内蒙新版信息技术五年级下册教案3汇总
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
内蒙古版信息系统技术五年级下册全集
第一单元用word编排文稿第1课、输入并保存教学目标：1、认识一种文字处理软件——word 2003；2、认识word2003的工作界面；3、掌握文字输入、复制、粘贴，退格键和del键的用法以及文件的保存；4、培养学生学习信息技术课的兴趣。
教学准备：每人一打印好的儿歌——“馋猫和懒猫：庙里头有只白猫，庙里头有只黑猫，庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，庙外头黑猫骂庙里面白猫是只懒猫”教学过程：一、导入新课以前我们学习过用“写字板”、“画图”、powerpoint等软件输入过汉字现在我们word2003这个软件来输入文字。
二、教学新课1、启动word2003程序启动：单击任务栏上的“开始”——“程序”认识工作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、滚动条、状态栏、编辑区、光标插入点2、输入儿歌第一步：输入标题“馋猫和懒猫”第二步：换行输入“庙里头有只白猫”第三步：复制“庙里头有只白猫”第四步：修改“庙里头有只白猫”为“庙里头有只黑猫”第五步：输入整首儿歌。
3、保存文件第一步：单击常用工具栏上的“保存”按钮第二步：新建文件夹；第三步：保存。
三、小结今天，我们认识了一种新的文字处理软件——word2003，并且学会了在word2003中用复制、粘贴、删除文字，以及如何保存文件，在今后的学习中，我们将继续学习word2003的使用，我们可以用它来定作文、设计请柬、制作电脑电报等等。
第2课设置格式[教学目标]1、知识目标：①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作；②学会使用格式工具栏的各个按钮；2、能力目标：通过学生的尝试操作，培养他们良好的审美能力，激发学生的学习兴趣；[教学容]：《穿花衣——设置格式》[教学重点与难点]：重点：对文本进行格式化设置。
难点：有创意的设计文本格式。
[教学对象分析]：学生已学会汉字的输入方法。
初步知道菜单下的一些常用命令。
已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、搜索引擎等。
培养学生正确使用网络资源，提高信息检索能力。
1.2 教学内容网络的定义与历史网址与搜索引擎的使用网络信息检索技巧1.3 教学活动讲解网络的基本概念，通过图片和视频进行辅助教学。
示范如何使用搜索引擎，指导学生进行信息检索。
学生分组进行信息检索实践，教师巡回指导。
1.4 作业与评价要求学生课后总结自己在网络上查找信息的过程和方法。
评价学生信息检索的准确性和效率。
第二章：电子与即时通讯2.1 教学目标让学生了解电子和即时通讯工具的基本使用方法。
培养学生安全使用电子和即时通讯工具的意识。
2.2 教学内容电子的注册与使用即时通讯工具的基本功能与使用方法网络安全与隐私保护2.3 教学活动讲解电子的注册和邮件发送、接收过程。
示范如何使用即时通讯工具，指导学生进行实际操作。
引导学生学习网络安全和隐私保护的知识。
2.4 作业与评价要求学生课后尝试注册一个电子，并发送一封测试邮件。
评价学生电子和即时通讯工具的使用熟练程度。
第三章：Word的基本操作3.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作，如创建文档、编辑文本、设置格式等。
培养学生规范排版文档的能力。
3.2 教学内容Word的启动与界面认识创建文档与保存文本的输入与编辑字体、段落格式的设置3.3 教学活动讲解Word的基本操作，通过实际操作进行教学。
学生分组进行文档编辑实践，教师巡回指导。
3.4 作业与评价要求学生课后利用Word制作一份个人简历。
评价学生Word操作的准确性和文档排版的规范性。
第四章：Excel的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作，如创建表格、输入数据、计算等。
培养学生运用Excel进行数据处理的能力。
4.2 教学内容Excel的启动与界面认识创建表格与输入数据单元格的基本操作简单计算与函数应用4.3 教学活动讲解Excel的基本操作，通过实际操作进行教学。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
电子工业版(内蒙古)信息技术五下第3课《修改文章》说课稿
电子工业版（内蒙古）信息技术五下第3课《修改文章》说课稿一. 教材分析《电子工业版（内蒙古）信息技术五下第3课》这一课的主要内容是让学生掌握文章修改的方法和技巧。
在教材中，通过具体的案例和任务，引导学生了解修改文章的重要性，以及如何运用各种修改方法提高文章的质量。
教材内容丰富，既有理论知识的介绍，也有实践操作的指导，适合学生自主学习和探究。
二. 学情分析面对五年级的学生，他们在前期的学习过程中已经掌握了基本的计算机操作技能，对文字处理软件也有了一定的了解。
但在文章修改方面，部分学生可能还存在一些问题，如对修改方法的了解不够，对修改过程中的一些细节把握不准等。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握文章修改的基本方法和技巧，能独立进行文章的修改。
2.过程与方法目标：通过案例分析和实践操作，培养学生独立分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生认识到修改文章的重要性，培养学生的责任感和精益求精的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：文章修改的基本方法和技巧。
2.教学难点：对修改过程中的一些细节的把握，以及如何运用各种修改方法提高文章质量。
五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用任务驱动法和案例教学法进行教学。
通过设置具体的修改任务，让学生在实践中掌握修改方法；通过分析具体的案例，让学生了解修改的过程和技巧。
此外，我还将利用多媒体教学手段，如课件、视频等，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六.说教学过程1.导入新课：通过一个有趣的典故，引出本节课的主题——修改文章。
2.讲解与演示：讲解文章修改的基本方法和技巧，并通过演示让学生了解修改的过程。
3.实践操作：让学生进行实际的文章修改操作，教师进行巡回指导。
4.案例分析：分析一些典型的文章修改案例，让学生了解如何运用各种修改方法提高文章质量。
五年级下册信息技术教学计划、教案及教学总结
一、教学计划1. 教学目标：通过本册信息技术教学，使学生掌握基本的计算机操作技能，提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学内容：第1-2周：学习Windows操作系统的基本操作；第3-4周：学习文字处理软件Word的基本操作；第5-6周：学习电子表格软件Excel的基本操作；第7-8周：学习演示文稿软件PowerPoint的基本操作；第9-10周：学习计算机网络的基本知识；第11-12周：学习常用的互联网应用。
3. 教学方法：采用“任务驱动”的教学方法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握信息技术的知识和技能。
4. 教学评价：通过课堂表现、任务完成情况和期末考试，综合评价学生的学习成果。
二、教案第1周：Windows操作系统的基本操作【教学目标】1. 学会启动和退出计算机；2. 学会使用鼠标和键盘；3. 学会使用桌面和任务栏；4. 学会创建、删除文件夹。
【教学重点】1. 鼠标和键盘的使用；2. 文件夹的创建和删除。
【教学难点】1. 鼠标指针的移动和；2. 文件夹的管理。
【教学准备】1. 准备计算机教室；2. 准备教学PPT。
【教学过程】1. 讲解启动和退出计算机的方法；2. 讲解鼠标和键盘的使用方法；3. 讲解桌面和任务栏的用途；4. 讲解创建和删除文件夹的方法；5. 学生实践操作；6. 课堂小结。
通过本周的教学，学生掌握了Windows操作系统的基本操作，包括启动和退出计算机、使用鼠标和键盘、使用桌面和任务栏、创建和删除文件夹等。
在教学过程中，采用任务驱动的方法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握操作系统的知识和技能。
通过课堂讲解和学生实践，学生能够独立完成操作系统的相关任务，达到了本节课的教学目标。
在今后的教学中，将继续采用任务驱动的教学方法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握更多的信息技术知识和技能。
注重学生的课堂参与和实践操作，提高学生的信息素养和创新能力。
六、教案第6周：文字处理软件Word的基本操作【教学目标】1. 学会使用Word软件；2. 学会输入和编辑文字；3. 学会设置字体和段落格式；4. 学会插入图片和表格。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，学会使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与分类1.2.2 网络的应用与好处1.2.3 网络资源的使用方法1.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法。
1.4 教学步骤1.4.1 讲解网络的基本概念，通过图片和视频等形式让学生更直观地理解网络。
1.4.2 讲解网络的分类，如局域网、城域网、广域网等。
1.4.3 讲解网络的应用与好处，如在线学习、查阅资料、交流等。
1.4.4 演示如何使用网络资源，如搜索引擎、在线图书馆等。
1.4.5 学生实际操作，通过搜索引擎查找自己感兴趣的信息。
1.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了网络的基本使用方法。
第二章：电子的使用2.1 教学目标学会使用电子，进行邮件的发送与接收，提高沟通效率。
2.2 教学内容2.2.1 电子的注册与登录2.2.2 邮件的发送与接收2.2.3 邮件的附件与格式设置2.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握电子的使用方法。
2.4 教学步骤2.4.1 讲解电子的基本概念，让学生了解电子的作用。
2.4.2 演示如何注册电子，并讲解注册过程中需要注意的问题。
2.4.3 演示如何登录电子，并查看收件箱和发件箱。
2.4.4 讲解如何发送邮件，包括邮件主题、、附件等。
2.4.5 讲解如何接收邮件，并查看邮件内容。
2.4.6 学生实际操作，注册电子，发送和接收邮件。
2.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了电子的基本使用方法。
第三章：word的基本操作3.1 教学目标学会使用word进行文档的编辑与排版，提高文字处理能力。
3.2 教学内容3.2.1 word的启动与退出3.2.2 文档的新建、打开、保存与关闭3.2.3 文字的输入与编辑3.2.4 段落的排版与格式设置3.2.5 插入图片、表格等元素3.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握word的基本使用方法。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，学会使用网络进行信息搜索和交流。
1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与发展历程1.2.2 网络的基本组成与工作原理1.2.3 网络的使用：浏览器、搜索引擎、电子邮件等1.3 教学活动1.3.1 观看网络发展历程的视频资料1.3.2 讲解网络的基本组成与工作原理1.3.3 实际操作网络浏览器、搜索引擎和电子邮件1.4 教学评价以小组讨论的形式，让学生分享自己对网络使用的感受，以及如何在网络中获取有价值的信息。
第二章：计算机硬件的认识与使用2.1 教学目标认识计算机硬件的基本组成部分，学会正确使用计算机硬件。
2.2 教学内容2.2.1 计算机硬件的分类与功能2.2.2 计算机硬件的连接与使用方法2.3 教学活动2.3.1 观察计算机硬件模型，了解各部分的功能2.3.2 实际操作计算机，学会正确连接与使用硬件设备2.4 教学评价以小组形式，让学生展示自己对计算机硬件的认识和使用技能。
第三章：计算机软件的认识与使用3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念，学会正确使用计算机软件。
3.2 教学内容3.2.1 计算机软件的分类与功能3.2.2 计算机软件的安装与使用方法3.3 教学活动3.3.1 观看计算机软件介绍的视频资料3.3.2 讲解计算机软件的分类与功能3.3.3 实际操作计算机软件的安装与使用3.4 教学评价以小组讨论的形式，让学生分享自己对计算机软件的认识和使用经验。
第四章：文字处理软件的使用4.1 教学目标学会使用文字处理软件进行文字的输入、编辑、排版和打印。
4.2 教学内容4.2.1 文字处理软件的基本功能4.2.2 文字的输入与编辑4.2.3 文字的排版与打印4.3 教学活动4.3.1 观看文字处理软件的基本功能介绍4.3.2 讲解文字的输入与编辑方法4.3.3 实际操作文字的排版与打印4.4 教学评价以小组形式，让学生展示自己使用文字处理软件完成的一份文档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案学科：年级：任课教师：起止时间：教材分析课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234五年二午 休5五年一6 五年三78星 期 从程 节数为满足内蒙古自治区开设信息技术课程的需要，经过调研分析，并依据当地小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容，编写了这套教科书。
编写时，遵循由浅入深、从形象到抽象、螺旋上升等原则安排教学内容。
“立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，体现活动过程”是这套教科书尽力体现的编排特色和设计理念。
“以学生为中心，以教师为指导”是编写者进行教学设计时着力追求的教学策略。
本册为四年级起点版五年级下册，分三个活动。
第1~4课为活动1，介绍用《奇迹画王》软件绘制创意图形的知识的知识和操作；第5~10课为活动2，介绍利用数字照相机和手机等采集数字照片的方法，以及利用图像处理软件编辑、处理、美化图像的基本操作和方法。
第1 课初识《奇奕画王》课型：新授教学目标1.了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
2.学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。
3.熟练《奇奕画王》中图库的用法。
感受国产绘画软件的便捷和优势。
教学重点了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
教学难点了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
教学过程一、导入：1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画，应该怎么办呢？你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》，里面有各种画笔和图库。
师：介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件，其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整，利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。
请看下面的图画。
（师用大屏幕展示一些用《奇1 奕画王》画的图片）问：同学们想不想画出这样好看的图吗？今天我们来学习这个软件。
（一）认识《奇奕画王》窗口1. 双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。
2. 仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。
让学生结合书上面的图来了解。
菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。
让同学们自己练习掌握本部分的内容。
（二）认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。
动手做：常用画笔工具。
1. 选择蜡笔工具。
依次单击绘画工具、画笔图标，选择绘画单元中的画笔工具，再在工具箱中单击蜡笔图标。
2. 选择适当的前景色。
3. 在选项中设臵笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线条。
4. 试一试其他画笔的效果的用法。
5.画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13 种工具，选择一种画笔工具以及前景色，就可以开始画画了。
你知道吗？绘画单元包括8 类工具：画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改，用特效处理画面……动手做：学用其他绘画工具。
1.单击文件菜单中的新建命令，在弹出的对话框中设臵画板的大小，新建一个画板。
2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。
3.选择适当的前景色后，选定倒色分类中的全部倒色工具，在五角形内部单击，填充上颜色。
4.选定操作分类中的综合操作工具，单击或拖动图形周围的操作图标，调整图形，观察效果。
5.单击翻页按钮，翻开下一页绘画工具，继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。
你知道吗？绘画单元中的画笔工具用来绘画，倒色工具用来填充颜色，区域选择工具用来选定画面区域，操作工具用来移动、缩放、翻转图形，仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散 3 落在画板上，效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。
（三）用图库组图图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角色和动画。
1. 打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和动画。
2. 保存图画。
单击文件-另存为（四）认识暗房暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。
1. 打开图库，组合一幅图画。
2. 打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设臵相框。
教学反思：第2 课两棵棒棒糖小树课型：新授教学目标会用铅笔工具绘制线条稿。
掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。
学会为画面着色并美化完善。
感受计算机绘画的便利。
教学重点怎样正确使用倒色工具教学难点绘制线条教学过程导入从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉< 奇奕画王>画画的过程与方法。
下面就来画两棵棒棒糖小树。
一、绘制线条稿动手做 1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
5 4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。
5.选择HB 铅笔并设臵笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位臵。
到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。
为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。
二、给画面着色画好线条稿以后，就可以给画面着色了。
动手做1.选择倒色工具下的全部倒色工具。
2.打开调色板，选定图画的背景色。
3.选择背景层。
4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。
三、给小树涂色可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。
动手做1.选择画笔工具中的毛刷，设臵前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。
2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。
3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设臵前景色为棕色。
4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。
6 5.类似第 1 步，再次选择点彩画笔工具，并设臵前景色为绿色。
6.选择画树叶的图层，绘制出草地。
哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！你知道吗？图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。
每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。
透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。
四、美化小树还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
动手做 1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。
2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。
3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。
4.选择绘制树干的图层。
5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。
6.绘制出树干的质感。
至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，7 快来欣赏吧。
思考与练习1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。
2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。
教学反思第3 课一束鲜花送给你课型：新授教学目标掌握麦克笔和水彩笔工具的用法。
掌握图层的基本操作。
综合运用工具，绘制一束鲜花的图画。
具备用图表达思想感情的意识。
教学重点怎样正确使用麦克笔和水彩笔工具教学难点绘制花朵线条教学过程导入这束鲜花真漂亮！综合应用多种工具就能画出来，一起来学着画吧！一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
4.打开调色板，选定绘画所需的粉色。
5.选择铅笔并设臵笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出花朵大致形状及位臵。
7.绘制叶子的粗略线条稿。
好，到这里，就绘制好了鲜花和绿叶的轮廓。
二、给鲜花涂色画好线条稿以后，就可以给鲜花涂上好看的颜色了。
动手做 1.选择画笔工具中的麦克笔工具。
2.选择勾画花朵外形的图层。
3.以外向内画圈圈的方式来绘制花朵。
绘制的方向和方法可以根据自己的喜好自由发挥。
绘制过程中，画笔的大小及颜色都可以自由调整。
三、图层操作我觉得花朵的颜色不够鲜艳，该怎么办呢？这里有个简便的方法：利用图层操作加深颜色及饱和度。
动手做1.选择绘制花朵的图层。
2.单击图层管理面板下方的复制图层按钮，花朵图层就被复制了一层。
3.观察画面中的花朵，会发现花朵的颜色鲜艳了许多。
4.继续复制图层，满足要求时单击合并图层按钮，合并10 两个图层。
把能合并的图层合并，便于对图层的管理。
你知道吗？学生看书自学这些内容。
四、给绿叶涂色下面接着给绿叶涂上好看的颜色。
动手做师演示1.选择绘制绿叶外形的图层。
2.选择画笔工具中的水彩笔工具，然后选择平头水粉选项，并设臵前景色和笔头大小。
3.逐步绘制绿叶。
在绘制时适当调整画笔的大小，以便绘制较小的花叶。
4.选择水彩笔里的湿性渗透，把前景色调整得深绿一点（用来表现类似水彩的湿性柔和的效果）。
5.继续绘制，给绿叶涂上颜色。
这样，就绘制好了一束鲜花。
试试看，换一种颜色会有什么效果？思考与练习 1.总结麦克笔、水彩笔等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。
2.利用本课所学知识，尝试再绘制一两幅图画。
看书P19 画画。
教学反思：第4课夕阳下的稻草人课型：新授教学目标：进一步熟练应用铅笔绘制线条稿。
掌握倒色和特制笔工具的用法。
感受计算机绘画的奇妙。
二、教学重点：倒色和特制笔工具的用法。
三、教学难点：铅笔工具的应用。
四、教学准备：多媒体教室五、课时安排：1课时教学过程：一、绘制线条稿1、打开奇奕画王窗口。
2、选择画笔工具中的铅笔工具，然后选择HB铅笔选项，并设置前景色和画笔大小3、新建一个图层。
在新建的图层上一步步勾勒出稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。
二、填充夕阳颜色画好线条稿以后，就可以给画面填充了1、选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具，设置前景色和背景色，并设置透明度为100%。
2、选择背景色层，然后在画面上自左向右拖动鼠标指针画线，画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。
三、绘制稻草人1、选择铅笔工具中的4B铅笔。
2、选择线条稿所在的图层，在画面上直接图画。
涂画时，注意涂画笔触的方向和顺序。
3、继续涂画。
涂完时，会出现一个逆光下的稻草人的形象。
四、绘制麦田1、选择画笔工具中的特制笔。
2、选择特制笔02，并设置前景色和笔头大小。
3、新建一个图层，用特制笔画出逆光下麦田的样子。
五、添加轮廓线1、在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。
2、选择铅笔工具中的2B铅笔，并设置黄色为前景色。
3、在新建的图层上，沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边线。
4、根据需要，适当调节图层的透明度，使刚刚勾画的金黄色的轮廓线显得更加柔和一些。
5、在麦田图层下面再新建一个图层。
6、再次选择特制笔，绘制出麦田在阳光照射下的金黄色的轮廓。
同学们进行小组共同创作。
板书设计：夕阳下的稻草人一、绘制线条稿二、填充夕阳颜色三、绘制稻草人四、绘制麦田五、添加轮廓线教学反思：第5课数字照片巧获取课型：新授教学目标：掌握数字照相机的使用方法。
学会导入照片的方法。