小班上学期美术教案《有趣的手指点画》
幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》
幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》一、教学目标1.让幼儿了解手指画的概念和基本技法。
2.开发幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿的手眼协调能力和专注力。
4.培养幼儿自信心和艺术欣赏能力。
二、教学内容1.手指画的概念介绍。
2.根据课程主题选择绘画素材（如动物、花草等）。
3.点画技法的讲解和练习。
4.创意发挥和自由表现。
三、教学过程1. 热身准备教师与幼儿一起进行手指热身操，让幼儿熟悉手指的运动和柔韧度。
2. 引入新知教师介绍手指画的概念，并让幼儿跟随教师模仿手指画的基本技法，如点画、拖动等。
3. 绘画实践1.教师根据课程主题选择绘画素材，如选择动物、花草等。
2.教师引导幼儿使用手指进行绘画，讲解点画技法，并指导幼儿如何避免脏手和受伤。
3.学生跟随教师按照图案进行手指绘画。
4.学生自由发挥进行手指画创作。
5.教师鼓励幼儿分享自己的创作作品，并引导幼儿向同学和家长展示自己的作品。
4. 总结反思教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容和经验，并鼓励幼儿提出问题和改进建议。
四、教学评价1.观察幼儿的绘画表现和成果，评估幼儿的学习水平和绘画技巧。
2.收集学生课堂表现和作品等教学材料，对幼儿的学习发展进行跟踪评估。
3.鼓励家长参与学生学习评价，听取家长意见和建议，进行家校合作。
五、教学资料1.教师准备可洗的颜料、画纸、画架等。
2.教师根据课程主题和学生画工水平准备合适的绘画素材和欣赏资料。
3.贴心托班助手的协助和支持。
六、教学备注1.建议教师在课前先进行试绘，以熟悉手指画技法和特点，提高教课效果。
2.教师应根据学生年龄和学习难度灵活调整教学计划和内容。
3.学生绘画过程中易出现脏手、不喜欢脏手等情况，教师应留意并进行适当的引导和指导。
以上是本次幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》的详细内容，欢迎教师们在教学过程中参考使用。
小班优秀美术教案《手指点画》含反思
小班优秀美术教案《手指点画》含反思《小班优秀美术教案《手指点画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。
2.体验手指作画的乐趣，养成良好的绘画卫生。
3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动准备节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、泡沫板、擦手湿巾、简笔画、教师范画。
活动过程一、游戏导入手指游戏吸引幼儿的注意力。
二、引领创作1.出示范画，讲解绘画步骤，使幼儿对手指点、拖画有初步的了解。
2.重点讲述点画技能。
三、播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导1.听音乐，根据音乐的快慢，让手指跳起来。
2.鼓励幼儿大胆作画，克服胆怯心理。
3.提醒幼儿用湿巾擦手，注意卫生。
4.适当指导能力较弱的孩子。
四、展示作品把画好的作品放在黑板上展示，并请幼儿相互交流。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：手指是指人手前端的五个分支。
手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。
话说:十指连心。
人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。
伸出您的手指来，让科学家给您看看"手相"。
小班优秀美术教案《手指点画》含反思这篇文章共1216字。
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》课程目标•学生能够掌握基本的手指点画技巧。
•学生能够创造出美丽有趣的手指点画作品。
教学内容•手指点画的基本技巧。
•利用手指点画创造出有趣的图案。
教学环节导入环节•老师出示手指点画作品，介绍手指点画的由来并激发学生对手指点画的兴趣。
•让学生看一些简单的手指点画作品，让学生发挥联想，想象有趣的图案。
主要教学环节1. 手指点画的基本技巧•让学生洗手并擦干，大家需要清洁干净的手指来进行手指点画。
•首先要学习怎样拍打出不同的图案：重拍和轻拍，重拍可以让颜色更加鲜艳。
手指从头上方拍下，要有力度和幅度；轻拍手指只是轻轻地碰到画纸，颜色相对比较浅。
•接下来，老师可以让学生进行纸上的基本练习，如如何将两个颜色互不混杂地用手指印在一张纸上。
•练习完成后，可以引导学生尝试把不同的颜色印在一起。
2. 手指点画创作•在练习基本技巧之后，我们开始进行有趣的手指点画创作。
让学生选择自己喜欢的颜色和图案，开始进行创作。
•在过程中让学生自由发挥，并且可以与同桌分享自己的作品，获得同学的反馈。
•老师可以引导学生改善自己的作品，并在最后集体展示学生作品。
结束环节•回顾本节课的重点内容，并进行总结。
鼓励学生再次尝试自己的手指点画创作。
教学评价•老师观看学生的作品，进行鼓励和指导。
•学生可以互相欣赏和交流自己的作品，进行反馈和改善。
教学扩展•在教学之后，老师可以给家长留下自己的手指点画作品。
这不仅可以分享学生的创意和艺术风采，也可以给家长提供参考和支持。
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》《有趣的手指点画》美术教案一、教学目标：1. 了解手指点画的起源和发展。
2. 学习基本的手指点画技巧。
3. 培养学生对手指点画的兴趣和创造力。
二、教学准备：1. 教师准备手指点画相关的图片资料。
2. 准备各种颜色的水彩笔、画笔和画板等绘画工具。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：向学生们介绍手指点画的概念，并简要介绍手指点画的起源和发展。
让学生们对手指点画产生一定的兴趣和好奇。
2. 学习手指点画的基本技巧（15分钟）：给学生们展示一些手指点画的作品，并向他们详细解释手指点画的基本技巧，如：选择颜色、握笔姿势、点画力度等。
然后让学生们跟随教师一起练习手指点画的基本技巧。
3. 创作手指点画作品（20分钟）：让学生们自由发挥，用手指点画的技巧创作属于自己的手指点画作品。
鼓励学生们发挥创造力，可以选择任何主题进行创作。
4. 展示和分享作品（10分钟）：让学生们将自己的手指点画作品展示给全班同学，并向大家分享自己的创作过程和感受。
同时，教师也可以对学生们的作品进行点评和赞赏，鼓励他们继续发展自己的手指点画技能。
5. 课堂总结（5分钟）：通过本节课的学习，学生们了解了手指点画的起源和发展，并学到了手指点画的基本技巧。
同时，他们也发挥了自己的创造力，创作了属于自己的手指点画作品。
希望同学们能继续保持对手指点画的兴趣，不断提高自己的技能。
四、教学反思：本节课通过介绍手指点画的概念和技巧，让学生们了解了手指点画的起源和发展，并学到了手指点画的基本技巧。
在创作手指点画作品的过程中，学生们发挥了自己的创造力，并且积极与同学们分享自己的作品和经验。
整个课堂氛围活跃，学生们表现出浓厚的兴趣和参与度。
在今后的教学中，我将继续鼓励学生们发挥自己的创造力，并通过分享和交流来促进彼此的提高。
《手指点画》幼儿园小班美术教案（7篇）
《手指点画》幼儿园小班美术教案(7篇)《手指点画》幼儿园小班美术教案1活动目标：1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。
2、鼓励幼儿能大胆地作画。
3、培养小朋友对手指点画的兴趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：PPT课件、彩色颜料、彩笔人手一支、白纸每人一张活动过程：一、出示PPT，引起幼儿的兴趣。
（1）今天呀！我给小朋友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁？（出示课件），请你们仔细看一看，它是什么样子的？（2）仔细观察，这只毛毛虫在做什么？（依次出示其它不同形态的毛毛虫）（3）接下来我们一起来试着画一画毛毛虫。
二、幼儿学习手指点画，教师巡回。
（1）我们用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。
（2）颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚（3）手上有颜色的用抹布擦一擦。
三、总结评价，结束活动。
（1）展览作品，请幼儿相互评价。
（2）教师表扬画面整洁，画得好的和有进步的幼儿，并对所有作品给予肯定。
教学反思本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在色彩的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。
我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜欢，积极性也很高。
但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。
如果我再上这堂课，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习，给予他们机会。
《手指点画》幼儿园小班美术教案2【活动目标】1、激发幼儿对手指点画活动的兴趣。
2、注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。
3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
【活动准备】幼儿人手一份操作材料。
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》
小班上学期美术教案《有趣的手指点画》一、教学目标1.了解手指点画技巧。
2.提高孩子观察力和动手能力。
3.能够用手指点画完成简单图案。
二、教学内容1.介绍手指点画技巧。
2.学习手指点画基本图形。
3.根据基本图形进行简单创作。
三、教学重点1.学习手指点画基本技巧。
2.学习基本图形的绘制方法。
四、教学难点1.能够用手指点画完成简单图案。
2.能够将手指画艺术形式与孩子生活中的经验联系起来。
五、教学准备1.手指画工具。
2.白色画纸。
3.彩笔颜料。
4.教学PPT。
六、教学步骤1.介绍手指点画技巧（10分钟）：•将手指画工具展示给孩子们看，并介绍其特点。
•展示手指画作品，并解释如何用手指完成绘画。
•用PPT介绍基本手指点画技巧和绘画方法。
2.学习手指点画基本图形（20分钟）：•用手指点画工具在白色画纸上完成基本图形，如圆形、三角形、方形等。
•让孩子们根据教师的指导练习点画技巧。
3.根据基本图形进行简单创作（30分钟）：•让孩子们选择自己喜欢的基本图形，然后根据自己的想象和创意进行创作。
•教师可以提供一些简单指导，如如何根据基本图形拼凑出新的图形等。
4.课堂展示（10分钟）：•让孩子们展示自己的作品，同时让其他的同学和教师给出评价和反馈。
七、教学体会本次课堂以手指画为主题，通过介绍手指画技巧、学习基本图形和创作活动，提高孩子们的观察力、动手能力和想象力，让孩子们在课堂上创造出自己的艺术作品，深受孩子们喜欢。
小班美术：有趣的手指点画(教案)
小班美术：有趣的手指点画（教案）
简介
本教案适用于小班美术课程，旨在通过手指点画的方式锻炼幼儿的手指协调能力和创造力。
本教案的目标是让幼儿们在玩乐中学习，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
教学目标
1.通过手指点画的方式，培养幼儿的手指协调能力。
2.激发幼儿的创造力和想象力，通过幼儿自由表现，培养幼儿的创作能
力。
3.提高幼儿的审美能力，让他们认识到不同颜色和形状的美，进而接受
多样化的艺术形式。
教学准备
1.纸张和彩笔。
2.几张白纸和颜色彩笔准备展示样本。
3.教师对手指点画的基本技巧的研究，并能够清楚地传授给幼儿。
教学过程
第一步：展示
向幼儿展示几张白纸上的点画作品，并请幼儿辨认，猜测画中的图案名称。
第二步：示范
教师示范如何用手指点击彩笔画出绚丽斑斓的色彩效果，让幼儿们好奇地想动手试试。
第三步：亲子互动
教师可以借助父母的帮助，和幼儿一同进行手指点画，给予幼儿指导和鼓励。
第四步：自由创作
将幼儿自由发挥，不限制幼儿创作方式和题材，任由幼儿发挥，在创作中锻炼他们的创作能力和想象力。
第五步：观赏与评价
将幼儿们的作品放在课堂上展览，给予鼓励和赞扬，并提出需要改进的意见和建议。
同时，让幼儿观赏其他幼儿作品，培养他们的多元化审美能力。
教学总结
通过本教案的教学，我们可以看到幼儿们通过手指点画的方式，不仅锻炼了手指协调能力，还激发了他们的创造力和想象力，同时又提高了幼儿的审美能力。
希望通过这样的教学，能够启发更多幼儿的艺术兴趣，为他们的未来奠定坚实的文化基础。
幼儿园小班美术活动教案：手指点画教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：手指点画教案(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：手指点画教案一幼儿园小班美术活动教案：手指画教案二幼儿园小班美术活动教案：手绢教案三幼儿园小班美术活动教案：扎染教案附教学反思四幼儿园小班美术活动教案：手指点画教案一小班美术活动手指点画主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画，能模仿教师的动作学习点画，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看手指点画教案吧。
设计背景通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。
活动目标1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2、能模仿教师的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
重点难点让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。
活动准备1、颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布2、在每人一张八开的大白纸。
活动过程1、教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。
师：（1）看！你们知道这是什么吗？（颜料）（2）这是什么颜色？2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀？师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。
师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦？师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，师：提心幼儿点画完后将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。
3、幼儿做画。
师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。
师：你点了什么呀？4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。
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小班上学期美术教案《有趣的手指点画》
幼儿园小班美术教案：有趣的手指点画
活动目标：
1、练习用手指电画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活【小班教案/xiaoban/】动的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美术作品。
环境创设与材料准备：
1、电脑、多媒体课件。
2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。
活动过程：
一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。
1、我们的手有什么用？
2、我们的手指又有什么用？
二、出示多媒体课件
1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？
2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？
三、幼儿学习用手指电画
1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。
2、老师交代用手指电画的要点。
四、幼儿操作，教师指导。
幼儿操作时教师提醒幼儿
1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。
五、幼儿互相评价
教师引导幼儿评价自己和别人的作品。