小学生知法守法教学设计
做知法守法好少年教案范文(精选5篇)
做知法守法好少年教案范文（精选5篇）做知法守法好少年教案1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
1、未成年人是指未满（）周岁的公民。
A、12B、 14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
2024年小学生法制教育课堂教案范文通用
2024年小学生法制教育课堂教案范文通用一、教学内容本节课选自《小学生法制教育教材》第四章“遵守法律法规，做遵纪守法的好少年”，详细内容包括：法律法规的基本概念、遵纪守法的重要性、如何遵守法律法规、违法行为及法律后果。
二、教学目标1. 让学生了解法律法规的基本概念，认识到遵纪守法的重要性。
2. 培养学生遵守法律法规的良好习惯，提高法制观念。
3. 使学生了解违法行为及法律后果，增强法律意识。
三、教学难点与重点难点：如何遵守法律法规，提高法制观念。
重点：法律法规的基本概念、遵纪守法的重要性、违法行为及法律后果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、法律法规案例资料、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在校园内的法制教育实践情景，引发学生对法律法规的关注。
2. 新课导入：（1）讲解法律法规的基本概念，让学生了解法律的作用。
（2）阐述遵纪守法的重要性，引导学生树立法制观念。
（3）通过例题讲解，让学生了解如何遵守法律法规。
3. 课堂互动：（1）让学生分享自己了解到的法律法规，提高他们的参与度。
（2）组织随堂练习，检验学生对法律法规的理解。
4. 讲解违法行为及法律后果，让学生了解违法行为的严重性。
六、板书设计1. 法律法规基本概念2. 遵纪守法的重要性3. 如何遵守法律法规4. 违法行为及法律后果七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律法规的基本概念。
（2）谈谈你对遵纪守法的认识。
（3）举例说明违法行为及法律后果。
2. 答案：（1）法律法规是国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规范。
（2）遵纪守法是每个公民的基本义务，有利于维护社会秩序和公民权益。
（3）违法行为包括犯罪行为和一般违法行为，法律后果包括刑事责任、民事责任和行政责任。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解法律法规，提高法制观念。
但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要进一步改进教学方法。
一年级小学生知法守法主题班会教案（五篇模版）
一年级小学生知法守法主题班会教案（五篇模版）第一篇：一年级小学生知法守法主题班会教案小学生知法守法活动目的：通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点：１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
活动准备：１．结合课文内容绘制挂图２幅。
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。
４．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“ 知法守法” 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程：一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
2024小学主题班会学法守法教案内容
一、教案主题：树立法治观念，做遵纪守法的小学生二、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到遵纪守法的重要性。
2. 培养学生遵守法律、尊重他人、自我保护的意识和能力。
3. 增强学生的社会责任感和公民意识，提高遵纪守法的自觉性。
三、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵纪守法的重要性。
3. 如何在日常生活中做到遵纪守法。
四、教学难点：1. 法律的具体内容和遵守法律的实践。
2. 如何在日常生活中引导学生遵纪守法。
五、教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 学生分组讨论材料。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 法律的基本概念和作用：介绍法律的基本概念，解释法律的作用和意义。
3. 遵纪守法的重要性：讲解遵纪守法对个人和社会的重要性，引导学生认识到遵纪守法是对自己和社会负责的表现。
4. 如何在日常生活中做到遵纪守法：提供一些具体的建议和例子，引导学生如何在日常生活中遵守法律。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业和练习：评估学生对于法律知识和遵纪守法意识的掌握程度。
3. 学生表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评估学生的实践能力。
八、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，增加学生对法律实践的了解。
2. 开展法律知识竞赛或法治宣传活动，提高学生的法律素养。
九、教学反思：在教学过程中，要注重培养学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
要结合学生的实际情况，提供具体可行的建议和例子，引导学生将遵纪守法融入日常生活。
十、教学计划：1. 课时安排：每章内容安排2课时。
2. 教学进度：按照教学大纲和学生的实际情况，合理安排教学进度。
六、教案主题：学会自我保护，防范不法侵害七、教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生识别不法侵害的能力，学会防范和应对不法侵害。
知法守法 依法维权教学设计
知法守法依法维权教学设计教学目标：1.学会运用法律，维护自身权利。
2.懂得尊法守法，不做违法的事。
3.了解依法维权的途径有哪些。
课时安排：2课时第一课时教学过程：一、谈话导入：引入话题，谈论未成年人的权利和法律保护。
二、新授课《用好法律维护权利》：1.我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款，以保护未成年人的合法权利。
2.知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
3.阅读课本资料，讨论XXX的哪项权利受到了侵犯，以及哪一部法律维护了她的权利。
4.在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。
阅读课本资料，讨论XXX是如何运用法律维权的。
5.除了享有公民的一般权利，未成年人还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。
6.练题：根据图片内容选择相关的法律。
7.讨论：上面的做法是否合法？如果你是XXX，你会建议加入哪些合法的做法？三、课堂小结：总结本课程的重点内容。
第二课时教学过程：一、谈话导入：谈论未成年人如何保护自己。
二、新授课《守法不违法》：1.法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。
2.阅读活动园《悔恨的泪水》并完成课本表格。
3.在校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符。
4.阅读活动园资料，讨论XXX为什么欺负XXX，以及你是否能接受他欺负同学的理由。
5.面对校园欺凌，我们要勇敢学会说“不”，并能区分正常的身体接触和不当的身体接触。
活动二：《依法维权有途径》：讨论依法维权的途径，如向有关部门投诉、申请仲裁等。
课堂小结：总结本课程的重点内容，强调知法守法的重要性，以及依法维权的途径。
一年级小学生知法守法主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：一年级小学生知法守法主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：一年级4. 教学目标：a. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。
b. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
c. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识。
b. 培养学生遵守法律的意识。
2. 教学难点：a. 如何让学生理解法律的概念和规定。
b. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和规定。
2. 采用案例分析法，分析典型案例，引导学生理解和掌握法律知识。
3. 采用小组讨论法，引导学生讨论如何遵守法律，培养学生的法律意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT。
2. 准备典型案例，用于分析讲解。
3. 准备小组讨论的问题和材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍主题：一年级小学生知法守法主题班会。
b. 提问：同学们，你们知道法律是什么吗？为什么要遵守法律呢？2. 讲解法律基本概念和规定（10分钟）a. 通过PPT讲解法律的基本概念和规定。
b. 举例说明，让学生理解法律的作用和重要性。
3. 分析典型案例（10分钟）a. 选取典型案例，让学生了解违反法律的后果。
b. 引导学生分析案例，从中汲取教训。
4. 小组讨论如何遵守法律（10分钟）a. 让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律。
b. 各小组汇报讨论成果，总结出遵守法律的方法和技巧。
5. 总结和布置作业（5分钟）a. 总结本次班会的重点内容，强调遵守法律的重要性。
b. 布置作业：让学生写一篇关于如何遵守法律的短文。
六、教学延伸活动1. 举办法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握情况。
2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量，加深对法律的认识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予相应的评价。
一年级小学生知法守法主题班会教案
一年级小学生知法守法主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉地遵纪守法。
二、教学重点1. 基本的法律概念和法律规定。
2. 遵守法律的意识和习惯的培养。
三、教学难点1. 法律概念的理解和法律规定的应用。
2. 学生自觉遵纪守法的实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律概念和法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解和应用法律规定。
3. 讨论法：引导学生展开讨论，培养学生的法律意识和守法习惯。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 基本法律规定：讲解宪法、刑法、民法等基本法律的规定。
3. 遵守法律的意识和习惯：引导学生了解遵守法律的重要性，培养遵守法律的意识和习惯。
4. 典型案例分析：分析典型案例，引导学生理解和应用法律规定。
5. 自觉遵纪守法：引导学生自觉遵守法律，做到遵纪守法。
六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引发学生对法律的兴趣和好奇心。
2. 讲解法律规定：讲解宪法、刑法、民法等基本法律的规定，让学生了解基本的法律知识。
3. 分析典型案例：分析典型案例，引导学生理解和应用法律规定，培养学生的法律意识。
4. 讨论守法习惯：引导学生展开讨论，让学生明白遵守法律的重要性，培养遵守法律的意识和习惯。
5. 总结守法意义：总结本次课程的内容，强调遵纪守法的重要性，鼓励学生自觉遵守法律。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评价学生对法律知识的理解和应用能力。
2. 案例分析报告：评价学生在案例分析中的表现，包括分析的准确性、逻辑性等，评价学生对法律知识的理解和应用能力。
3. 课后作业：评价学生完成课后作业的情况，包括作业的准确性、完整性等，评价学生对法律知识的理解和应用能力。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和教学内容，根据学生的实际情况进行调整，以提高教学效果。
小学生知法守法法制教案设计
小学生知法守法法制教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何运用法律维护自己的权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
3. 自我保护：如何识别违法行为，如何保护自己的权益。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生理解和掌握。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念和作用，让学生深刻理解。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
4. 分组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守法律的重要性。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本概念和作用的理解程度。
2. 案例分析：评估学生在分析典型案例时的表现，看其是否能够正确理解和运用法律知识。
3. 分组讨论：观察学生在讨论中的表现，看其是否能够提出合理的遵守法律的策略和方法。
六、教学内容：1. 法律与道德的关系：让学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 违法行为及其后果：介绍不同类型的违法行为及其可能带来的后果。
3. 青少年常见法律问题：针对青少年的特点，讲解他们可能遇到的常见法律问题。
七、教学方法：1. 情景模拟法：创设情景，让学生模拟参与法律事务，提高其法律应用能力。
2. 小组讨论法：分组讨论违法行为的后果，引导学生反思自己的行为。
3. 问答法：通过问答，引导学生思考和理解法律与道德的关系。
八、教学步骤：1. 导入：通过情景模拟，引导学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 讲解：详细讲解违法行为及其后果，让学生认识到违法行为的严重性。
2024年小学生法制教育优秀教案
2024年小学生法制教育优秀教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.校园欺凌的预防和处理3.安全防范意识三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念和作用，校园欺凌的预防和处理。
2.教学难点：安全防范意识的培养。
四、教学过程（一）导入1.利用多媒体播放一段法制教育宣传视频，引导学生关注法制教育。
2.提问：同学们，你们知道法律是什么吗？法律有什么作用？（二）新课讲解1.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的规范性法律文件。
（2）讲解法律的作用：维护国家安全、保护公民合法权益、维护社会秩序等。
2.校园欺凌的预防和处理（1）讲解校园欺凌的表现：言语侮辱、恶作剧、殴打、抢劫等。
（2）讲解校园欺凌的危害：影响受害者身心健康，破坏校园秩序，可能引发犯罪行为。
（3）讲解预防校园欺凌的方法：增强法制观念，遵守校规校纪，学会自我保护，遇到问题及时寻求帮助。
3.安全防范意识（1）讲解安全防范意识的重要性：预防违法犯罪，保护自身合法权益。
（2）讲解安全防范的方法：遵守交通规则，不轻信陌生人，不随意泄露个人信息等。
（三）案例分析1.分析一起校园欺凌案例，引导学生了解校园欺凌的危害和预防方法。
2.分析一起未成年人犯罪案例，引导学生了解法律的作用和遵纪守法的重要性。
（四）互动环节1.分组讨论：如何提高法制观念，预防违法犯罪？2.学生代表发言，分享自己的观点和经验。
2.提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获和感悟？五、作业布置1.写一篇关于法制教育的感悟文章。
2.完成课后练习题。
六、教学反思1.加强课堂管理，确保教学秩序井然。
2.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况。
3.提高教学手段的多样性，激发学生的学习兴趣。
通过不断反思和改进，努力提高法制教育的教学质量，为培养具有法制观念、遵纪守法的新时代小学生贡献力量。
知法守法主题班会教案范例
一、教案背景为了增强学生们的法律意识，提高他们的法制观念，使他们更好地知法守法，我们设计了这一节主题班会。
通过本次班会，让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性，从而在日常生活中做到自觉守法。
二、教学目标1. 让学生了解我国的法律体系。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
三、教学内容1. 我国的法律体系简介。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律的重要性。
4. 学生应遵守的法律规定。
5. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的法律案例，引发学生对法律的思考。
2. 讲解：介绍我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
3. 讨论：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
4. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生明白遵守法律的具体体现。
5. 总结：强调学生在日常生活中要遵守法律，自觉践行法律精神。
五、教学评价1. 学生对我国法律体系的了解程度。
2. 学生对法律作用和意义的认识。
3. 学生遵守法律的自觉性。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论法律在校园生活中的应用，例如如何处理同学之间的纠纷、如何应对校园欺凌等。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律程序，增强法律意识。
3. 法治宣传：组织学生观看法治宣传视频，了解法治建设的重要性，激发学生尊法学法守法用法的热情。
七、教学资源1. 法律知识资料。
2. 法治宣传视频。
3. 校园法律案例。
4. 法庭审判模拟道具。
八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用和意义，提高遵守法律的自觉性。
九、教学方法1. 讲授法：讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
2. 讨论法：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
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《小学生知法守法》教案设计
（2012~2013学年度第一学期）元门乡中心校符大忠
教学目的：
通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
教学要点：
１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
教学准备：
１．Ppt课件。
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
学情分析：学生思想状况分析：
①法律意识淡薄，缺乏对" 知法守法" 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
教学过程：
一、导题：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习第八课-- 《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年-- 张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：
１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）
２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
小强这样做有两个
好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。
当然这一切都是与小强知法守法分不开的。
假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。
假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。
如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。
让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。
有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）
①" 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
" 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
②" 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
" 小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③" 你准备怎样做一个知法守法的好少年。
" 小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
五、简单总结，激情导行：
同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。
希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。