快乐学习 快乐成长
幼儿园游戏教育方法：快乐成长,自由学习
幼儿园游戏教育方法：快乐成长，自由学习随着教育理念的不断改变和进步，越来越多的家长和教育者开始关注幼儿园游戏教育方法。
幼儿园游戏教育作为一种全新的教育方式，旨在通过游戏的形式，让孩子在快乐的氛围中学习、成长，并培养他们的自主学习能力。
本文将深入探讨幼儿园游戏教育方法，从多个方面剖析其特点、效果和实施方法。
一、幼儿园游戏教育方法的特点1. 快乐成长在幼儿园游戏教育中，快乐是孩子们最重要的学习状态。
通过有趣的游戏活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中收获知识，培养兴趣，增强自信心。
相比传统的教学方式，幼儿园游戏教育更能激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中茁壮成长。
2. 自由学习游戏教育强调孩子们的自主学习能力，注重培养他们主动探索知识的能力。
在游戏中，孩子们可以自由地选择游戏对象和参与方式，从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。
这种自由学习的方式更符合孩子们的特点，有利于他们建立积极的学习态度。
二、幼儿园游戏教育方法的实施1. 设计寓教于乐的游戏活动为了使幼儿园游戏教育更有效，教育者需要设计一系列寓教于乐的游戏活动。
这些游戏活动既要符合孩子们的兴趣爱好，又要融入教育内容，让孩子们在玩中学，在学中玩。
通过角色扮演、益智游戏等形式，培养孩子们的语言、数学、逻辑思维等能力。
2. 提供适当的游戏空间和时间在幼儿园中，应该为孩子们提供丰富多彩的游戏空间和时间，让他们有足够的自由度和宽松的环境来进行游戏活动。
这样可以让孩子们更好地发挥自己的想象力和创造力，促进他们的身心全面发展。
三、幼儿园游戏教育方法的效果1. 培养孩子的兴趣和爱好游戏是孩子们最喜欢的活动之一，通过游戏教育可以让他们在充满趣味的活动中学习，激发对知识的兴趣和热爱，培养他们的阅读、探究和艺术的兴趣和爱好。
2. 提升孩子的认知能力游戏教育能够激发孩子的求知欲和好奇心，促进他们在探索中学习，在观察中思考，从而提升他们的认知能力、逻辑思维能力和创造力。
3. 培养孩子的合作意识和社交能力在游戏中，孩子们需要与其他孩子合作、沟通，培养团队合作意识和社交能力。
国旗下讲话 快乐学习成长乐
国旗下讲话快乐学习成长乐国旗下，我们庄严宣誓：快乐学习，成长乐！亲爱的同学们，老师们，尊敬的各位家长，首先，我要向大家致以崇高的敬意和诚挚的问候！在这庄严的时刻，我感到十分荣幸能站在这里，向大家发表国旗下的讲话。
我相信，每一个人都对国旗都充满着崇敬和热爱。
它是我们国家的象征，是我们民族团结和奋斗的标志。
每次看到鲜红的五星红旗冉冉升起，我的内心都充满了自豪和自信。
在这个特殊的日子里，让我们共同来思考一个重要的问题：如何快乐学习，实现自身的成长呢？首先，快乐学习是学业成功的基础。
学习不是一项枯燥乏味的任务，而是我们自我成长和发展的途径。
我们应该充满热情地投入到学习中去，积极主动地探索新知识，拓宽自己的视野。
只有通过主动学习，才能真正理解知识的魅力，发现知识的无限可能。
其次，快乐学习需要有正确的学习方法。
我们可以通过制定学习计划，科学规划学习时间，合理安排学习任务，使学习变得井然有序。
同时，我们也可以通过参加讨论、小组合作等方式，与同学们一起分享学习的经验和困惑。
在相互学习和交流中，我们可以更好地激发学习的兴趣，加深对知识的理解。
此外，快乐学习需要关注全面的素质培养。
我们不仅要关注学术知识的积累，还应该培养自己的创新和实践能力。
我们可以通过参加社团活动、实践实习等方式，锻炼自己的动手能力和创造能力。
通过这样的全面培养，我们可以更好地适应未来的发展和挑战。
最后，快乐学习需要有积极的心态和良好的学习环境。
我们应该保持积极的态度，克服困难和挫折，勇敢追求自己的梦想。
同时，我们也需要有一个安静、整洁、舒适的学习环境，为学习创造一个良好的条件。
只有在这样的环境中，我们才能更好地沉浸于学习，享受学习的快乐。
亲爱的同学们，快乐学习是我们共同的目标和追求。
让我们在国旗下郑重宣誓，努力学习，勤奋进取，做一个快乐的学习者，为实现自身的成长贡献力量！最后，我要再次强调，快乐学习成长乐，我们要以实际行动去践行这个理念。
相信只要我们坚持下去，努力奋斗，那么我们一定能在快乐学习中取得优异的成绩，实现自身的全面发展！谢谢大家！。
快乐学习快乐成长
快乐学习快乐成长快乐学习，快乐成长，这是每个学生都渴望实现的目标。
然而，在现实生活中，学习压力和焦虑往往让这个目标变得困难重重。
那么，如何在学习中获得快乐，促进自己的成长呢？本文将从积极心态、有效学习方法和自我管理三个方面探讨这一话题。
一、积极心态积极心态是快乐学习的基石。
学习本身是一种享受，而不仅仅是为了应付考试或取得好成绩。
我们应该培养对知识的好奇心，主动探索和思考，保持学习的激情。
每一次进步都值得庆祝，每一次错误都是宝贵的经验。
当我们拥有积极心态时，学习变得更加轻松愉快。
其次，我们要学会自我激励。
学习是一条漫长的道路，中间可能会遇到挫折和困难。
在这些时候，我们要善于给自己打气，相信自己的潜力和能力。
我们可以设定小目标，每完成一个目标，就奖励自己一些小小的东西，比如休息一会儿、和朋友聊聊天等。
这样不仅可以提高学习的效率，还能增加学习的乐趣。
二、有效学习方法学习方法的选择是快乐学习的关键。
我们需要找到适合自己的学习方法，提高学习的效果和效率。
以下介绍几种有效的学习方法，供您参考。
首先，合理规划学习时间。
学习时间的安排是每个学生都需要考虑的问题。
我们要对自己的学习情况进行合理的评估，根据需要制定学习计划，并坚持执行。
合理的时间分配可以避免拖延和学习压力过大的问题，使学习更加有条不紊。
其次，积极参与课堂。
课堂是学习的重要场所，我们要积极参与其中，主动提问和思考。
与老师和同学的互动可以深化对知识的理解，还可以培养自信和合作能力。
同时，我们还要做好课堂笔记，有助于知识的整理和巩固。
另外，多种学习方式的灵活运用也是提高学习效果的有效途径。
我们可以通过阅读、讨论、实践等多种方式来学习，以便更好地理解和掌握知识。
另外，利用技术手段辅助学习，比如利用互联网资源和学习软件，可以增加学习的趣味性和多样性。
三、自我管理自我管理是快乐学习的重要环节。
我们要掌握好时间、情绪和习惯，以提高学习的效率和质量。
首先，时间管理。
快乐学习快乐成长的活动计划
快乐学习快乐成长的活动计划本次工作计划介绍为了促进快乐学习和快乐成长，我们计划开展一系列丰富多彩的活动。
本次活动计划主要包括以下几个方面：一、活动主题：快乐学习快乐成长二、活动目标：1.提高学生的学习兴趣和积极性；2.培养学生的创新思维和团队合作能力；3.营造愉悦的成长氛围。
三、活动对象：全校师生四、活动时间：2024年9月至2024年12月五、活动内容：1.开展主题讲座，邀请专家分享学习方法和成长经验；2.组织学生参加各类竞赛，提升自身能力；3.举办班级团队建设活动，增强班级凝聚力；4.开展心理健康教育活动，关注学生心理成长；5.举行趣味运动会，锻炼学生身体素质。
六、活动组织及分工：1.活动筹备组：负责活动策划、场地安排、物资准备等工作；2.活动执行组：负责活动现场的布置、秩序维护、摄影等工作；3.活动宣传组：负责活动海报设计、宣传文案撰写、线上推广等工作；4.活动后勤组：负责活动期间的安全保障、餐饮供应、医疗救护等工作。
七、活动预算：根据活动内容和需求，制定合理的活动预算。
八、活动评估：通过问卷调查、访谈等形式，对活动效果进行评估，为后续活动改进方向。
九、活动风险预防及应对措施：1.提前了解活动参与者的需求，确保活动安全；2.准备充足的物资，以应对突发情况；3.加强活动现场的秩序维护，防止意外发生。
通过本次活动的开展，我们期望全校师生能够在快乐学习快乐成长的过程中，收获知识、提升能力、增进友谊。
让我们携手共同努力，为美好的未来打下坚实基础！以下是详细内容一、工作背景随着教育理念的不断更新，人们越来越重视学生的全面发展。
在当前的教育环境中，如何让学生在快乐中学习，在成长中感受快乐，已成为教育工作者关注的焦点。
为了响应这一教育趋势，我们部门计划开展“快乐学习快乐成长”的活动，旨在通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和团队合作能力，促进他们的全面发展。
二、工作内容1.策划活动：策划一系列符合学生兴趣和需求的活动，如主题讲座、竞赛、团队建设活动、心理健康教育和趣味运动会等。
快乐学习,快乐成长学习演讲稿三篇
快乐的学习,快乐的成长的学习演讲稿如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说：学习就像游戏一样。
我们把成功当做是奖励；把思考当作游戏的过程；把他人的回答当做是自己的心理挑战。
这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。
快乐的学习，快乐的成长的学习演讲稿一老师们，同学们：大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老，学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。
可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费一一面对这一切，面对他们，我们乂有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗一一在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民，演讲稿《学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长》。
初中生活：快乐学习,快乐成长
1.前言初中生活是每个人成长中不可或缺的一部分。
这个时期，我们既要学会追求知识，又要学会正确处理人际关系，更要学会独立思考和自我管理。
在这个过程中，我们会遇到许多挑战和困难，但只要我们坚持不懈地努力，就能取得成长和进步。
2.快乐学习初中生活最重要的任务之一就是学习。
通过学习，我们可以获得知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
在学习中，如何保持快乐和兴趣呢？首先，我们要树立正确的学习态度。
学习不仅是为了应付考试，更是为了扩展自己的知识面，提升自己的素质。
只有真正爱上了学习，才能够保持学习的兴趣。
其次，我们要注重方法和效率。
学习的方法和效率直接影响着学习的成果和快乐程度。
学习方法不同，效果也会不同，所以我们要寻找适合自己的学习方法，并且不断地改进和调整。
最后，我们要注重多元化的学习。
不要只关注课本知识，还要关注社会知识、实践经验等方面。
多角度、多层次的学习能够提高我们的综合素质，让我们更加全面地发展。
3.快乐成长初中生活不仅是学习的过程，更是成长的过程。
在这个时期，我们需要学会独立思考和自我管理，懂得如何正确处理人际关系，培养自己的品德和人格。
首先，我们要学会独立思考。
独立思考是一个人成长中非常重要的一部分。
通过独立思考，我们可以拥有自己的独立见解和判断力，从而更好地适应社会和生活。
其次，我们要学会自我管理。
自我管理包括时间管理、情绪管理、行为管理等方面。
只有学会自我管理，才能够更好地把握自己的生活和未来。
最后，我们要注重人际关系的处理。
人际关系是一个人成长中不可或缺的一部分。
在初中生活中，我们要学会与老师、同学、家人等建立良好的关系，增进彼此的理解和信任。
4.结语初中生活是一个人成长中极为重要的一部分。
在这个时期，我们既要学会快乐地学习，又要学会快乐地成长。
只有不断地努力和追求，才能够取得真正的成长和进步。
快乐学习快乐成长英语作文
快乐学习快乐成长英语作文Title: The Joy of Learning, the Bliss of Growing.In the verdant landscape of life, learning stands as a towering oak, its branches reaching towards the sun, its roots digging deep into the soil. It is a continuous process, one that accompanies us from the tender shoots of infancy to the robust trunks of adulthood. And when learning is approached with a joyful spirit, it not only nourishes our minds but also contributes to our overall growth and well-being.The joy of learning is not merely about acquiring knowledge. It is about the thrill of discovery, the excitement of understanding, and the satisfaction of applying what we have learned. It is about finding the beauty in the complexity of subjects, the harmony in the diversity of perspectives, and the wisdom in the interactions of ideas.To foster such joy, we need to create an enabling environment that encourages curiosity, creativity, and critical thinking. We must provide opportunities for hands-on experiences, problem-solving, and collaborative learning. We must also instill in our children the belief that they are capable of understanding and mastering new concepts,that they are agents of their own learning, and that they can find joy in the pursuit of knowledge.Moreover, the joy of learning is enhanced when it is linked to our passions and interests. When we pursue topics that resonate with our hearts, we are more likely to engage deeply, to think critically, and to retain information.This is because learning becomes less about rote memorization and more about personal growth and fulfillment.The bliss of growing, on the other hand, isinextricably linked to the joy of learning. As we acquire new knowledge and skills, we become more confident, more resilient, and more empathetic. We gain a deeper understanding of the world and our place within it. We develop a sense of purpose and direction, and we are ableto make a positive impact on ourselves and others.Growing also involves facing challenges and overcoming obstacles. Through learning, we acquire the tools and strategies to navigate through tough times. We learn to be flexible and adaptive, to embrace change, and to persevere in the face of difficulties. This process not only strengthens our character but also contributes to our emotional and psychological well-being.Furthermore, the bliss of growing extends to our social and cultural development. As we engage with diverse people and ideas, we become more tolerant, more understanding, and more inclusive. We learn to appreciate the differences that make us unique and to celebrate the commonalities that bind us together. This, in turn, fosters a sense of community and belonging, which is essential for our overall happiness and fulfillment.In conclusion, the joy of learning and the bliss of growing are intertwined and mutually reinforcing. By fostering a love for learning, we not only enhance ourcognitive abilities but also contribute to our emotional, social, and cultural growth. And as we continue to grow and learn throughout our lives, we discover the inherent joy in the process, a joy that enriches our lives and brings us closer to our full potential.。
快乐学习快乐成长英语作文
快乐学习快乐成长英语作文英文回答：Learning and growing up should be an enjoyable and fulfilling experience. Children should be encouraged to explore their interests and passions, and to learn at their own pace. They should be given the opportunity to make mistakes and learn from them, and to develop their own unique talents and abilities.When children are happy and engaged in their learning, they are more likely to retain what they have learned and to apply it to new situations. They are also more likely to develop a lifelong love of learning.There are many things that parents and teachers can do to create a positive and supportive learning environmentfor children. Here are a few tips:Make learning fun. Children learn best when they arehaving fun. Make learning activities engaging and relevantto their interests.Encourage children to ask questions. Children should feel comfortable asking questions and exploring their own ideas.Celebrate children's successes. When children accomplish something, be sure to celebrate their success. This will help them to stay motivated and to continue learning.Create a positive learning environment. Children learn best in a positive and supportive environment. Make surethat your home or classroom is a place where children feel comfortable and respected.Be patient. Children learn at different paces. Be patient with them and allow them to learn at their own pace.中文回答：学习和成长应该是快乐而充实的经历。
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快乐学习快乐成长
——胜利小学三（1）“小蜜蜂”中队优秀中队事迹介绍有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。
在老师的教导下，37颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。
他们用行动实践与体验，用纯洁的心灵、智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为我们胜利小学增添了一道亮丽的风景线。
他们就是小蜜蜂中队的少先队员们，他们生活的集体有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。
一、融洽关系，快乐生活
小蜜蜂中队的队员们特别团结。
记得刚组队不久，辅导员老师说：“从现在起，我们就是一个大家庭了，37个队员就是37个兄弟姐妹。
”队员们体味到了老师说的话意味深长，大家也明白了：一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。
于是，先从中队风建设入手，从刚开始的步履艰难，到现在的井然有序。
这中间倾注了老师、队员的多少心血啊。
看：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。
电灯坏了、门栓旧了，有人请来老师傅换上……这样的事例数不胜数。
队员们在良好的氛围中学习、生活，多么快乐，正如他们所说的那样：“中队是个大家庭，队员是我亲兄妹。
”队员们在少先队组织里团结友爱、相互尊重。
“一人有难，八方支援。
”中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上厕所，交作业倒水有人包；哪个队员生病在家了，队员们自发地去帮他补课，这样的事例举不胜举。
队中的黄驰同学，刚转来时学习成绩跟不上，行为习惯也较差，经常小错不断，不是弄坏了别人的学习用品，就是有意地碰撞打闹，令人头痛。
但队员们没有因此孤立抛弃他，相反地处处包容帮助他，曾几次因排座位，队员们怕影响自己的学习而不愿和他同桌，副中队长王可欣主动站出来，请他坐到自己的身边。
在“一帮一”的活动中，王可欣又和他交上了朋友，在课间和他谈心，做游戏，把他的行为习惯逐步引向正规。
二、团结组织，快乐工作
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。
正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。
同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。
我们班的中队长胡展昂就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、制定目标，快乐进取
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。
同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家，大家都爱它”的承诺。
另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的金文博同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上学习委员陈菲菲；我们写字有些马虎的周瑜文，她的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过语文课代表舒佳怡。
除此之外，我们还有一个“一帮一，结对子”的活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。
这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。
四、组织活动，快乐成长
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。
每周五的班队活动课是队员们的保留节目，它由中队干部自己组织，老师从不干涉。
活动礼仪规范，内容丰富。
比如：为“小蜜蜂心语”发表自己对中队的看法；演轻松幽默的小品；开展朗诵比赛，歌唱比赛，书法比赛等各项竞赛。
使整个班集体像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
教师节、母亲节、父亲节，重阳节……所有长辈们的节日里，同学们都深深地记住“感恩”两个字，纷纷制作了贺卡，给长辈们送上自己的祝福。
“学雷锋日”里，同学们因为年纪小，不能跟高年级的学生一起走上街头，但是大家在班里认真学习雷锋的事迹，高声的唱起《学习雷锋好榜样》，在心里暗暗下决心：要在生活中尽自己的力量，力所能及地帮助需要帮助的人，做个“小小活雷锋”。
五、中队取得的成绩
都说集体的力量大，在队员们的共同努力下，我们小蜜蜂中队各类竞赛中同学们都取得了优异的成绩。
中队在2014年获得学校唯一的“五星示范班级”的称号；在学校第十七届运动会上夺得了“年级组冠军”；校仰卧起坐、跳绳比赛获得“年级组冠军”；在金华市“最美学生”评选中，中队队员孙瑜阳被评为“金华市最美学生”；在“中国小作家杯”中小学生现场作文大赛中，付舒灿获得二等奖，陈菲菲获得三等奖；何以恒参加婺城区“荣光杯阅读竞赛”比赛获得三等奖；董伟豪参加金华市“暑期亲子征文”比赛获得三等奖；
成绩属于过去，进步永无止境。
今后的我们仍需努力，因为我们有能力在各项活动中做得更好。
一分耕耘，一分收获，相信全体师生会在未来的日子里让我们的小蜜蜂中队结出更丰硕的成果。
小蜜蜂中队全体队员
2015年1月
另附：中队活动剪影
认真参加全校学生英语单词书写竞赛
为进一步增强学生学习英语的兴趣，培养良好的英语书写习惯，提高学生的英语书写能力，学校举行了全校学生的英语单词书写竞赛。
比赛开始了，只见我们中队教室中的同学们对照着投影仪上老师的范本，聚精会神地一笔一画认真书写，将一个个规范的英语单词抄写在了作业纸上。
【金华市胜利小学三（1）班小蜜蜂中队】
同学们在认真地奋笔疾书
仔细对照老师的范本检查
绿化祖国从我做起
3.12是一年一度的植树节，胜利小学的师生们以自己的实际行动迎接植树节的到来。
利用晨会集合的时间，我校老师对学生们进行了宣传,目的在于： (1)迎接即将到来的3.12植树节。
(2)共同整治校园环境，保护学校的一草一木。
我们小蜜蜂中队就以“绿化祖国”为主题出了一期黑板报，激发大家促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
同学们还在班会高唱“环保”，制定了绿色中队计划和公约。
中队用各种活动为契机，让大家明白保护环境、爱护绿化应该从我们每个人身边做起。
【金华市胜利小学三（1）班小蜜蜂中队】
学习雷锋叔叔的事迹
高唱《学习雷锋好榜样》
阳光体育活动中喜获胜
4月19日的学校操场上热闹非凡。
学校为更好的促进阳光体育活动的开展，组织了一次全校学生共同参与的趣味性阳光体育比赛。
活动共分“打龙尾”，“你是我的眼、我是你的脚”和“大鱼网”等三个比赛项目，各班男女生分别组队参加。
比赛过程中，运动员们个个精神抖擞、团结一心，啦啦队加油声整齐划一、震耳欲聋。
别看我们中队的同学们年纪小，可也不甘示弱，在游戏中发挥自己的智慧与毅力，夺得了胜利。
【金华市胜利小学三（1）班小蜜蜂中队】
自制贺卡庆元旦
为了迎接2015年元旦的来临，我们中队的同学们利用卡纸、蜡笔、各种装饰物，怀着一颗颗感恩的心，亲手制作了各种各样、别出心裁的贺卡。
贺卡中，大家写出了自己对朋友的真心祝福，对父母、教师的感激之情。
这些凝聚着心愿与创意的贺卡，表达了学生对新年来临的喜悦，对亲人、朋友及老师的祝福。
在制作的过程中学生之间互相帮助，不仅增进了相互之间的交流，更增进了班集体的凝聚力。
【金华市胜利小学三（1）班小蜜蜂中队】
大家用心制作
学校第十七届田径运动会胜利夺冠
4月25-26日，金华市胜利小学第十六届田径运动会隆重举行。
本次田径运动会分别设男女子60米跑、100米跑、200米跑、400米跑、800米跑，跳高、跳远、垒球和迎面接力等八个比赛大项，比赛设立每个项目冠亚军的单项奖和年级组冠军。
比赛现场热闹非凡，掌声、加油呐喊声此起彼伏。
26日上午，随着接力赛的结束，学校领导为获奖班级和个人颁奖。
我们中队获得了年级组冠军。
【金华市胜利小学三（1）班小蜜蜂中队】。