小学五年级趣味成语比赛
成语比赛趣味题目
成语比赛趣味题目以下是 9 条成语比赛趣味题目：1. “画蛇添足”，哎呀，就像有人已经画好了一条漂亮的蛇，非得再给它加上几只脚，这不是多此一举嘛！比如说，明明作业都完成得很好了，你却又要在上面乱涂乱画一些没用的东西，这是不是画蛇添足呀？2. “狐假虎威”呀，就好比一只小狐狸借着老虎的威风在森林里耀武扬威！你想想，在班级里是不是有那种自己其实不厉害，却总仗着跟厉害的人关系好就欺负别人的人呀，这不是狐假虎威是什么！3. “亡羊补牢”，就像羊圈破了个洞，丢了几只羊后才去修补。
好比你有个错误，虽然之前没发现，但后来意识到了赶紧改正，这就是亡羊补牢啊！比如你发现自己经常迟到，然后开始每天早起，这难道不是亡羊补牢吗？4. “叶公好龙”，这不就是说那个叶公表面上很喜欢龙，等真龙来了却吓得要命嘛！这就像有的人说喜欢某个东西，真摆在他面前了却又不敢要了，这不是叶公好龙是啥？5. “掩耳盗铃”，哇塞，这跟捂着自己耳朵偷铃铛然后觉得别人听不到那傻劲一样一样的啊！像有些人明明做错了事，却假装不知道，还觉得能骗过所有人，这可真是掩耳盗铃呐！6. “坐井观天”，不就是那只坐在井底的青蛙，以为天空就只有井口那么大嘛！你看有些没见过世面的人，就觉得自己那点小天地就是全世界了，这不是坐井观天是啥呀？7. “刻舟求剑”啊，跟在船上刻个记号找掉下去的剑有啥区别！就好像你在一个地方丢了东西，却还总去原来的地方找，也不想想东西会不会被冲走或者被人捡走了，这可真够刻舟求剑的！8. “买椟还珠”，嘿呀，这不就像花大价钱买了个漂亮盒子，却把里面珍贵的珠子还回去了呀！比如说你为了一个好看的包装去买东西，结果对里面真正有用的东西却不在意，这是不是买椟还珠哟！9. “滥竽充数”，哇，这就跟那个不会吹竽却混在乐队里充数的人一样嘛！在学校合唱队里有没有那种根本不会唱歌却张着嘴巴假装唱的人呀，那可真是滥竽充数呢！我的观点是：这些成语都特别有意思，通过这些题目能让大家更深刻地理解和记住它们呢！。
五年级百花争艳成语比赛
五年级百花争艳成语比赛在这阳光明媚的日子里，在这溢满书香的校园里，我们迎来了五年级百花争艳成语比赛。
五千年历史长廊，风云变幻；五千年文化长河，源远流长；五千年人物长幅，千姿百态；五千年战争长卷，硝烟弥漫。
第一关：成语积累20人分成四组，每组5人。
每组第一位选手负责抽签，大声说出抽到的题号。
四个签抽取结束后依次答题。
主持人公布题目，每组30秒思考时间，30秒结束按照顺序依次作答。
答对一题计2分，答错不得分，10秒钟内未作答者直接淘汰。
此轮比赛采用5进3制，最终12人胜出。
每组答题时间三分钟。
第一关结束五年七班张xx同学带来了成语故事《熟能生巧》第二关：猜成语第一轮比赛结束后剩余12人，此12人按照序号自动分为2组。
此轮比赛分两组抢答。
每组共15个成语，参赛选手轮流在5秒内作答，每个成语答对得2分，答错不得分。
此轮比赛采用6进4制，最终8人胜出。
第二轮结束后由五年四班同学带来了成语小剧场《完璧归赵》。
第三关：成语接龙本轮比赛各自为战不分小组，主持人给出一词，8名选手依次答题。
例如：主持人给出一词“千辛万苦”选手要以“苦”作为所答成语的第一个字，如“苦中作乐”，下一选手要以“乐”作为所答成语的第一个字，如“乐极生悲”以此类推。
每位选手作答时间为10秒，10秒钟后作出正确答案计2分，答错或未作答不得分。
每位选手有且只有一次“场外救援”的机会，由选手指定一名台下的同学帮忙作答。
若8位选手均未作答则由主持人更换题目。
最多不超过三轮。
最终决出冠亚季军！此次活动的顺利进行，对于加强五年语文组以及各班集体的团结和进步具有重大的影响，通过活动学生们不仅提高了自我的语言水平，也在活动中得到了锻炼，同时，也拓宽了视野，强化了语言的应变能力和反应能力。
成语比赛活动，提高了语文素养，让学生们深深认识到了基础知识积累的成要性，相信在以后的日子里，我们会更加努力，发挥团队的集体智慧，多多举办这样新颖的竞赛活动，让学生们在玩中学，在活动中成长。
成语大赛(小学生)
笑里藏刀
水到渠成
B组：
聚沙成塔
化险为夷
绳锯木断
集腋成裘
眼高手低
量体裁衣
不翼而飞
滴水穿石
对症下药
不胫而走
转危为安
志大才疏
4、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。） A组： 万（ ）更新 为（ ）作伥 虎背（ ）腰 千军万（ ） 对（ ）弹琴 声名（ ）藉 杯弓（ ）影 （ ）毛蒜皮 指（ ）为马 （ ）立鸡群 抱头（ ）窜 亡（ ）补牢 （ ）急跳墙 如（ ）得水 惊弓之（ ） 画（ ）点睛 （ ）死狐悲 瓮中捉（ ） （ ）名狗盗 黔（ ）技穷
1、在括号里填上合适的字，组成城市名。 一技之（ ）（ ）风得意 来日方（ ）（ ）里淘金 难能可（ ）（ ）春白雪 声东击（ ）（ ）居乐业 一步登（ ）（ ）津有味
一、必答题。 1、成语接龙。
A组：心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗） 臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云 B组：斗志昂（扬）眉吐（气）味相（投）机取（巧）立名（目）送手（挥） 洒自（如）释重（负）荆请（罪）魁祸（首）屈一指 A组：
填成语，猜谜语，（先把 成语填完整，再把所填的 字按顺序连起来作谜面， 猜出谜底。）
1 2
（ ）日千里 （
）
壁江山 （ ）林好汉
（ ）触即发 （ ）
途而废 （
）极一时
（ ）鼓作气 （ ）路
出家 （ ）出望外
（
）后春笋 （ ）
举成名 （ ）信半疑
（ ）不释手 （
）
吹草动
3
4
A组：
打一字：（
）
填成语，猜谜语，（先把 成语填完整，再把所填的 字按顺序连起来作谜面， 猜出谜底。）
五年级叙事家庭成语大赛
家庭成语大赛
“第四届家庭成语大赛隆重开幕！”随着主持人（爸爸）的话语，家庭成语大赛开幕了。
先让我来介绍上几届的战况吧，第一届里，我险胜，而第二届时，弟弟竟勇猛直追，当上了第二届冠军，第三届时，我使出了全力，终于夺回了冠军宝座。
而第四届我能保住冠军的宝座吗？让我们拭目以待。
让我来介绍一下比赛规则：主持人随意说出一个字，而我们所说的成语中必需含有这个字，有一次过的机会。
现在主持人说出了这个字：“雪。
”我想了想，随口答出：“鹅毛大雪。
”而弟弟也不甘落后，也脱口而出：“冰天雪地。
”于是，我们之间的“战火”燃了起来……
渐渐地，带雪的成语已经差不多已经说绝时……“雪中送炭！”我喘了口气，终于答上来了。
而弟弟却接不上来了，在那儿沉思。
时间却毫不留情，最后倒数五秒：五，四，三……
就在这千钧一发的时候，妈妈却帮他接了上来：“雪花纷飞。
”“啊，眼看就要胜利了，可谁知妈妈却来插了一脚，坏了我的好事。
”我不甘心地嘀咕。
又到我了，我脑子里一团乱：“雪，雪……雪糕……雪球……雪人……打雪仗！不对不对不对！”啊！不行了，时间又快没了，我只能大喊：“过！”唉，只能用过了。
成语PK赛_五年级作文
成语PK赛“哈哈哈，我们赢了！”一阵欢笑声从五（8）班教室里传出来。
这是在干嘛呢？原来是在举行一场别出心裁的成语ＰＫ赛呢！第一轮比赛开始了，教师在黑板上画出了4幅画谜。
只见四周的同学见了，低声密语，似乎在说：“这些真简略啊！”我见了，不由的心想：别快乐得太早，要知道骄兵必败！教师一声下令。
转眼间，我稍加思索，变不费吹灰之力地将答案写了下来，真是易如反掌！教师开始叫人上台写答案，全班同学立即争先恐后的举起手来，我也不甘落后，把手高高抬起，就等着教师叫我。
可，大失所望，教师竟教了我们组的刘雨慈！只见她不情不愿地走上台去慢悠悠地写出了一个字！我见了，真巴不得冲上去替她写！最后，胜败已定，原本我们两对于实力半斤八两，不相上下，再加上我这个语文课代表助阵，定然胜胜券在握。
可教师叫的竟是常日里连语文书看都不看的人！我真是恨铁不成钢。
对方赢了，他们全员欣喜若狂，乐不开支；而我方则没精打采，长吁短叹，像泄了气的皮球——蹦不起来。
见到Ｂ队那如获至宝的样子，真道是：“猴子照镜子——得意忘形！”第二轮开始了，前面的还挺简略，可是最后一习题我左思右想了1————来源网络整理，仅供供参考半天，也想不出个所以然来。
教室了鸦雀无声，只能听到同学们窃窃私语的声音。
我扫视了一下四周。
只见同学们有的托着腮帮，有的在桌上比画着什么，有的在嘴里小声地念叨着什么，有的抓耳挠腮，似乎在说：“这习题太难了！”唉！教师干嘛出那么难的标题啊！凝神苦思了半天也没想出来！我在心里暗暗嘀咕着。
最后，答案公布了，我们与Ｂ队打成平手，教师也告诉了我们最后一习题的答案——万无一失！我听了教师的说解，登时豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！最后，赢的队伍仍然是Ｂ队，我们Ａ队像斗败了的公鸡——没精打采！不过，这次也让我知道了，平常积攒成语也很重要！————来源网络整理，仅供供参考 2。
五年级成语大赛
五年级成语大赛娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜专心致志指手画脚坚韧不拔五彩缤纷满载而归兴致勃勃怒气冲冲一模一样四面八方绘声绘色迅雷不及掩耳之势名副其实凶相毕露夜幕降临雨过天晴枝繁叶茂聚精会神依依不舍五彩缤纷脱胎换骨张口结舌滥竽充数画龙点睛乌云密布电闪雷鸣张牙舞爪夜深人静斟言酌句犹豫不决前呼后拥力大无比后羿射日为民造福承上启下长生不老迫不及待翻箱倒柜树影婆娑四面楚歌卧薪尝胆指鹿为马草船借箭程门立雪夸父追日开天辟地揠苗助长亡羊补牢掩耳盗铃刻舟求剑垂涎欲滴垂涎三尺无能为力绞尽脑汁恋恋不舍惊慌失措奔腾不息水天一色波翻浪涌一望无垠永不停息各种各样持之以恒轩然大波另眼相看心花怒放妖魔鬼怪携手并肩天灾人祸守株待兔螳臂当车买椟还珠东施效颦前程似锦邯郸学步金碧辉煌首屈一指川流不息怒气冲冲阳光明媚昏天黑地鸟栖虫居察言观色似是而非震耳欲聋腹黑蜜饯金蝉脱壳搜肠刮肚得过且过姹紫嫣红点睛之笔狐假虎威精卫填海自相矛盾惊叹不已嫦娥奔月皓月当空
十年树木百年树人仁者见仁智者见智八仙过海各显神通。
成语趣味比赛
饮鸩止渴 ：喝鸩酒来解渴。比喻只顾解决眼 前困难而不顾后患。
余勇可贾 ：还有剩余的勇气可以使出来，表 示力量还没有用完。
鱼目混珠
：用鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱 真，以次充好。
ห้องสมุดไป่ตู้
越俎代庖
：比喻超越职权范围去处理别人所 管的事
不一而足 ：不是一事一物可以满足的，后指 类似的事物很多，不能一一列举。
不刊之论 ：不能改动活不可磨灭的言论。 惨淡经营 ：指竭尽心力谋划并从事某件事情。 待价而沽 ：等待好价格出售。比喻等待有人
重用才肯出来做事。
耳提面命
：不仅当面指点，而且提着耳朵叮 嘱。形容热心恳切教导。
罚不当罪 ：惩罚与所犯的罪不相当，指惩罚过 轻。
身无长物
：除自身外再没有多余的东西，形 容贫穷。
首当其冲 ：最先受到攻击或遭受灾难。
微言大义 ：精微的语言和深奥的道理
文不加点 ：文章不用涂改，一气写成。形容 文思敏捷，写作技巧高超。
文过饰非 ：掩饰过失、错误。 无所不为 ：没有不干的事。含贬义。 要言不烦 ：文章、言论等简明扼要。
一文不名 ：连一文钱都没有，形容极为贫困。
找来祸患。 明日黄花 ：重阳后的菊花，即将枯萎，没什么
观赏价值。后比喻已经过时的事物。
莫衷一是 ：不能决定哪一个是对的，指各有 主张，不能统一。
沐猴而冠 ：猴子戴帽子，装成人的样子。比 喻品质卑劣，却虚有其表。
罄竹难书 ：把竹子用尽也写不完，形容罪恶 极多。
拾人牙慧 ：比喻拾取人家的只言片语当做自 己的话，含贬义。
高屋建瓴 ：在高屋脊上往下倒水。形容居高临 下、不可阻挡的形势。
涣然冰释 ：比喻疑团、误会等一下子都消除了。 讳莫如深 ：指隐瞒很深，唯恐暴露。 积毁销骨 ：众人不断毁谤，可以置人于死地。
【五年级作文】一场有趣的成语PK
【五年级作文】一场有趣的成语PK今天下午，同学们早早地来到学校，坐在自己的书桌上，忙着应对下午的成语pk的事。
只见有的同学在查找书籍，有的在与同学讨论，有的在……他们都在为下午的这场成语pk作好充分的准备。
“丁玲，丁玲……”上课铃响了，老师走进教室，在黑板上写了四个大字：成语PK，然后对学生说：“同学们，今天我们要举行成语PK！”老师的声音一降低，学生们就欢呼起来。
比赛开始了，是自由抢答。
老师说：“接二连三！”佳楣接下去说：“三心二意！”奕婷也站起来，胸有成竹地说：“意味深长！”于涵站起来，富有感情地说：“长夜漫漫！”我们班的大结巴肖伟斌也不甘示弱地站起来，说：“漫天……天……要价……！”栩生突然站起来，脱口而出：“价廉物美！”全班同学异口同声地说：“美中不足！”我们都十分激动，思维也很活跃都全身心地投入到这场成语pk中。
老师说：“停，停，让我再说一件事。
好吧，我做不到！”大队队员陈梦瑶慢慢站起来说：“心，冷静！”刘子林不甘心示弱，站起身来大声说：“清白！”全班同学也高喊：“出生入死！”“死里逃生！”此时，他们大多情绪高涨，课堂气氛活跃。
老师说：“好吧，我下一个问题有一个难点！好吧，这太露骨了！”我想了想说：“大胆！”老师连忙说：“好，好用！”我的心是甜蜜的。
曼奇站起来说：“天造的！”就这样，成语PK活动紧张有序地进行。
直到下课铃响我们才停下来。
通过这次“成语pk”，我从中感受到祖国文字无穷魅力的同时，出感受到祖国文字的丰富多彩。
它让我明白汉字有着十分悠久的历史，传承着中化民族的文化。
作为二十一世纪的接班人，我们有责任和义务为汉字的传承和发展作出自己的贡献。
四年级趣味成语比赛活动方案 → 五年级趣味成语比赛活动方案
四年级趣味成语比赛活动方案→ 五年级趣味成语比赛活动方案五年级趣味成语比赛活动方案活动概述本次活动旨在提高学生的成语运用能力，培养他们对成语的理解和应用能力。
通过比赛形式，激发学生的研究兴趣，增强他们对中国传统文化的认识和理解。
活动内容1. 成语抽签：每个参赛学生从一个有准备好的成语组合中随机抽取一个成语，作为他们比赛时需要运用的成语。
2. 创意表演：参赛学生需要根据自己抽到的成语，以小组形式创作一段有趣的表演，展示该成语的含义和用法。
表演可以包括剧情、动作和音乐等元素。
3. 互动问答：在表演结束后，其他学生和评委可以提问参赛学生关于成语的相关问题，参赛学生需要准确回答问题。
4. 评分和奖励：评委根据参赛学生的表演和回答问题的情况进行评分，并根据得分确定获胜者。
获胜者将获得奖励，如奖状或小奖品。
活动准备1. 成语准备：老师可以提前准备一些有趣的常用成语，如有关动物、自然、食物等的成语。
确保每个学生都可以从中随机抽到一个成语。
2. 分组安排：将学生分成小组，每个小组包含3-5名学生。
可以根据学生的兴趣爱好或互补能力进行分组。
3. 资源准备：准备必要的道具、音乐和场地，以便学生在表演中使用。
活动效果评估1. 观察学生参与度：记录学生在表演和回答问题环节的积极参与情况。
2. 评估成语理解和运用能力：根据学生的表演和回答问题的情况，评估他们对成语理解和运用的能力。
3. 收集学生反馈：询问学生对活动的意见和建议，以便在未来的活动中做出改进。
时间安排1. 前期准备：确定活动时间、准备成语和资源，分组安排。
预计需要2-3天时间。
2. 活动进行：成语抽签、创意表演和互动问答。
预计活动时间为2小时。
3. 后期总结：评估活动效果，收集学生反馈。
预计需要1天时间。
参考资料- 中国成语大辞典- 互联网资源（如成语字典、成语故事等）以上是五年级趣味成语比赛活动方案，请评审和提供反馈意见。
谢谢！。
课堂游戏—成语大赛
山和水都穷尽了，指没有路可以走。比喻陷入绝境。 山穷水尽
指为人出主意，筹谋计策。 出谋划策
指看到遭受灾祸或不幸的人而产生的同情心。 恻隐之心
顺着瓜的藤去寻找瓜。比喻依照某个线索去探究事情的缘由。 顺藤摸瓜
家家户户都知道。形容人所共知。 家喻户晓
完整最新版课件
30
谢谢观看
单击此处添加副标题
汇报日期
指愉快地接受某个事实或某个观点，诚信地表示信服。 心悦诚服
不能一个个地列举出来。形容数量非常多。 不胜枚举
动之以情（看图猜成语）
比赛规则： 每组选两名同学，两人可共同商议并举手抢答，共有两次机会，用 最少时间回答的组别即为胜出，猜出一个得分10分，有作弊现象倒 扣5分。
洞鉴古今（选择题）
完整最新版课件
28
5. 下列成语组中，发生或者出自春秋、 战国之后的是？
A: 守株待兔、刻舟求剑 B: 逝者如斯、不舍昼夜 C: 高山流水、伯牙绝弦 D: 鹬蚌相争、渔翁得利
完整最新版课件
29
6. “三家分晋”是春秋与战国的分水岭，那 么“三家”是哪三家？
A: 齐、魏、燕 B: 赵、燕、楚 C: 韩、赵、魏 D: 楚、秦、韩
比赛规则： 每个人举手为抢答器，答对一个加10分，答错一个扣5分。
1. 下列成语所描述的故事，哪个是发 生在楚汉之争时期？
A: 亡羊补牢 B: 力能扛鼎 C: 暗度陈仓 D: 欲擒故纵
完整最新版课件
25
2. 请问：项羽与刘邦之间的一战中，项羽自刎的 典故是什么？
A: 破釜沉舟 B: 四面楚歌 C: 揭竿而起 D: 打草惊蛇
从指定的成语开始接龙，每组派出代表接龙，每组两次机会，可以要求声 音响亮，吐字清晰，接词迅速，不许交头接耳。超过5秒答不出即淘汰， 直到最后胜利者得分10分，违规者扣5分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五年级趣味成语比赛
班级姓名得分
1、含有12生肖的成语。
12分
（）目寸光对（）弹琴（）头蛇尾狡（）三窟
（）飞凤舞引（）出洞（）到成功（）入虎口
（）年马月闻（）起舞（）仗人势（）狗不如
2、填出下列成语中的第一个数字。
10分
_____鸣惊人_____面威风_____面三刀_____言两语_____拼八凑_____亲不认____牛一毛_____拿九稳_____花八门____平八稳3、请用狗（犬）的器官名、肢体名等把下列成语补全。
10分
狗（）军师犬（）交错狗（）喷头狗（）看人低
狼心狗（）狗（）包天狗（）续貂狗（）膏药
挂羊头卖狗（）狗（）里吐不出象牙
4、成语不离“天”。
12分
无法____天人定____天热火____天不共____天一手____天一步____天叫苦____天胆大____天杞人____天坐井____天抱恨____天烽火____天5、填成语成术语。
16分
同学们，下面16条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？
千言万_____ _____武双全小题大_____ _____不对题
生花妙_____ _____龙点睛九死一_____ _____斟句酌
一知半_____ _____不达意不择手_____ _____井下石
凤毛麟_____ _____厉内荏杂乱无_____ _____外生枝
7、填地名成语。
12分
把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？
说东道____ ____死不屈五湖四____ ____若悬河
一步登____ ____津乐道见多识____ ____山再起
丢三落____ ____流不息人才济____ ____辕北辙
8、成语接龙。
10分
千山万水——（）（）（）（）（）
日新月异——（）（）（）（）（）
9、填颜色，组成语。
12分
（）装素裹（）衣使者一（）千里万古长（）
姹（）嫣（）漆（）一团灯（）酒（）（）胆忠心（）山（）水（）纸（）字（）（）不接（）（）分明10、在下列括号中填上一组反义词，使之组成一个成语。
6分
例：声（东）击（西）
弃（）投（）大（）小（）头（）脚（）以（）胜（）以（）乱（）惹（）生（）三（）两（）扬（）避（）转（）为（）反（）为（）博（）通（）出（）入（）11、找出下列成语的主角。
12分
项羽曹植文同李白孙膑勾践
吕不韦蔺相如诸葛亮廉颇刘备曹操
四面楚歌（）铁杵成针（）胸有成竹（）
煮豆燃萁（）一字千金（）围魏救赵（）
草船借箭（）完璧归赵（）卧薪尝胆（）
负荆请罪（）三顾茅庐（）望梅止渴（）
12、按要求填写带“一”的成语。
8分
最长的步子是（）最吝啬的人是（）
最大的浪费是（）最好的卫生是（）
最坚决的态度是（）最守信用、说话算数是（）最大的巴掌是（）最昂贵的稿费（）
最能击中的要害（）最快的流水（）
最快的阅读（）最宽的视野（）。