2020年【中国人民大学行政管理】考研必备及参考书真题分享
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析一
公共管理与公共政策模拟试题（三）一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算2.电子化政府3.精英理论4.实质性议程5.政策主体二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述有效公共管理者的基本特质。
2.简述非营利组织对公共管理的挑战。
3.简述维持和实现公共管理责任的困境。
4.简述公共政策的功能。
5.简述政策执行的特征。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述公共组织设计和管理的一般原则。
2.论述政策评估的要素。
公共管理与公共政策模拟试题（三）答案解析育明教育考试研究院研发一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算答：政府预算即一国政府在一定时期内为达成政治、经济和社会目标，依据国家之施政方针，以国家整体资源与国民负担能力为评估基础，所预定的公共财政的收支计划，也即经过政治程序所为之的国家资源配置。
2.电子化政府答：电子化政府，是指政府有效利用现代信息和通讯技术，通过不同的信息服务设施，对政府机关、企业、社会组织和公民，在其更方便的时间、地点及方式下，提供自动化的信息及其他服务，从而建构一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。
3.精英理论答：精英理论类似于英雄史观，它将公共政策视为把握统治权力的政治精英们的价值偏好，其主要观点是：在政策过程中，公众完全是被动的，他们的要求及其行动对公共政策不会产生决定性作用。
与之相反，占统治地位的政治精英们把握政策制定的主动权，公共政策完全由他们来决定，然后由行政官员及其机构加以执行。
4.实质性议程答：实质性议程往往涉及一些社会影响非常广泛、具有潜在和爆炸性特征的公共政策问题，这些议题的重要性和复杂性使其不可避免的带有冲突的特征。
它们通常会在公众中、决策者中以及三者之间引发争议，从而存在导致重大冲突的可能性。
一个政府问题进入实质性议程必须具备三个条件：一是公共资源的分配涉及重大的利害关系；二是议题引起公民和决策者的密切关注；三是议题包含了发生重大变化的可能性。
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析二_1_
公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理2.学习型组织3.公共物品4.制度理论5.政策执行二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述公共管理的研究途径及其特质。
2.简述政府采购的方式及其优缺点。
3.简述全面质量管理的特征。
4.简述政策议程建立的障碍。
5.简述政策评估的标准。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述中国的政府再造的原因及其战略选择。
2.论述政策环境的构成要素。
参考答案013年中国人民大学公共管理学院公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理答：所谓战略管理，是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为。
涉及到组织的计划、组织、协调和控制等各项职能，是一项重要的管理技术或工具。
从管理过程的角度看，是一以制定战略计划为起点，包括计划的执行、追踪与控制等环节的完整的管理过程。
从决策的角度看，它可以被视为一种战略决策的制定及执行，包含对组织未来发展产生冲击的内、外环境进行分析；将整体组织与对其发生冲击的议题进行分析；关注组织目标以及发展方向的战略选择；促进战略的有效执行。
公共部门的战略管理主要发生于较高级别的政府管理层。
2.学习型组织答：学习型组织是一种不断学习与转化的组织，其学习的起点为组织成员、工作团体和整个组织。
学习是一种持续性、战略性运用的过程，并与工作相结合。
学习的结果将会导致知识、信念及行为的改变，并可强化组织创新与成长的能力。
3.公共物品答：所谓公共物品是指那些能够被所有人得到的物品或服务。
换句话讲，如果把公共物品提供给任何一个人，那么也必须提供给所有人。
对单一消费者而言，该物品或服务的成本要远远高于其价值，所谓私人物品则是指那些通过市场选择而被个人消费的物品，而且只有那些为之付费的人才有权力对其进行支配。
公共物品的主要特征表现在它的不可分割性，它面向所有人，不具有排他性。
2020中国人民大学公共管理考研真题及复试信息
2020中国人民大学公共管理考研真题及复试信息参考书：专业一：620学科基础（1）管理学罗宾斯：《管理学》（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。
方振邦：《管理学基础》，中国人民大学出版社，2008年版。
（2）社会学郑航生：《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社，2003年版。
郑航生：《社会学概论新修》（精编版），中国人民大学出版社，2009年版。
（3）经济学高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2011年版。
【育明教育·考研咨询师解析】（1）社会学和经济学部分：行政管理、教育经济与管理（2）管理学和经济学部分：公共政策、公共组织与人力资源、土地资源管理、公共财政管理、城市规划管理（3）管理学和社会学部分：社会保障、社会医学与卫生事业管理（4）教育行政管理方向和行政管理理论与实践方向初试和复试内容是一样的，只是入学后学习的内容不一样。
专业二：841公共管理与公共政策（1）公共管理张成福、党秀云：《公共管理学》（修订版），中国人民大学出版社，2007年1月版。
朱立言：《公共管理学概论》，中国人民大学出版社，2007年7月版。
（2）公共政策谢明：《公共政策概论》，中国人民大学出版社，2010年5月版。
（为主）谢明：《公共政策导论》（修订版），中国人民大学出版社，2009年3月版。
（为辅）谢明：《政策分析概论》（公共管理硕士（MPA）系列教材），中国人民大学出版社，2004年10月版。
（为辅）《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；答题攻略：（一）考研政治复习资料考研政治，对于很多考生，尤其是理工科考生来说，难度很高，育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现，其实，考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。
2020年【中国人民大学】公共管理学院行政管理分数线、参考书目、报录比、考研真题
2020年【中国人民大学】公共管理学院行政管理考研资料、参考书目、报录比、考研真题广大考生大家好，我是育明506石老师。
行政管理学专业人才具有通才的特点，掌握了政治学、行政学、管理学、人事管理、公文写作、办公室管理等基本理论和方法，是非常综合的文科专业人才，就业适应性强。
就业方向如下：①政府机关。
②事业单位等公共部门。
③学校等科研机构。
④企业的行政和人才部门。
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
其行政管理学研究生就业会更吃香，今天育明石老师带着大家来了解一下人大公管院行管考研一些资料。
更多行管考研资料请关注微信公众平台：考研考博直通车！一、招生简章二、历年分数线三、历年报录比2016年报录比1：222017年报录比1：152018年报录比1：15附2019年录取名单(含单独考试）19年统招录取普通硕士14人，单独考试硕士12人，较之18年，统考比例大幅度上升。
四、参考书目620：学科基础（社会学、经济学）社会学《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003经济学《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，2007841：公共管理与公共政策公共管理《公共管理学》李国正主编广西师范大学出版社，2016年版《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007.7公共政策《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社2012《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社，2010公共政策谢明老师的书推荐了三本，以《公共政策导论》，《公共政策概论》为主，看最新版的，政策分析概论参考复习。
特色：第一，系统完整，基本涵盖了公共行政与公公共管理专业教育的主要知识领域；第二，反映国内外公共行政与公共管理研究领域的最新成果，为公共行政管理领域的教育者、学生、实际工作者提供了本领域的最新信息、资料及多视角思考空间；第三，反映公共行政与公共管理硕士专业教育的特点，重视应用性，注重能力的培养，为此在教材中除讲授一般理论知识外，还加有大量案例分析。
中国人民大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第十二章行政改革与行政发展1、行政改革行政改革是政府为了适应变化了的行政管理外部生态环境的需要，而有意识地对行政管理从结构、功能、过程到行为方式诸方面进行变革的活动。
它在本质上是政府对环境的一种适应过程。
2、行政改革的内容（如何进行政府改革？）所有行政改革的基本内容有三大方面：(育明教育注：重要考点，论述题)1）功能调整，就是政府系统的功能即通常所说的政府职能的转换，是对政府系统在整个社会系统中所扮演角色的重新确定。
2）结构重组，就是政府行政结构，主要是行政权力结构、行政组织结构和人事管理制度的变革。
3）行为变革，则包括了行政规章制度和工作程序、行政人员的工作态度和行为方式等方面的改造和更新。
3、行政改革的动力行政改革的动力，是推动政府向其确定的行政改革目标运行的各种力量的合力。
1）行政改革的外部动力。
包括政治、经济、意识形态、社会、人口和文化等多种动力。
2）行政改革的内部动力即政府系统内部产生的推动改革的力量。
引起政府系统内部产生改革力量的因素主要有：新观念和新意识的出现；新技术的采用；利益要求。
4、克服行政改革阻力的措施(育明教育注：重要考点，简述题)1）提高全体行政人员对改革的参与度。
2）通过广泛宣传和深入动员，改变组织成员的态度，建设勇于改革、勇于创新的组织文化。
3）通过积极有效的沟通，促进有利于改革的共识的达成。
4）合理安排改革的时间与进程。
5）对受损者进行补偿。
5、行政机构与管理方式的变化1）政府机构日趋庞大，职能分工专业化。
2）政府部门综合协调职能的增强。
2020年《行政管理学》选择题(附答案)
XX有限公司MS-CARE-01社会责任及EHS手册（1.0版）制订：审批：2020-1-1发布 2020-1-1实施《公共行政学》（补专）总复习2009．5一、考试题型及分值：单选题1’X20=20、多选题1’X12=12’、名词解释4’X5=20’、简答题6’X4=24’、论述题12’X2=24’二、单选题、多选题、（见附件）三、名词解释：1、公共行政学2、公共行政环境3、政府职能4、行政体制5、市场失效6、行政领导7、行政决策8、管理幅度9、非正式沟通10、广义的行政监督11、行政道德12、行政效率四、简答题：1、政府的社会职能主要有哪些？2、行政区划体制应遵循的原则有哪些？3、简述机能制的优点和缺陷。
4、简述政府对非营利组织的作用。
5、行政领导者素质主要由哪些方面构成？6、简述行政领导责任的主要内容。
7、简述行政决策必须遵循的基本原则。
8、简述行政决策的特点。
9、简述舆论监督的特点。
10、简述行政改革的取向。
五、论述题1、论述公共行政环境的作用。
2、如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的？3、什么是管理层次与管理幅度？试述管理层次与管理幅度的关系。
4、试分析行政决策在行政管理过程中的重要作用。
5、试述行政监督的作用。
6、试述行政效率在公共行政中的作用。
（附件）客观题范围：一、单项选择题1．我国最早出现行政这一概念是在（）上。
A、《尚书》B、《纲鉴易知录》C、《礼记》D、《左传》2．在西方，最早提出行政概念的是（）。
Ａ、瓦特Ｂ、史坦因Ｃ、马克思Ｄ、亚里士多德３．公共行政首要特点是它的（）。
Ａ、政治性Ｂ、民主性Ｃ、公共性Ｄ、法制性４．中国的公共行政的最大特点是（）。
Ａ、公平性Ｂ、高效性Ｃ、民主性Ｄ、中国共产党领导政府5．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）。
Ａ、威尔逊Ｂ、韦伯Ｃ、泰勒Ｄ、古德诺6．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书：（）。
A、《行政学》B、《行政学导论》C、《行政学原理》D、《政治与行政》7．我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
2020年中国人民大学行政管理复习笔记及历年真题【京研教育】
更多考研考博咨询信息请关注考研考博微信公众号：京研教育新浪微博:京研考研《西方经济学》(宏观部分)笔记第十二章国民收入核算【易研教育注】：重要章节【教学目的与要求】通过本章学习，应当掌握宏观经济学研究对象，国民收入各个总量的概念及其关系，特别要掌握国内生产总值的概念，要掌握国民收入计量与核算的基本原理、基本方法和国民收入核算中的恒等式。
【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系，国内生产总值的概念，国民收入核算的基本方法。
【本章学时】4学时【教学方法】课堂讲授与学生自学相结合。
【分析思路】：本章的研究逻辑分为四个层次：第一层次：介绍国内生产总值概念，在理解国内生产总值时要注意的几个要点，从简化对国内生产总值统计的考虑出发，引出总收入、总产出、总支出三个概念，引出“总收入=总产出=总支出”这一等式；第二层次：从“总收入=总产出=总支出”这一等式引出国内生产总值的三种核算方法，引出与国内生产总值相关的几个概念及其相互关系的讨论，引出名义GDP与实际GDP的差异；第三层次：从对国内生产总值的核算中推导出“投资=储蓄”之基本公式；第四层次，引出以国内生产总值作为国民经济核算核心指标的局限性分析，作为本章的结束。
【教学内容】第一节宏观经济学的特点一、宏观经济学的研究对象现代西方经济学把经济学原理或经济理论，即有关经济问题的知识体系的全部内容，区分为两大组成部分或两大分支学科：微观经济学和宏观经济学。
微观经济学是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题的经济理论。
我们可以回顾一下微观经济学的内容：首先讨论了市场机制（以价格机制为主，尔后有供求机制、竞争机制等）的变化如何决定供求均衡，进而引起资源的优化配置；其次讨论了消费者行为、生产者行为；再次讨论了生产要素市场的局部均衡及其背后的资源优化配置；最后讨论一般市场均衡，以及如何保证这种均衡的有效性。
人大行政管理考研复试真题心得分享考研大纲考研笔记复试真题
人大行政管理考研复试真题心得分享作为考研复试的一部分，面试环节是很多考生备战过程中感到较为紧张的一环。
而作为人大行政管理的考研复试科目之一，面试的通过与否对考生未来的发展具有重要的影响。
在这里，我将分享一些关于人大行政管理考研复试真题的心得体会，希望对正在备考的考生们有所帮助。
首先，了解考研大纲是非常重要的。
考研大纲是考生备考的的重要依据，熟悉大纲不仅可以了解考试的内容和要求，还可以帮助考生明确备考的重点和方向，提高备考效率。
在备考过程中，我会仔细研读大纲，并将其划分为不同的模块，逐一进行学习和掌握。
同时，大纲中的每个考点都应该被掌握并独立进行总结，这样可以确保自己在复试中可以有足够的答题材料。
其次，考研笔记的整理与积累是备考过程中不可或缺的一环。
在复习的过程中，我会针对每个考点进行详细的笔记整理。
这不仅可以帮助我加深对知识点的理解和记忆，还可以方便我在复习过程中进行查阅。
考研笔记的整理应该注重概念的讲解、案例的引用以及自己对于知识的理解与补充，这样才能帮助我更好地回答问题和理解考研真题。
最后，复试真题的练习也是非常重要的。
通过做真题可以帮助我了解考试的形式和要求，熟悉考试的节奏和时间分配。
而且，真题可以帮助我发现自己的薄弱环节和需要加强的地方。
在进行真题练习时，我会模拟考试环境，合理安排时间，注重思路的清晰和表达的准确。
每做完一套真题，我会仔细分析自己的答题情况，找出不足之处，并进行针对性的复习和提高，以争取在实际考试中能够得心应手。
总结起来，人大行政管理考研复试是需要考生全方位准备的一个环节，综合素质和学科基础都是重要的考察要素。
在备考过程中，我们应该密切关注考研大纲，合理安排复习时间，积极整理和记忆相关知识点，同时进行适当的真题练习。
只有全面准备，才能在复试中取得好的成绩。
希望以上的分享能够对正在备考人大行政管理考研复试的考生们有所帮助。
祝愿大家能够顺利通过复试，实现自己的考研梦想！。
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2020年【中国人民大学行政管理】考研必备及参考书真题分享
大家好
我是育明506马老师
人大公管全体师生将按照“发展原创理论、引领学科发展、培养创新人才、服务国家战略、融入国际体系”的定位，团结一致、努力探索、不断创新，在社会各界的支持下，力争成为“世界一流、中国顶尖”的创新型公共管理学院，形成具有“国际视野、中国风格和人大特色”的公共管理学科体系，推动公共管理原创理论和人大学派的产生，加强对国家重大公共管理问题的回应，建设具有重大影响力的学术基地和智库平台，培育理论扎实、方法科学、求是为公的优秀人才。
关注“研究生巴士”公众平台了解更多信息，或者添加w一对一咨询。
分数线及录取人数：
2019年、录取14人、公共课55、专业课90、总分360
2018年、录取6人、公共课55、专业课90、总分365
2017年、录取9人、公共课55、专业课90、总分375
推荐使用参考书：
《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003
年版
《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009
年版（主）
《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，第六版
《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年1月版（主）
《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版
李国正主编：《公共管理学》，首都师范大学出版社，2019年版。
《公共政策导论（第三版）》谢明人民大学出版社2012（主）《公共政策概论》谢明人民大学出版社，2010年
《公共政策分析概论》谢明（公共管理硕士（MPA）系列教材）人民大学出版社2011版
《公共政策分析》李国正首都师范大学出版社2018
复试内容及办法：
1、专业课和外语笔试
笔试办法：采取闭卷考试形式。
专业课考试时间为2小时，满分100分（60分为及格）。
外语笔试时间1小时，满分50分（30分为及格）。
笔试内容：考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。
2、专业与综合素质面试
满分150分，90分为及格。
测试内容：本专业的基本理论以及实际应用能力、科研能力和水平。
全面了解考生情况，包括综合分析表达能力、专业课以外的其他知识技能的掌握，及考生思想政治状况，特长、兴趣爱好和其他情况。
3、外语听力和口语水平测试
满分50分（听力20、口语30分），30分为及格。
测试内容：外语听力、口头表达和运用能力，专业外语的掌握水平。
模拟试题分享：
社会学
一、简答题(8’X3)
1、什么是预期社会化
2、社会互动的维度有哪些
3、简述社会分层的方法和标准二、论述题(17’X3)
1、非正式群体产生的原因及功能
2、个案研究资料有哪些特征?如何对其进行整理和分析
3、论述发展中国家现代化的特征
管理学简答
1.简述泰勒科学管理理论
2.明茨博格关于管理者的十大角色
3.奥肯定律的应用论述
1.运用目标设定理论，试论公共部门管理者如何激励下属
2.如何运用马斯洛的需要层次理论激励员工
3.比较矩阵式组织结构和团队组织结构的区别
复习攻略：
第一阶段：信息收集及院校确定（3月—6月）
了解考研信息、确定报考院校、明确专业课重点、夯实英语基础（尤其是单词、句型）
第二阶段：考试重点明确（7月—9月）
明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析
第三阶段：深入背诵考点、练习试题（9月—11月）
开始背诵考点难点、练习考点试题
第四阶段：模拟考试（11月—12月）
每门课都进行4-5次模拟考试，并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析
第五阶段：复试、面试（次年3月—4月）
每门课都进行4-5次模拟考试，并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）以及后期的复试辅导（复试范围、常考知识点、复试礼仪）。
此外还会有教务老师时时跟踪上课情况，在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，每年我们的通过率一直都是有保证的。
如此三效合一的管理模式，是你成功的阶梯！。