美丽的杭州植物园_话题作文
美丽的杭州植物园
导读:本文是关于话题作文美丽的杭州植物园,感谢您的阅读.
初春是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到它的到来时，它已经把每个角落都印上了色彩。有嫩红、嫩蓝、嫩黄、嫩白，当然，最多的还是嫩绿。我坐在客车上，一路上，微风在我耳边倾诉，花儿在一旁伴舞，小树随着微风轻轻拍手，小鸟在枝头歌唱，歌声宛如溪水宗宗。到处，银铃似的笑声，动听悦耳的歌声，优美柔软的舞姿，汇成了一曲充满生机的美妙乐章。到处是春意盎然的景色。
来到植物园的大门，门顶写着金光闪闪的“植物园”三个大字，放射出灿烂的光芒。两棵充满香气，晶莹透亮的丁香树随风摇拽，仿佛欢迎我们的到来。
走进大门，极目眺望，各种各样的花千姿百态，让人眼花缭乱。有婀娜多姿的茉利花，有清香飘逸的米兰，有晶莹剔透的水仙花，有小巧玲珑的樱话，有亭亭玉立的荷花，有千姿百态的菊花，有鲜艳的茶花......我仿佛进入了花的世界。在近处，一片碧绿的草让人看了心旷神怡，精神抖擞。
在石子路两旁，那棵棵高大的银杏树像大蘑菇似的，又像坚定的士兵守卫着植物园。在植物园的北边，一条如带的婉蜓清澈的小溪，没有涟倚，没有波涛，明明亮亮，平平静静。在溪中，点缀在荷花之间的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立；有的似明珠若隐若现。
远看，前方有几串“红鞭炮”仔细一瞧，原来是一串红，一串红一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃噹，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。看！那两棵高直挺拔的桂花树，在繁密的枝叶间，正撒着点点滴滴碎金似的黄花，一股股清香沁人心脾，这株柏树，长得枝茎交错，盘盘曲曲，好像一条苍龙悬空起舞。槐树上，槐花开了，像团团白云笼罩在上空。
杜丹花依花形，有的似花盘，有的似皇冠，有的似绣球，应有尽有，芳姿丽质，舒展笑脸，真令人陶醉啊！
我看见了含笑花，它含着微笑迎来了一天又一天的曙光，又含着笑，企盼着每天都属于它这永恒的微笑！郁金香那微微分开的花瓣，如同黑色丝绸一般，显得那样高贵，富丽！
多么美的植物园，它又像一幅诱人的画卷时时反复在我脑
海中浮现。
2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学试卷
2019—2020学年浙江省杭州市拱墅区八年级(上)期末数学 试卷 一、仔细选一选 1．在平面直角坐标系中,已知点P（﹣2,3）,则点P在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．不等式2x﹣1＜3的解集在数轴上表示为（） A．B．C． D． 3．在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A﹣∠B=70°,则∠A的度数为（） A．80°B．70°C．60° D．50° 4．下列各点中,在直线y=2x﹣3上的是（） A．（0,3）B．（1,1）C．（2,1）D．（﹣1,5） 5．如图,在△ABM和△CDN中,A,C,B,D在同一条直线上,MB=ND,MA=NC,则下列条件中能判定△ABM≌△CDN的是（） A．∠MAB=∠NCD B．∠MBA=∠NDC C．AC=BD D．AM∥CN 6．如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应﹣3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,OC长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为（） A．7B．4 C．5 D．2.5 7．关于x的不等式组&x-1)&x＜a的解集为x＜3,那么a的取值范围为（）A．a＞3 B．a≥3 C．a＜3 D．a≤3
8．如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB于点E,DF⊥AC 于点F,对于下列结论：①AD⊥BC；②AE=AF；③AD上任意一点到AB,AC的距离相等；④AD上任意一点到点B,点C的距离相等．其中正确结论的个数是（） A．1 B．2 C．3 D．4 9．如图,直线y=23x+4与x轴,y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的中点,点P为OA上一动点,则PC+PD的最小值为（） A．2+13B．5 C．213D．6 10．如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为（） A．95B．125C．165D．185 二、认真填一填 11．命题“同旁内角互补,两直线平行”的逆命题是,该逆命题是一个命题（填“真”或假”）． 12．“5与m的2倍的和是正数”可以用不等式表示为．
美丽杭州西湖导游词
美丽杭州西湖导游词 杭州西湖导游词一： 各位亲爱的游客们， 大家早上好， 我叫朱敏嘉，大家可以叫我朱导。欢迎大家来到“人间天堂”------西湖。我们即将开启西湖之游，我们要去游览孤山、断桥和三潭映月。祝大家旅游愉快!请大家不要乱丢果皮垃圾，乱涂乱画。 西湖这么美，当然有许多奇妙的传说。相传多年前，天上有玉龙和金凤，它们在银河旁边的仙岛上找到了一块玉石，它们一起啄了许多年，玉石就变成一块光芒四射的宝珠，这颗宝珠的光芒射到哪儿，哪儿的树木就常青，花朵就盛开。后来消息传到天宫，王母娘娘就派天兵天将来把宝珠抢走。玉龙和金凤赶去索珠，遇到王母娘娘拒绝，于是就争抢起来。王母娘娘被打倒，两手一松，玉石就掉落人间，变成了金莹的西湖，而玉龙和金凤就变成了凤皇山和玉皇山，守护西湖。 大家向东看，那是断桥!它是西湖中最出名的一座桥。它十分有趣：断桥是北里湖与外湖的分水点。每当瑞雪初晴，桥的阳面已经冰
消雪化，而桥的阴面却还是白雪皑皑，远远看去，桥身似断非断，“断桥”就因此得名。 大家现在请向前看，这是“三潭映月”，也叫“小瀛州”。这是一个“湖中有岛，岛中有湖”的湖上花园。全岛呈“田”字形，东西连柳提，南北建曲桥，曲桥两侧，种植着大片红、白、各色的睡莲。 接着请大家上岛游览。请看：三塔立在湖上，塔高2米，塔身球形，排列着5个小圆洞，塔顶呈葫芦形，造型优美。每逢中秋佳节，皓月当空，人们在塔内点上蜡烛，沿口蒙上薄纸，烛光外透。这时，“塔影、月影、云影”溶成一片。烛光、月光、湖光交相辉映，在光的折射中，三塔的灯光透过15个圆孔投影在水面上，共有30个小月亮了，再加上天上的一个，湖中的一个，就有32个小月亮了，呈现“天上月一轮，湖中影成三”的美丽景色，真是：“一湖金水欲溶秋”呀! 大家向前走，西湖边上还有一座名山-------孤山!为什么要取名“孤山”呢?这是因为历史上此山十分优美，一直被皇帝所占有，所以叫“孤山”。
杭州市拱墅区工程验收程序
目录 一、工程简况 二、细则编制依据 三、监理工作流程 四、监理工作的控制要点及目标值 五、监理工作的方法及措施 六、各专业监理细则 （一）给排水工程 （二）电气工程 （三）空调与通风工程 （四）消防工程 （五）智能建筑工程 （六）电梯安装工程 七、安装工程常见质量通病及其防治
一、工程简况 1、本工程位于杭州市拱墅区上塘路轻纺路交叉口，计划工期为480天，合同价暂估为3342万元，为框剪结构，桩基采用大直径钻孔灌注桩，由A、B、C幢及信用社四个单体组成，地下一层，地上十至十一层，信用社为六层，建筑面积28929M2，主要为公寓楼和店铺，地下室内设有停车库和变配电间，B幢一层设有消控、监控室及电信、有线电视机房。安装内容有给排水、电气、暖通、消防、智能建筑、电梯及相关的设备安装。b5E2RGbCAP 工程特点：本工程使用功能多，施工质量要求高，需组织高素质的施工管理人员和操作人员进场参加施工。 2、本工程安装工作量大，且土建与安装交叉作业较多，总体安装工期短，安装各专业工程间配合频繁，施工现场的统一指挥和协调配合十分重要。各施工工种必需在工程部的统一指挥下协调配合，均衡施工。p1EanqFDPw 3、本工程地下室面积大，施工现场场地比较小，高峰期进入现场的施工人数较多，进场的设备和数量较多，这就需要各方面切实配合，统筹规划，合理分配施工现场。DXDiTa9E3d 二、细则编制依据 1、给排水、电气、设备、智能建筑各相关专业图纸。 2、安装工程施工设计。 3、各专业安装工程施工质量验收规范。 4、国家有关规范与验收标准。
三、监理工作流程 工程材料质量控制基本程序
杭州植物园作文
杭州植物园作文 篇一:杭州植物园赏梅今天，小区里的梅花开了，我心情很高兴，我抱着我的小白熊与小区的梅花照了一张照片。爸爸说：“要是你对梅花有兴趣，我就带你去植物园的灵峰探梅吧。”“好的”我回答到。我们坐车来到植物园，植物园的梅花大部分都开了，走进去，眼前一片梅花，各种各样的颜色，有粉的、黄的、白的……其中粉色的梅花还只是骨朵。我们继续往里走，发现里面有个梅花文化科普展，我们走进去，看到有许多关于梅花的知识。我了解到梅花是我国的主产名花。它开于白花之先，位于白花之首。梅花种类繁多，大部分都生长在长江以南的地区。梅花结的果实还可以吃，口味酸，含有多种有机酸、维生素、矿物质等人体所必需的保健物质。它的果实还具有治疗腹泻和便秘的双向功效。在展览馆里我还欣赏了一首毛泽东写的赞美梅花的诗：《卜算子˙咏梅》，上面写着“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到
山花烂漫时，她在丛中笑。”这首诗的意思是：春天过去了，春天回来了。悬崖上还有许多冰，漂亮的梅花却已经开放了，但她的开放并不是为了争奇斗艳，而只是向人们报告春天来了。等到百花盛开时，她却在一旁谦虚地微笑。植物园一游，让我了解了梅花。我喜欢梅花的美丽，更喜欢她傲立寒冬的气节和谦虚谨慎的品德。篇二：杭州植物园今天，我去了杭州植物园，那里真是一个花草树木的世界！一进大门，就看见一盆盆五颜六色的鲜花，好像在欢迎我们；路两旁一颗颗粗大的水杉树又高又直，好像直奔云端。再往里走，忽然一阵清香扑鼻而来，原来前面是一个桂花园，一排排整齐的桂花树展现在我眼前，树干像脸盆那么粗，这么大的桂花树我还是第一次看见，树枝向四面八方伸展开来，就像一个绿色的大皮球，上面缀满了金子般的桂花，真是八月桂花满枝黄埃然后我来到了“玉泉鱼跃”，里面的鱼真多呀！有黑的、有白的、有黄的、有红的、有红白相间的……特别是那几条大鱼，有一米多长，在水里悠闲地、自由自在地游来游去。那些小鱼蹦来蹦去，溅起了许多水花。最后我们又来到了睡莲
最新的描写杭州西湖的句子大全
最新的描写杭州西湖的句子大全 导读：1、西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，是天下文人墨客的宠儿。能与“淡妆浓抹总相宜”倾国女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。游西湖也是有讲究的。有句老话在杭州妇孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看来，雨西湖在西湖该是最盛。上天眷顾，我在游湖时，便正赶上了一阵蒙蒙细雨。 2、到了西湖，四面到处是花朵，湖中央开满了荷花。远近都长满了桂花树。高低都长满了树。我坐在池边，想着这是自己的天地。也许现在是吧！在这里，无论我想什么，说什么，做什么。都没人管，也没人能听到。似如人间仙境也！ 3、立于断桥之上展望，阳光撒在湖面上边碧波闪闪，金光万道。水鸟时而掠过蓝天白云，时而轻拂水面，真是风景如画的人间仙境啊！此景美不胜收。 4、平日出水马龙的景象已经随着时间消逝了。映入眼帘的是一朵朵含苞欲放的荷花。湖面在月光的照耀下显得更加生动，更加迷人。 5、秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。 6、有人说，西湖是梦想；生活是现实。而我说，西湖就是生活。他同样会面对“生、老、病、死”，就像花开花落一样，西湖也会迎来自己人生的不同旅程，只是人们喜欢的美将它丰富化罢了，人们把冬到春比喻成在经历磨砺后的成功和光辉。而我认为冬天是死亡，春天是新生。他们不是同一生命，却走着同样的路径。就像时光一样，过去永远只能是过去，而明天将会迎来新生。 7、游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧！可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。 8、荷花上还有一粒粒晶莹透亮的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，像是一颗颗的珍珠，又如是仙女不小心掉下来的＂长生不老＂的药，真想吃上一口…… 9、站在空气清新的小路上看西湖，西湖便那样清亮，盈盈的。碧水中，风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏，不时荡过一条条水波，好似无数透明的丝带在水中飘舞。湖面粼粼地绿着，将淡红的霞光揉成
杭州常用园林地被植物及其配置方式.docx
杭州常用园林地被植物及其配置方式 杭州地处亚热带北缘，气候温暖，雨水充沛，有着丰富的地被植物资源。（见附表《杭州园林常用地 被植物名录》）。建国以来，随着我国园林建设事业的发展和质量要求的提高，为了达到“黄土不露天” 的要求，杭州园林部门对地被植物的应用较为重视，早被作为提高园林质量的一项重要措施。在一些公园、风景点的空旷地、山坡、林下、岸边和路旁，较广泛地栽种地被植物，大大丰富了园林的色彩和景 观，兼收绿化和美化的效果。在十年浩劫中，地被植物特别是可供观花的地被植物，曾遭到严重的摧毁。但由于它的实用功能和观赏功能已被人们所重视，目前正在逐步恢复和发展中。现将在各种环境中比较 常见的园林地被植物的配置方式分述如下： （一）草地（草坪） 草地，在杭州园林中是最常见的，也是面积最大的园林地被。“一塍芳草碧芊芊” ，有的已形成大片草坪，有的则穿插在花木树丛之间。草质柔软，游人活动其间，感到宁静舒适而整洁，增添游兴，提高 了公园效能。草地大都由禾本科的结缕草、绊根草、假俭草、细叶结缕草等组成。有单一种类铺设的草地，也有数种混合组成的草地。面积最大的达35000 平米，如柳浪闻莺和花港观鱼的大草坪，辽阔而平远，适于大规模地开展群众性活动。（见 2-2 图）面积小的仅200 平米，环境宁静，亦宜于游憩、赏玩。 用单一细叶结缕草铺设的观赏草地，在杭州植物园应用较多，也有用络石结合道路两旁，缓坡，坡脚，林缘铺设的，（图 7-1）与名贵的山茶、含笑、玉兰等观花乔灌木相配，纤细柔和，色泽艳丽，显 得更为秀致。 （二）路旁（花径、花境） 为了使游人不断欣赏到因时序而递换的各种花卉景色，在园路两旁，根据园路的宽窄与周围环境的各异，选种一些与立地环境相适应，花色鲜艳，又常绿的葱兰、韭兰、鸢尾等地被植物，成片群植或小丛 栽种组成花径，使原来比较单调，空旷的园路，用地被植物不同的花色、花期、叶形等搭配成高矮错落，色彩丰富的花境与周围景物协调地衔接起来（图 7-2）。如“花港观鱼”园路的金针菜，鸢尾，沿阶草（图 7-3）。植物园的百草园内的小径两旁，浓阴蔽天，选用耐阴的苍竹镶边，终年保持油绿、茸茸可 爱。 （三）树坛、树池中的地被植物 在规则或不规则的种植乔、灌木的树坛和树穴内种植地被植物，在杭州园林中较为普遍。树坛内由于乔、灌木数量多，遮阴面积大，一般是个半阳性环境，选用一些耐半阴的种类，用同一种作单纯的或二 种以上混交的配植形式。地被植物种类的选择，须求得与上木的色彩和姿态搭配得当，才能生意盎然， 得自然之趣。如孤山博物馆前的鸡爪槭树坛内，种植耐半阴的紫酢浆草，春、秋二季，花叶并茂，艳丽 多彩。（图 7-4）。黄龙洞庭园中的桧柏树池内，一片茂密的沿阶草覆盖裸露土面，与周围的石板铺装路 面相接，使人感到清新而和谐。（图7-5），“花港观鱼”牡丹园的白皮松下自然覆盖着洋常春藤，生长强健而致密，致使其它杂草无法生长（图7-6）。在一些自然种植的孤立木下地被植物，一般都是自然 地种植于树干基部周围，这样更能增添自然风趣。 （四）林下和林缘的地被植物 林下大都处于浓荫，半荫而又湿润的环境。在疏林下配置相适应的耐荫地被及耐荫的藤本植物，不但能保护水土，利于林木生长等功能需要，同时能增加林相层次，加深景观，体现出亚热带地区自然群落 的分层结构，和植物配置的自然美。 杭州的疏林面积很大，疏林下耐荫的植物资源相当丰富，有箬竹、苦竹属、杜鹃等木本植物和吉祥草、阔叶麦冬、石蒜、金针菜、酢浆草、鸢尾、苍竹、沿阶草等草本植物。杭州在一些风景点的山坡、 岸边都可见到。保叔塔、虎跑、云栖都有箬竹覆盖山坡，林下的裸露地面，形成单一的优势，控制地面，减少杂草生长（图 7-7）。杭州植物园内疏林下大量种植宽叶麦冬（图 7-8）；在黄杉林下，光照强度仅为全日照的 1/9-1/28 ，苔草不但生长良发，而且很耐干旱，是阴面而干燥环境条件下优良的地被植物， 花港观鱼菜馆后面的疏林下，土壤瘠薄，坚实，干旱，光照强度为全日照的1/10-1/16 ，连沿阶草都不
美丽的西湖四年级作文12篇
美丽的西湖四年级作文12篇 美丽的西湖四年级作文12篇 西湖，位于杭州市区西部，景区总面积49平方千米，汇水面积为21.22平方千米，湖面面积为6.38平方千米。以下是小编为大家整理的美丽的西湖四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 美丽的西湖四年级作文篇1“上有天堂，下有苏杭。”的确杭州是个美丽的地方。美丽的西湖就坐落在杭州城的西边。西湖是一首诗，一幅天然的图画，一个美丽动人的故事。我怀着一探究竟的想法，和父母去欣赏西湖美景。 我们来到许仙与白娘子相遇的地方——断桥。原来断桥不是桥断了，只是雪后天晴，桥的阳面雪化了，阴面的雪还有，远远望去桥似断非断，故得名断桥。我抬头远望，远处的荷花绽开了粉红的笑脸。随风舞动，像是欢迎远道而来的客人。碧绿的荷叶像大力士一样，你挤我，我压你，铺满湖面。有的挤进中心位置，就昂首挺胸高高地举着圆圆的奖牌；有的被挤到角落里，垂头丧气地耷拉着脑袋。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 西湖不仅荷花美，湖水也美。我趴在断桥上，看着水平
如镜的西湖。湖水真静啊！静得感觉不到湖水在流动；湖水真清啊！清得都映出自己的影子，只见湖底的鱼儿游来游去。这时天突然下起了小雨。顿时，整个西湖好像穿上轻纱，远处的孤山若隐若现；近处荷花像胭脂一样抹在湖面上，好似仙境一样。看着如此秀丽的景色，我不禁想起“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。 怪不得诗人把西湖比作西施一样美丽！西湖的美，不是三言两语能说完的。你若不信，请你们也到人间天堂走一走！ 美丽的西湖四年级作文篇2“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，”是的，正如诗人苏轼所说，西湖犹如一个亭亭玉立的女子，为杭州增添了许多色彩。 春天，柳树挥舞着长长的辫子，争先恐后地看着自己映在水里的影子；桃花展开了粉红色的花瓣，散发出迷人的芳香；草地十分平坦，小草长出了嫩绿的叶子；温暖的春风，像妈妈的手抚摸着大地。 夏天，让我印象深刻的，就是那响亮的蝉鸣。每当去西湖，总会听见蝉叫，仿佛在说“夏天的西湖真美，”当然最吸引我的还是荷花和山上的树。荷花就像个爱美的小姑娘，每当初夏，她都会穿上一条美丽的裙子，在湖水上照来照去。在荷花开放时，山上的树也长得非常茂盛，郁郁葱葱，从远望去像宝塔一样层层叠叠，好看极了。
美丽的植物园教学反思
美丽的植物园教学反思 一位教育同行在听完这节课后给了我一句评价：你这节课有鲜活的人文背景，挺不错。我欣慰地笑了，我的初衷，正是让学生体会到，植物很美，生物很美，生活很美，数学也很美!我成功地做到了。学生真切地感受到数学就在我们身边，真切地感受到植物、生物的可贵，感受到爱护生物的责无旁贷。然而，这只是我对整理与复习课的一次新尝试，如果从知识点来说，本课知识点的深度不够。这也是我的一个疑惑：在这样一节以整理和复习为主题的课中，有没有必要拔高知识的难度?我想，或许应视具体情况而定。 反思二：美丽的植物园教学反思 本节课是综合复习前一段所学知识，在已有的方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。通过创设了美丽的植物园 这一有趣的情境，培养学生的观察能力，发展提出问题、解决问题的意识和能力，使学生体会到生活中处处有数学，同时渗透了对学生进行热爱大自然的教育。在教学中，我在引导学生复习前面的知识点的同时，也将要复习的知识放到实际的生活场景中，让学生去发现，去应用，进而解决身边的数学问题。这样，既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又让学生充分地看到了学习数学的价值。 一、教学内容贴近生活，体现数学为生活服务的教学理念。 在生动具体的情境中体验数学。本课创设了参观美丽的植物园的情境，体会到日常生活当中处处蕴含着数学问题，让学生置身于美丽的植物园中，学会观察导游图，实际活动线路也是日常司空见惯的事，积极而又自然的参与每个环节的学习，通过植物园导游图、走进
科技馆、植物园里的统计三个情景对学生尽心了三位数加减法计算得复习和巩固。真正的感受生活，体验数学。 二、充分发挥学生学习的主动性和参与性。 积极鼓励学生自己提出问题和解决问题的能力。本课的教学，依照教材的三个问题远远不能满足学生的需要，在此基础上进行拓展。我安排了两次合作学习，一是帮笑笑找找从盆景园到树林有几条路？并算算至少要走多少米？在这个过程中，学生通过思考，尝试，经过比较，找出了最近的路线。二是作出了认识角的补充。学生通过讨论、交流，培养了他们的解题能力。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，促进了学生更加生动活泼的参与学习。 三、在教学中进行多方整合，体现数学生活化。 数学来源于现实，扎根于现实。本课教学的前两个环节，都渗透着生活问题数学化，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题。并根据教学特点及时进行爱科学、热爱大自然的教育，让学生在解决问题的同时体会到数学知识的无穷魅力。如用参观植物园来作为知识的切入点，学生就会感到数学知识就在他们身边；解决参观植物园中一系列的数学问题，又体现了数学的重要性。而游戏帮小青蛙回家，对于低年级的学生来说，是很有趣的，学生运用数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣，而且会有成功感。 反思三：美丽的植物园教学反思 本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了美丽的植物园这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培
六年级作文：美丽的西湖600字八篇
【篇一：美丽的西湖】 俗话说：上有天堂，下有苏杭。如果说杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯独的一朵红花;如果说杭州是一条项链，那么西湖就是最耀眼的钻石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠! 春姑娘带着春天的问候悄然无息的来了。她唤醒了世上万事万物，给大地披上了绿装，让世界呈现出一派生机勃勃的景象。暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬的垂挂着，明艳艳的金黄色耀人眼花;山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。春天的西湖果然名不虚传! 春去夏来，站在湖边，乍看西湖，犹如一潭诱人的陈年老酒，那么清亮，那么柔和，轻盈盈的;细看，则宛如一面翡翠上嵌着的宝镜。金色的阳光照在湖面，碧绿的湖水闪闪发光，荡漾起粼粼波纹。一阵风吹来，顿时心旷神怡、神清气爽。 夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡觉了。可是，又有一些蝴蝶活跃了起来，它们代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢?有，那就是被秋风吹落下了的树叶，它们在空中尽情飞舞，有黄的，有绿的，有红的，还有半黄半绿的。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣呢!落下的树叶在地上积得多了，自然而然地形成了厚厚的一层地毯。孩子们踩在这上面，跺得地毯吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地下着、跳着，为西湖增添了生机。 冬，一个无声无息的名字。雪静静地下，谁也没有发觉。雪，白皑皑的，又松又软;树上盖得是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。冬天的西湖真美! 如今，西湖已经成为了非文化物质遗产，因此，西湖必定成为杭州最引人注目的一个亮点! 【篇二：美丽的西湖】 人们常说：上有天堂，下有苏杭。杭州之所以美丽，是它独有西湖。西湖以它独有的魅力，蜚声海内外，每天都吸引着世界各地的游人，为它如醉如痴，流连忘返。 八月十日，我和妈妈一起加入了游览西湖的人流，我唱呀，跳呀!沉浸在这如诗如画的意境之中。西湖位于杭州市区中心，她依山而居，就像一位怕羞的少女，偎在山的环抱里，用它那淙淙流水倾诉着美丽的情怀。 西湖湖水清澈，碧绿。乍看，犹如一坛陈酒，明净的醉人，细看，宛如一面嵌在翡翠中的明镜，在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。闻着空气里的清香，我陶醉了。
苏杭园林植物种类一览
苏杭园林植物种类一览 1、留园 小叶朴、女贞、洒金桃叶珊瑚、玉兰、南天竹、牡丹、石榴、日本五针松、朴树、书带草、迎春、红枫、紫荆、箬竹、罗汉松、银杏、木本绣球、山茶、圆柏、棕竹、爬山虎、扶芳藤、贴梗海棠、紫薇、玫瑰、蔷薇、金钟花、白皮松、丁香、紫玉兰、香樟、阔叶十大功劳、垂丝海棠、白海棠、黄杨、酢浆草、琼花、枸杞、枸骨、马尾松、梅、鸡爪槭、黑松、络石、六月雪、枫杨、矮生竹（叶似粗榧）、鸢尾、紫叶桃、金丝桃、锦鸡儿、木瓜、枇杷、石楠、胡颓子、棕榈、寿星竹、象竹、紫竹、柿树、榉树、槐、杨、桃树、榆树、美人蕉、木香、栗、糙叶树、夹竹桃、臭椿 2、网师园 桂花、黄杨、羽毛枫、南天竹、玉兰、鸡爪槭、紫藤、紫薇、紫荆、爬山虎、书带草、蔷薇、紫叶李、蜡梅、白皮松、枸骨、含笑、梅、凤尾竹 3、拙政园 含笑、大叶柳、早樱、毛鹃、小叶朴、榔榆、瓜子黄杨、银薇4、杭州植物园 无刺枸骨、沿阶草、麦冬、海桐、杜英、桂花、阔叶麦冬、悬钩子、落羽杉、金松、水松、柳杉、杉木、巨杉、池杉、豪猪刺、红豆树、肥皂荚、云实、椤木石楠、凹叶厚朴、披针叶茴香、楠木、浙江樟、南酸枣、木荷、虎杖、铃木、玉簪、橄榄槭、铁冬青、厚皮香、
花榈木、杜英、水竹芋（再力花）、翠雀、夏腊梅、玉竹（地被）、悬铃木、结香、紫花地丁、茜草、 5、杭州苗圃 香菇草、黄菖蒲、金叶佛甲草、花叶麦冬、白花檵木、蜡梅、白辛树、柳叶绣线菊、千叶兰、六道木、日本矮麦冬、薜荔、兰花、荷兰菊、一叶兰、苔草、金链花、茼蒿草、风铃草、木本菊、六倍利、瑞香、清香木、代代、越南茶花、竹柏、雪茄花（蓝孔雀）、越橘、小锦葵、栀子、迎夏、雀梅、何首乌、六月雪、日本迎春、钱榆、红千层、香橼、刺桐、碰碰香、澳洲杉 6、西湖 大叶仙茅、金丝桃、紫金牛科植物、水杉、蒲葵、四季桂、青枫、红枫、深山含笑、金银木、山茶、胡颓子、合欢、香蒲、蒲苇、白皮松、海桐、海棠、日本五针松、黑松、花叶芦竹、龙柏、杜鹃、紫薇、枸骨、朴树、罗汉松、茶梅、楠木、蜘蛛抱蛋、蝴蝶花、虎耳草、香雪球、花菱草、无患子、黄连木、红花檵木、龟甲冬青、红叶石楠、阔叶十大功劳、洒金桃叶珊瑚、绣线菊、狼尾草、蒲苇、观赏谷子花境及花箱：花烟草、雪叶菊、毛地黄、东方罂粟、茼蒿菊、荷兰菊、矮牵牛、凤仙、南天竹、勋章菊、金鱼草、花叶胡颓子、朱顶红、杜鹃、八仙花、薰衣草、书带草、旱金莲、天竺葵、石竹、大话三色堇、常春藤
游杭州植物园
游杭州植物园 初春是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到它的到来时，它已经把每个角落都印上了色彩。有嫩红、嫩蓝、嫩黄、嫩白，当然，最多的还是嫩绿。我坐在客车上，一路上，微风在我耳边倾诉，花儿在一旁伴舞，小树随着微风轻轻拍手，小鸟在枝头歌唱，歌声宛如溪水宗宗。到处，银铃似的笑声，动听悦耳的歌声，优美柔软的舞姿，汇成了一曲充满生机的美妙乐章。到处是春意盎然的景色。 来到植物园的大门，门顶写着金光闪闪的“植物园”三个大字，放射出灿烂的光芒。两棵充满香气，晶莹透亮的丁香树随风摇拽，仿佛欢迎我们的到来。 走进大门，极目眺望，各种各样的花千姿百态，让人眼花缭乱。有婀娜多姿的茉利花，有清香飘逸的米兰，有晶莹剔透的水仙花，有小巧玲珑的樱话，有亭亭玉立的荷花，有千姿百态的菊花，有鲜艳的茶花......我仿佛进入了花的世界。在近处，一片碧绿的草让人看了心旷神怡，精神抖擞。 在石子路两旁，那棵棵高大的银杏树像大蘑菇似的，又像坚定的士兵守卫着植物园。在植物园的北边，一条如带的婉蜓清澈的小溪，没有涟倚，没有波涛，明明亮亮，平平静静。在溪中，点缀在荷花之间的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立；有的似明珠若隐若现。
远看，前方有几串“红鞭炮”仔细一瞧，原来是一串红，一串红一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃噹，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。看！那两棵高直挺拔的桂花树，在繁密的枝叶间，正撒着点点滴滴碎金似的黄花，一股股清香沁人心脾，这株柏树，长得枝茎交错，盘盘曲曲，好像一条苍龙悬空起舞。槐树上，槐花开了，像团团白云笼罩在上空。杜丹花依花形，有的似花盘，有的似皇冠，有的似绣球，应有尽有，芳姿丽质，舒展笑脸，真令人陶醉啊！ 我看见了含笑花，它含着微笑迎来了一天又一天的曙光，又含着笑，企盼着每天都属于它这永恒的微笑！郁金香那微微分开的花瓣，如同黑色丝绸一般，显得那样高贵，富丽！ 多么美的植物园，它又像一幅诱人的画卷时时反复在我脑海中浮现。 这篇游记作者开头用比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描写了初春到来时候的一派生机盎然的美丽景象。然后，按照由近到远的空间顺序，层次分明地向我们介绍了自己的所见所闻，语言明快，富于感染力，表现了作者对植物园的喜爱之情。
浙江杭州市拱墅区2018年七年级下学期期末数学试卷及解析
杭州市拱墅区2017-2018学年七年级下学期期末 数学试卷 一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分） 1．已知人体红细胞的平均直径是0.00072cm ，用科学记数法可表示为（ ）． A ．37.210cm -? B ．47.210cm -? C ．57.210cm -? D ．67.210cm -? 2．为调查6月份某厂生产的100000件手机电池的质量，质检部门共抽检了其中3个批次，每个批次100件的手机电池进行检验，在这次抽样调查中，样本的容量是（ ）． A ．100000 B ．3 C ．100 D ．300 3．下列运算结果为6x 的是（ ）． A ．33x x + B ．33()x C ．5x x ? D ．122x x ÷ 4．下列式子直接能用完全平方公式进行因式分解的是（ ）． A ．21681a a ++ B ．239a a -+ C ．2441a a +- D ．2816a a -- 5．已知直线1l ，2l ，3l ，（如图），5∠的内错角是（ ）． A ．1∠ B ．2∠ C ．3∠ D ．4∠ 6．下列分式中，最简分式是（ ）． A ．22x x y + B ．23x xy xy - C ． 22 4 x x +- D ． 2121 x x x --+ 7．已知2(3)a -=-，1(3)b -=-，0(3)c =-，那么a ，b ，c 之间的大小关系是（ ）． A ．a b c >> B ．a c b >> C ．c b a >> D ．c a b >> 8．对x ，y 定义一种新运算“※”，规定：y m ny x x =+※（其中m ，n 均为非零常数），若114=※， 123=※．则21※的值是（ ）． A ．3 B ．5 C ．9 D ．11 1 2 34 5l 2l 1 l 3
介绍杭州西湖美景的满分作文
介绍杭州西湖美景的满分作文 今年暑假，我和妈妈游览了杭州西湖，那里的景色美不胜收，让我记忆犹新，难以忘记。 我们来到西湖，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去，只见西湖三面环山， 一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一副优美的山水画。 不知不觉中，船开到了三潭印月，它是西湖中的一个小岛，它犹如镶嵌在碧水中的一 颗璀璨的明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍，在中秋节时在岛上看月亮，空中月，水中月，塔中月与赏月人心中寄托的“明月”上下辉映能有三十三个洁白的月亮 呢!我不由心动，暗暗下定决心，在中秋时节一定要登岛看那精妙绝伦的美景， 船开着开着到了湖心，这时一座石拱桥映入眼帘，那就是闻名中外的断桥，这里有个 美丽的爱情传说。有断桥不断的由来，冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时分太阳出来 照在桥上，中间那段融化了，这时从空中看就像一座断了的桥。 东面的白堤和西南的苏堤就像两条绿带子，漂在西湖上。路两边，如同少女的柳树一 棵接着一棵，风吹着柳枝，多么像少女飘逸的长发。路上人来人往，西湖美景数不胜数。 西湖真是杭州的一颗明珠，满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”，遗憾的是我 们去时荷花还没有开放，没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返， 刻骨铭心! “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是 苏东坡在杭州西湖写下的千古名句。久闻西湖美名，终于有机会与父母一起来到杭州，游 西湖。 苏轼是在雨过天晴时作下这首诗的。这次，我们游杭州西湖正赶上四月的雨季。出了 宾馆，我们从白堤出发，打着几把花伞走在雨中，边游边吟：“毕竟西湖六月中，风光 不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。”现在是西湖四月，风光不与六月相同，那到底是怎样的景象呢?来到断桥残雪，由于没有到冬天，没有下雪，断桥没能展现出她的抚媚。叹息一阵，我们 又往下一个景点走去。走着走着，我发现在沿湖长达几千米的堤岸上和道路沿途栽种着垂 柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树，还有一个莺馆呢!原来我们来到了柳浪闻莺公园， 这里柳絮飞舞，莺歌燕舞，让人感受到一种青春活力的气息。再往西走，“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”这块碑立在鱼池旁。花港观鱼公园中花草茂盛，水质无渍，喂养着 许多金鱼。参观完这些景点，我们坐在竹椅上休息，感叹着西湖之美。这时，雨变小了些，我们又来到了三潭印月。据说，康熙下江南游西湖时，曾在这提笔写下《三潭印月》几个
最新-浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末数学试卷
2016-2017学年浙江省杭州市拱墅区七年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）计算|﹣|+1的结果是（） A． B．1 C．﹣D．﹣ 2．（3分）G20峰会2016年9月在杭州召开之后，来杭州旅游度假的游客暴增，据统计今年国庆期间西湖风景区平均每天接待游客达到250万人，将250万用科学记数法表示，以下表示正确的是（） A．250×104B．2.5×105C．2.5×106D．2.5×107 3．（3分）下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（） A．B．C．D． 4．（3分）合并同类项2a2b﹣2ab2﹣a2b，结果正确的是（） A．0 B．﹣a2b C．﹣1 D．a2b﹣2ab2 5．（3分）求的算术平方根，以下结果正确的是（） A．3 B． C．±3 D．± 6．（3分）如图，小李同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（） A．垂线段最短B．经过一点有无数条直线 C．两点之间线段最短D．经过两点有且仅有一条直线 7．（3分）已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值是2，计算x2﹣cd?x+（a+b）2017=（） A．2或﹣2 B．2或6 C．2 D．3 8．（3分）以下关于的叙述，错误的是（）
A．面积为8的正方形边长是B．是无理数 C．在数轴上没有对应的点D．介于整数2和3之间 9．（3分）某区今年暑假选派了180名教师担任G20交通引导志愿者、80名教师担任安全维护志愿者，现要把一部分安全维护志愿者调到交通引导志愿者队伍中，使安全维护志愿者人数占交通引导志愿者人数的30%，设把x名安全维护志愿者调到交通引导志愿者队伍中，则可列方程（） A．80﹣x=30%×（180+x）B．80﹣x=30%×180 C．180+x=30%×（80﹣x）D．80﹣x=30%×260 10．（3分）已知两个完全相同的大长方形，长为a，各放入四个完全一样的白色小长方形后，得到图（1）、图（2），那么，图（1）阴影部分的周长与图（2）阴影部分的周长的差是（）（用含a的代数式表示） A．a B．a C．a D．a 二、认真填一填（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 11．（4分）下列5个数：2，，﹣，﹣3，0中，最小的数是；最大的数是．12．（4分）用四舍五入法对下列各数取近似值：（1）8.155（精确到0.01）；（2）106.49（精确到个位），得到的近似值是（1）；（2）． 13．（4分）将下列实数按从小到大的顺序排列，用“＜”连接：﹣，，π，﹣．14．（4分）已知代数式x﹣3y2的值是5，则代数式（x﹣3y2）2﹣2x+6y2的值是．15．（4分）一件商品成本为x元，商店按成本价提高40%后作为标价出售，节日期间促销，按标价打8折后售价为1232元，则成本价x=元． 16．（4分）如图所示，以O为端点画六条射线：OA，OB，OC，OD，OE，OF，再从射线OA上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线，若将各条射线所描的点依次记为1，2，3，4，5，6，…，那么按图中规律，所描的第59个点在射线上，第2017个点在射线上．
美丽的西湖三年级写景作文400字
美丽的西湖三年级写景作文400字 美丽的西湖三年级写景作文400字 今年暑假，我和爸爸、干爹、干妈来到了“上有天堂下有苏杭”的杭州。 一下飞机，我们匆匆忙忙地吃过午饭，就坐上公交车直奔西湖。一下车，我们匆匆地来到湖岸，啊！梦中美丽的西湖呈现在我眼前。 宽阔的湖面一眼望不到边，四周是茂密的树林，郁郁葱葱。由于是阴天，远处的山隐隐约约，像一条灰色的巨龙伸向远方。西湖南边的夕照山上的雷锋塔像威武的巨人耸立在山顶上，寸步不离的守护着西湖仙子。岸边的游客真多呀，他们穿着五颜六色的衣裳，一个个神采飞扬，有的手拿着照相机，有的拿着手机，轻快的按着照相按扭，想一下子就把西湖美丽的景色全部的永远留住。 我们坐上游船向湖中的小岛驶去。这时向岸边望去，一株株柳树像婀娜多姿的姑娘，围在西湖岸边对着“镜子”梳妆，它们那细长、翠绿的柳枝和叶子像姑娘的长发，垂向水面。游船荡起的层层涟漪，让湖面上的美景另有一番特色：湖水时而湖水泛着白光，像银千万条白色的小鱼在嬉水；时而太
阳从云缝里露出笑脸来，金色的阳光洒到湖面上，湖面好像铺上了不计其数跳跃闪烁的金星。湖中树干的倒影在涟漪的作用下像千万条蜿蜒游动的灵蛇。雷锋塔的倒影不再是威武的巨人，而是变成了一个在翩翩起舞的姑娘。眼前真是一幅灵动的山水画，好看极了！ 西湖的美景游也游不完，看也看不够，我们游了两天还是意犹未尽。西湖，我以后一定还会再来的。 美丽的西湖三年级写景作文400字 今年暑假，我和爸爸、干爹、干妈来到了“上有天堂下有苏杭”的杭州。 一下飞机，我们匆匆忙忙地吃过午饭，就坐上公交车直奔西湖。一下车，我们匆匆地来到湖岸，啊！梦中美丽的西湖呈现在我眼前。 宽阔的湖面一眼望不到边，四周是茂密的树林，郁郁葱葱。由于是阴天，远处的山隐隐约约，像一条灰色的巨龙伸向远方。西湖南边的夕照山上的雷锋塔像威武的巨人耸立在山顶上，寸步不离的守护着西湖仙子。岸边的游客真多呀，他们穿着五颜六
美丽的植物园作文350字 描写植物园的作文350字_作文350字
美丽的植物园作文350字描写植物园的作文350字 美丽的植物园我们学校有一个美丽的植物园。 植物园里有很多花和树，我们只要走进操场，一眼就可以看见我们的小植物园，走近植物园，刚开始看到的是一墙的勒杜鹃，那些勒杜鹃争奇斗艳，像一群群少女在争先恐后的展现自己完美的身材，杜鹃的样子极其美丽。植物园里还有盆栽的植物，有一些草莓、喇叭花和其他的一些植物，要是能吃到可口的水果就太好了。 再走进去就是谢师亭了，谢师亭里面可真凉爽，是乘凉的好地方，自由活动的时候，我们也是可以在这里玩捉迷藏的，谢师亭有六个角，微微向上翘起，显得古朴端庄。 植物园的后面有好几颗大王椰子树，大王椰子树很高，差不多有两米多高，树上的椰子又大又多，圆圆的，很多个椰子有我们的头这么大，那里面的椰子汁肯定很好喝，（我很喜欢喝椰子汁）要是站在远处看，我觉得越看它们越像是校园的守卫在旁边守护着校园呢！ 我在这里还见过一种奇怪的树，它的叶子很长很长，而且很大很大，是普通叶子的二十倍大！我看着这奇怪的叶子，样子很想几把芭蕉扇，在谢师亭里乘凉时，奇怪的“芭蕉扇”就会微微吹动，让你感觉到特别凉爽。 这就是我们学校的植物园，一个美丽的地方。 美丽的植物园李可一学期一次的游学来了，大家都回家准备了充分的食物。 第二天早上，大家都很兴奋的坐上大巴车，一路上有说有笑。到了植物园，同学们兴高采烈的下了车。跟导游进了植物园，我们一进大门，就看见两座大房子，听导游说：‘‘右边那座房子是植物宫。’’我们跟着导游首先来到了植物宫，进去后，我看见了许多植物，有咖啡树、有杨桃树……我都目不暇接，眼花缭乱了，导游把我们带到一棵树前说“这是神秘果，吃了它的果实后，再吃其它东西都会感觉是甜的”我听了导游的话，真想摘一个下来尝尝。 接着我们又来到热带雨林植物区，在那里我看见一棵奇怪的树，它是被另一棵树包起来的，导游介绍后，我知道了这是菩提树，菩提树会寄生在另一棵树上，并吸收这棵树的营养，直到把这棵树的营养吸收完，我心里立刻想到了“忘恩负义”这个成语。看完了菩提树，我们继续往前走，又看见了一棵树被另一棵树包起来，我想肯定又是菩提树，哪知导游却说“这是一棵很像菩提树的植物，不过它不会把这棵树杀死”。接着我们又来到多肉多浆区，我们看见了仙人掌等植物。到了下午，我们才依依不舍的离开了植物园。 植物园你等着我，我还会再来的！ 美丽诱人的植物园济南的植物园景色，像一条变色龙一样。不断地向人们展示她四季景色的魅力、诱人。 春天，河里的冰雪融化了，雪水汇成了小溪，欢快地流淌着。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿争奇斗艳地开放着，竞相媲美。春天的景色美丽如画，真是“春风一拂千山绿，百花吐艳春满园！” 夏天，树木长得葱葱茏茏，绿绿的树像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏的炎热。夏天草木茂盛，碧蓝的海水在给树枝上欢唱的鸟儿叮叮咚咚的伴奏呢！真是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔！”
浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末数学试卷(解析版)
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A．面积为8的正方形边长是 B．是无理数 C．在数轴上没有对应的点D．介于整数2和3之间 9．某区今年暑假选派了180名教师担任G20交通引导志愿者、80名教师担任安全维护志愿者，现要把一部分安全维护志愿者调到交通引导志愿者队伍中，使安全维护志愿者人数占交通引导志愿者人数的30%，设把x名安全维护志愿者调到交通引导志愿者队伍中，则可列方程（） A．80﹣x=30%×B．80﹣x=30%×180 C．180+x=30%×（80﹣x）D．80﹣x=30%×260 10．已知两个完全相同的大长方形，长为a，各放入四个完全一样的白色小长方形后，得到图（1）、图（2），那么，图（1）阴影部分的周长与图（2）阴影部分的周长的差是（）（用含a的代数式表示） A． a B． a C．a D．a 二、认真填一填（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 11．下列5个数：2，，﹣，﹣3，0中，最小的数是；最大的数是．12．用四舍五入法对下列各数取近似值：（1）8.155（精确到0.01）；（2）106.49（精确到个位），得到的近似值是（1）；（2）． 13．将下列实数按从小到大的顺序排列，用“＜”连接：﹣，，π，﹣．14．已知代数式x﹣3y2的值是5，则代数式（x﹣3y2）2﹣2x+6y2的值是．15．一件商品成本为x元，商店按成本价提高40%后作为标价出售，节日期间促销，按标价打8折后售价为1232元，则成本价x=元． 16．如图所示，以O为端点画六条射线：OA，OB，OC，OD，OE，OF，再从射线OA上某点开始按逆时针方向依次在射线上描点并连线，若将各条射线所描的点依次记为1，2，3，4，5，6，…，那么按图中规律，所描的第59个点在射线上，第2017个点在射线上．
杭州园林植物配置
第一章杭州园林植物配置的特点及其发展 一、杭州地区气候温暖，雨量充沛，位于亚热带季风区，年平均温度16.27℃，绝对最高气温42.1℃，绝对最低气温一10.5℃，春秋温暖，盛夏炎热，严冬寒冷，四季分明，夏秋常受台风侵袭影响，冬季受寒潮影响较强烈。全年雨量充沛，累年平均降水量为1400.7毫米。年平均日照百分率为43％。初霜期出现于11月中旬，全年无霜期约250天。植物生长期长达311天，由于长时间处在温暖的生长季节，很有利于亚热带常绿阔叶树的生长与发展，而有时因低温和温差较大，对常绿树的生长仍有一定的限制。 杭州，是一座有二千一百多年悠久历史的文化古城，为我国历史上六大古都之一，保存着许多古代灿烂文化艺术杰作和文物古迹西湖水面积5.6平方公里，南北长3.3公里，东西阔2.8公里。湖中横贯堤、岛，全湖被分割成五个大小不等的水面，平均水深1.47公尺。 西湖南、北、西三面环山，丘陵起伏，面积达四十九平方公里，分别由石灰岩、千里岗砂岩、火成岩、凝灰岩，流纹岩构成。本区土壤分布最广的是红壤。在这广阔纵横的山区里，散怖着溪、泉池、涧，穿插着洞、壑、峰、岩与文物古迹融成一体，争奇竞秀，形成了各具特色的景观；有以水景为主的“三潭印月”；有着重赏花观鱼的“花港观鱼”、“曲院风荷”；有渲染四季景色的“苏堤春晓”、“断桥残雪”；有展现朝暮晴雨景色的“葛岭朝暾”、“南屏晚钟”。此外，还分布着许多历代名人的祠墓，古代摩崖石刻；古建筑以及唐、宋以来的古树名木。西湖风景区的自然资源和人文资源极为丰富，所以，西湖历来被赞美为“祖国的明珠”，誉满中外。 二、建国以来，杭州市的园林绿化建设以西湖为中心，风景名胜为重点，普遍绿化为基础，江湖兼备，山水兼顾，充分发挥了江湖、山林、洞壑、溪泉等自然特色，以妥善保护好古建筑、古代石窟艺术等历史文物古迹，丰富了植物景观，美化了湖光色，扩大了风景游览范围为原则，新建和扩建了花港观鱼、柳浪闻莺、植物园、动物园等佳国胜处，整修了风景名胜，绿地四十余处，面积达二百五十余公顷。比解放初期增加近二十倍。至1979年底止，全市植树四千六百六十七万株。 杭州市的园林绿化建设，基本可分为五个阶段：第一阶段自1950年到1955年间，主要是大搞西湖山区的封山育林和植树造林，改造四万七千余亩荒山，改变了西湖风景区山光岭秃的面貌。同时以面带点，讲究植物配置艺术，扩建了花港观鱼等公园。第二阶段是从1955年到1957年，是在改造荒山秃岭的基础上，继续填空补缺，以面带线，着重在环湖周围的面湖山坡及风景区主要风景游览道旁，营造风景林带，大量裁种野生常绿大苗，为西湖增添四季常青的景色，并开始筹建杭州植物园，开辟涌金公园等市区公园绿地。第三阶段自1958年到1965年间，是杭州园林绿化事业取得较大发展的时期，根据国林与生产相结合的方针，在西湖风景区内大力地发展观赏与经济相结合的树木花卉。西湖山区以及灵隐、南高峰、虎跑等主要风景点，线，成片地发展七叶树、棕榈、毛竹、长山核桃油茶、板栗、桂花、香樟、枫香、栾树、银杏、无患子、檫树等具有观赏效果的经济林木和色叶树种。营造了龙井路的枫香林带，杭览路的香樟林，恢复了“九里云松”，使风景点、线各具特色。并新建柳浪闻营公园，续建花港观鱼和吴山公园，初步建成了具有公园外貌，以科研为内容的杭州植物园和以生产为主的杭州花圃。此外，根据调整、巩固、充实、提高的方针，对原有公园，风景点调整了植物配置，充实了文化设施和绿化内容。使西湖的风景园林得到迅速的恢复和发展。第四阶段自1966年到1975年，在十年浩劫中，杭州的园林绿化遭到严重破坏，质量下降，进展困难。第五阶段在我党十一届三中全会以后，杭州园林得到重新恢复和稳步的发展。 杭州自然风景特点：有江、河、湖、山、独具风格的湖山之美，又有文物之革。有湖不广，平静如镜，而有分割，山不高，婉蜒秀丽，而多层次；湖山傍依，自然尺度协调，花草树木，绚丽多采，风景妩媚幽美，恬淡宁静。它是自然美与人工美的结合，而以自然美为主的风景园林。杭州的园林主要有：一是以自然山水、奇峰、洞壑、林木为主的风景名胜点；