课程主题内容课件
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幼儿园课程完整课件ppt
家庭教育目标
培养孩子良好的行 为习惯
激发孩子的兴趣和 热情
培养孩子的自信心 和自尊心
培养孩子的独立性 和自主性
家庭教育内容
培养孩子的独立性
鼓励孩子探索和学习
教会孩子尊重他人和合作
建立良好的家庭氛围
家庭教育评价
评价目的：了解幼儿家庭教育情况，指导家长科学育儿 评价内容：幼儿家庭基本情况，家长育儿观念、行为、能力等 评价方式：问卷调查、观察、访谈等 评价结果：分析总结幼儿家庭教育的优势和不足，提出改进建议
评价内容：从感受与欣赏、表现与创造、知识与技能、情感与态度等方面进行评价
评价方法：观察法、作品分析法、谈话法、档案袋评价法等 评价原则：科学性、整体性、发展性、有效性
07
幼儿园主题活动
主题活动目标
培养幼儿的综合 能力
增强幼儿的合作 意识
提高幼儿的自信 心和表达能力
促进幼儿情感和 认知的发展
主题活动内容
THANK YOU
汇报人：
培养幼儿良好的艺术素养和品德修 养
艺术领域内容
感受与欣赏：对周 围环境和艺术作品 进行感受和欣赏
表现与创造：通过 绘画、手工制作、 音乐等表现形式进 行创作
知识与技能：掌握 基本的绘画、手工 制作、音乐等技能
态度与价值观：培 养幼儿的审美情趣 和艺术素养，激发 创造力和想象力
艺术领域评价
评价目的：了解幼儿发展水平，指导教师改进教学，促进幼儿发展
活动名称：小熊的一天
活动目标：培养幼儿独立生活的能力和良好的习惯
活动内容：幼儿在家庭和幼儿园中度过一天，包括起床、洗漱、吃饭、上学、午休、 放学后的活动等
活动形式：通过游戏、情境模拟、角色扮演等方式进行
“幸福课程”的班会课件
"幸福课程"的班会课件
欢迎来到幸福课程的班会！我们会一起探索幸福的秘密，发现更好的自己。
什么是幸福课程？
幸福课程是一套关于自我认知、健康生活、爱与包容以及未来职业的主题， 旨在帮助学生全面发展和实现幸福人生。
幸福课程主题一：自我认知
了解自我
发现个性、优点、兴趣和爱 好带给我们的快乐。
认知自我
学会情绪管理、良好人际关 系和职业规划等技能。
培养良好的朋友关系和合作交流的能力。
3
社会公德
学会关爱他人、帮助他人，建立社会意 识。
幸福课程主题四：未来职业
职业认知
选择适合自己的职业，并做 好职业规划。
职业技能
培养所需的职业技能，通过 实践经验提升能力。
职业规划
制定职业发展计划，设定成 长目标。
结语：幸福路上，让我们一起 前行！
拓展自我
参加活动、扩大视野和挑战 自我的机会。
幸福课程主题二：健康生活
营养饮食
了解食物分类和膳食搭配，保持 健康的身体。
健康运动
选择适合自己的运动方式，让身 体活跃起来。
心理保健
学会有效管理压力，享受健康的Biblioteka 睡眠。幸福课程主题三：爱与包容
1
家庭和睦
通过家庭教育和情感沟通，营造和谐的
友情团结
2
家庭氛围。
欢迎来到幸福课程的班会！我们会一起探索幸福的秘密，发现更好的自己。
什么是幸福课程？
幸福课程是一套关于自我认知、健康生活、爱与包容以及未来职业的主题， 旨在帮助学生全面发展和实现幸福人生。
幸福课程主题一：自我认知
了解自我
发现个性、优点、兴趣和爱 好带给我们的快乐。
认知自我
学会情绪管理、良好人际关 系和职业规划等技能。
培养良好的朋友关系和合作交流的能力。
3
社会公德
学会关爱他人、帮助他人，建立社会意 识。
幸福课程主题四：未来职业
职业认知
选择适合自己的职业，并做 好职业规划。
职业技能
培养所需的职业技能，通过 实践经验提升能力。
职业规划
制定职业发展计划，设定成 长目标。
结语：幸福路上，让我们一起 前行！
拓展自我
参加活动、扩大视野和挑战 自我的机会。
幸福课程主题二：健康生活
营养饮食
了解食物分类和膳食搭配，保持 健康的身体。
健康运动
选择适合自己的运动方式，让身 体活跃起来。
心理保健
学会有效管理压力，享受健康的Biblioteka 睡眠。幸福课程主题三：爱与包容
1
家庭和睦
通过家庭教育和情感沟通，营造和谐的
友情团结
2
家庭氛围。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
课程大纲
01
主题一：春天的小动物
02
主题二：我们的身体
03
主题三：交通工具
04
主题四：快乐的节日
02
教学内容
语言能力培养
总结词
详细描述
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表 达和理解能力。
设计各种语言活动，如故事讲述、角色扮 演、看图说话等，鼓励幼儿积极参与，提 高他们的口语表达和听力理解能力。
总结词
培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
详细描述
提供适合幼儿年龄的图书和绘本，引导他 们自主阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣 。
数学基础教学
总结词
通过具体操作和游戏，帮助幼儿理解数学概念，提高解决问题的能力 。
详细描述
利用实物、教具和游戏等形式，教授幼儿数数、认字、比较大小、加 减法等基础数学知识，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
整合各类教学资源，包括课件、教具、实验设备等，提高教学效果。
学生辅导强化
针对学生需求，加强个别辅导和答疑解惑，帮助学生解决学习困难。
THANKS
感谢观看
分组协作学习
总结词
将幼儿分成小组，通过合作完成任务，培养团队协作和沟通能力。
详细描述
教师可以根据幼儿的性格、能力等因素将他们分成小组，并为每个小组分配任 务。在完成任务的过程中，幼儿需要相互协作、沟通交流，共同完成任务。这 种方式有助于培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
互动式问答
总结词
通过问答形式，增强师生互动，提高幼儿的语言表达和思维能力。
准备会议内容
介绍幼儿园大班的课程设置、教学目 标和活动安排，让家长了解孩子的学 习状况。
家园互动活动
01
02
主题团课课件
课件主题：主题团课——弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观一、封面课件标题：主题团课——弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观授课人姓名：XXX授课时间：XXXX年XX月XX日授课地点：XXX二、目录课程背景与目的爱国主义精神概述社会主义核心价值观解读弘扬爱国主义精神与践行社会主义核心价值观的重要性案例分析：身边的爱国英雄与道德模范思考与讨论：如何发挥青年力量，践行社会主义核心价值观课程总结与展望三、课程背景与目的课程背景：当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，青年一代肩负着历史使命。
为了更好地引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，特举办本次主题团课。
课程目的：通过本次团课，使青年们深入理解爱国主义精神与社会主义核心价值观的内涵，明确自身责任与担当，积极投身祖国建设事业。
四、爱国主义精神概述爱国主义的定义与内涵：爱国主义是指个人或集体对祖国持积极和支持的态度，体现了民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。
爱国主义的历史发展：从古至今，爱国主义精神在中国历史上有着丰富的体现。
从岳飞的“精忠报国”到林则徐的“虎门销烟”，再到新中国的成立与发展，都充分体现了爱国主义精神的力量。
当代青年的爱国主义责任：当代青年应当继承和发扬爱国主义精神，关心国家大事，积极投身祖国建设事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五、社会主义核心价值观解读社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
社会主义核心价值观的意义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
当代青年践行社会主义核心价值观的途径：通过学习、实践、创新等方式，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
综合实践课程 ppt课件
PPT课件
13
（一）指导的艺术
2．倾听学习者解释
（2）如何倾听
起初，小朋友们还能一个一个地，有序地发言。但随 着热烈气氛的升级，发言也陷入混乱。有的小朋友不等别 人说完就开始陈述自己的意见；有的小朋友别人发言时在 下面开小会。尽管王老师几次提高嗓门提醒小朋友们要尊 重别人，注意倾听别人的想法，但她的提醒、告诫几乎没 有任何效果。
面向每一个学生，尊重 每一个学生的独特性、 具体性 ，确立“多元 主义”价值观。
PPT课件
21
（二）活动主义
1. 表现
2. 出路
仅有活动形式而没 有活动内容，更缺乏活 动反思。
将行动与反思相结 合，让儿童活动而不是 活动儿童。
PPT课件
22
（三）学科主义
1. 表现
2. 出路
▪采用固定的教材文本 教综合实践活动 ▪在课堂上通过讲授实 施综合实践活动
PPT课件
15
（二）指导的方式
教师对综合实践活动课程的指导宜采用“团体 指导、协同教学”的方式
班主任或其他教师可充当导师小组的协调人
学校核心课题组的老师可承担学校综合实践活动 课程的总体规划、组织、协调、管理工作
PPT课件
16
（三）指导中需要处理的几对关系
1．如何在一个活动主题中实现自然、 社会、自我三个课程开发维度的均衡 与整合？
一节课结束了。王老师带着满脑子的杂乱想法和满耳 的轰鸣离开了教室。她有些沮丧地对大学研究者说：“你 们说，要老师注意倾听学生的想法和意见，可是到后来， 我连小朋友说的什么都听不清楚了，还怎么倾听？”
PPT课件
14
（一）指导的艺术
2．倾听学习者解释
（2）如何倾听
中小学生人防安全辅导主题班会课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心淡中蓝淡无色蓝非的色是海的易水海怒轻水的轻轻。地轻可拍地是打拍着，打沙在着滩现沙，在滩一的，浪我一盖眼浪过中盖一，过浪如一，同浪连母，绵亲连不的绵绝手不，温绝源柔，源的源不抚源断摸不。着断海这。水岸海在上水人的在们一人的切们心生的中灵心无。中非贝无是壳非易与是怒螃易的蟹怒。戏的可玩。是着可，，是在玩，现累在在了现的，在我便的眼躺我中在眼，柔中如软，同的如母沙同亲上母的睡亲手上的温一手柔会温的儿柔抚。的摸抚着摸这着岸这上岸的上一的切一生切灵生。灵贝。壳贝与壳螃与蟹螃戏蟹玩戏着玩，着玩，累玩了累，了便，躺便在躺柔在软柔的软沙的上沙睡上上睡一上会一儿会。儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心淡中蓝无色非的是海易水怒轻的轻。地可拍是打着，沙在滩现，在一的浪我盖眼过中一，浪如，同连母绵亲不的绝手，温源柔源的不抚断摸。着海这水岸在上人的们一的切心生中灵无。非贝是壳易与怒螃的蟹。戏可玩是着，，在玩现累在了的，我便眼躺中在，柔如软同的母沙亲上的睡手上温一柔会的儿抚。摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
幼儿园主题式课程PPT课件
发展现状
目前，主题式课程已经在全球范围内得到广泛应用，成为幼儿园教育的重要模式之一。
未来趋势
随着教育信息化和数字化的发展，主题式课程将更加注重与科技手段的结合，提高教育效 果和幼儿的学习体验。同时，主题式课程将更加注重与家庭、社区的合作，共同促进幼儿 的发展。
02
主题式课程设计
主题选择
01
02
03
生活化主题
选择与幼儿生活经验密切 相关的主题，如“动物世 界”、“我们的城市”等 。
季节与时令
根据季节和时令选择主题 ，如“春天的脚步”、“ 秋天的收获”。
节日与文化
结合节日和文化特色，如 “快乐的儿童节”、“春 节的由来”。
课程目标
知识目标
通过主题学习，使幼儿 获得相关的知识经验。
能力目标
培养幼儿观察、思考、 表达、动手等方面的能
社会性行为
培养幼儿良好的行为习惯和社 交能力，如分享、合作、尊重
等。
课程实施
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、示范、观察、 实验、游戏等。
教学环境
创设与主题相关的环境，让幼儿身临其境地 感受主题内容。
教学资源
充分利用各种教学资源，如图文、音频、视 频、实物等。
家园共育
加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的 发展。
“环保小卫士”主题案例
总结词
环保意识、责任感
详细描述
通过PPT介绍环保知识和环保行动的重要性 ，引导幼儿树立环保意识，培养他们的责任
感。
“环保小卫士”主题案例
要点一
总结词
观察能力、实践能力
要点二
详细描述
让幼儿观察周围环境中的污染现象，鼓励他们提出自己的 解决方案，并付诸实践，培养他们的观察能力和实践能力 。
目前，主题式课程已经在全球范围内得到广泛应用，成为幼儿园教育的重要模式之一。
未来趋势
随着教育信息化和数字化的发展，主题式课程将更加注重与科技手段的结合，提高教育效 果和幼儿的学习体验。同时，主题式课程将更加注重与家庭、社区的合作，共同促进幼儿 的发展。
02
主题式课程设计
主题选择
01
02
03
生活化主题
选择与幼儿生活经验密切 相关的主题，如“动物世 界”、“我们的城市”等 。
季节与时令
根据季节和时令选择主题 ，如“春天的脚步”、“ 秋天的收获”。
节日与文化
结合节日和文化特色，如 “快乐的儿童节”、“春 节的由来”。
课程目标
知识目标
通过主题学习，使幼儿 获得相关的知识经验。
能力目标
培养幼儿观察、思考、 表达、动手等方面的能
社会性行为
培养幼儿良好的行为习惯和社 交能力，如分享、合作、尊重
等。
课程实施
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、示范、观察、 实验、游戏等。
教学环境
创设与主题相关的环境，让幼儿身临其境地 感受主题内容。
教学资源
充分利用各种教学资源，如图文、音频、视 频、实物等。
家园共育
加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的 发展。
“环保小卫士”主题案例
总结词
环保意识、责任感
详细描述
通过PPT介绍环保知识和环保行动的重要性 ，引导幼儿树立环保意识，培养他们的责任
感。
“环保小卫士”主题案例
要点一
总结词
观察能力、实践能力
要点二
详细描述
让幼儿观察周围环境中的污染现象，鼓励他们提出自己的 解决方案，并付诸实践，培养他们的观察能力和实践能力 。
5 分钟 ppt课件
相关案例或故事
总结词
通过具体案例或故事来进一步说明主 题。
详细描述
提供与主题相关的实际案例或故事， 以生动有趣的方式展示主题的实际应 用和效果。
03
主题二：核心内容
主要内容概述
1 2
3
主要内容1
介绍PPT的主题背景和重要性。
主要内容2
阐述PPT的主要观点和论据。
主要内容3
总结PPT的核心内容，强调重点和意义。
掌握时间、注意语 速、保持自信。
操作细节解析
准备阶段
确保目标明确，收集相 关资料并进行筛选，整 理出清晰的思路和框架
。
制作阶段
选择合适的模板，根据 内容添加图片、图表和 文字，设置合适的动画 效果以增强演示效果。
演示阶段
注意控制时间，保持适 当的语速，保持自信的 姿态，与观众进行互动
。
注意事项与常见问题解答
结束语与致谢
结束语
对本次课件进行简短的总结，并给出下一步 的建议或预告。
致谢
向观众表示感谢，感谢他们的参与和支持， 鼓励他们在未来的学习中继续努力。
T例或实例的 相关图片或截图。
图4
展示与PPT主题相关的其他图表 或图片，帮助听众更好地理解内
容。
04
主题三：实践操作
操作步骤概述
01
准备阶段
明确目标、收集资
料、整理思路。
02
制作阶段
选择模板、添加内 容、设置动画效果
。
04
总结阶段
回顾内容、提问互
03
动、收集反馈。
演示阶段
$number {01}
5分钟ppt课件
目录
• 开场 • 主题一：基础概念 • 主题二：核心内容 • 主题三：实践操作 • 结尾
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
财人 务力 金资 融源
安 全 管 理
专 项 研 究
专 项 管 理
物 资 采 购
营
营 销
销
支 持
售 后 服 务
研 发
设 计
质 量 管 理
工 艺 技 术
工 程 技 术
I
T 技 术
技 工
操 作 工
12 核心
层 11
10
7 中坚
层 6
骨干 5
层
4
3
基础 2 层
1
某公司岗位职级、职层.xls
精
16
5、考核设计要点
精
4
二《员工手册》应该包含哪些内容
前言 1、企业文化部分 2、公司用工制度部分 3、员工行为规范部分 4、员工发展部分 5、考核与薪酬部分 6、员工培训制度设计 7、其他奖惩条令
精
5
三、如何编写《员工手册》的内容
前言
1、如何提练企业文化？ 2、公司用工制度设计要点 3、员工行为规范设计要点 4、员工发展规则设计要点 5、考核设计要点 6、薪酬设计要点 7、员工培训制度设计 8、其他奖惩条令要点
3员工行为守则.doc
精
14
4、员工发展规则设计要点
员工发展规划是指公司员工在公司 的发展方式及相关的游戏规则。如：
•公司对员工发展的理念
•员工发展通路
•公司人才梯队建设理念
•导师制度
•其他相关要求。
4员工发展.doc
精
15
职 类
职 种
职层
管理类
专业类
市场类
技术类
作业 类
薪管 等理
经 营
执 行
计 划 统 计
精
1
课程主题内容
一、企业为什么需要《员工手册》 二《员工手册》应该包含哪些内容 三、如何编写《员工手册》各部分
内容
精
2
一、企业为什么需要《员工手册》
1、没有《员工手册》会有哪些问 题？
2、《员工手册》能给企业带来什 么好处、发挥什么作用？
精
3
1、没有《员工手册》会有哪些问题？
• 员工行为规范无章可循 • 企业制度零乱无序 • 企业文化没有载体 • 企业形象大打折扣
精
6
前言
顾名思义，前言就是《员工手册》 开篇的部分。一般包括——
• 总经理寄语 • 总则 • 公司概况 • 形势介绍 • 公司组织架构等
1员工手册前言.doc
精
7
1、如何提练企业文化？
• 企业文化两大基本核心—— • 顾客满意 • 员工发展
• 企业文化一个基本点 • 社会贡献
精
8
企业文化的内容
5、蒙牛广告定位
6、蒙牛企业广告语
精
10
蒙牛是谁？
* 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段， 提供绿色、时尚、健康乳制品的专业制造商和服 务商。
* 蒙牛是中国驰名商标的获得者，中国乳业的领导 者之一，中国企业跨世纪的成长冠军。
* 蒙牛是为致力于推动乳品事业发展的团队和个人
搭建的成长平台。
精
11
企业文化的内容包括——
• 企业理想。如 华为：成为世界级通信设备供应商
• 企业使命。如 海尔：产业报国
• 企业精神。如 ＴＣＬ：敬业、诚信、团队、创新。
• 企业价值观。如 TCL：为顾客创造价值。
精
9
范例：蒙牛企业文化的内涵
1、什么是蒙牛？
2、什么是草原？
3、什么是蒙牛人的特征？
4、蒙牛人的座右铭
6薪酬管理制度.doc
精
18
福利的作用与功效
体现企业对员工的关怀以及企业价值导向——
经济与生活需要： 乘车、伙食、住房等；
面临生存压力的企业
安全需要： 公费医疗、退休、抚恤等；
社交与休闲的需要： 集体活动、旅游、休假等；
自我充实、自我发展的需要 业余进修补助、培训报销、
学习津贴等。
有危险性的岗位
开始步入高质量生活品 质阶段 致力于员工学习与成长
精
21
结束寄语
• 建立专业化的《员工手册》体系 • 打造正规化的企业文化和企业秩序 • 为企业的良性发展铺路搭桥打下坚实
基础！
精
22
蒙牛的五个第一
•蒙牛是中国食品企业文化创新第一品牌
•蒙牛是世界第一座蒙古草原牛奶城成员
•蒙牛利乐枕牛奶全球产销量第一
•蒙牛智能化液体奶单体厂房全球第一
•蒙牛是跨世纪中国企业成长速度第一
•2企业文化.doc
精
12
2、公司用工制度设计要点
用工制度主要包括公司对大部分员工 的
一般性基本要求（共性的）——
考核其实是人力资源考核制度的缩写。 其主要内容为——
•考核理念 •考核目的 •考核周期 •考核关系 •考核操作要领等
5绩效管理与考核管理制度.doc
精
17
6、薪酬与福利设计要点
同理，薪酬与福利也是人力资源考核 与薪酬制度的缩写。其主要内容为——
•薪酬理念 •薪酬目的 •薪酬周期 •薪酬关系 •薪酬操作要领等
• 对员工的基本要求，如：
学历/年龄/职称等
• 对员工的“硬性”要求，如：
身高/体重/形象/健康状况等
• 对员工的“软性”要求，如：
个性/爱好/特长/素质等
精
13
3、员工行为规范设计要点
员工行为规范指整个公司员工都要 遵守的统一行为规范，一般包括——
•上下班考勤制度 •着装制度 •行为举止要求与规范 •语言规范 •考勤
关键词：福利是双刃剑！不能没有，但也不能太好！
精
19
7、员工培训制度
员工培训制度包括的主要内容有—— •培训的理念 •培训的要求 •培训管理制度内容 •培训的考核与奖惩制度 •培训结果的运用等
7员工培训.doc
精
20
8、其他奖惩条令要点
指公司对员工的奖励与惩戒的条令， 为奖优惩劣提供明确的有求于依据。 8奖惩条令.doc