾不息的黄河是你的血脉,巍峨耸立的泰山是你的脊.梁。

你就是我的祖国——中国!1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。

毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”从此,你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】:恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70年峥嵘岁月,你风雨兼程,百折不挠【丙】;70年沧海桑田,你日新月异,改天换地。

两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴;深化改革开放,推进【丁】“一带一路”,建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。

你的儿女不忘初心,与时俱进,用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

回首历史,展望未来。

在实现中华民族伟大复兴的感召下,14亿炎黄子孙必将迸.发出极大的热情和力量,团结一心,拼搏进取,在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!(1)判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺,都正确的一项是(2分)A.脊.梁(jí)迸.发(bìn g)“步”字的笔顺是:B.脊.梁(jǐ)迸.发(bìn g)“步”字的笔顺是:C.脊.梁(jí)迸.发(bèn g)“步”字的笔顺是:D.脊.梁(jǐ)迸.发(bèn g)“步”字的笔顺是:(2)下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解,不正确...的一项是(2分)A.【甲】处使用破折号,破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题【详细解析】

北京市各区2019届九年级一模语文试卷精选汇编:诗词曲鉴赏专题【详细解析】一、诗歌鉴赏1.古诗词阅读长相思(唐)白居易汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头。

吴山点点愁。

思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。

月明人倚楼。

长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1.根据上面两首《长相思》,说说“长相思”词的写作特点。

2.两首《长相思》都写到“山”“水”,但蕴含的情感有所不同,请结合内容分析。

【答案】1.(1)一首36字(2)上下阙格式相同,一阙4句。

(3)一韵到底,有叠韵。

(4)取材上多写相思之情。

2.(1)白居易《长相思》以流水比人,暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。

“吴山点点愁”用拟人化的手法,婉转地表现少妇思念丈夫的愁苦。

整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。

(2)纳兰《长相思》里提到“山一程,水一程”与“风一更,雪一更”的两相映照,暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。

愈是路途遥远、风雪交加,就愈需要亲人关爱之情,这首词表达纳兰“思归”的委婉心境。

【解析】1.分析词的写作特点,要求学生从字数。

上下阕的格式,押韵好和韵脚等方面分析。

本题两首“长相思”的字数相同,都是36个字。

两首上下阕的格式相同,四句18个字。

都押韵。

白居易词韵脚是“ou”,表达思念亲人的情感。

纳兰性德词韵脚是“ing”,表达思念家乡的情感。

2.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。

白居易《长相思》他以月下脉脉的流水映衬、象征悠悠绵绵的离情别绪,深沉的思念和由此而产生的怨恨情绪;外景中明明的月光,长长的流水,点点的远山,与思妇内心世界中悠悠的思怨,极为和谐地统一在一起。

整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。

纳兰性德《长相思》“山一程,水一程”,写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。

词人翻山越岭,登舟涉水,一程又一程,愈走离家乡愈远。

这两句运用反复的修辞方法,将“一程”二字重复使用,突出了路途的漫漫修远。

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