测试人员考核标准
测试考核标准
测试员绩效考核标准●考核标准内容简要●考核等级1、A级（优秀级）98—100 工作成绩优异，有创新性成果。
2、B级（良好级）93—97 工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出。
3、C级（合格级）83—92 工作成果均达到目标任务要求标准。
4、D级（较差级）65—82 工作成果未完全达到目标任务要求标准，但经努力可以达到的。
5、E级（极差级）64分以下工作成果均未达到目标要求标准，经督导而未改善的。
●考核结果的应用1、月业绩考核成绩将作为员工年终评比以及职称职级和工资升降与奖金的重要依据。
当本公司编制内各级岗位遇有空缺或公司扩编增加员工额时，凡考核成绩优异人员将予先递补。
2、月业绩考核成绩为A级者，当月绩效×120%3、月业绩考核成绩为B级者，当月绩效×100%4、月业绩考核成绩为C级者，当月绩效×50%5、月业绩考核成绩为D级者，当月绩效×0%，并给予留用一个月处理。
6、月业绩考核成绩为E级者，当月绩效×0%，考核不合格给予调岗或辞退处理。
7、半年连续5个月绩效考核成绩为A，下年度职级升一级，工资额增加5%。
8、全年业绩考核成绩达到10个A，下年度职级升一级，工资额增加10%。
绩效考核标准一、专业素质得分：绩效60%，max分值100分1、订单测试进度（15分）A、要求：制定checklist，包括3个时间点（第一次美工部分测试、第二次功能部分测试、第三部分订单发布）。
如有临时紧急工作穿插，实际用时只记录测试时间。
B、评分标准：（1）每个时间点按照checklist提前完成，+5。
（2）终稿时间按照checklist提前完成，+3。
（3）按checklist终稿时间按时完成，为基础分10分。
（4）如果终稿时间有所delay，每个订单扣除2分。
2、订单功能完成质量（25分）A、要求：主要按照测试订单的遗漏点进行扣分制算法。
本项是考核功能制作质量，是否按照需求以及制作标准完成；主要包括：功能点、是否正常运行、碰撞漏加、发布信息是否正确等。
测试人员绩效考核指标
1、季季季季2、测测3、测4、问问问问5、1、2、3、4、6、经能基责7、1. 2、3、4、8、1能2具3具4不9、上是上上上1、完成工作量（10%）季度内在整个小组中完成的工作量最高；季度内在整个小组中完成的工作量较高（处于中间水平之上）;季度内在整个小组中完成的工作量一般（处于中间水平) ;季度内在整个小组中完成工作量最低。
2、测试的水平（15%）测试过程质量令人放心, 基本能全部测出一般情况下的Bug外，还能测出隐藏很深的Bug，项目交给他进行测试把关很放心，在整个测试组来说，相对是最好的；测试过程质量较好, 基本能全部测出一般情况下的Bug，隐藏很深的Bug偶尔能测出，在整个测试组内来说，处于中间水平之上 ;测试过程质量一般，能测出大部分一般情况下的Bug，但总觉得欠火候，在整个测试组内来说，处于中间水平 ;测试过程质量极差, 有些明显的Bug都不能够测试出来，在整个测试组内来说，相对是最差的。
3、测试用例质量（15%）测试用例编写质量很好，编写的内容除少量细节外，一般一次可通过，在整个测试组来说，相对是最好的 ;测试用例编写质量较好，编写的内容虽然有些时候通不过，但明显看出，是经过认真思考了的，在整个测试组内来说，处于中间水平之上 ;测试用例编写质量一般，虽然由于能力有限，存在比较多的问题，但文档需要描述的各个方面都已经想到了，在整个项目组内来说，处于中间水平 ;测试用例编写质量很差，文档只是涉及到了梗概，很多细节都没描述到，讨论后修改的结果也不理想，要修改多次，或者因为别的原因，没有达到要求还是放过去。
在整个测试组内来说，是相对最差的。
4、缺陷描述。
（10%）问题描述是否清晰，问题定位的附件是否完整，问题描述语言规范 ；问题描述较清晰，问题定位的附件相对完整，问题描述语言较规范；问题描述不太清晰，问题定位的附件是否完整，问题描述语言规范 ；问题描述模糊，不清晰，问题的描述附近没有，描述语言不规范。
软件测试人员绩效考核制度
软件测试人员绩效考核制度一、目的为了有效地评估软件测试人员的工作表现，提高软件测试的质量和效率，促进团队的协作和发展，特制定本绩效考核制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有软件测试人员。
三、考核周期考核周期为月度考核和年度考核。
月度考核于每月最后一个工作日进行，年度考核于每年12 月最后一个工作日进行。
四、考核指标及权重（一）工作质量（40%）测试用例的质量和覆盖率测试用例编写的清晰性、完整性和准确性（10%）对需求的理解和覆盖程度（10%）发现的有效缺陷数量（10%）漏测缺陷的数量和严重程度（10%）（二）工作效率（30%）测试任务的完成及时性按照计划完成测试任务的比例（10%）提前完成测试任务的次数（5%）对紧急任务的响应和完成速度（5%）测试资源的有效利用合理安排测试时间和资源，避免浪费（5%）提出优化测试流程和方法，提高效率的建议并被采纳的数量（5%）（三）团队协作（15%）与开发团队、产品团队等的沟通和协作及时、准确地反馈测试结果和问题（5%）积极参与团队讨论和问题解决（5%）对他人工作提供有效支持和帮助的次数（5%）（四）学习与成长（10%）学习新的测试技术和方法参加内部培训和学习活动的次数和表现（5%）自主学习并应用新技术解决工作中问题的能力（5%）（五）工作态度（5%）工作的责任心和积极性对工作的认真程度和专注度（2%）主动承担额外工作任务的意愿（2%）遵守公司规章制度和工作流程的情况（1%）五、考核标准及评分方法（一）工作质量测试用例的质量和覆盖率优秀（90 - 100 分）：测试用例编写清晰、完整、准确，对需求的覆盖达到95%以上，发现的有效缺陷数量较多，漏测缺陷数量少且严重程度低。
良好（80 - 89 分）：测试用例编写较清晰、完整、准确，对需求的覆盖达到85% - 94%，发现的有效缺陷数量较多，漏测缺陷数量较少且严重程度较低。
合格（60 - 79 分）：测试用例编写基本清晰、完整、准确，对需求的覆盖达到70% - 84%，发现的有效缺陷数量一般，漏测缺陷数量和严重程度在可接受范围内。
软件测试人员考核标准
软件测试人员考核标准软件测试人员是软件开发团队中不可或缺的一部分，他们的工作质量直接影响着软件的稳定性和用户体验。
因此，对软件测试人员的考核标准显得尤为重要。
软件测试人员的考核标准应该包括技术能力、工作态度、沟通能力等多个方面，以确保他们能够胜任测试工作并持续提升自身能力。
首先，技术能力是软件测试人员考核的重要指标之一。
他们需要具备扎实的测试理论知识和丰富的实践经验，能够熟练运用各类测试工具和方法进行测试工作。
在考核中，可以通过编写测试用例、执行测试计划、分析测试结果等方式来评估他们的技术能力。
同时，还可以结合实际项目情况，考察他们在解决实际测试问题时的应变能力和创新能力。
其次，软件测试人员的工作态度也是考核的重点。
他们应该具备严谨的工作态度，对待每一个测试任务都要认真负责，不马虎对待。
在日常工作中，要求他们能够主动学习新知识，不断提升自己的测试水平。
此外，对待Bug的处理态度也是考核的一部分，要求他们能够及时、准确地反馈Bug，并与开发人员积极配合解决问题。
另外，软件测试人员的沟通能力也是考核的重要内容之一。
他们需要与开发人员、产品经理等多个团队成员进行有效沟通，及时传递测试进展和发现的问题。
在考核中，可以通过模拟沟通场景或者查看他们与其他团队成员的沟通记录来评估他们的沟通能力。
除了以上几点，软件测试人员的团队合作能力、问题解决能力、工作效率等方面也应该纳入考核范围。
通过全面的考核，可以帮助软件测试人员了解自身的不足之处，进一步提升自己的能力。
综上所述，软件测试人员的考核标准应该是一个全面、多维度的评估体系，以确保他们能够胜任测试工作并持续提升自身能力。
只有具备了扎实的技术能力、良好的工作态度和优秀的沟通能力，软件测试人员才能在项目中发挥更大的作用，为软件质量保驾护航。
测试人员绩效考核
测试人员考核方案一、考核标准的确定测试人员绩效考核应该根据具体情况确定相应的考核标准，一般可从以下几个方面考虑：1.文本质量：测试人员编写测试用例、操作手册相关文档的质量和准确性，评估文档的错误或遗漏数。
2.线上缺陷：统计由于测试人员执行问题导致的线上问题数量及其严重程度3.测试效率：测试人员完成测试花费的周期，会综合参考测试环境、用例复杂度、case条数等因素。
4.工作态度：能够积极主动工作，及时同步测试情况让管理者尽早知道测试进展和相关风险以便更早解决问题，也是考核的一部分。
5.学习分享：能够将自己的测试经验分享到团队输出相关文档，促进团队质量和效率提升，也是考核的一部分。
对于团队现有问题能给出切实可行建议，也是重要的加分项二、考核流程的设计1.考核周期：一般以一个季度为一个考核周期。
2.考核方式：可以采用绩效打分、360度评估、定量和定性相结合等方式。
3.考核指标：根据考核标准设定考核指标，并对考核指标进行权重分配。
4.绩效评估：对每位测试人员进行逐项得分评估，并计算综合得分。
5.反馈与激励：根据评估结果，向测试人员提供绩效反馈，并及时激励优秀员工，例如给予表扬、奖励和晋升等。
6.考核总结：考核周期结束后，对考核流程和标准进行总结和评估，及时修改和完善考核流程和标准。
三、考核指标举例下面举例说明测试人员绩效考核的考核指标：四、奖惩措施奖励措施：1. 绩效奖金：根据测试人员的工作表现，公司可以给予一定的绩效奖金。
2. 晋升/调薪：测试人员可以通过优异表现获得晋升和调薪机会，这是一种很好的奖励措施。
3. 学习成长机会：公司可以向测试人员提供学习课程和培训机会，以帮助他们增强和提高工作技能。
4. 授权管理：授权表现优秀者成为管理者。
惩罚措施：1. 质量问题：如果测试人员的测试产出质量较低，可以考虑降级或者解聘。
2. 工作不合格：如果测试人员没有达到目标，可以视情况取消绩效奖金和晋升机会。
3. 不合理行为：如果测试人员出现不合理行为，如违反公司规定，公司可以对其进行警告和处罚。
测试人员绩效考核指标
测试人员绩效考核指标1.测试案例设计与执行能力测试人员的第一职责是根据需求文档和设计规范设计测试用例，并能够高效地执行测试用例。
绩效考核指标可以包括测试用例的数量、覆盖范围和质量等方面。
2.缺陷发现与管理能力测试人员的另一个重要职责是发现和管理软件缺陷。
绩效考核指标可以包括缺陷发现的数量、发现严重性较高的缺陷的能力，以及缺陷报告的准确性和详尽程度等方面。
3.测试环境与工具使用能力测试人员需要熟悉和使用各种测试工具和测试环境，包括测试管理工具、自动化测试工具等。
绩效考核指标可以包括测试工具的熟练程度、是否灵活运用工具解决问题，以及是否能够根据需要搭建适合的测试环境等方面。
4.团队合作与沟通能力测试人员需要与开发人员、产品经理等其他团队成员保持良好的沟通和合作。
绩效考核指标可以包括是否能够积极主动地与其他团队成员协调解决问题，以及对工作产出进行及时准确地沟通等方面。
5.测试流程与方法掌握能力测试人员需要熟悉和掌握测试过程和测试方法，包括需求分析、测试计划、测试设计、测试执行和测试评估等。
绩效考核指标可以包括对测试流程的掌握程度、是否能够根据不同项目的特点制定适合的测试方法，以及是否能够灵活应对测试过程中的变化等方面。
6.自我学习和提升能力测试人员需要不断学习和提升自己的技术和知识，以适应不断变化的测试需求。
绩效考核指标可以包括个人学习计划的制定和执行情况、是否能够及时掌握新的测试技术和方法，并能够将其应用到实际工作中等方面。
7.解决问题和应变能力测试人员在测试过程中可能会遇到各种问题和挑战，需要能够快速有效地解决问题和应对变化。
绩效考核指标可以包括解决问题的效率和准确性，以及是否能够在紧急情况下迅速做出反应等方面。
8.测试质量和影响力测试人员的工作结果应具备一定的质量保证，并能对软件的质量产生积极的影响。
绩效考核指标可以包括缺陷修复率、缺陷重复率等反映测试质量的指标，以及对软件质量改进的影响程度等方面。
测试人员考核标准
测试人员考核标准测试人员考核标准测试人员的工作是保证软件质量的关键环节之一，为了确保测试人员的工作能够有效地检测出软件中的问题和风险，需要制定一套全面的考核标准。
1. 理论知识考核：测试人员需要具备软件测试的理论知识，包括测试原理、测试方法、测试技术等方面的知识。
考核内容可以包括单选题、多选题和简答题等形式，考察测试人员的理论基础是否扎实。
2. 测试计划和测试用例编写：测试人员需要能够独立编写测试计划和测试用例，包括测试目标、测试策略、测试环境、测试资源等方面的内容。
考核内容可以要求测试人员编写一个完整的测试计划和一组测试用例，并根据要求撰写相应的测试报告。
3. 功能测试：功能测试是测试人员最常见的工作内容之一，测试人员需要能够对软件的各项功能进行全面的测试，并准确记录测试结果。
考核内容可以要求测试人员对一个模块或者一个功能点进行功能测试，并撰写相应的功能测试报告。
4. 非功能测试：除了功能测试，测试人员还需要对软件的非功能性进行测试，包括性能测试、安全测试、可用性测试等方面的内容。
考核内容可以要求测试人员对一个非功能需求进行全面的测试，并撰写相应的非功能测试报告。
5. 缺陷管理和跟踪：缺陷管理是测试人员工作中非常重要的一部分，测试人员需要能够准确地记录并追踪软件中的缺陷。
考核内容可以要求测试人员使用一款缺陷管理工具进行缺陷管理，并撰写相应的缺陷报告和缺陷跟踪报告。
6. 团队合作和沟通能力：测试人员的工作是一个团队合作的过程，测试人员需要能够与开发人员、项目经理等其他团队成员进行有效的沟通和协作。
考核内容可以通过面试或者小组讨论等形式，考察测试人员的团队合作和沟通能力。
总体来说，测试人员的考核标准应该包括理论基础、实践能力和团队合作能力等方面的内容，从而全面评估测试人员的工作能力。
通过有效的考核标准，可以更好地选拔和培养优秀的测试人员，提高软件质量和项目成功率。
测试人员绩效考核标准
测试人员绩效考核标准首先，测试人员的绩效考核标准应该包括工作态度、工作质量、工作效率等方面的内容。
在工作态度方面，测试人员应该具备积极主动、负责认真的工作态度，能够主动沟通，团队合作，解决问题的能力。
在工作质量方面，测试人员应该具备严谨细致的工作作风，能够准确理解测试需求，编写完善的测试用例，发现并报告问题，保证产品质量。
在工作效率方面，测试人员应该具备高效的工作能力，能够合理安排测试任务，按时完成测试工作，提高测试效率。
其次，测试人员的绩效考核标准还应该考虑到个人能力的提升和团队协作能力。
个人能力的提升包括技术水平、学习能力、解决问题能力等方面。
测试人员应该不断提升自己的技术水平，学习新的测试方法和工具，不断提高解决问题的能力。
团队协作能力包括团队合作、沟通协调、知识分享等方面。
测试人员应该能够与团队成员协作，有效沟通，分享测试经验和知识，共同提高团队的整体水平。
最后，测试人员的绩效考核标准还应该考虑到个人发展和企业利益的平衡。
个人发展包括个人职业规划、能力提升、职业素养等方面。
测试人员应该根据自己的职业规划，不断提升自己的能力，提高职业素养，为个人发展打下坚实的基础。
企业利益包括企业目标、产品质量、客户满意度等方面。
测试人员应该能够将个人的发展与企业的利益相结合，为企业的发展贡献自己的力量。
综上所述，一个科学合理的测试人员绩效考核标准，不仅能够激励测试人员，提高工作效率，还能够为企业提供合格的测试人员，保障产品质量，提升企业竞争力。
因此，建立一套完善的测试人员绩效考核标准显得尤为必要。
希望企业能够根据实际情况，结合测试人员的工作特点和企业的发展需求，建立一套科学合理的测试人员绩效考核标准，为企业的发展提供有力支持。
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一、目标
为了增强部门测试工程师考核的合理性、科学性，特制定本准则，根据本准则来完成对部门所有测试工程师的考核
在每一项考核中我们都增加了考核的权数，每个文档、用例、Bug的提交都需要与权数相乘以后才是最终的得分，所有的得分相加将是测试工程师的最终得分
二、指标
1、提交测试相关文档的质量（10）
在测试的过程中测试文档能够在一定程度上体现测试人员的测试能力水平，而当前软件测试过程主要会产生测试计划、测试用例、测试报告（会有多个）几个文档，故而对文档的考核将主要依据这几个文档来完成，对文档的质量的考核将在加分、扣分中阐述，文档的质量不满足要求会出现被扣分的情况，但是扣分最多只能扣除本文档带来积分（一般一个文档1分）
文档的考核权数为1
文档总分= 所有文档的总数×0.5
2、测试设计的质量（10）
当前在测试过程中，测试设计的工作比重已经逐步增多，从而带来了大量的测试设计工作，测试设计的好坏将直接决定着部门测试水平的高下；我们的测试设计分为测试项和测试用例，由于测试用例设计文档中对测试项和测试用例没有严格的区别，故而很难定义、分解两者，目前按照统一的标准来考核
测试设计的考核权数为0.1
测试用例总分= 所有测试用例的总数×0.1
3、Bug的提交情况（70）
对测试中发现的Bug进行分类和定义的目的，是为测试工程师的评价提供量化依据，为Bug的有效性提供参考。
在考核过程中，所有的Bug统计都基于项目组确认是Bug的前提下，项目组不认定是Bug的不记入有效Bug中、同时不记入考核积分。
Ø 一级Bug考核权数：0.8
Ø 二级Bug 考核权数：0.5
Ø 三级Bug 考核权数：0.3
Ø 四级Bug考核权数：0.2
Bug总分= 一级Bug总数×1 + 二级Bug总数×0.8 + 三级Bug总数×0.5 + 四级Bug总数×0.2 4、综合素质（10）
包括工作能力、沟通能力、自学能力、团队协作能力
5、加减分项
5.1加分
说明：加分只能当月加分，不能一个输出多次重复加分，最多一次只能加3分
1）对其他同事培训
2）提出项目过程中的问题反馈：
一般问题：0.2
严重问题：0.4
测试过程改进问题：0.6说明：由于目前还没有严格的问题严重程度的定义，故而暂时由测试负责人指定加分额度。
5.2减分
说明：对于每一个输出内容的减分不能超过输出产生的所能产生的所有积分，如一个文档的减分不能超过1分，一个五级Bug的减分不能超过0.1分
5.2.1文档
文档没有按照规范书写，文档质量低下（考核结果主要来源于项目经理对文档的认可度）
5.2.2用例
没有按照规范书写（主要包括格式、内容等）
5.2.3 Bug
1）是否按照Bug提交标准提交Bug
2）Bug描述是否清楚、准确
5.2.4运维Bug
运维逃逸Bug按照严重程度加分中的原则基本分×2进行折扣
总减分= 所有减分项的总和
5.3 测试负责人微调
考核过程中，测试负责人可以根据测试工程师的认真程度对整体得分进行微调，微调幅度不能超过10% 6、考核具体表格
7、考核准则
a）积分统计原则
总分=（Bug总分+ 文档总分+ 测试用例总分+ 总加分–总减分）×微调比率。