《出师表》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展)
出师表知识点归纳整理
《出师表》知识点归纳整理：一、作者作品1. 出自于诸葛亮的《三国演义》，这是一部历史演义小说，描写了三国时期的历史故事。
2. 诸葛亮是三国时期的蜀汉丞相，这篇文章是他给刘禅的遗诏，提出了北定中原的方案，表达了他对蜀汉的忠诚和报负。
二、字词句知识梳理1. 通假字：①裨补阙漏（“阙”同“缺”，缺点）②以光先帝遗德（“遗”同“遗”，遗留）③盖追先帝之殊遇（“殊”同“特”，特殊的）④是以众议举宠为督（“举”同“举荐”）2. 古今异义：①斟酌损益（古义：考虑；今义：倒酒）②先帝不以臣卑鄙（古义：出身鄙野；今义：道德水平低）③痛恨不已（古义：痛心；今义：极度遗憾）④感激涕零（古义：感动；今义：感谢）⑤临崩寄臣以大事也（古义：临终；今义：将要来临）⑥斟酌损益，进尽忠言（古：谋划；今：食物是否软烂）3. 词类活用：③受任于败军之际（时：在……时候，状语后置使动用法）④陟罚臧否，不宜异同（否：不好，不好。
否是一个动词使动用法）4. 重点句翻译：①不求闻达于诸侯译：不追求名声超过诸侯。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译：亲近贤臣，远离小人，这是先汉所以兴盛的原因。
③不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译：不应该随意地自己看不起自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏的道路。
④宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
译：皇宫中和丞相府中的人都是一个整体。
奖惩功过，不应有所不同。
⑤亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译：亲近小人，疏远贤臣，这就是后汉所以衰落的原因。
⑥然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
译：（这是因为）侍卫臣僚在内尽心侍奉，忠诚坚贞的将士在外舍身作战。
⑦盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译：（我）因此追念先帝的特殊恩遇，想在您的身上报答。
⑧此诚危急存亡之秋也。
译：这确实是国家危急存亡的时期啊。
⑨斟酌损益，进尽忠言。
译：（我应该）谋划决策时考虑实际情况做适当的增减，用尽我的忠心来进行劝谏。
⑩不宜偏私，使内外异法也。
出师表重点字解释及原文
出师表重点字解释及原文出师表重点字解释及原文同学们勤加练习，对于重点语句及翻译熟练把握和运用，下面是小编整理的出师表重点字解释及原文，欢迎来参考！出师表原文诸葛亮臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
《出师表》超全复习资料(字词逐句翻译课文理解拓展)
《出师表》一、文学常识1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
二、基础知识1、词语解释（见试卷）2、古今异义（1）先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，出身鄙野今义：指品质低劣、下流。
（2）由是感激古义：感动激奋今义：指激动感谢。
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：痛心遗憾今义：指十分憎恨。
（4）诚宜开张圣听古义：扩大今义：商店开始营业。
（5）晓畅军事古义：通晓，熟悉今义：明白通达（6）临表涕零古义：眼泪今义：鼻涕3、一词多义（1）遗是以先帝简拔以遗陛下。
（给予）深追先帝遗诏（指死去的人留下的）（2）效恐托付不效。
（实现、完成）。
不效则治臣之罪（实现、完成）（3）益有所广益（好处）斟酌损益（增加）（4）以以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）愚以为宫中之事（认为）悉以咨之（拿）先帝不以臣卑鄙（因为）遂许先帝以驱驰（替、为）故临崩寄臣以大事也（把）（5）于侍卫之臣不懈于内（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵（对）三顾臣于草庐之中（到）（6）之危急存亡之秋也（的）欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）先帝称之曰能（代他，将军向宠）愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）三、理解性背诵：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
《出师表》重要知识点归纳
《出师表》重要知识点归纳一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三. 字词解释通假字1. 简通拣: 挑选2. 阙通缺: 欠缺.不足.缺点古今异义词1. 卑鄙: 古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2. 痛恨: 古义: 痛心遗憾; 今义: 十分憎恨3. 感激: 古义: 感动今义: 激动感谢4. 开张: 古义: 扩大今义: 指商店开始营业归纳1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见2. 妄自菲薄:过分看轻自己3. 引喻失义:说话不恰当4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零::形容感激得留下了眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
四. 条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。
2. 作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
3. 表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.4. 形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也。
5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是:（1）开张圣听（2）宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同;（严明赏罚）（3）亲贤臣,远小人（亲贤远佞）6. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德,恢弘志士之气7. “妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:以塞忠谏之路也8. 体现“赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容): 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏11.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也: 亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也15.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕于南阳16.（1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力）（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句（3）诸葛亮《诫子书》中有一句”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<<出师表>>中的一句话（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
《出师表》详尽复习资料
臣本布衣，躬耕于南阳， 苟全性命于乱世，不求闻 表明诸葛亮性情 达于诸侯。先帝不以臣卑 追求的句子 鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之 由是感激的原因或遂许 先帝的原因 事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任 与先帝共患难 于败军之际，奉命于危难 之间,尔来二十有一年矣。 三顾茅庐
一、一词多义：
道路 1）道：① “中道崩殂”： 办法 ② “咨诹善道”： 遗留 2）遗：① “以光先帝遗德”： 给予 ② “先帝简拔以遗陛下”： 3）为：① “俱为一体”： 是 做，行 ② “若有作奸犯科及为忠善者”： 做，担任 ③ “众议举宠为督”： 4）论：① “宜付有司论其刑赏”： 评判 ② “每与臣论此事”： 谈论，议论
13、文中表明作者与先帝患难与共的句子 是哪一句？
受命于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年 14、作者认为可以出师北伐的条件是什么? （用文中语句回答）
条件：南方已定，兵甲已足。
15、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？ （用文中语句回答） 北定中原；攘除奸凶； 兴复汉室，还于旧都
16、作者遂许先帝以驱驰的原因：
3、作者提出开张圣听的目的是： 以光先帝遗德，恢弘志士之气 不开张圣听的后果：以塞忠谏之路 4、“不宜偏私”的原因：
“宫中府中，具为一体”
5、作者认为如何避免内外异法：
“不宜偏私”
6、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的 具体做法是： 宫中之事，事无大小，悉以咨之；然 后施行 营中之事，悉以咨之。
7、作者认为贞良死节之臣的“贞良”的具体 表现是： 志虑忠纯，性行淑均，晓畅军事
荐贤臣
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荐武将
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《出师表》重点词句注释翻译
《出师表》重点词句注释翻译一、重点字词解释(1)崩殂：死。
殂，帝王死亡。
(2)光先帝遗德：发扬光大(3)菲薄：轻视(4)恢弘：发扬扩大(5)引喻适义：称引恰当(6)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)(7)昭…..之理：显示治(8)性行淑均：善，平(9)倾颓：倾覆衰败(10)倾覆：兵败(11)布衣：平民(12)躬耕:亲自。
(13)闻达：做官扬名(14)猥：辱这里指降低身份(15)驱驰：奔走效劳(16)夙夜：早晨(17)不毛：不长草，指人烟稀少的地方(18)庶竭：希望(19)鸳钝：劣马；刀刃不锋利；比喻才能平庸(20)攘除：铲除。
(21)彰：表明，显扬。
(22)斟酌损(减少)益(增加)：考虑(23)慢：怠慢，疏忽(24)以彰其咎：过失(25)以咨源善道：询问(26)雅言：正言(27)临表涕零：面对眼泪(28)危急存亡之秋：时其他字词：卑鄙古义：身份低微，见识短浅。
今：指品质低劣。
痛恨古义：痛心遗憾。
今：指极为仇恨。
开张古义：扩大。
今：指商店、饭店等开业。
布衣古义：平民。
今：粗布衣服。
感激古义：有所感而情绪激动。
今：感谢。
涕古义：眼泪。
今：鼻涕。
开张圣听：打开圣明的听闻，要后主广泛地听取别人意见妄自菲薄:过分看轻自己引喻失义:说话不恰当斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革三顾茅庐:用来指诚心诚意一再邀请亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人计日而待:数着日子等待.指马上就要实现裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
二、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。
译文：这真是处在万分危急、存亡难料的时刻啊。
2、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
译文：皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，升赏惩罚扬善除恶，不应标准不同。
3、若有作犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
译文：如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。
出师表词语解释和句子翻译
《出师表》的词语解说和句子翻译一、词语解说出师表 （一）1. 此诚紧急生死之秋．．2. 然侍卫之臣不懈 于内．．3. 追先帝之殊遇4.． ．．诚宜开张 圣听．．5. 以光先帝遗德．．6. 恢弘志士之气．．7. 自轻自贱．．．． 8. 引喻失义．．．．9. 以塞忠谏之路 10. ．．陟罚臧否．．11. 为忠善12. 以昭陛下平明之理 13. ．．此皆良实．．14. 志虑忠纯．．．．15. 是以先帝简拔 以遗陛下．． ． 16. 悉以咨之．． 17. 裨补阙漏．．18.晓畅军事．． 19. 称之曰能 ．． 20. 行阵友善．．诚（的确） 秋（时候） ．．然（但是）懈（懒惰）． ．追（追忆）殊遇（特别恩遇）． ．． 开张（扩大） ．．以（用来）光（弘扬光大）．．恢弘（扩大，弘扬）．．（随意看轻自己）（说话不适合 ）以（致使） 塞（堵塞） ． ．臧否（议论人物利害）．．（ ）以（用来） 昭（彰显，显示）．．良实（和善诚实的人）．．（理想和思虑忠诚专一） 简拔（选拔） 遗（送给） ．． ． 悉（都，全） 咨（咨询） ． ． 裨补 ( 填补 ) ．． 晓畅 ( 精晓 )．．称( 夸赞 )能( 能干 )．．行阵( 指军队 )．．出师表（二）21. 亲贤臣 , 远小人亲: 亲密 远: 疏远． ．．．22. 今后汉因此倾 颓也 倾颓: 衰落．．．．23. 何尝不惋惜怨恨 于桓、灵也何尝 : 没有怨恨 : 痛心遗憾．． ．．．． ．．24. 亲之信之 亲：亲密 信: 相信．．．．25. 计日而待 数着日子等到．．．．26. 臣本布衣布衣 : 老百姓．．．．27. 躬耕于南阳躬耕 : 亲身耕作．．．．28. 苟全性命苟全 : 苟且保全．．．．29. 不求达达 : 当官名．．．．30. 先帝不以臣鄙俗以 : 因鄙俗 : 身份卑微，身世低下．．．．．．29. 猥自枉屈不惜降低身份，委屈自己．．．．30. 三臣于草之中: 探于: 到．．．．31. 由是感谢由是 : 因为感谢 : 有所感而情激．．．．．．．．32. 遂先帝以遂 : 于是: 答: 奔忙效．．．．．．．．33. 后覆: 碰到覆 : 失．．．．．．34. 来二十有一年来 : 从那以来有: 同“又”．．．．．．35. 夙夜夙 : 清晨．．36. 恐交托不效效: 收效．．37. 以先帝之明以: 进而: 明 : 英明．．．．．．38. 深入不毛不毛 : 不庄稼的地方，意思是荒芜的地方．．．．39. 今南方已定今: 在．．40. 兵甲已足兵甲 : 武器装．．．．出表（三）41. 北定中原定: 平定．．42. 攘除奸凶攘除 : 除，清除奸凶 : 奸邪残忍的人．．．．．．．．43. 于旧都: （迁）回．．44. 臣因此先帝因此 : 用来⋯⋯的事: 答．．．．．．45. 忠陛下之分分 :．．．．46. 愿陛下托臣以复之效愿: 希望托: 交托以: 把效: 任．．．．．．．．47. 不效治臣之罪不效 : 没有收效．．．．48. 以彰其咎以 : 来彰: 表示、咎: 失．．．．．．49. 攸之、、允等之慢: 、指慢: 怠慢．．．．51. 陛下亦宜自宜: 自 : 自行划．．．．．．52. 咨善道咨 : 征采、善道 : 治国良、好道．．．．．．．．理53. 察雅言察：观察、采雅言：正确的言．．．．．．．．54. 深追先帝追：追忆．．55. 臣不受恩感谢不：肩负不了．．．．56. 表涕泣：面．．二、翻译1、此诚紧急生死之秋也。
出师表重点字词句
《出师表》重点字词句知识点总结归纳嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊《出师表》这篇经典文章的重点字词句知识点。
别看它是古文，其实里面的内容跟我们现在的生活还挺有关联的，学好了不仅能提升咱们的语文水平，还能感受到古人那份沉甸甸的责任感和家国情怀。
咱们话不多说，直接进入正题。
一、开篇点题，字字珠玑文章开头，“先帝创业未半而中道崩殂”，这句话里的“崩殂”就是皇帝去世的意思，简单明了。
这里说的是刘备创业还没成功一半就驾崩了，留下了一堆烂摊子给诸葛亮。
诸葛亮这时候就得站出来，挑大梁了。
紧接着，“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
”这句话说的是现在天下被三家瓜分，益州（就是现在的四川一带）又穷又弱，真是到了生死存亡的关头。
这里的“诚”字，就是“确实”的意思，强调了形势的严峻。
二、诸葛亮自述，情深意切诸葛亮开始自述身世，“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”这里的“布衣”就是普通老百姓的意思，诸葛亮说自己原来是个种地的，只想在乱世里保住小命，没想过要出名。
这句话一下子就把诸葛亮淡泊名利、高风亮节的形象给立起来了。
然后他说到刘备三顾茅庐的事情，“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
”这里的“卑鄙”可不是咱们现在说的那个意思，它是“地位低下、见识短浅”的意思。
刘备不嫌弃诸葛亮出身低微，三次上门请他出山，诸葛亮就被感动了，决定为刘备效力。
三、分析局势，条分缕析诸葛亮开始分析局势，“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
”这句话说的是现在南方已经平定，军队也准备好了，应该率领大军北伐中原，我诸葛亮虽然不才，但愿意尽我所能，铲除奸邪，恢复汉家的天下，回到原来的都城去。
这里的“庶竭驽钝”就是“我诸葛亮虽然不才，愿意尽我所能”的意思，非常谦虚。
四、推荐贤才，忠心耿耿诸葛亮还向刘禅推荐了一些贤才，“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
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《出师表》
一、文学常识
1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
二、基础知识
1、词语解释（见试卷）
2、古今异义
（1）先帝不以臣卑鄙
古义：身份低微，出身鄙野
今义：指品质低劣、下流。
（2）由是感激
古义：感动激奋
今义：指激动感谢。
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义：痛心遗憾
今义：指十分憎恨。
（4）诚宜开张圣听
古义：扩大
今义：商店开始营业。
（5）晓畅军事
古义：通晓，熟悉
今义：明白通达
（6）临表涕零
古义：眼泪
今义：鼻涕
3、一词多义
（1）遗是以先帝简拔以遗陛下。
（给予）
深追先帝遗诏
（指死去的人留下的）（2）效恐托付不效。
（实现、完成）。
不效则治臣之罪
（实现、完成）（3）益有所广益
（好处）
斟酌损益
（增加）
（4）以以光先帝遗德
（来）
以塞忠谏之路也
（以致）
愚以为宫中之事
（认为）
悉以咨之
（拿）
先帝不以臣卑鄙
（因为）
遂许先帝以驱驰
（替、为）
故临崩寄臣以大事也
（把）
（5）于侍卫之臣不懈于内（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵
（对）三顾臣于草庐之中
（到）
（6）之危急存亡之秋也（的）欲报之于陛下也
（代先帝的殊遇）
悉以咨之
（代他们即郭攸之费袆允等）
先帝称之曰能
（代他，将军向宠）
愿陛下亲之信之
（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）
三、理解性背诵：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
（3）诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司
论其刑赏，
（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不
宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
)
（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
（11）《出师表》中诸葛亮分析天下形势：说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（14）陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间；
（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（18）严明赏罚的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
（20）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（22）诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（23）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（24）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”
（25）写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣，躬耕于南阳。
四、课文理解
1、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
2、第六、七段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为：
三顾茅庐，临危委重任，临崩寄大事。
作者回顾这些往事的目的是表达：
感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
3、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能
①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆
4、本文主要表达了什么情感？
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿
5、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是：
激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。
”
6、在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。
六、开放性试题
1、你还知道哪些与《出师表》有关的诗句？
（1.）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
（2）或为出师表，鬼神泣壮烈。
（文天祥《正气歌》）
（3）.出师一表千载无，远比管乐盖有余。
（陆游《武侯书堂》）
（4）出师一表通古今，夜半挑灯更细看。
（陆游《病起书怀》）
2、《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：
空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜
3、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。
，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事（对自己、对他人、对集体、对社会）
4、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？
虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。