学校控辍保学工作计划
学校控辍保学工作计划
学校控辍保学工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育事业的发展，义务教育阶段学生的巩固率不断提高，但受多种因素影响，学校控辍保学工作仍然面临严峻挑战。
为了确保每一个孩子都能顺利完成学业，我校决定开展控辍保学工作，切实保障学生的受教育权利。
二、工作目标1. 提高全体师生的控辍保学意识，营造良好的校园氛围。
2. 降低学生辍学率，确保我校义务教育阶段学生巩固率。
3. 帮助辍学学生重返校园，关爱他们的成长。
三、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工成立控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、政教主任、教务主任担任副组长，各班主任、学科教师为成员。
明确各部门、各班级的职责，确保工作落到实处。
2. 开展调查研究，掌握辍学原因组织相关人员对辍学学生进行家访，深入了解学生辍学原因，为制定针对性的帮扶措施提供依据。
3. 制定帮扶措施，关爱学生成长针对辍学原因，制定以下帮扶措施：（1）加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
（2）提高教学质量，关注学困生，减少因成绩差而导致的辍学现象。
（3）加强家校联系，发挥家庭教育的作用，共同关爱学生成长。
（4）落实资助政策，确保经济困难家庭学生得到及时资助。
4. 落实控辍保学责任制，严格考核评价将控辍保学工作纳入教师绩效考核，对工作不力的班级和个人进行通报批评。
同时，对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
5. 加强宣传教育，提高师生控辍保学意识利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传控辍保学政策，提高师生对控辍保学工作的认识。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：成立控辍保学工作领导小组，制定工作计划，明确责任分工。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展调查研究，掌握辍学原因，制定帮扶措施。
3. 第三阶段（第5-8周）：实施帮扶措施，关注学生成长，提高教学质量。
4. 第四阶段（第9-12周）：加强家校联系，落实资助政策，严格考核评价。
2024年学校控辍保学工作计划范文（三篇）
2024年学校控辍保学工作计划范文一、指导思想：以____和____为核心指导思想，深入贯彻____精神，全面领会并落实北票市____年度教育工作会议的各项要求。
我们坚持深化教育改革，创新工作思路，强化管理效能，注重工作实效，将控辍保学工作置于首要位置，致力于将其做实、做好、做出成效。
二、工作目标：我们旨在通过健全组织架构、广泛宣传动员、强化管理力度、创新工作方法、坚持依法治教、依法控辍的原则，签订并落实控辍保学责任状，明确各级责任主体，确保责任到人。
我们的目标是努力将年度在校生的辍学率控制在____%以下。
三、主要工作措施：1. 组织架构完善：成立由党委书记担任组长，乡人大主席为副组长，乡司法助理、派出所所长、民政助理及中小学校长等共同参与的控辍保学领导小组。
同时，在学校层面，建立以校长为总负责人，副校长、教导主任、各班主任为成员的控辍保学工作小组，确保工作常态化、长效化。
2. 宣传动员广泛：①在乡村、街道等显著位置，通过张贴义务教育法宣传图画和标语，提高公众对义务教育重要性的认识。
②充分利用学校广播、板报、橱窗等媒介，广泛宣传义务教育法，营造浓厚的法制氛围。
③通过组织主题班会、家长会、师生大会等活动，深入宣传义务教育法和未成年人保护法，增强师生及家长的法制观念。
3. 责任明确，管理加强：①实行控辍保学责任状制度，乡政府与学校、学校与主管领导、主管领导与班主任、班主任与家长之间层层签订责任状，明确任务分工，确保责任到人。
同时，将控辍情况与学校、班级的各项考核成绩挂钩，形成责、权、利三位一体的控辍保学工作模式。
②与乡司法部门合作，对存在辍学现象的学生家长进行法制宣传教育，并适时下发促进学生返校通知书，依法保障学生的受教育权。
③与乡民政部门建立联系，共同扶助贫困家庭学生完成学业。
在校内及“两免一补”政策基础上，进一步加大对困难学生的救助力度，支持他们安心学习。
④学校、班级层面签订控辍保学责任状，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，从管理层面加强控辍保学工作。
2024年学校控辍保学工作计划范例（三篇）
2024年学校控辍保学工作计划范例其操作策略如下：针对初中年级，采取全面普查初三、抽样检查初二、最终确认初一学生的在学状态。
县教育体育局在遵循省、市教育行政部门所确立的控辍保学监测点校制度基础上，进一步构建并优化了全县各初中的控辍保学普查与抽检机制，负责督导、检查、考核与评估各学校的学生辍学治理工作。
“强化控辍保学工作规划”教育工作方案一、明确职责分工，完善制度体系需持续向公众及家长普及法制知识，明确家长及监护人在保障子女完成九年义务教育中的不可推卸责任。
随着义务教育管理体制的改革，需确保适龄儿童少年入学率，控制学生流失，保障所有学生完成九年义务教育，并促进就近入学原则的实施。
同时，采取教育引导、经济手段及法律制裁等多维度措施，确保适龄儿童少年按时入学并接受完整的九年义务教育。
学校与教师间应签署控辍目标责任书，将控制学生流失的任务具体落实到各班主任，并建立相应的监督与奖惩机制。
二、强化学籍管理，规范就学流程教导处需严格依照九年义务教育普及要求，建立健全义务教育管理档案，全面掌握区域内学龄前儿童、适龄儿童少年的入学、流动及流失情况，并定期核查，确保数据准确无误，为控辍保学工作提供坚实的数据支持。
对于进城务工、经商的农民工子女，原则上以流入地公办学校就读为主，但需经户籍所在地相关部门核准，并建立详细的流动登记，以便跟踪其就学情况。
流入地教育行政部门应与公安部门紧密合作，确保流动适龄儿童少年接受完整的九年义务教育。
每学年末，需对学生流动流失情况进行全面登记与核实，确保无因管理疏漏而导致的学生失学现象。
三、严禁乱收费，减轻学生经济负担严格执行省定收费项目及标准，严禁擅自设立收费项目或超标准收费，同时禁止代收费行为。
实行学年初一次性公布收费项目及标准，并严格执行“一费制”收费制度。
各级政府应加大义务教育投入，确保教师工资按时发放及学校正常运行所需经费。
四、建立资助体系，保障困难学生就学依据相关政策要求，各级政府应设立中小学助学金，采取多种措施资助农村地区家庭经济困难学生。
2024年学校控辍保学工作计划样本（3篇）
2024年学校控辍保学工作计划样本在教育现代化的宏伟蓝图下，控辍保学工作显得尤为关键，特别是对于农村中学而言，它是普及九年义务教育工作的核心环节。
鉴于此，我校控辍保学领导小组指导下，本人拟定了以下工作计划，旨在确保该项工作的顺利进行，以期达成预期目标。
一、深化认识，确立思想基础。
在新学期伊始，本人对班级学生的基本情况进行了详细调查，特别是对六年级学生中的双差生进行了深入了解。
他们不仅思想意识有待提高，学业成绩亦需加强。
考虑到控辍保学工作在推进素质教育为核心的现代化教育进程中的重要地位，尤其是在农村中学普及义务教育中的关键作用，我深刻认识到此项工作的重大意义和重要性。
这一认识成为我积极投身控辍保学工作的思想基石。
作为班主任，我深知自己肩负着控辍工作的重任。
二、关注双差生，关爱贫困生。
仅有思想基础尚不足以完成工作，实际操作中需采取切实有效的措施。
1. 细致了解贫困生和学困生的实际情况，确保工作有的放矢。
鉴于班级学生经济状况和家庭背景的多样性，我在学期初进行了全面的摸底调查，通过学生干部、教师访谈和问卷调查等方式，掌握了学生的具体情况，并建立了相应的档案。
2. 及时上报贫困生档案，助力贫困生排除经济障碍。
学校每年都会为贫困学生提供资助，我及时上报本班贫困生情况，为学校提供决策依据，也为本班控辍工作的开展奠定了基础。
3. 建立学生家庭联系卡，详细记录学生家庭住址和联系方式，并严格执行每日考勤制度和学生请假制度。
4. 实施定期家访制度。
本人在工作中不仅关注学生的病假、事假情况，更通过电话确认等方式，与学生及其家长保持紧密联系，及时了解学生动态，为控辍工作排除障碍。
三、积极参与学校活动，促进双困生转变。
1. 双困生往往在学习上缺乏兴趣，对学校和班级缺乏归属感。
针对这一情况，我通过让双困生参与班级管理事务，增强他们的责任感，让他们感受到自己在班级中的重要性。
2. 积极配合学校组织的各类活动，确保活动效果，增强集体荣誉感，让双困生感受到集体的温暖和乐趣。
2024年学校控辍保学工作计划（三篇）
学校控辍保学工作计划一、指导思想：以____和____为重要思想及____为指导，全面____北票市____年教育工作会议精神，坚持教育改革、创新思路、强化管理、突出实效，把控辍保学工作当作头等大事来抓，努力把控辍保学工作做好。
二、工作目标：健全组织、广泛宣传、强化管理、创新思路、依法治教、依法控辍，签订控辍保学责任状，加强管理，责任到人，努力把在校生年辍学率控制在____%以内。
三、主要工作措施：1、组织健全：成立由党委书记为组长，乡人大主席为副组长，乡司法助理、派出所所长、民政助理及中小学校长为组员的控辍保学领导工作组织。
成立由校长负总责，副校长、教导主任、各班主任为成员的学校控辍保学工作组，坚持常年开展工作。
2、广泛宣传：①在乡村、街道醒目位置，利用图画张贴宣传义务教育法标语。
②利用学校广播、板报、橱窗广泛宣传义务教育法。
③利用主题班会、家长会、师生大会，宣传义务教育法和未成年人保护法。
3、明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作。
①乡政府与学校、学校与主管领导、主管领导与班主任，班主任与家长，层层签订控辍保学责任状，明确任务，责任到人，并且控辍情况与学校、班级的各种考核成绩挂钩。
组成责、权、利三位一体的控辍保学工作模式，达到制度控辍的目的。
②与乡司法部门联合，对有辍学现象的学生家长进行法制宣传教育，并适时下发促进学生返校通知书，达到依法控辍的目的。
③与乡民政部门联系，在社会上扶助贫困家庭，扶持学生完成学业，在校内及在两免一补情况下，救助困难学生，支持学生学习，达到扶贫控辍的目的。
④学校、班级签订控辍保学责任状，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，在管理方面控辍保学。
⑤定时开展各种丰富多彩的活动和家长会，学生座谈会，沟通学校、学生、家长之间的情感，达到情感控辍的目的。
⑥在推进素质教育前提下，开展教学改革，改进教学方法，优化课程结构，培养学生学习兴趣，开展教改控辍活动。
⑦积极开展教学研究，探究有辍学倾向学生的心理，对症下药，备加关爱。
学校控辍保学工作计划样本（五篇）
学校控辍保学工作计划样本控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是普九工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
一、提高认识，思想到位。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。
根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是普九工作中的重中之重。
使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
二、关心双差生，照顾贫困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。
2、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问病好了吗？明天能上学吗？事情办好了吗？有什么我帮忙的吗？看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
2024年学校控辍保学工作计划模版（六篇）
2024年学校控辍保学工作计划模版控辍转差工作是全面推进素质教育为核心的教育现代化进程中的关键环节，特别是在农村中学中，它更是“普九”工作的核心任务。
为此，在学校控辍转差领导小组的统筹指导下，我将采取以下策略，以确保该工作得以圆满成功。
一、深化认识，强化思想引领。
学期伊始，学校便组织召开了全体教师大会，特别是针对班主任群体，深入阐述了控辍转差工作的深远意义与核心价值，使我对此项工作有了更为清晰的认识，并为我后续的工作奠定了坚实的思想基础。
二、细致关怀，精准施策。
仅有思想引领是远远不够的，还需辅以切实可行的工作方法与手段。
为有效推进我班的控辍工作，我倾注了大量心血，并采取了多样化措施。
1、深入摸底，精准识别。
鉴于学生间在经济状况、家庭背景及个人素质等方面的差异性，我进行了全面而细致的摸底工作，通过学生干部、学校教师及问卷调查等多种渠道，掌握了我班后进生与特困生的具体情况，并建立了相应的档案，为后续工作提供了有力支撑。
2、积极上报，扫除经济障碍。
学校定期接收来自社会各界的捐资助学资金与物资，我及时上报我班特困生情况，为学校分配资源提供依据，同时也为我班的控辍工作奠定了坚实的经济基础。
3、建立联系，强化管理。
我制定了学生家庭联系卡制度，详细记录每位学生的家庭住址及联系方式，并严格执行考勤与请假制度。
此举有效遏制了后进生逃课现象，并通过及时与家长沟通，防止了因厌学而导致的辍学问题。
4、定期家访，增进情感交流。
我改变了以往对学生病事假后不闻不问的做法，转而采用电话确认与主动家访相结合的方式。
简短的关怀话语不仅温暖了家长与学生的心田，也拉近了师生及家校之间的距离，为控辍工作消除了诸多障碍。
三、融合活动，促进转变。
1、开放管理，增强责任感。
针对学困生在学习上缺乏兴趣、对集体缺少归属感的问题，我采取了开放班级管理工作的策略，故意让后进生参与班级管理事务，以增强他们的责任感与归属感。
2、积极配合，强化集体荣誉感。
学校控辍保学工作计划范文（3篇）
学校控辍保学工作计划范文（3篇）学校控辍保学工作计划1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
一、提高认识，思想到位。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。
根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
二、关心双差生，照顾贫困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。
２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
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学校控辍保学工作计划
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学校控辍保学工作计划篇一一、明确工作责任，健全工作制度
义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度
教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担
必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”收费。
各级政府要加大义务教育投入，切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。
建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力
要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养
把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
学校控辍保学工作计划篇二一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”为重要思想及党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实北票市2010年教育工作会议精神，坚持教育改革、创新思路、强化管理、突出实效，把控辍保学工作当作头等大事来抓，努力把控辍保学工作做好。
二、工作目标：
健全组织、广泛宣传、强化管理、创新思路、依法治教、依法控辍，签订控辍保学责任状，加强管理，责任到人，努力把在校生年辍学率控制在2.5%以内。
三、主要工作措施：
1、组织健全：
成立由党委书记为组长，乡人大主席为副组长，乡司法助理、派出所所长、民政助理及中小学校长为组员的控辍保学领导工作组织。
成立由校长负总责，副校长、教导主任、各班主任为成员的学校控辍保学工作组，坚持常年开展工作。
2、广泛宣传：
① 在乡村、街道醒目位置，利用图画张贴宣传义务教育法标语。
② 利用学校广播、板报、橱窗广泛宣传义务教育法。
③ 利用主题班会、家长会、师生大会，宣传义务教育法和未成年人保护法。
3、明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作。
① 乡政府与学校、学校与主管领导、主管领导与班主任，班主任与家长，层层签订控辍保学责任状，明确任务，责任到人，并且控辍情况与学校、班级的各种考核成绩挂钩。
组成责、权、利三位一体的控辍保学工作模式，达到制度控辍的目的。
② 与乡司法部门联合，对有辍学现象的学生家长进行法制宣传教育，并适时下发促进学生返校通知书，达到依法控辍的目的。
③ 与乡民政部门联系，在社会上扶助贫困家庭，扶持学生完成学业，在校
内及在两免一补情况下，救助困难学生，支持学生学习，达到扶贫控辍的目的。
④ 学校、班级签订控辍保学责任状，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，在管理方面控辍保学。
⑤ 定时开展各种丰富多彩的活动和家长会，学生座谈会，沟通学校、学生、家长之间的情感，达到情感控辍的目的。
⑥ 在推进素质教育前提下，开展教学改革，改进教学方法，优化课程结构，培养学生学习兴趣，开展教改控辍活动。
下一页更多精彩“学校控辍保学工作计划”⑦ 积极开展教学研究，探究有辍学倾向学生的心理，对症下药，备加关爱。
在市教育局制定的到北票市职业中心学习的学生，参加毕业考试，按时毕业的优惠制度基础上，学校将为因学困，优学返校学生创造条件，到低年部插班的，以使他们读完九年。
以达到控辍保学的目的。
四、加强控辍网络建设：
建立乡、校、主管领导、班主任(任课教师)家长代表为主体的控辍保学网络体系。
开展帮扶结对子活动，及时家访，努力使有辍学倾向的学生及时复学，努力使学校年辍学率控制在2.5%以内。
学校控辍保学工作计划篇三为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此工作计划。
一、指导思想
认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。
二、工作目标
根据我校的今年的实际情况，本学年全校各班的辍学率必须控制在2%以下。
三、主要措施
(一)以法控辍，综合治理
学校根据《义务教育法》制定《辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)以管控辍，措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：
组长：许芝英
副组长：余连和吴万斌黎明
组员：邓文炯蒙军黄顺权徐刚王应文许正英付胜金各班班主任
2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“贫困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加 10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣 10分。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过4%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。
(三)以质控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。
3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。
同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
(四)以德控辍，以情劝学
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
(五)以资控辍，帮困助学
学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。
多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
(六)合力控辍，巩固成果
要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。
积极争取社会的支持，依托村委教育组织，实施村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
四、考核办法
学年度各班控辍工作指标完成情况考核，以学年初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。
看了“学校控辍保学工作计划”的人还看了：
1.九年级班主任控辍保学工作计划
2.学校开学计划书范文3篇
3.乡镇控辍保学工作实施方案
4.学校工作计划课改方面
5.中小学2016-2017学年度学籍管理工作计划
6.小学2016年春期学校工作计划3篇。