素描公开课教案(球体)
素描教案(球体)
文化课、德育课、专业基础课教案
第课时教案序号
授课章（单元）及内容球体
课时
安排
备课
时间
教学
目标
素描球体临摹，球体是素描中的完美体，也是日常静物的基本组成形状教学
重点
球体结构和透视
教学
难点
球体的体积感和空间感教学
教学
资源
教材及相关资料
教学结构安排
教学环节教学内容
教师
活动
学生
活动
教学方
法、手段、
技术应用
导入复习上节课内容
新授教学内容与教学
设计：
1 绘画过程：
1）画出十字中心
线和四边框线
2）用直线销出圆
形
3) 找到明暗交界
线和阴影
球形看似简
单，找准明暗交
讲述
辅导
听
看
临摹
演
示
画
画
步
骤。
球体的画法素描教案
球体的画法素描教案教案标题：球体的画法素描教案教案目标：1. 学生能够理解球体的基本形态和结构，并能够通过素描准确地表现球体的光影效果。
2. 学生能够掌握使用不同的线条和阴影技巧来描绘球体的立体感。
3. 学生能够通过练习和实践，提高他们的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 白纸和铅笔。
2. 描图工具，如橡皮擦和修正液。
3. 展示球体照片或实物供学生观察。
教学过程：引入：1. 展示球体照片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
鼓励学生观察球体的形态和光影效果。
讲解：1. 解释球体的基本形态和结构，强调球体是一个立体图形，由无数个曲线组成。
2. 介绍素描中常用的线条技巧，如轻重线、交叉线和勾线，以及阴影技巧，如明暗对比和渐变阴影。
示范：1. 在黑板或白板上示范如何绘制一个球体的素描。
先用轻重线勾勒出球体的基本形状，然后添加阴影来表现球体的光影效果。
2. 强调观察球体的光源方向和阴影的位置，以及光线在球体上的反射和折射。
练习：1. 让学生在纸上练习绘制球体的素描。
鼓励他们使用不同的线条和阴影技巧来表达球体的立体感。
2. 提供一些球体的照片或实物供学生观察和绘制，帮助他们更好地理解球体的形态和光影效果。
指导：1. 在学生进行练习时，巡视教室，提供个别指导和建议。
鼓励学生多观察实物或照片，尝试不同的线条和阴影技巧。
2. 强调练习的重要性，只有通过反复实践，才能提高绘画技巧和观察力。
总结：1. 回顾学生的绘画作品，讨论他们在描绘球体时遇到的挑战和进步。
2. 强调继续练习和实践的重要性，以及通过观察和绘画来提高绘画技巧的方法。
拓展：1. 鼓励学生尝试绘制不同大小和材质的球体，如金属球、玻璃球等，以提高他们对光影效果的理解和表达能力。
2. 引导学生在绘画中运用球体的技巧，如绘制人物的头部、水果等。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与和练习情况。
2. 评价学生的绘画作品，看是否能够准确地表达球体的立体感和光影效果。
延伸活动：1. 组织学生参观美术馆或画廊，观赏大师的绘画作品，特别是关于球体的作品。
素描圆球体教案
素描圆球体教案教案主题：素描圆球体1. 教学目标：- 学习素描技巧和基本原理，包括明暗对比、透视和投影等概念； - 掌握描绘圆球体的方法和步骤；- 培养学生观察和运用绘画技巧的能力；- 提高学生对形体结构和光影变化的理解。
2. 教学准备：- 素描纸、铅笔、橡皮擦、卷笔刀；- 圆规、直尺；- 展示素描圆球体的范例作品。
3. 教学过程：步骤一：导入（10分钟）- 展示素描圆球体的范例作品，引起学生对主题的兴趣；- 提问学生对圆球体形态和光影的认识。
步骤二：讲解基本原理（10分钟）- 介绍明暗对比、透视和投影等概念，并与绘画实践相关联；- 引导学生观察范例作品中的明暗对比和光影变化。
步骤三：示范步骤（15分钟）- 用直尺和圆规在素描纸上画出一个完整的圆；- 通过绘画步骤，展示如何逐渐增加圆球体的体积感；- 强调观察物体形态和光影变化的重要性。
步骤四：学生练习（30分钟）- 学生在自己的素描纸上按照示范进行练习；- 教师巡视指导，纠正学生可能存在的错误，并给予肯定和建议。
步骤五：作品分享和评价（15分钟）- 学生互相展示自己的绘画作品，并互相评价；- 教师进行总结，强调学生的亮点和进步，并提供改进建议。
4. 巩固与拓展：- 学生可以选择继续练习素描圆球体，或者尝试描绘其他形状的立体物体；- 可以鼓励学生参与绘画比赛或展览，提高绘画技巧和展示作品的能力。
5. 评估：- 老师对学生的作品进行综合评估，主要看重学生对光影和形体的掌握程度；- 老师也可记录学生在绘画过程中的参与度和表现。
通过以上的教案，学生将在素描圆球体的绘画中获得技巧和概念的理解，并通过实践不断提高自己的绘画能力。
教师的指导和评价，将促使学生对绘画的兴趣和自信心的建立。
同时，学生也可以通过参加比赛或展览等形式，展示自己的作品，提高绘画技巧和展示能力。
小学生球体素描教案模板
课时安排：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解球体的基本特征，学会观察和描绘球体的轮廓。
2. 培养学生的空间想象力和线条运用能力。
3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的审美情趣。
教学重点：1. 球体轮廓的描绘。
2. 线条的运用和空间想象。
教学难点：1. 球体轮廓的准确描绘。
2. 空间关系的把握。
教学准备：1. 教师准备：球体模型、示范作品、素描纸、铅笔、橡皮等。
2. 学生准备：素描纸、铅笔、橡皮等。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示球体模型，引导学生观察球体的形状和特征。
2. 提问：同学们，你们知道球体是什么样的吗？它有哪些特征？3. 学生回答，教师总结球体的基本特征：圆形、平滑、无棱角。
二、讲解示范1. 教师讲解球体素描的基本步骤：a. 用铅笔画出球体的基本轮廓。
b. 运用线条描绘球体的明暗关系。
c. 修正和完善作品。
2. 教师示范球体素描的步骤，边示范边讲解技巧。
三、学生练习1. 学生根据教师示范，开始描绘球体的轮廓。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，提醒学生注意线条的运用和空间关系。
3. 学生在教师的指导下，逐步完善自己的作品。
四、作品展示与评价1. 学生完成作品后，将作品展示在黑板上。
2. 教师引导学生进行自评和互评，评价作品中的优点和不足。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生的进步，指出存在的问题。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调球体素描的要点。
2. 鼓励学生在今后的学习中，多观察、多练习，不断提高自己的绘画水平。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、展示等环节，使学生掌握了球体素描的基本技巧。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，教师应注重培养学生的审美情趣，激发学生的学习兴趣，提高学生的绘画水平。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的绘画题材，丰富教学内容，提高学生的综合素质。
素描球体教案
素描球体教案介绍素描球体教案旨在教授学生如何准确地绘制球体。
通过掌握绘画球体的基本技巧，学生可以逐渐提高他们的绘画水平，并且在后续的绘画研究中受益。
教学目标- 了解球体的基本形状和结构- 掌握绘画球体的基本技巧- 培养观察和感知能力- 提高手眼协调能力- 培养学生的创造力和艺术表达能力教学内容1. 球体的形状和结构- 讲解球体的基本形状和三维结构- 呈现不同角度的球体示例图，引导学生观察和理解其形态变化2. 球体的轮廓绘制- 演示如何使用简单的圆形线条描绘球体的轮廓- 引导学生在纸上练绘制球体的轮廓线3. 球体的阴影处理- 介绍球体的明暗关系和光影原理- 指导学生如何在球体上添加阴影，使其具有立体感和真实感4. 球体的质感表现- 引导学生观察不同球体表面的纹理和质感- 教授使用不同绘画技法（如涂抹、划线等）表现球体的质感教学步骤1. 引入球体的概念，向学生展示球体的示例图并讲解其基本形状和结构。
2. 演示如何使用圆形线条描绘球体的轮廓，同时引导学生在纸上进行练。
3. 介绍球体的明暗关系和光影原理，指导学生在绘制球体时如何处理阴影。
4. 引导学生观察不同球体表面的纹理和质感，并教授相应的绘画技法。
5. 练和巩固：让学生在纸上绘制多个角度的球体，并尝试表现不同的质感和明暗效果。
6. 结束：鼓励学生展示他们的作品，并提供积极的反馈和建议。
教学评估- 观察学生在课堂练中的表现，检查其对球体形态和结构的理解程度。
- 评估学生绘制的球体作品，包括轮廓线、阴影处理和质感表现的准确性和创造性。
教学资源- 球体示例图- 绘画用纸和铅笔- 其他绘画材料（如橡皮擦、涂鸦棒等）注意事项- 强调学生的观察和感知能力在绘制球体时的重要性。
- 鼓励学生尝试不同的绘画技法和风格，发挥他们的创造力和艺术表达能力。
- 提供积极的反馈和指导，帮助学生不断提高他们的绘画技能。
结论通过素描球体教案的学习，学生将能够掌握绘画球体的基本技巧，培养观察和感知能力，并提高他们的手眼协调能力。
初中球体素描教案
初中球体素描教案
教学目标：
1. 让学生了解球体的基本特征和素描技巧。
2. 培养学生对球体素描的兴趣和创作能力。
3. 提高学生对透视规律和光影处理的掌握。
教学内容：
1. 球体的基本特征
2. 素描技巧
3. 透视规律
4. 光影处理
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 向学生介绍球体的基本特征，如圆滑的表面、均匀的透视等。
2. 引导学生观察生活中的球体物体，如球、地球等。
二、素描技巧（15分钟）
1. 讲解素描的基本技巧，如线条、阴影、光影等。
2. 示范如何绘制球体，从基本线条到细节处理。
三、透视规律（15分钟）
1. 讲解透视的基本原理，如近大远小、垂直线倾斜等。
2. 示范如何应用透视规律绘制球体，如球体的渐变、投影等。
四、光影处理（15分钟）
1. 讲解光影的基本原理，如光源、阴影、高光等。
2. 示范如何应用光影处理绘制球体，如光线方向、阴影形状等。
五、创作实践（15分钟）
1. 让学生独立创作一个球体素描作品。
2. 引导学生运用所学技巧和知识，注意透视规律和光影处理。
六、总结与展示（10分钟）
1. 让学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
教学评价：
1. 学生对球体素描的基本技巧和知识的掌握程度。
2. 学生对透视规律和光影处理的运用能力。
3. 学生创作的球体素描作品的创意和表现力。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和步骤，以提高学生的学习兴趣和效果。
初级美术素描球体画法教案
初级美术素描球体画法教案教案标题：初级美术素描球体画法教案教案目标：1. 学生能够理解球体的基本形状和结构，并能够准确地描绘出球体的外观；2. 学生能够掌握素描的基本技巧，如线条运用、阴影处理等；3. 学生能够通过实践提高观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 教师准备：素描铅笔、素描纸、橡皮擦、铅笔刀等；2. 学生准备：素描铅笔、素描纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：今天我们将学习如何用素描画出球体的外观。
2. 提问：你们知道什么是球体吗？球体有哪些特点？二、讲解球体的基本形状和结构（10分钟）1. 通过示意图或实物展示球体的基本形状和结构，如圆形、曲线等。
2. 解释球体的特点，如光源、高光、阴影等。
三、示范与练习（15分钟）1. 教师示范如何用素描铅笔描绘球体的外观，包括基本轮廓线和阴影处理。
2. 学生跟随教师示范，进行练习。
教师逐个指导学生，纠正错误。
四、创作实践（20分钟）1. 学生自由选择一个球体实物或照片作为绘画对象。
2. 学生运用所学技巧，用素描铅笔描绘球体的外观。
教师在旁边提供指导和帮助。
五、展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结今天学到的知识和技巧。
2. 学生反思自己的学习过程，提出问题和困惑。
教学延伸：1. 学生可以尝试用不同的阴影处理方法，如交叉阴影、渐变阴影等，来描绘球体的质感。
2. 学生可以练习画不同大小和角度的球体，以提高技巧和观察力。
教学评估：1. 学生作品的展示和评价；2. 学生参与课堂讨论和练习的表现；3. 学生对于球体结构和素描技巧的理解程度。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解球体的基本形状和结构，并能够运用素描技巧描绘出球体的外观。
教师在教学过程中注重示范和个别指导，帮助学生提高绘画技巧和观察力。
在教学延伸中，提供了不同的练习方法，以满足学生的不同需求。
球体结构素描教案模板高中
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解球体的基本结构，掌握球体结构素描的绘画技巧。
2. 培养学生观察和表现物体结构的能力，提高素描绘画水平。
3. 培养学生的审美情趣和艺术创造力。
教学内容：1. 球体的基本结构及透视规律。
2. 球体结构素描的绘画步骤和方法。
3. 球体明暗调子的处理技巧。
教学重点：1. 球体结构素描的绘画步骤和方法。
2. 球体明暗调子的处理技巧。
教学难点：1. 球体结构素描的透视规律。
2. 球体明暗调子的处理技巧。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示球体的图片，引导学生观察球体的基本特征。
2. 提问：球体有哪些基本结构？球体的透视规律是怎样的？二、讲授新课1. 讲解球体的基本结构，包括圆心、半径、直径等。
2. 讲解球体的透视规律，包括一点透视、两点透视和三点透视。
3. 讲解球体结构素描的绘画步骤和方法：（1）利用十字辅助线确定球体的圆心位置。
（2）根据圆心位置画出正方形，连接对角线。
（3）在辅助线上标注半径长度。
（4）用弧线连接八个点，形成一个平面的正圆。
（5）沿着交界线找结构线。
（6）根据受光方向确定投影的位置和形状。
（7）完善形体，并作适当调整。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，用素描纸绘制球体结构素描。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 总结球体结构素描的绘画步骤和方法。
2. 强调透视规律和明暗调子处理技巧。
第二课时一、导入1. 展示学生上节课的作业，点评优秀作品。
2. 提问：在绘制球体结构素描时，如何处理明暗调子？二、讲授新课1. 讲解球体明暗调子的处理技巧：（1）观察球体的受光面、背光面和明暗交界线。
（2）加深明暗交界线，减淡背光面。
（3）运用虚实关系，表现空间感。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，绘制球体结构素描，并着重处理明暗调子。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 总结球体结构素描的绘画技巧和明暗调子处理方法。
2. 强调观察、表现和审美能力的重要性。
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广外肇庆外校教师备课笔记活页文本（二）
教师：李朋才科目：美术班级：七年级1班2013-2014 学年第二学期第 18周星期四第四节 2014年 6月 12 日
课题《拉跟“线条”去散步》——石膏球体明暗交界线的画法
教学目标知识目标：了解球体明暗素描的五大调子变化特点；
技能目标：找准明暗交接线，能较好地表现球体的明暗关系；
情感目标：在轻松的氛围中体验美术活动的乐趣，体会明暗交界线的重要性，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情，丰富情感体验。
课时1课时
重点学习掌握球体明暗交界线画法
难点理解明暗交界线在球体五大调子中的变化及表现
教具教师：教材、教案、多媒体课件、石膏球体、小手电、示范工具材料、明暗素描范画及学生作业
学具
铅笔、素描纸（A3）、工具箱（铅笔、橡皮等）；教学方法讲授法、讨论法、实验法、演示法
教学过程
一、图片导入，激发学生兴趣
师：请同学们寻找下列图片中最
黑的那条“线”？并想一想这条线
是怎样产生的？
备注二、展开活动(球体光照实验)
实验一、 1、全班分成7个小组，
每个小组一个手电筒，一个石膏球
体，一张画好圆形的A3纸；在实验
中寻找石膏球体中最黑的“线”，并
把它表现在A3纸的圆形中，小组合
作，看看那组找的最快最好最准确。
2、出示石膏球体，用手电筒照亮
石膏球体并变换光照的角度；用一
张A4纸遮挡一下手电筒的光束，再
次寻找最黑的线]
3、引导学生观察并思考以下几个
问题：
判断
（1）、光线与明暗交界线（最黑的“线”）是垂直的吗？（）
（2)、光线强,明暗交界线（最黑的“线”）强吗？( )
（3）、明暗交界线是一条线，对吗？
（）
（4）、明暗交界线随光源角度的变化
而变化，对吗？（）
实验二、画一画
在A3纸的圆圈内，通过光照实验，画出在一个固定光源下，球体所呈现的明暗交界线的形状。
三、示范讲解
1、[ 教师从明暗交界线入手，画出球体明暗主要调子。
]
四、课堂练习
1、教师发给学生每人一张带投影的球体，让学生根据投影找到光源，画出明暗交界线，从明暗交界线入手，画出亮灰和暗灰。
教师巡回指导五、评价总结
展示学生作业，展开师评，自评，互评多维评价。
引导学生围绕以下几个问题进行评价。
A、明暗交界线不准；
B、明暗交界线向亮灰和暗灰过度不好；
D、排线问题；
E、反光太亮;
F、结构线画得太死。
课后拓展
明暗交界线在咱们的生活中是非常重要的，每一个物体都有明暗交界线，除了今天学习的球体石膏还有立方体，椎体，圆柱体，甚至水果，桌椅，人体都有明暗交界线，试着把它找出来。
（您也可以想象有没有更适合的，一般课后拓展都是与实际生活相联系的）
教学反思。