2016年中国人民大学公共管理学院行政管理考研复试分数线-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理考研试题答案-考研真题-专业课笔记
I 150 。
（2）当政府支出从 100 增加到 120 时，重复以上步骤，得到
Y C I G 60 0.8YD 150 120 310 0.8 Y T 330 0.8 Y 100
得到 IS 曲线
Y 1250
LM 曲线仍旧为
Y 1000 50r
十年专注考研考博专业课辅导
录取人数 年份 学院 报名总人数 统考 推免 合计
公共管理学院 教育学院 2014 年 社会与人口学院 劳动人事学院 农业与农村发展学 院 公共管理学院 教育学院 社会与人口学院 2013 年 劳动人事学院 农业与农村发展学 院 公共管理学院 教育学院 2012 年 社会与人口学院 劳动人事学院 农业与农村发展学 院
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导 6.资本边际效率由预期收益和资本资产的供给价格或者说重置成本决定。 7.资本主义有效需求不足的原因与政策主张 第一， 凯恩斯认为，形成资本主义经济萧条的根源是由于消费需求和投资需 求所构成的总需求不足以实现充分就业 消费需求不足是由于边际消费倾向小于 1，即人们不会把增加的收入全用来 增加消费，而投资需求不足是由于资本边际效率在长期内递减。 第二，政策主张 为解决有效需求不足， 必须发挥政府作用，用财政政策和货币政策来实现充 分就业。 财政政策就是用政府增加支出或减少税收以增加总需求，通过乘数原理 引起收入多倍增加。货币政策是用增加货币供给量以降低利率，刺激投资从而增 加收入。由于存在“流动性陷阱” ，因此货币政策效果有限，增加收入主要靠财 政政策。
5
1204J2 可持续发展管理
二、人大各学院公共管理专业及各方向考研招生实际录取人数
2016年人大行政管理考研复试分数线、复试真题、复试参考书、复习资料
人民大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中国人民大学公共管理专业考研概况（育明考研考博）中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校，公共管理大类更是其王牌专业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等诸方面，都属国内一流水平。
整个人大，招收公共管理类专业的学院有五个，每一个学院都有其特色，今天和大家分享的是人大公共管理学院行政管理考研的相关情况。
（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。
（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6．复试时须提交材料：考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件（境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书），立即取消录取资格。
（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）中国人民大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）中国人民大学行政管理考研招生人数（育明考研考博）专业2015年2014年2013年行政管理101011（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）中国人民大学行政管理考研复试分数线（育明考研考博）年份政治英语专业一专业二总分201550509090350201450509090350201355559090355（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）中国人民大学行政管理考研参考书（育明考研考博）620-学科基础（管理学）《管理学基础》（主要）方振邦中国人民大学出版社，2008年版620-学科基础（管理学）《管理学》（第七或第九版）罗宾斯中国人民大学出版社，2009年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009年版620-学科基础（经济学）《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，2007年版841-公共管理与公共政策《公共管理学》（修订版）张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年1月版841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社，2010年（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
2016年人大公共管理考研,复试真题,复试经验,考研大纲,复试笔记,考研经验
人大考研详解与指导（管理学）一、简答题[共三小题，每题10分]1.辨析使命、核心价值观和愿景。
2.简述超Y理论的主要内容。
3.简析科特的领导变革步骤。
二、论述题[共三小题，每题15分]1.组织结构设计的关键要素有哪些？试分别加以论述。
2.组织战略有哪几个层次？纵向一体化和横向一体化的差异是什么？3.什么是变革型领导？它与交易型领导有何不同？（社会学）一、简答题[共三小题，每题8分]1.简述功利型角色和表现型角色。
2.什么是群体规范？3.简述数据编码的含义及其作用。
二、论述题[共三小题，每题17分]1.论述我国社会转型期初级群体的变化。
2.试析社会越轨的含义及如何对社会越轨进行控制。
3.试论抽样调查过程中的误差来源及其类型。
西方经济学一、名词解释1.简述财政政策的挤出效应2.简述短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义3.简述量化宽松政策或者定量量化宽松政策的含义及其是如何发挥作用的二、论述题1.利用经济增长理论说明如何是我国经济平稳较快增长2.说明凯恩斯和货币理论的宏观经济政策的区别三、计算题1.关于IS-LM的计算（具体略）2.关于货币创造乘数的计算（具体略）【841公共管理与公共政策】一、名词解释[共五个，每个5分]1.矩阵式组织2.公共部门全面质量管理3.公共利益4.政策目标群体5.思想库二、简答题[共五小题，每题15分]1.何谓顾客导向？它对公共管理形态有什么影响？2.提升行政绩效的预算原则有哪些？3.简述明茨伯格关于管理者的十大角色。
4.渐进模型有何特点？5.政策分析的局限性在哪里？三、论述题[共两小题，每题25分]1.试论公共管理的责任内涵以及这一责任的具体实现机制。
2.结合实际，论述政策议程的基本类型。
时间过得真快，不知不觉间，又到了一年考研学子复试的时间了，在感慨时间飞逝的同时，回想起自己去年复试的种种情景，想想自己那段时间的经历，心中不免又多了几分感想。
记得去年自己是在最后才确认知道进了复试（分数靠后，靠着复试比例才进的复试），一切都很仓促，来不及准备。
2016年人大公共管理考研,复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
人大考研详解与指导（管理学）一、简答题[共三小题，每题10分]1.辨析使命、核心价值观和愿景。
2.简述超Y理论的主要内容。
3.简析科特的领导变革步骤。
二、论述题[共三小题，每题15分]1.组织结构设计的关键要素有哪些？试分别加以论述。
2.组织战略有哪几个层次？纵向一体化和横向一体化的差异是什么？3.什么是变革型领导？它与交易型领导有何不同？（社会学）一、简答题[共三小题，每题8分]1.简述功利型角色和表现型角色。
2.什么是群体规范？3.简述数据编码的含义及其作用。
二、论述题[共三小题，每题17分]1.论述我国社会转型期初级群体的变化。
2.试析社会越轨的含义及如何对社会越轨进行控制。
3.试论抽样调查过程中的误差来源及其类型。
西方经济学一、名词解释1.简述财政政策的挤出效应2.简述短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义3.简述量化宽松政策或者定量量化宽松政策的含义及其是如何发挥作用的二、论述题1.利用经济增长理论说明如何是我国经济平稳较快增长2.说明凯恩斯和货币理论的宏观经济政策的区别三、计算题1.关于IS-LM的计算（具体略）2.关于货币创造乘数的计算（具体略）【841公共管理与公共政策】一、名词解释[共五个，每个5分]1.矩阵式组织2.公共部门全面质量管理3.公共利益4.政策目标群体5.思想库二、简答题[共五小题，每题15分]1.何谓顾客导向？它对公共管理形态有什么影响？2.提升行政绩效的预算原则有哪些？3.简述明茨伯格关于管理者的十大角色。
4.渐进模型有何特点？5.政策分析的局限性在哪里？三、论述题[共两小题，每题25分]1.试论公共管理的责任内涵以及这一责任的具体实现机制。
2.结合实际，论述政策议程的基本类型。
考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。
“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。
其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。
2016年人大行管考研专业目录、招生人数、复试分数线、经验指导
2016年人大行管考研专业目录、参考书目、复试分数线及经验指导一、中国人民大学行政管理考研专业目录二、中国人民大学行政管理考研参考书目专业一：学科基础郑杭生:《社会学概论新修》（精编版）人民大学出版2009年版高鸿业:《西方经济学（宏观部分）》人民大学出版2011年版第五版专业二：841公共管理与公共政策张成福、党秀云:《公共管理学》人大出版 2007年版谢明:《公共政策导论》人大出版社 2011年版三、中国人民大学行政管理考研复试分数线四、人大行管考研经验分享与指导根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。
究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。
另外多数学生没有复试经验，即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。
针对这些情况，易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。
考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。
轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同学们务必重视复试（建议报一个易研教育的考研复试辅导班），春节期间切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了，从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是万分可惜的！即使专业课第一名也不能够掉以轻心。
2016年中国人民大学行政管理考研真题笔记复习资料
2017年中国人民大学行政管理考研专业课解读2016年人大行管考研专业课真题841公共管理与公共政策一名词解释1.目标置换效应2.头脑风暴法3.绩效管理4.全面质量管理5.程序公正性理论二简答1.政策分析的基本特征2.运用志愿失灵理论，简述非政府组织的缺陷3.战略管理的基本特征4.弹性化组织特征5.政府失灵类型及特征三论述题1.结合实际，谈谈渐进主义模型2.结合我国懒政问题，谈谈行政问责机制的困境和解决途径。
更多人大行管考研真题登录育明教育官方网站:育明教育：2017年中国人民大学行政管理考研参考书目专业一：620学科基础（备注：行管方向选择社会学和经济学）（1）管理学罗宾斯：《管理学》（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。
《周三多管理学·考研笔记及历年真题解析》，广西师范大学出版社，2015年版。
（2）社会学郑航生：《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社，2003年版。
（3）经济学高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2011年版。
专业二：841公共管理与公共政策（1）公共管理张成福、党秀云：《公共管理学》（修订版），中国人民大学出版社，2007年1月版。
《公共管理学》，李国正，广西师范大学出版社，2015年版。
（2）公共政策谢明：《公共政策概论》，中国人民大学出版社，最新版。
（为主）《公共政策分析》，李国正，广西师范大学出版社，2015年版。
二、育明教育：2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析专业课一：管理学、经济学和社会学管理学——A《管理学---罗宾斯》07版09年都行，分别就是09版是19章，把07版的19-20章合并了，同时09版的没有小测验。
B《管理学——方振邦》这个书是人大老师的，很好，和罗宾斯的有60页左右不同，稍微对照下就行。
两个都要背。
社会学——《社会学概论新修—郑杭生》，这个的话，两个版本最好一起看，从2011年真题看，两本书一起参考更有必要。
2016年人大行政管理考研,复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
人大考研详解与指导笔试：专业课——行政管理1、简述我国政治协商制度的特点2、简述我国的改革历程3、请从公共管理的角度分析八项规定、六项禁令4、简述我国公务员制度的特点5、简述我国公务员薪酬制度的核心内容。
然后请谈谈，你认为，应该不应该给公务员加薪，并说明理由。
英语五篇阅读，25道题。
与去年略微不同，而且是后面发的卷子，时间真紧。
大概的内容我是靠回忆的，不太准，大家可以看看其他人回忆的第一篇是讲社会学里初级群体和次级群体的，就是讲人与人之间的交往。
然后五道题。
前四道是普通的那种选择，最后一道题很特色。
会让你从六个或者五个选项中选2或者3个与主题最相关的。
文章，不简单哈，呵呵第二篇，讲的好像是，18世纪欧洲的农业和商业发展。
第三篇，记不清了第四篇，讲的也是18世纪那会手工作坊和工厂的出现。
今年经济这方面比较多。
第五篇，讲的是古埃及的人像雕塑之类的，读的很吃力，很变态啊。
然后笔试就没了。
面试：专业课综合面试：今年准备的题超级多，行管一共13个人面，我第二个进去，桌子上放了一排，都是不一样的。
完了大家交流，有难的有简单的。
我的那个就很变态，手气差，请从公共管理的角度分析群众路线实践教育活动。
哎，真心记不起来多少，悲了个催的。
大家平时看重大时事一定要留心，要多记记，多准备准备，不要像我，实在是惨啊。
1、ZF公信力弱的原因（是本届第一号大神抽到的，哈哈）2、就是我刚刚那个，请从公共管理的角度分析群众路线实践教育活动。
3、学习型组织（看似简单，他也会刁难你，不会轻松的。
所以准备越扎实越好）4、马航事件5、全面质量管理考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。
“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。
其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。
打下良好的心理基础，可以说复试就成功了一半。
那么，如何能顺利通过复试这一关呢？又该以怎样的心态对待复试呢？◎成绩出来之前——以平和的心态等待付出了汗水就盼着收获甜美的果实，我们现在最盼望的事情可能就是成绩的公布。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理考研真题-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十二讲国民收入核算宏观经济学的逻辑1）可以从两个维度理解第一，时间维度。
短期为国民收入的决定理论，中期为经济增长与经济波动理论，长期为经济增长理论。
第二，变量的内生化。
举例来说，简单的国民收入决定理论是力量i外生，价格P外生；IS-LM模型是利率内生，价格P外生，从而需要加进货币方程；AD-AS 模型利率i内生，价格P也内生，从而需要加进供给方程。
2）宏观部分的安排第十二讲国民收人核算第十三讲简单国民收入决定理论第十四讲产品市场和货币市场的一般均衡第十五讲宏观经济政策分析第十六章宏观经济政策实践第十七章总需求一总供给模型第十八章失业与通货膨胀第十九章开放经济下的短期经济模型第二十章经济增长和经济周期理论第二十一章宏观经济学的微观基础第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识第二十三章西方经济学与中国宏观经济学的特点1.宏观经济学的研究对象1）宏观经济学的研究对象：宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。
2）宏观经济运行中的主要问题：经济波动及与此相联系的就业与失业问题，价格水平及与此相联系的通胀问题，经济增长问题等。
3）测度宏观经济运行情况的重要指标：第一，国民收入及其增长率国民收入包括国内生产总值、国内生产净值、国民生产总值、国民生产净值、国民收入（狭义的）、个人收入和个人可支配收入等指标。
第二，失业率失业率指失业者（一定年龄段范围内有劳动能力并想工作但是找不到工作的人）人数对劳动力（在一定年龄段范围内有劳动能力并愿意工作的人）人数的比例。
第三，物价水平物价水平指物价总水平，一般用价格指数即社会上若干种商品价格水平的指数来表示。
价格指数包括消费物价措数（CPI）、生产者价格指数（PPI）以及GDP 折算指数三种。
物价水平的变动用通货膨胀率表示。
第四，其他指标政府预算赤字、贸易赤字和盈余的变动、利率和汇率的变动等。
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研考研经验分享-专业介绍-考研真题
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研考研经验分享-专业介绍-考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第十二章社区（社区的含义、社区建设、虚拟社区）第一节社区概述一、社区概念的涵义社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
相对而言，社区是一个小社会，它包括以下几层含义：(l)社区总要占有一定的地域；(2)社区总离不开一定的人群；(3)在社区活动中产生了某些共同的行为规范生活方式以及社区意识；(4)社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
社区与社会既有联系又有区别。
从社区定义的外延看，社区可以看作社会的一个部分或地区社会。
但是，若从社区概念的内涵看，社区与社会有着明显的区别：（1）社会并不强调“共同”，而社区则十分强调共同的亚文化和共同的社区意识等等；（2）社会不注重地域概念，而社区则比较注重；（3）社区中的各种关系比社会中的关系更为紧密；（4）社区的功能与社会相比具有更为明确和专门化的特征。
二、社区的类型依据社会生产力发展水平，从纵向角度考察社区，可以归纳出社区的三种类型，即：传统社区；发展中社区和发达社区或现代社区。
依据社区的空间特征，从横向角度加以考察，可以将它区分为法定社区、自然社区、专能社区等具有明显地域空间特征的社区和地域空间特征不太明显的精神社区。
以空间特征划分的城市——乡村社区连续体一直是社区研究的主要分析单位。
当前我国城乡社区连续体的几种主要形式包括：城市社区、农村社区、小城镇（集镇）社区和城乡联合社区。
三、社区研究的理论和方法(一)西方社区研究的理论社区研究可追溯到德国社会学家滕尼斯那里。
滕尼斯认为，人类历史的发展表现为理性不断增长的过程，人类共同生活的表现形式也就由“社区时代”向“社会时代”演进。
在20世纪前半期的美国社会学中，社区研究也占有重要地位，特别是芝加哥学派的城市研究。
2016人大公共管理专硕MPA考研真题考研分数线复试流程复试热点-育明考研考博
人大公共管理硕士（MPA）考研复试辅导复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、人大公共管理硕士（MPA）考研复试方式复试时间：2016年3月中下旬，请考生届时参见复试通知；根据教育部文件规定，参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
普通高校在校生（含高校新生）应征入伍服义务兵役退役，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。
复试内容：1）思想政治理论2）专业综合课笔试3）外语笔试4）专业课和综合素质面试5）外语听力、口语测试复试时须提交材料：考生须携带《复试通知》、《准考证》、有效期内的身份证件及以下材料前来复试，对不符合有关规定者，我校不予复试、录取：1）大学课程学习成绩单原件或复印件（复印件需加盖出具单位章）；2）学历、学位证书原件和复印件。
（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）二、2015年人民大学公共管理硕士复试考试真题2015年中国人民大学MPA双证复试面试题中国人民大学2015年在职人员攻读硕士学位公共管理硕士（MPA）复试分数线为：综合80，英语40，总分135一、英语笔试考试时间1小时，时间紧，题量大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行政管理（教育行政管理） 教育经济与管理
3
社会与人口学院
社会医学与卫生事业管理
4
劳动人事学院
社会保障
17 人
19 人
24 人
5
农业与农村发展 学院
可持续发展管理
4人
7人
8人
三、人大管理学专业近五年分数线
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
10 人
10 人11 人3人2人4人土地资源管理 1 公共管理学院 公财政与政策 社会医学与卫生事业管理 公共组织与人力资源 城乡发展与规划
6人 14 人 2人 4人 2人 11 人 3人 5人
4人 8人 1人 4人 5人 2人 0人 5人
5人 10 人 2人 4人 7人 11 人 8人 5人
2
教育学院
中国人民大学公共管理大专业考研必读信息 （公共管理学院部分）
一、人大公共管理专业考研概况
中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校， 公共管理大类更是其王牌专 业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等 诸方面，都属国内一流水平。整个人大，招收公共管理类专业的学院有五个，每 一个学院都有其特色，人大公管考研具体情况可以咨询育明乔老师/扣扣：二零 三二柒〇柒三玖玖。育明教育独家为大家整理出了具体的学院和专业分布情况：
5
1204J2 可持续发展管理
二、人大各学院公共管理专业及各方向考研招生实际录取人数
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导
2015 年 序号 院系 招考专业 行政管理（行管理论与实践 方向） 社会保障 2014 年 2013 年
一个新凯恩斯主义的 AD-AS 模型
1.新凯恩斯主义的短期总供给曲线 1）新凯恩斯主义的短期总供给曲线 第一，推导新凯恩斯主义短期总供给曲线的基本思路 在具有名义工资粘性的劳动市场上，随着经济中价格水平的变化，经济中的 就业量就会发生变化，从而经济中的总产量就会发生变化，进而得出了描述总产 量与价格之间关系的总供给曲线。 第二，新凯恩斯主义的短期总供给曲线的含义 新凯恩斯主义的短期总供给曲线向右上方倾斜， 表明在工资具有刚性或粘性 的情况下，随着价格水平变化，产量会发生反方向反应。 第三，新凯恩斯主义的短期总供给曲线的移动 若货币工资降低则在同一价格水平下，由于劳动需求量将提高，从而总产出 将相应增加。这意味着，若货币工资下降，则短期总供给曲线将向右方移动。
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导
新凯恩斯主义短期总供给曲线的推导
2）新凯恩斯主义的长期总供给曲线 劳动者可以按照实际的价格水平来决定工资率的大小， 因而能使劳动供求曲 线相交于充分就业（或自然率）之点。因此，新凯恩斯主义认为，长期的总供给 曲线是一条位于充分就业产量上的垂直线。 2.对宏观经济波动的考察 新凯恩斯主义对宏观经济波动的考察是用总需求曲线和总供给曲线并结合 长期劳动合同的交错性质来说明的。在新凯恩斯主义看来，经济收到总需求的冲 击后，会经历多年的衰退。
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导 者以有益的启迪 第一， 新古典宏观经济学在现实面前的苍白无力又诱导新凯恩斯主义者们运 用独特的方法和思路对劳动市场、产品市场和信贷市场进行分析，以期寻找出宏 观经济波动和失业的原因。 第二， 新凯恩斯主义者以工资粘性和价格粘性代替原凯恩斯主义工资刚性和 价格刚性的概念。 以工资粘性、价格粘性和非市场出清的假设取代新古典宏观经 济学的工资、 价格伸缩性和市场出清的假设，并将其与宏观层次上的产量和就业 量等问题相结合，建立起有微观基础的新凯恩斯主义宏观经济学。 第三， 新凯恩斯主义是原凯恩斯主义受新古典宏观经济学打击之后，汲取凯 恩斯主义与其对立的学派的斗争中的经验教训而形成的， 并在与新古典宏观经济 学的斗争中而不断发展，是原凯恩斯主义的复兴，其理论也借鉴了新古典宏观经 济学的某些分析方法和观点。 2.新凯恩斯主义的假设条件 1）非市场出清 非市场出清假设是新凯恩斯主义最重要的假设， 这一假设来自原凯恩斯主义。 该假设使新凯恩斯主义和原凯思斯主义具有相同的基础。 非市场出清的基本含义 是，在出现需求冲击或供给冲击后，工资和价格不能迅速调整到使市场出清的状 态。 缓慢的工资和价格调整使经济回到实际产量等于正常产量的状态需要一个很 长的过程，在这一过程中，经济处于持续的非均衡状态。 2）新凯恩斯主义的非市场出清假设和原凯恩斯主义非市场出清假设的重大 差别 第一， 原凯恩斯主义非市场出清模型假定名义工资刚性，而新凯恩斯主义非 市场出清模型假定工资和价格有粘性，即工资和价格不是不能调整，而是可以调 整的，只是调整十分缓慢，需耗费相当的时日。 第二， 新凯恩斯主义模型增添了原凯恩斯主义模型所忽略的两个假设：一是 经济当事人最大化原则，即厂商追逐利润最大化和家庭追求效用最大化，这一假 设源于传统的微观经济学；二是理性预期，这一假设来自新古典宏观经济学。经 济当事人最大化原则和理性预期的假设使新凯恩斯主义突破了原凯恩斯主义的 理论框架。
名义粘性
1.名义工资黏性 1）长期劳动合同的含义 长期劳动合同是指厂商和工人之间的协议， 其中规定了一年或更长时间内的 名义工资率。 2）交错合同 ①交错合同的含义 整个经济中， 所有的合同不可能在同一时期结束， 这种现象叫做 “交错合同” 。 ②交错合同的作用 如果合同是交错的，那么在冲击面前，与现有合同同时重新谈判以适应新情 况的情形相比，名义工资将表现出更大的变动滞后或变动缓慢。 3）长期劳动合同的作用 长期劳动合同在一定程度上限制了工资和价格的灵活性。
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导
工资合同与政府对经济的干预
4）长期劳动合同对厂商和工人双方的好处 第一，对劳资双方来说，工资谈判都很费时间。他们都要对谈判组织内部和 外部的相对工资结构作一番研究，还须预测诸如生产率、通货膨胀、需求、利润 和价格之类的关键变量的未来变动情况。 在处理与报酬谈判相关的各种复杂问题 时，管理层都偏爱一种预先确定的规程。 第二， 这种谈判破裂的可能性总是存在的，工人感到可能需要求助于罢工活 动以加强其谈判地位。这对于厂商和工人双方代价都很大。 第三，面临不利的需求冲击，对于厂商来说，将工资率变动到一个新的水平 可能并不是一个最优策略。 因为如果其他企业不这样做，该企业就降低了其相对 工资，其结果将增加劳动力的流失，这对企业来说成本很大。 2.名义价格黏性 1）菜单成本的概念 菜单成本是指厂商每次调整价格要花费的成本， 这些成本包括研究和确定新 价格、 重新编印价目表、 将新价目表通知销售点、 更换价格标签等所支付的成本。 这些成本是厂商在调整价格时实际支出的成本。 另有一类菜单成本是厂商调整价 格的机会成本，它虽不是厂商实际支出的成本，但同样阻碍着厂商调整价格。 2）菜单成本的作用 经济中的垄断厂商是价格的决定者，能够选择价格，而菜单成本的存在阻滞 了厂商调整产品价格，所以，价格有粘性。 3）菜单成本的作用
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导 3.新凯恩斯主义的特征 1）非货币中性 新凯恩斯主义认为， 货币等名义变量的变动会导致产量和就业量等实际变量 的波动。 2）价格黏性 新凯恩斯主义认为企业是制定价格的、不完全竞争市场中的企业，而不是完 全竞争市场中的企业。市场的不完全性，加上不对称信息等因素，使工资和价格 具有不易变动的黏性，所以市场是非出清的。
十年专注考研考博专业课辅导
2016 年中国人民大学公共管理学院行政管理考研复试分数线
人大公管学院行政管理考研 620 学科基础—高鸿业《宏观经济学》
新凯恩斯主义形成的理论背景和特征
1.新凯恩斯主义形成的理论背景 1）新凯恩斯主义产生的客观条件 第一，原凯恩斯主义的理论缺陷 原凯恩斯主义理论的缺陷是宏观经济理论缺乏微观基础， 原凯恩斯主义用需 求不足和名义工资刚性解释失业的存在和持续， 然而并没有很好地说明名义工资 刚性。 原凯恩斯主义既没有解释名义工资刚性的原因，也没有说明价格刚性的成 因。 第二，新古典综合派在“综合”时， “忽视”了微观经济基础 萨缪尔森等人把 “古典” 微观理论与凯恩斯主义宏观理论机械地组合在一起， 但没有构成有机的联系。 以后的凯恩斯主义者从微观经济的视角分析了消费函数、 投资需求和货币需求，但其分析都是局部均衡分析，而未解决宏观经济学的微观 基础问题。 第三，新古典宏观经济学在解释现实问题时效微力乏 ①新古典宏观经济学发展了一种有微观基础的宏观经济理论。 新古典宏观经 济学的引人之处在于，它保持了微观经济学和宏观经济学的一致性和相容性。正 是在这一点上， 它动摇了原凯恩斯主义的统治地位，开拓了西方学者研究宏观经 济问题的新思路。 ②新古典宏观经济学片面追求理论结构和分析方法的完美性， 忽略经验检验， 它的市场出清的微观分析完全脱离了资本主义现实， 政策无效性的宏观结论也缺 乏说服力。 ③新古典宏观经济学脱离实际，把市场出清当做常态，主张取消国家干预经 济的政策，它的理论在实践上缺乏经验支持，又不能为政府所接受，所以其影响 主要是在学术方面。 2）新凯恩斯主义产生的理论背景 原凯恩斯主义的不足和新古典宏观经济学在理论上的进展给新凯恩斯主义
序号 1
院系 公共管理学院
招考专业 ①120401 行政管理（行政管理理论与实践方向）
本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：（育明官网）
十年专注考研考博专业课辅导
②120404 社会保障
③120405 土地资源管理
④1204Z1 公共财政与政策 ⑤1204J1 城乡发展与规划 ⑥120402 社会医学与卫生事业管理 ⑦1204Z2 公共组织与人力资源 2 3 4 教育学院 社会与人口学院 劳动人事学院 农业与农村发展 学院 ①120401 行政管理（教育行政管理）专业 ②120403 教育经济与管理 120402 社会医学与卫生事业管理 120404 社会保障