中心学校防流控辍保学工作计划
2024年学校控辍保学工作计划（3篇）
2024年学校控辍保学工作计划一、指导思想以____和____为核心指导思想，并紧密围绕____的指引，全面贯彻落实北票市____年度教育工作会议精神。
我们坚持深化教育改革，创新工作思路，强化内部管理，突出工作实效，将控辍保学工作置于首要位置，全力以赴确保控辍保学工作的顺利推进与高质量完成。
二、工作目标我们致力于建立健全的控辍保学机制，广泛宣传相关政策法规，强化管理措施，创新工作方法，依法执教，依法控辍。
通过签订控辍保学责任状，明确职责，落实到人，力争将在校学生年辍学率控制在____%以下。
三、主要工作措施：1、组织体系健全：成立控辍保学领导小组，由党委书记担任组长，乡人大主席担任副组长，成员包括乡司法助理、派出所所长、民政助理及各中小学校长，确保工作的高效协调与推进。
在学校层面，成立由校长总负责的控辍保学工作组，成员涵盖副校长、教导主任及各班主任，确保控辍保学工作的常态化、长效化开展。
2、广泛深入宣传：在乡村、街道的显要位置，通过张贴图画、悬挂标语等方式，大力宣传义务教育法及相关政策法规。
充分利用学校广播、板报、橱窗等媒介，广泛普及义务教育法知识，提高师生及家长的法制意识。
借助主题班会、家长会、师生大会等平台，深入宣传义务教育法和未成年人保护法等法律法规，营造全社会关注、支持控辍保学的良好氛围。
3、明确责任、创新管理、强化控辍保学：实施控辍保学责任状制度，明确乡政府、学校、主管领导、班主任及家长等各方的责任与任务，将控辍情况与考核成绩挂钩，形成责、权、利三位一体的控辍保学工作格局。
与乡司法部门合作，对存在辍学现象的学生家长进行法制教育，适时下发返校通知书，依法保障学生的受教育权。
与乡民政部门联动，为贫困家庭提供经济援助，支持学生完成学业；在校内实施“两免一补”政策，救助困难学生，确保他们不因经济原因而辍学。
建立健全家访制度和后进生档案管理制度，加强学校与家庭的联系与沟通，共同做好控辍保学工作。
2024年控辍保学工作计划范文（4篇）
2024年控辍保学工作计划范文一、背景和目标控辍保学工作是教育部门的一项重要任务，旨在遏制学生辍学问题，确保每个学生都能够完成基础教育。
2023年，我们将制定一项全面的控辍保学工作计划，希望通过有效的措施和手段，将学生辍学率进一步降低，促进教育公平和优质教育的实现。
二、工作内容1. 提高学生家庭教育意识学生辍学的一个重要原因是家庭教育的不足。
我们将积极开展家长培训活动，加强家庭教育意识的宣传和普及，提高家长对子女教育的重视。
同时，建立家长学校和家长互助小组，为家长提供教育指导和交流平台，帮助他们更好地教育孩子。
2. 建立学生心理健康支持体系学生的心理健康状况对学习和发展起着重要的作用。
我们将加强学校心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
建立学生心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，减少因心理问题而导致的辍学情况。
3. 增加学校社会支持力度学校社会支持是保障学生顺利学习的重要保障。
我们将积极与社会各界合作，开展多种形式的社会支持活动，包括设立助学金、资助困难家庭学生、提供学习资源等。
同时，鼓励企业和社会组织参与到学校教育中，提供实习机会和就业保障，为学生提供更多的发展机会。
4. 完善学生信息管理系统学生信息管理是控辍保学工作的基础。
我们将完善学生信息管理系统，做好学生档案的建立和管理，包括学生家庭情况、学业成绩、奖惩记录等。
通过数据分析和定期报告，及时掌握学生辍学风险，采取有针对性的措施，防止和减少学生辍学的发生。
5. 加强学校教育教学质量监督教育教学质量是学生完成学业的关键。
我们将加强对学校教育教学质量的监督和评估，定期进行学校巡查和评估，提出改进建议和举措。
对于教师教学水平不达标的学校和班级，进行督促和指导，确保教育教学质量的提高，减少学生辍学的可能性。
三、工作措施和保障1. 组织力量成立专门的工作组，由学校领导亲自挂帅，各部门齐心协力，共同推进控辍保学工作。
中心学校控辍保学实施方案
中心学校控辍保学实施方案一、背景和意义当前，我国义务教育普及程度很高，但仍存在学生辍学问题。
中心学校作为学生学业发展的中心和管理者，有责任和义务采取有效措施控辍保学，确保每个学生都能够接受良好的教育，实现自身的发展。
本实施方案旨在明确中心学校控辍保学的具体目标、实施步骤和工作要求，为有效解决辍学问题提供指导。
二、总体目标通过中心学校的努力，使辍学学生的比例显著下降，确保学生能够顺利完成义务教育阶段的学业，提高学校整体的质量和水平。
三、实施步骤1.建立健全学生信息管理系统。
中心学校应建立一个完善的学生信息管理系统，包括学生的个人资料、学习情况、家庭背景等信息。
通过信息化手段，能够及时了解学生的学习和生活情况，为控辍保学提供有力的支持。
2.提前发现问题学生。
中心学校要加强对学生的日常管理，通过考勤、成绩、作业情况等方面的监测，及时发现学生的学习问题和生活困难。
对于出现问题的学生，要及时给予关注和帮助，避免其辍学。
3.制定个性化的教育方案。
针对每个学生的特点和需求，中心学校要制定个性化的教育方案。
方案中应明确学生的学习目标、学习内容、学习方法等，同时要有相应的考核和评价机制，对学生的学习进展进行监测和激励，以确保学生的学习积极性和主动性。
4.加强家校合作。
中心学校应与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
对于出现问题的学生，要与家长共同商讨解决办法，并定期进行跟进。
此外，学校还可以邀请专家和社会资源参与学生工作，共同关心和照顾问题学生的成长。
5.建立辅导员制度。
中心学校要建立良好的辅导员制度，为每个学生配备专门的辅导员，负责学生的学习和生活指导。
辅导员要密切关注学生的学习情况和心理健康状况，及时开展个别辅导和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高其适应能力和自我调节能力。
6.开展教育宣传活动。
中心学校要加强对学生的教育宣传活动，通过丰富多彩的形式，向学生传递正能量和人生观，激发他们对教育的兴趣和热爱。
2024年中学“防流控辍”工作方案
2024年中学“防流控辍”工作方案一、背景和目标在当前的社会环境下，由于各种原因，中学生辍学问题依然存在。
辍学给中学生个人的发展和社会建设带来了不可忽视的影响。
因此，本工作方案旨在加强中学“防流控辍”工作，促进中学生全面发展，确保每个中学生接受完整的中学教育，为其未来个人发展做好基础。
二、工作内容1. 优化教育资源配置（1）加强学校教育资源建设，提高教育教学质量。
增加教育经费投入，建设更多高质量的教学设施，提供更好的教学环境。
加强教师队伍建设，提高师德师风，增强教师的敬业精神和教育教学能力。
（2）增加中小学生学习机会，推进义务教育均衡发展。
完善学校布局，建设更多的中学，确保每个孩子都能就近入学。
加强教育资源在城乡之间的均衡配置，消除城乡教育差距。
2. 加强对中学生的关爱和引导（1）建立健全中学生心理健康教育机制。
加强对中学生的心理健康教育，提高他们应对困难和压力的能力。
建立心理咨询机制，为中学生提供咨询和帮助。
（2）加强对中学生的智能教育。
鼓励中学生参加各类科技比赛和竞赛，培养他们的创新能力和科学素养。
推广智能教育技术，提高中学生的信息素养。
3. 加强对中学生的职业教育和就业指导（1）开展职业教育培训。
为中学生提供职业选择和就业指导，开展职业规划和职业技能培训，提高中学生的就业竞争力。
（2）强化与社会企业的合作。
与社会企业合作，为中学生提供实习和就业机会，加强学校与社会的联系，为中学生的就业做好准备。
4. 加强对中学生的家庭教育（1）加强家庭教育指导。
为家长提供家庭教育指导，增强家长对孩子的教育意识，帮助他们正确引导和教育孩子。
（2）加强家校合作。
学校与家庭之间建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，与家长交流中学生的教育情况，共同关注中学生的成长。
三、工作措施1. 加强组织领导（1）成立中学“防流控辍”工作领导小组，制定具体的实施方案，明确工作目标和任务分工。
（2）加强对中学生“防流控辍”工作的日常管理，建立完善的工作机制，确保工作的顺利进行。
2024年控辍保学工作计划范文(4篇)
2024年控辍保学工作计划范文一、背景与目标近年来，随着教育水平的不断提高和教育观念的转变，大部分家庭都非常重视孩子的教育，但仍有一些学生存在辍学的情况。
辍学不仅会给学生的未来发展带来不利影响，也会对家庭和社会造成一定的负担。
因此，控辍保学工作显得格外重要。
2024年的控辍保学工作的目标是：全面提高辍学学生的留学率，减少辍学现象的发生，实现学生全员接受基本教育的目标。
二、工作重点及具体措施1. 完善政策措施（1）制定完善学生辍学管理制度，明确各级各部门在辍学预警、辍学原因分析和辍学后帮扶等方面的职责和任务。
（2）加大对家庭经济困难学生的资助力度，确保他们有足够的生活费用和学习用品，以减少因经济原因辍学的现象。
（3）建立健全辍学学生帮扶机制，鼓励学校、家长、社会组织等多方合作，共同关爱和教育辍学学生，助其重新回归学校。
2. 健全辍学预警机制（1）建立学生辍学预警系统，通过教育部门、学校、社区等多个渠道及时掌握学生辍学动态。
（2）加强对重点学生群体的辍学预警与管理，如留守儿童、乡村贫困家庭学生等。
加强与相关部门的协作，及时发现并解决辍学问题。
3. 加强家庭教育指导与家长培训（1）利用各种媒体宣传家庭教育的重要性，提高家长对子女教育的认识和重视程度。
（2）组织开展家长培训班，教育家长如何科学合理地进行子女教育，提高他们的教育水平和育儿观念。
4. 提供多元化的教育资源（1）完善学校教育资源，提高教师素质，增加学校设施和教育装备的投入，提供更好的学习环境和条件。
（2）开展职业教育和技能培训，提供学生多样化的学习途径，帮助他们更好地适应社会需求，增加就业机会。
5. 积极开展心理辅导工作（1）建立学生心理健康档案，及时发现学生心理问题，并提供相应的心理咨询和辅导服务。
（2）开展心理培训班，提高教师和学校工作人员的心理健康意识和处理能力，为学生提供更好的心理支持。
三、工作预期效果通过实施上述具体措施，预期将取得以下效果：1. 辍学学生的留学率明显提高，辍学现象的发生率较上一年度有所下降。
2024年学校控辍保学工作实施方案范文(二篇)
2024年学校控辍保学工作实施方案范文一、背景分析当前，我国教育事业发展取得了显著成效，但仍存在一些问题。
辍学现象在某些地区和群体中依然存在，这直接影响了教育公平和人力资源的合理配置。
为了解决这个问题，我校制定了2024年学校控辍保学工作实施方案，旨在全面提升学校的辍学干预能力，确保每个学生都能完成学业。
二、目标和任务1.目标（1）降低学校辍学率：2024年辍学率下降至2%以下。
（2）提高辍学生返校率：确保失学学生中至少80%能够重新回到校园。
（3）加强辍学早期预警机制：建立健全学生辍学早期预警系统，提前发现辍学风险。
2.任务（1）完善数据管理：建立学生信息管理系统，及时收集、分析和更新学生的辍学情况，为干预措施提供科学依据。
（2）构建多元化干预模式：根据不同学生的具体情况，制定个性化的辍学干预方案，提供多种支持措施，如心理辅导、教育培训和奖励措施等。
（3）加大家校合作力度：与家长建立良好的沟通平台，共同关心孩子的学业进展，及时解决学生在学校和家庭环境中遇到的问题。
（4）建立学生辍学预警机制：通过学生学业成绩、出勤状况和行为表现等指标，提前发现可能存在的辍学风险，采取相应措施进行干预。
（5）加强贫困家庭学生资助工作：为经济困难家庭学生提供资助，包括生活费、教材费和学杂费等方面的支持。
三、实施步骤1.加强组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确各个职能部门的责任和任务，加强协调配合。
2.完善数据管理系统：建立学生学业信息和辍学信息的数据库，确保数据的及时更新和准确性。
3.建立学生辍学预警机制：制定学生辍学预警指标和流程，明确各个环节的责任人和具体措施。
4.加强干预力度：针对辍学学生，制定个性化的课程和辅导计划，提供专业的心理辅导和职业规划指导。
5.加强家校合作：与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的问题和需求，提供相应的帮助和支持。
6.加大资助力度：拓宽资助渠道，增加贫困家庭学生的资助额度，确保他们能够顺利完成学业。
2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)
2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分，是落实义务教育的一项基本任务，也是促进学生全面发展的关键环节。
为了更好地完成学校的控辍保学工作，提高保护学生权益和学生综合素质的能力，制定此方案。
本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用，确保学生完成义务教育，为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。
二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育，实现全民素质教育目标，具体目标如下：1. 控辍率降低：全校辍学人数相比往年减少10%；2. 提高义务教育完成率：所有学生都能按时完成义务教育学业；3. 加强学生综合素质培养：注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展；4. 促进家校合作：加强学校、家庭、社会的沟通和互动，形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围；5. 建设和谐校园：营造良好的学习和成长环境，培养学生健康成长。
三、工作内容1. 完善制度建设（1）建立学校控辍保学工作领导小组，明确各成员工作职责，及时研究解决工作中遇到的问题；（2）制定学校控辍保学工作实施细则，明确措施和方法，确保每项工作有明确的责任人和措施；（3）建立学校控辍保学工作档案，做好学生出勤情况记录和成绩评定，及时跟踪学生学习情况；（4）制定流程和标准，确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。
2. 健全宣传教育（1）开展家长教育活动，组织家长学习相关法律法规和教育政策，增强家长对学生教育的重视和参与度；（2）组织学生进行控辍保学知识宣传活动，提高学生对完成义务教育的认识和意识；（3）加强与社区、媒体的合作，宣传学校控辍保学工作的重要性和成效，形成全社会共同关注学生成长的氛围。
3. 加强学业辅导（1）设立学科辅导小组，由专业教师负责指导学生学习；（2）制定个性化学习计划，针对不同学生制定不同措施和方法；（3）加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学习问题和困难，并采取相应措施解决。
2024年控辍保学工作计划（5篇）
2024年控辍保学工作计划一、工作目标：2024年，我校将以控辍保学工作为重中之重，旨在努力减少学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素养，全面推进素质教育的实施。
具体工作目标如下：1. 将学生辍学率降低到2%以下；2. 提高学生的学业成绩，全校平均分达到80分以上；3. 提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和实践能力；4. 加强家校合作，提高家长参与控辍保学工作的积极性；5. 建立健全控辍保学的长效机制，确保工作的持续性和稳定性。
二、工作措施：1. 加强对学生的关爱和引导，建立健全的学生管理制度：(1) 开展心理健康教育，提高学生的心理承受能力；(2) 定期开展班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决；(3) 建立班级学生档案，定期跟踪学生的学习情况，及时发现学习困难的学生并提供帮助；(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正，确保学校的纪律秩序。
2. 加强个性化教育，提高学生的学习兴趣和主动性：(1) 针对学生的个性和兴趣，开设丰富多样的选修课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习；(2) 建立学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学生的学习效果和合作能力；(3) 加强对学生的评价和反馈，定期组织学生学业水平和学习态度的评价，及时了解学生的学习情况，鼓励并奖励优秀学生；(4) 开展各类教育活动和比赛，提高学生的综合素养和自信心。
3. 加强家校沟通和合作，营造良好的学习环境：(1) 定期召开家长会议，向家长传达学校的教育理念和教育目标，共同制定家庭教育计划；(2) 强化家长的监督和引导，提高家长对孩子学习的重视程度；(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务，增强家校合作的积极性；(4) 为家长提供学习指导和咨询服务，解答家长在教育中的困惑和问题。
4. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平：(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的专业能力和教学水平；(2) 加强对教师的考核和评价，激励教师积极参与控辍保学工作；(3) 建立教师互助学习小组，加强教师间的相互学习和交流，促进教学水平的共同提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中心学校防流控辍保学工作计划
为了全面贯彻《XX市教育局关于进一步做好义务教育阶段学生控辍保学工作开展2020年春季学期返校复学情况全面排查的通知》(教基函(2020)8号）文件精神，完成我镇防流控辍保学任务，决不能让学生在义务教育阶段流失一人。
执行严格的责任追究制度，把防流控辍工作落实到实处，责任到校、责任到人，确保任务不折不扣地完成任务，特制订如下工作计划：
一、成立组织
（1）、中心学校控辍保学领导小组与职责
组长：XX 校长，负责全面工作
副组长：XXX 副校长，负责中学防控工作
副校长：XX 副校长，负责小学防控工作
成员：XX XXX XXX 各中小学校长
下设办公室，主任XX（兼）成员：XXX XX
办公室负责联络和数据统计上报。
（2）、加强学习，提高认识。
各学校要认真学习XX市教育局关于进一步做好义务教育阶段学生控辍保学工作开展2020年春季学期返校复学情况全面排查的通知》文件要求并进行落实，加大对2020年春季学期义务教育阶段学生返校复学情况全面排查，确保数据精准，不漏一人。
（3）、压实责任，按时上报。
各学校要结合工作实际情况，明确专人负责、专人具办，要根据省、市确定的不同学段、年级学生返校
时间安排，在学生返校后5个工作日之内完成排查，7工作日内将《XX 市教育局关于进一步做好义务教育阶段学生控辍保学工作开展2020年春季学期返校复学情况全面排查的通知》4个附件电子版发送至中心学校办公室邮箱：56783216 @qq. com，联系电话：1998572666（具体上报时间：初三年级5月1日之前完成上报并上报具办人名单和联系方式；初二年级、小学四、五、六年级5月6日之前完成上报；初一年级、小学一、三年级5月15日之前完成上报，若各年级不能如期开学，则在顺延开学后的7日内完成上报）。
二、工作步骤：
要分析排查对象，精准填写表格。
（1）在籍学生。
对照安徽省中小学学籍管理系统在籍学生名单，逐一核实返校就读情况。
对于未及时返校就读的，逐人排查这类学生是否受疫情影响暂不能返校、已到外校就读学籍未转走、在无证办学机构就读、在中职学校参加劳动技术培训或其他情况（死亡、因病未及时办理休学手续等）、辍学（在家上学、打工务农、厌学、早婚、入寺入教等）。
对受疫情影响暂不能返校的学生，要加强跟踪管理，“一人一案”，做好线上教学和答疑辅导工作；对已在外校就读学籍未转走的，要督促学生家长或监护人尽快办理学籍转接手续，做到“人籍一致”；对在无证办学机构就读的，劝其回学籍所在学校就读；对排查中发现的辍学学生，要进一步摸清去向，做好劝返复学工作，对劝返无效或去向不明的，应建档造册，并书面报告当地乡镇人民政府和教育主管
部门，由乡镇人民政府依法督促其父母或监护人按规定送其返校就读。
排查结果逐人登记于《XX市2020年春季学期在籍未返校学生排查情况登记表》（见附件1）
（2）在校不在籍学生。
主要摸排各地各校返校就读但学籍不在就读学校的学生，逐一核实该类学生学籍实际情况。
对学籍在其他学校的，督促其办理学籍转接手续，确保“人籍一致”；对未建立学籍的，按照学籍管理规定相关要求及时为其补建学籍。
排查结果逐人登记于《XX市2020年春季学期在校不在籍学生排查情况登记表》（见附件2）。
（3）非正常状态学籍学生。
主要摸排其他离校、取消学籍、辍学状态的学籍，逐一核实学生实际就读情况：对已到其他学校就读的，给予恢复学籍并督促其办理学籍转接手续；对辍学的，做好劝返复学工作，并给予恢复学籍。
排查结果逐人登记于《XX市非正常状态学籍学生排查情况登记表》（见附件4）。
对辖区内学校上报的各类排查登记表进行分类汇总，在不同学段、年级学生返校后15个工作日内报县教育局基教科。
三、工作要求
（1）切实提高认识，压实工作责任。
义务教育阶段学生返校复学情况全面排查是做好控辍保学工作的基础，直接关系到我市脱贫攻坚义务教育有保障目标任务的实现。
各地各校要切实提高政治站位，转变工作作风，明确目标任务，细化工作方案，坚持实事求是的原则，认真组织落实，确保数据精准、不漏一人，按时高质完成排查任务。
市教育局将对各地各校排查情况进行抽查核实，对推进工作不力、弄虚作假、瞒报漏报的单位和个人严肃问责。
（2）安排专人负责，分批排查到位。
各地各校要根据工作任务，安排专人负责，做好任务分工。
要根据省、市确定的不同学段、年级学生返校时间安排，在学生返校1 0日内完成排查工作，做到返校一批、排查一批，并及时更新控辍保学工作台账，建立健全控辍保学措施，对排查中发现的实际辍学学生，有针对性地开展劝返复学工作。
各学校具体负责此项工作人员名单请于4月27日前报送至中心学校办公室。
（3）关注特殊群体，做好重点排查。
建档立卡贫困家庭适龄儿童少年和适龄残疾儿童少年是控辍保学工作重点关注的两类特殊群体，也是实现义务教育有保障、打赢教育脱贫攻坚战的关键。
各地各校要高度重视，重点做好建档立卡贫困家庭学生和适龄残疾儿童少年返校复学情况排查，实行“一生一案”、动态监测管理，做到排查无遗漏、登记无差错、就学有关爱、劝返有实效。
联系电话：6826888，邮箱：56783216 @qq. com
附件：1．XX市2020年春季学期在籍未返校学生排查情况登记表2．XX市2020年春季学期在校不在籍学生排查情况登记表
3．XX市2020年春季学期义务教育阶段学生返校复学排查情况汇总表
4．XX市非正常状态学籍学生排查情况登记表
附件1
2020年春季学期在籍未返校学生排查情况登记表县市区：填表人：联系电话：
5
附件2
2020年春季学期在校不在籍学生排查情况登记表县市区：填表人：联系电话：
6
附件3
2020年春季学期义务教育阶段学生返校复学排查情况汇总表县市区：填表人：联系电话：
7
附件4
非正常状态学籍学生排查情况登记表县市区：填表人：联系电话：
8。