项目中期评价表精编WORD版
某某学校教育信息化试点项目中期评估表
第Ⅰ局部评估表格华容县护城中学2014年教育信息化试点项目中期评估表项目名称：信息化环境下“家校互动〞机制创新项目级别：某某省项目类别：□区域试点(县) ■试点学校□专项试点项目项目负责人：朱志学项目承当单位〔盖章〕：护城中学项目起止年月：2014年4月至今填表日期：2015年4月13日某某省某某市华容县护城中学二○一五年四月一.项目进展情况和阶段性成果简介说明：内容描述应包括四方面内容：1.项目组织管理情况；2.项目实施进展情况；3.已取得的阶段成绩和成果〔请附相关证明材料〕；4.项目试点过程中的新思路、新方法、新举措以与亮点与创新点。
〔一〕.项目组织管理学校建立了“信息化环境下‘家校互动’机制创新〞推进领导小组和工作小组，制定了工作推进机制。
1.领导小组：组长：黎帮桃副组长：朱志学2.工作小组：组长：朱志学副组长：严奉建 X 伟成员：〔二〕.项目实施进展情况自2014年4月“信息化环境下‘家校互动’机制创新〞项目试点学校申报启动实施以来，我校家校互动机制得到了创新。
具体实施进展情况如下：1.2014年4月，借助全县全面推进信息化教学的契机，学校在领信公司安装通讯网络的时候，同时安装了八部“亲情〞终端。
亲情的开通，方便了学生能随时与家长取得联系。
〔证明材料：附件一〕2.一直以来，学校利用教师、学生家长、学生易于承受的网络交流形式，创建了便于学校、班级与学生家长交流的QQ群、微信群。
QQ群、微信群的创建，使教师、学生家长、学生能够通过这些平台，随时交流心得，发布感想，获取学校时事信息。
〔证明材料：附件二〕3.2014年9月至今，学校为了更好的解决留守儿童家长在外务工不能与时了解孩子在校情况的现状，方便家长在手机上随时随地都能在第一时间了解子女在学校的学习、生活情况，特与某某马上科技某某合作，引入了V校平台，真正实现了将学校、学生、家庭装入了手机的突破。
〔1〕.2014年9月初，学校加强了领导小组的学习力度，使领导小组成员能率先成为内行。
科技计划项目中期评估专家评分表
专家评分表
（适用重点研发）
项目名称：立项编号：
项目承担单位：
是否发现存在弄虚作假等严重违反科研诚信的行为？是□否□
总分（）
评价指标
评价内容及评分说明
评分
一、阶段任务完成情况（100×60%分）得分
技术创新目标完成情况
计划任务书中约定的技术创新目标各项指标完成数
完成50%及以上（50）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
经济效益或社会效益目标
计划任务书约定项目产品完成时达到的销售收入、扶贫、就业等经济或社会效益完成情况
完成50%及以上（15）
完成30%及以上（12-14）
完成10%及以上（9-11）
完成10%以下（0-8）
二、中期财务情况（100×40%分）得分
项目财务管理的规范性
技术标准制定完成情况
计划任务书约定的国际标准、国家或行业标准、地方或企业标准数
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
论文专著情况
计划任务书约定的收录、引用、出版专著数
完成50%及以上（10）
完成30%及以上（8-9）
完成10%及以上（6-7）
完成10%以下（0-5）
示范应用目标完成情况
计划任务书约定示范基地、中试线、生产线、推广应用目标、培训目标、培训人员等完成情况
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
人才培养目标
计划任务书约定高端人才、职称晋升、学位人才、吸纳大学生就业数
完成50%及以上（5）
中期报告评分细则
生物技术药物
中期考核报告评分表
说明：
1．中期考核报告评分表评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
2．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。
第一部分：学生调研报告环节进行情况分(总计40分)。
第二部分：质量分(总计30分)
第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。
中期评估表
（一）使科研工作常态化，在后阶段坚持做到：时时处处注意“非常态儿童”的思想行为、生活习惯，认真做好反思，总结得失。
（二） 继续进行调查问卷——调查学生的现状及思想状况。
（三）将学到的知识技能运用到平时的班务管理中去，完成论文和观察日记的撰写。
课题负责人所在单位
审查意见
单位负责人：（单位盖章）
2013年2月20日
县基础教育科研领导小组办公室审查意见
负责人：（单位盖章）
年 月 日
附：中期阶段总结（不少于3000字）。
石泉县基础教育科研“十二五”规划
年微型课题中期评估表
课题
负责人
郭云
课题
立项号
课题
名称
农村非常态家庭子女的教育问题研究
课题组主要活动及取得的阶段成果
（一）主要活动
1、调研分析活动。
2、课例研讨活动。通过研讨课的开展，总结出课堂提问存在的问题并积极探讨如何提高课堂教学中非常态儿童的学习积极性，为转变教学观念，改变教学方法指明方向。
4、课题研究的开展，提高了教师的科研能力，促进了同事之间对非常态儿童的教育问题进行探讨和成功经验的交流，增强了学校的凝聚力。
5、形成了阶段成果：教师的家访日记、观察日记、教学设计、课件及相关论文。
课题研究中存在的问题或不足
由于经验不足，精力有限，课题还存在以下问题：
1、由于教学工作忙，一些教学案例没能及时记录下来并写出反思。
3、理论学习活动。
（二）阶段成果
1、通过初期的问卷调查，课题组了解并掌握到非常态儿童在校内外的现状，制订出了课题方案和实施计划。
2、教师教学理念、教学意识的有所转变，初步形成一些针对非常态儿童学习的方法。
中期评价表
课题名称
农村与城镇学生体质健康差异成因探析及对策研究—以崇礼县为例
课题编号
1140077
立项等级立ຫໍສະໝຸດ 课题预期结题时间2013年
主持人
高秀彩
单位
崇礼县西湾子镇太平庄完全小学
中期
总结
资料
根据掌握的实有材料写出了开题报告。课题组成员通过测试数据、调查问卷、讨论交流等方式，掌握了大量有价值的信息后，集中撰写了专题论文5篇，汇总了调查问卷，在理论和实践相结合的基础上，又集思广益，对课题的背景、主要内容、实施情况进行了总结，形成了阶段性总结报告，并进一步研究了存在的问题，完善了下一步的研究计划。
2013年
主要
阶段
成果
2011、6—2011、12：撰写《农村与城镇学生体质健康差异成因探析及对策研究—以崇礼县为例》开题报告及相关的调查报告；
2012、1—2012、6：撰写论文5篇；撰写《农村与城镇学生体质健康差异成因探析及对策研究—以崇礼县为例》中期总结。
专家
评审
意见
评委签名
年月日
市规
划办
意见
建议结题时间
项目中期评价表
5、充分利用多次培训机会及多种沟通渠道，树立新华信及项目组威信
有待提高
1、财务专业技能需要进一步充实
2、思维框架的突破能力有待提高
3、文字凝练功底有待进一步提高பைடு நூலகம்
综合评价
优良好良√ 合格不合格
项目经理：项目董事：人力资源部：
北京新华信管理顾问有限公司
(大连环宇)项目中期评价表
被评价人
郭立新
评价人
罗青林
参加项目
大连环宇
时 间
评价项目
评 价 内 容
主要优点
1、结合通讯行业特性，积极完善“解决客户问题”的结构思维框架
2、利用本次咨询机会，充实了有关供应、人力及财务管理的知识体系
3、与项目组的各位成员密切合作，积极保障项目按既定计划顺利推进
中期检查评估评分表
检查评估项目
评价细则
自我评价
课题负责人工作情况（10分）
1、课题负责人有效指导课题顺利实施，负起引领、指导和管理的全责；
2、课题负责人的研究情况及在研究中取得的阶段题研究相关的例会、培训、研讨、交流及奖惩等制度。
2、课题经费落实到位，经费开支合理、明细清晰；
2、每一阶段的研究任务及思路明确，措施具体可操作性强；
4、重点研究（课题核心内容的研究）进展顺利；
5、扎实开展基础性工作，例如文献检索、问卷、访谈、实验等；
6、专家指导及时，有相关过程记录。
研究方法（20分）
1、采用合适的研究方法实施研究工作；
2、围绕课题研究采取多种形式反映研究过程、突出问题及问题解决，有条件的可制作网页、网站；
3、定期（或不定期）开展集中学习、研讨、交流与总结；
4、建立课题研究档案，会议记录、研究活动的记载是否详尽、客观。
阶段成果（10分）
1、形成了阶段性教学成果、论文及报告；
2、课题组成员积极推介和应用阶段成果，边研究边实践，带动学校及本地区教师积极参与教育科研。
突出问题的解决及推进措施情况
（10分）
1、对课题研究过程中存在的突出问题、困惑，及时有效地予以解决；
3、设施、设备等课题工作必备条件能有效保障研究工作顺利推进；
4、建立与课题研究相关的资源、资料和信息库，研究活动、过程性资料、信息、数据记录细致、齐全；
课题进展（30分）
1、按照论证过后课题研究方案组织实施，能按期完成阶段研究任务；
2、研究过程正常展开，各项研究工作有序进行，各项措施具体、有效；
3、课题的理论基础能较好支撑研究工作的具体实施；理论研习、培训及时、有效；
项目中期评价表定稿版
5、充分利用多次培训机会及多种沟通渠道，树立新华信及项目组威信
有待提高
1、财务专业技能需要进一步充实
2、思维框架的突破能力有待提高
3、文字凝练功底有待进一步提高
综合评价
优 良好 良√ 合格 不合格
项目经理：项目董事： 人力资源部：
项目中期评价表精编WORD版
北京新华信管理顾问有限公司
(大连环宇)项目中期评价表
被评价人
郭立新评价人罗青林参加项目大连环宇
时 间
评价项目
评 价 内 容
主 要优点
1、结合通讯行业特性，积极完善 “解决客户问题”的结构思维框架
2、利用本次咨询机会，充实了有关供应、人力及财务管理的知识体系
3、与项目组的各位成员密切合作，积极保障项目按既定计划顺利推进
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5、充分利用多次培训机会及多种沟通渠道，树立新华信及项目组威信
有待提高
1、财务专业技能需要进一步充实
2、思维框架的突破能力有待提高
3、文字凝练功底有待进一步提高
பைடு நூலகம்综合评价
优?良好?良√ 合格?不合格?
项目经理：项目董事： 人力资源部：
项目中期评价表精编WORD版
北京新华信管理顾问有限公司
(大连环宇)项目中期评价表
被评价人
郭立新
评价人
罗青林
参加项目
大连环宇
时 间
评价项目
评 价 内 容
主 要优点
1、结合通讯行业特性，积极完善 “解决客户问题”的结构思维框架
2、利用本次咨询机会，充实了有关供应、人力及财务管理的知识体系
3、与项目组的各位成员密切合作，积极保障项目按既定计划顺利推进